1. 小学生如何与同学友好相处
小学生与同学友好相处
就应该在学习上互相帮助，玩耍的过程中要文明礼让，并且当同学遇到困难的时候要友好帮助。
2. 如何与同学搞好关系
问题一：怎样和同学搞好关系 1、 长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。
2、 气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。
3、 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
4、 不必什么都用“我”做主语。
5、 不要向朋友借钱。
6、 不要“逼”客人看你的家庭相 册。
7、 与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。
8、 坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
9、 有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。
10、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。
11、同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
12、不要把过去的事全让人知道。
13、尊敬不喜欢你的人。
14、对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。
15、自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。
16、没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所以，平常不要吝惜你的喝彩声。
17、不要把别人的好，视为理所当然。要知道感恩。
18、榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团。学会聆听。
19、尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。
20、说话的时候记得常用“我们”开头。
21、为每一位上台唱歌的人鼓掌。
22、有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时，即使想问也不能问，比如：你多大了？
23、话多必失，人多的场合少说话。
24、把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后，会给你打电话”……
25、不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。
26、当然，自己要喜欢自己。
27、如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不要看的人成功，而是要你成功。
28、如果你看到一个贴子还值得一看的话，那么你一定要回复，因为你的回复会给人继续前进的勇气，会给人很大的激励。同时也会让人感激你。
问题二：怎么和同学搞好关系？ 首先，第一个问题：怎样处理日渐麻烦的人际交往问题。所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。我们中学生的人际交往对象主要是三类：朋友和同学、老师以及父母。
我们中学生人际交往的特点主要有这样几点：
1、友谊占着十分重要和特殊的地位。朋友之间的情谊为友谊，它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系。研究表面，儿童时期情感上最依恋的是父母，朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长，这种情感依恋便逐步有父母转向了朋友，并日益得以确定和加强。有研究表明，大多数人都认为自己结交朋友最多是在中学时期。
2、小团体现象突出。由于空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响，大多数中学生都加入到非正式的小团体中。这些小团体一般由39人组成，其成员相互间有高度的忠诚感，在行为方面也有很大的约束力。
3、师生关系有所削弱。你们不再像小学生那样视老师为至高无上的权威，他们对老师有了新的认识，并有了更高的要求，他们对于喜欢什么样的老师也有了更明确的看法。
