❶ 怎样帮助被校园欺凌的人
导语：校园霸凌现象，是中国特定发展阶段的产物。因此，对校园霸凌现象持续的研究非常有必要。校园霸凌问题需要依靠全社会各界的共同努力，特别是学校、家庭、社会和政府的力量缺一不可。如果不久的将来能与高科技网络技术相结合，不断打造智能化管控的全新模式。
由于很多家长没有相关经验，父母不仅可以要求学校为其进行专门的大众科普教育，还可以通过咨询相关方面的专家，比如教育方面的、心理方面的、法律方面的和其他专业人士，从而增强处理相关问题的经验和方法。
2、当孩子遭遇霸凌后，家长应理性、冷静对待
当孩子遇到霸凌困扰时，家长的过早介入或者过多干预，未必就会起到好的效果。因此，第一，要与孩子建立共情。向孩子传达一种理解他、支持他并愿意帮助他解决问题的信息，让孩子认为父母是值得信赖的，使孩子愿意向父母敞开心扉。
第二，要将孩子的负面情绪进行疏导。让他意识到面对困难和挫折是人生的一堂必修课，与同学发生矛盾、受到同学欺负只是人生路途中的一件小事情，帮助孩子正确看待这种欺凌行为。第三，不过多介入纷争。鼓励孩子自己想办法解决与同学之间的纠纷，让孩子们以一种更为合理、恰当的方式修复同学间的关系。
第四，一定要避免将孩子们之间的矛盾转化为父母之间的纷争。父母要以实际行动教会孩子如何化解矛盾原而不是激化矛盾。第五，如果欺凌行为达到较为严重的程度，甚至有可能涉嫌违法犯罪时，被欺凌学生的家长要跟学校保持密切沟通，必要时还要向教育行政部门和司法机关报告，帮助孩子摆脱伤害。
3、大力配合学校的管理工作，积极参加家校共建活动
家长应与学校建立联系沟通的机制，主动利用班主任联系日、校访等沟通平台，定期与老师联系，及时了解孩子在学校中的表现，尽早察觉青少年的情绪转变、行动轨迹以及受欺凌的原因，并及时实行有效地教育手段。
有实际需求的学校还可以建立类似家长学校等形式的制度，制定长期专家指导，包括教育、心理、法律等方面，家长应该积极配合、认真参与，更好地提升教育孩子能力的同时，尽可能从源头上，也就是从家庭教育着手，让孩子免受伤害。
结语：不断提升校园霸凌行为管理的智能化、科学化和精准化，适当减轻学校、家庭、社会三方的负担。同时健全多方位一体化的教育整体布局，学校教学任务的侧重点从提升教学水平向道德示范教育方面稍作倾斜，调整学校素质教育占比，建立健全法律法规，只有这样，提升青少年的校园生活质量和心理健康水平，从而保护青少年远离校园霸凌的威胁，全面遏制校园霸凌行为才能指日可待。
❷ 如何教育在学校霸凌同学的孩子
1.接纳孩子
跟孩子共情，肯定孩子任何情绪，接纳他的攻击性，同时告诉孩子正确的情绪释放方式，将攻击性转化为能够被接纳的行为，比如将纸片撕碎、在纸上乱画、打沙包、运动等等。
2.关心孩子
让孩子体会到你的爱，让他沐浴在爱中成长，这样孩子也一定会是一个充满爱的孩子。这就需要我们家长时刻关注孩子的一举一动。当然，并不是为了监控孩子，而是要及时发现异样举动，及时发现孩子日常生活中是否出现了一些他难以解决的问题，及时关注孩子情绪变化。当发现这些异常情况后，要主动向孩子提供帮助，可以耐心倾听、耐心帮忙分析、耐心提供建议，当时如果孩子对当前事情的分析、认识是准确的话，那一定要尊重孩子，确保孩子安全并不伤害其他人的情况下，放手让他去做吧。
同时也可以每天设定一个固定跟孩子聊天的时间，比如吃饭的时候、睡前都可以，可以跟孩子聊一聊工作上、生活中的事，孩子就可以学会在面对一些不好的事情时以什么样的情绪如何去处理。
❸ 如果有学生告诉你遭受校园霸凌,你会怎么做
校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在校园中，发生这些同侪间欺压的行为，可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。通常被称作小孩子不懂事而模糊化，外国则要受惩罚。
应该怎么做
1.及时干预，将伤害降到最低
除了及时进行身体方面的治疗，更要重视心理和情感急救，不能急于改变或回避孩子表现出的恐惧、焦虑、紧张等感受，要耐心倾听和接受孩子遭遇创伤后的这些反应，然后再跟孩子一起面对善后事宜。
2.需要家长更多的安慰和陪伴
卷入欺凌事件的孩子，对外界的安全感和信任遭到破坏，被欺凌者有时需要在家里调整一段时间，家长要接纳孩子可能还会出现的情绪不稳定、紧张和焦虑，认可“这种感觉的确很不好”。必要时家长要请假在家和孩子一起做些感兴趣的事，帮助孩子重新建立对他人和学校的信心。
如果欺凌事件特别严重，就需要及时寻求专业的心理干预和帮助指导。不仅受欺凌者需要专业干预和辅导，欺凌者如果手段特别具有伤害性和侮辱性，同样需要专业的心理干预。
3.教育孩子不要欺凌他人
教导孩子尊重别人，学会换位思考。己所不欲，勿施于人，家长可以要求孩子思考自己被同学起外号时的感受，当和别人发生冲突时，教导孩子不要把这种消极的情绪发泄到别人身上。教会孩子自我排解负面情绪的技巧。例如深呼吸、回忆开心的事情、原地走两圈等，让自己能够冷静下来。
4.家校联合，及时向学校、公安机关反映
如果发现自己孩子受到校园欺凌了，或者孩子主动和家长说明自己被欺负了。家长不应该抱着多一事不如少一事的心态，让孩子无休止地忍耐。而是应该把情况如实向学校班主任、学校校长反映。如果学校方面解决不了，还应该及时向有关部门反映。要充分合理地维护孩子的权利，让他们有安全感。学校要对有欺凌行为的学生进行适当惩戒。有29.09%的校园欺凌发生在“教室、教学楼”，所以，当校园霸凌发生时，学校有不可推卸的责任。简而言之，重视并赋予学校惩戒权势在必行。既要支持学校对学生进行适当惩戒，又要设立专门的学校，让屡教不改的“校园小霸王”接受矫正教育!
❹ 初中遭受到校园霸凌怎么办
应该从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。每个同学都要树立正气，这样才会形成学校的正气，这就要求我们同学要按中小学生守则要求自己，养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的好品德和好习惯。
在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。
保持镇定。
求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。
在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要独自承受身体和心理上的创伤。冷静，最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
共情，先别追问过多细节。不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
❺ 在平时的生活中，我们该怎样帮助被校园欺凌的人
在现在这个年代，依然存在校园霸凌的情况，这样对一个孩子会造成很大的影响，可能会影响对方的一生，校园霸凌会给他们美好的学习生活带来很大的阴影，害怕上学在生活中不自信，没有安全感，每个人都应该要学会对校园霸凌说“不”。
校园霸凌对一个人的一生影响很大，要学会帮助那些被霸凌的人。