4、易与父母产生隔阂。不少中学生都觉得与父母难以沟通，有话宁可与朋友讲，也不愿对父母说。无论在价值观念、交友方式、生活习惯，乃至着装打扮等方面，都容易与父母产生摩擦，不断加剧与父母间的心理隔阂。
总之，由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，中学生渴望人际交往的同时，有容易出现闭锁、防御、自卑、“娇骄二气”等交往心理障碍，应该注意加以克服。
那么我们知道了自己的问题所在，到底该怎么与人交往呢？哪些人更受欢迎呢？
根据心理学家的研究，在一个群体中的人交往的形式可以分出这么几个类型：⑴小团体，指二三个或四五个交往甚密、义气相投的同学，且具有一定的排他性，指的就是不欢迎其他同学的参与，不大与其他同学接近。⑵人缘型，就是在班级中最受欢迎的人⑶嫌弃型，就是班级中最不受欢迎的人⑷首领，是指在一些活动中自然涌现出的能担负领导这些活动的同学。⑸孤独者，就是很少与他人来往，他人也很少与其交往的人⑹互拒者，指相互怀有敌意或歧视的同学。
人缘型是班上的明星，令人羡慕。他们在班上有融洽的人际关系，受到大家的重视和赞美，因而具有较高的安全感和自信心。应该说，内心里每个同学都希望自己有良好的人际关系，也就是“得人缘”，但是不少同学对此在认识上存在误区，如有的人以为人缘就是会拉关系，有的视为哥儿们义气，还有的觉得是讨好卖乖，等等。其实，研究表明，人缘型的学生之所以受同学欢迎，是由于他们有受人喜欢的个性品质：
1．尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心；
2．热心班级体的活动，对工作非常可靠和负责任；
3．待人真诚，乐于助人；
4．重视自己的独立性，且具有谦逊的品质；
5．有多方面的兴趣和爱好；
6．有审美的眼光和幽默感；
7．有动人的仪表。
可见，人缘不是刻意追求的来的，而是对一个人优良的个性品质的回报。
希望自己有好人缘的同学，不妨多从加强个人修养上面做文章。
这是同学之间人际交往中应该注意的问题，下面是与老师该如何交往，毕竟学校是由老师和学生组成的，我们学习的过程中总是有老师的参与，与老师相处如何，对学习好坏、校园生活有着直接的影响。
多数同学都有这样的体会：与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课，这大概也是爱屋及乌的反映吧。学生的大部分时间在学校里，就免不了和老师交往，对学生来说，怎么和老师交往呢？...>>
问题三：怎么样才能和同学处好关系 应该如何处理好与同学间的关系呢？
①加强自我修养
“物以类聚，人以群分”，要建立良好的人际关系，就要有良好的个性品质，不断加强自我修养。一个虚怀若谷、谦逊正直、热情大方的人是不会与一个心胸狭隘、自私虚伪、猜忌多疑的人交往的，自我修养的好坏直接影响到我们人际关系的质量。
②容忍理解对方
出现矛盾的双方，虽然都有责任，但很少是出于恶意的攻击。所以，要能理解、能容忍对方的一时之举。俗话说：退一步海阔天空。对于同学间偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能只是他一时失口，并无他想，也不没想过要与你结怨。所以，如果你能以一种高姿态去看待它，矛盾就容易化解。
③同学之间的互相帮助
在学习上，受益的不仅是被帮助者，你帮助别人的同时也会得到相应的提高。就好比你给别人讲解了一道难题，也就加深了自己的印象，这使得你对这方面的知识掌握得更牢固。同学之间学习上的交流更是十分有益的，古人说：“独学无友，则孤陋而寡闻”，说的就是这个道理。思想和知识的交换不同于物的交换――你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后，每个人还是只有一个苹果；但是，你有一种知识，我有一种知识，交换之后，每个人就有了更多的知识，这，何乐而不为？
④同学之间要互相谅解
同学在一起，难免有点磕磕碰碰，这时一定要互相谅解。据我多年来的了解，同学之间的摩擦多数都是无意的，只要一方说句“对不起”、另一方说句“没关系”，都会很快得到解决。即便个别情况下一方是故意的，如果不太过分，只要另一方表现得大度一点，也不会造成什么矛盾。一个人对别人能宽容忍让，有时表面看好象吃了点亏，其实他保持了愉快的心情和良好的人际关系，恰恰是最大的受益者。一个在班级里人际关系好的同学，并不是他和任何人都没有发生过摩擦，而是他及时化解了各种矛盾。
⑤把同学关系看作一种缘分
全世界60多亿人，中国12亿多人，恰恰我们几十位同学相聚在一个班里学习、生活，这是很难得的。大家来自不同的地方，三年后却又将走向四面八方，人生短暂，知音难觅，同学关系都处理不好，何谈将来处理好社会上的各种复杂关系？又何谈事业的成功？人们常说，500年的回眸才换来今生一次的擦肩而过，而我们，更要珍惜这种来之不易的缘分。
⑥改善人际关系要从自身做起
人际关系处理不好，多半是由个人原因造成的。要看看自己的哪些思想、言行、习惯影响了人际关系，自觉地改变自己。改变自己不是完全放弃自己的个性，而是不能要求别人都来适应自己。
那么，如何搞好关系呢？
第一，认真学习，老师同学都喜欢学习好的学生。第二，不要因为冲动说一些过激的话，不要想说什么就说什么，凡事须三思而行。第三，为人真诚，有话当面讲，不伪装。第四，不要说朋友的坏话，尤其是在朋友的背后。第五，每个人都不完美，要善于发现同学的闪光点，学会互相取长补短。
若是与同学关系出现嫌隙，那么又该如何重建关系？
两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。你的同学噎死你的朋友，对待朋友，不要去做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇 ,谁也不跟谁一辈子 ,有些事情没必要记在心。另外，过去的事情可以不忘记，但一定要放下。
处在学生时代，这种同学关系是时时刻刻存在的，所以，处理好同学间的关系对于每个学子来说是很有必要的，你既要珍惜彼此之间的友情，也要真心实意的去维护。...>>
问题四：怎样和同班同学搞好关系？ 5分 不管我们是在高中还是大学，我们都不是一个人在学习，我们是一个集体，一个团体，那么怎样和同学搞好关系呢。接下来看我是在这个团体中怎么做的，看我是如何和同学关系融洽，快乐相处的。
如何与同学搞好关系
首先，和同学聊天应该聊他感兴趣的话题，而不是你感兴趣的话题。举个例子：同学喜欢科比，喜欢篮球，那我们去就不要聊游泳，就聊篮球比赛，这样同学对你就产生了兴趣，产生了兴趣还怕关系搞不好吗？自然就搞好关系了。
如何与同学搞好关系
己所不欲，勿施于人。这是一句典故，这一句典故的意思是自己都做不到的事情不要让别人去做，或者自己都没有做到，就没有资格要求别人做到，在和同学交往中也是一样的，我们自己都做不到的同学不要让同学去做，把握好一个尺度即可。
如何与同学搞好关系
在同学困难的时候，记住一定是困难的时候，自己要伸出自己一把热情的手，不能像其他同学一样冷漠，这样同学就会从内心的感激你，感恩你，所以当他在最困难的时候，你都愿意帮助他，可见你们的关系会搞不好吗？一定可以搞好的。
如何与同学搞好关系
最后一个我跟大家分享一个最难做到的，也是最重要的，和同学搞好关系还要做到换位思考，告诉自己用一句话来鞭策自己。“我是一切的根源”。出了问题在自己身上找原因，做到换位思考，让同学减轻痛苦，自己也去帮着承受一点，做一个有担当的好同学。这样和同学一定可以搞好关系。谢谢！
问题五：住校怎样才能和同寝室的同学搞好关系？ 1． 倾听朋友的诉说。 作为朋友，你要学会倾听。当你的朋友遇到挫折、碰上烦恼，他便要找一个发泄情感的对象，而你作为朋友，能够真诚、耐心地倾听对方的诉说，就是为朋友开了一个情感的发泄口。朋友在向你诉说的过程中，你不仅耐心地倾听，而且时不时地插上一两句富有情感的安慰话，抑或为朋友出出点子想想法子，朋友的情感就会因衡而步出沼泽，他会觉得有你这样的朋友才是真正的依靠。这样，朋友的情感公加深，友谊更会与日俱增。有一个女士因婚娈心情极端苦闷，于是，她向女友打电话意欲倾吐烦恼；然而，那些天，正赶上这个女友工作繁忙，没能抽暇倾听那位朋友的倾拆：结果，那个女干终因一时难以承受情感的压抑而愤然轻生。如果当时能忙里偷闲听听那个朋友的诉说并稍稍作些安慰，朋友就不会走上绝路。 2． 朋友也要分亲疏 朋友，虽然都交际圈中最为友好或可靠的交际对象，但是，人性复杂，与朋友交际，也要深思慎交，分出亲疏。根据常情，大凡成为朋友者，有的是趣味、性格相投，有的是抱负所质相仿，有的是文化层次相近，有的是人格清高、心灵相通等等。从交际的原因而言，有刎颈之交、莫逆之交、患难之交、君子交、忘年之交、一面之交、市道之交、世交、故交等等。无论你是什么原因的朋友，经过一段时间有 交往后，你应有所选择，应该有亲有疏。比如，有的朋友情感诚挚、冰清玉洁，自然可以真诚深交；但也有的是出于某种功利目的而投向你的，一量利益达不至或者当你穷困潦倒对他已无利用价值时，他便离你而去像章这样的朋友是不可深交的。更有甚者，更应该抑或保持一定的距离为好。 3． 求人情要适可而止 人们交朋友，自然离不开人情往来。 然而，人还必须不可多求。你求人一次，人家帮了你，倘若你不太知趣，一而再、再而三，得寸进尺，那么，朋友对你这样的人便会生厌、生怨，如此，朋友之间的关系就难以为继了。还有的人，不考虑对方的承受能力，为了满足自己的需要，搞友情强制，这也是使朋友反感的行为。小刘的收入不多，每月的工资除正常开销外，便所剩无几，因此积蓄有限。然而朋友小张欲买房，非让小刘借给他三万元钱不可，小刘无能为力，不但未满足小张的要求，还因小张搞友情强制而产生反感。 4． 在朋友最需要时到场 面对鱼龙混杂的社会、变化多端的自然，谁也不能保证自己万事周全不求人，谁也不夸口自己终身无危难，因此，人们遇到难处总渴望得到别人帮忙。所以，作为朋友，在别人需要你帮助的时候，一定要及时到场并真诚地伸出手去帮朋友一把，使朋友渡过难关。只要偿把握好这一交际原则，朋友与你的友谊将会日益加深。 5． 交际住来要有“度” 中国有句极富哲理的话叫“物极必反”。生活中，任何过头的东西都会，走向它的反面。朋友之间的交际也是如此，过往甚密，反容易出现裂痕：而把握适中的度，才能使朋友间的友谊间的友谊成为永恒。这是因为，每个人无论在文化、道德、性格、处世态度、做事潜能，及至家庭情况等方面都会存在差异，这种差异的大小，有时会与朋友间的交际频率成正比，即交际越频繁、越过密，拉得也就越大。所以，朋友间的交往，无论是相处的时间次数、距离等等，都要保持逢到分离，才能达到“意犹未尽、情犹未了”的意境，才会因朋友的到来而欣喜，因朋友的离去而思念。 6． 不要将朋友理想化 世界上没有两片相同的叶子。尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性恪相投、但朋友毕竟是个活生生的人，跟你总会有些不同之处，总会有这样那样的不足，总会有自己不愿人知的秘密。所以，跟朋友交际，不要过于将朋友理想化，不可把朋友的一切言行都以“我”为参照物。首先，要容忍朋友的缺点，所以，你一旦发现朋友的缺点，......>>
问题六：怎样搞好同学之间的关系？ 学会与同学友好相处
每一个人都希望与他人友好相处，都希望自己能拥有一个良好的人际关系。人际关系问题在大学生活中始终是一个影响自身心理健康影响校园生活质量的重要因素。 那么，怎样才能在大学校园与人友好相处，拥有一段终生难忘的美好回忆，同时又为将来步人社会做一个充分的人际关系方面的准备呢?我们不妨从以下几个方面做起：
（1）要充分了解大学校园人际关系的特点。
从成为大学生的那一天起，与人相处的对象和特点就发生了根本的变化。在中学以前，我们与之相处的对象和含义比较狭窄，只是友谊或亲密关系的一种拓展。此外，那时的人际关系也比较简单。例如，我们可以只跟自己喜欢的人交往，自己不喜欢或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成为了大学生，住到校园的集体宿舍里，我们就不能再仅凭个人好恶与人交往了。对于集体中的每一员，无论喜欢与否，我们都要每天面对，都要与其相处。所以，不仅要同自己喜欢的人交往，还要与自己不喜欢的人保持友好的关系。这是大学校园人际关系的一个突出特点。另外，在大学生活中，人际关系的新特点还表现在不能仅以自己的标准要求别人，还应认识到自己的行为和生活方式也可能是别人所不能接受和不喜欢的。因而，在彼此之间发生冲突或不协调时，就不能仅仅指责和埋怨对方，而要做到互相的谅解和彼此的适应。这就是说，大学生必须逐渐摆脱以自我为中心的思维方式，逐渐学会设身处地的为别人着想，并在此基础上建立起独立、协调的新的人际关系。
(2)要注重自身人格塑造和能力的培养。
常听到有同学讲：那人性格好，懂得多，所以喜欢同他交流，的确，一个品质好、能力强的人或具有某些特长的人更容易受到人们的喜爱。人们欣赏他的品格、才能，因而愿意与之接近，成为朋友。所以，若想要增强人际吸引力，更友好、更融洽地与他人相处，就应充分健全自己的品格，施展自己的才华，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高。人们喜欢真诚、热情、友好的
人，讨厌虚伪、自私、冷酷的人。对个性品质一般评价最高的是真诚，评价最低的是虚伪。在我国大学生中选择朋友，首先考虑的是个性品质，愿与成熟、热情、坦率、思想活跃、有责任感的人多交往。另外，人际交往在心理上总是以彼此满意或不满意、喜欢或厌恶等情绪反映为特征的。要有良好的人际关系，须注意情感的相悦性。一般说来，人们总是喜欢那些喜欢自己的人，对真诚评价自己的人具有好感。自己一旦受到某人赏识、喜爱，得到好的评价，就会由于受到称赞而使自尊心得到满足，对此人产生心理上的接近和好感，因而也就减少了相互的摩擦和人际冲突，达到情感相悦，为良好的人际交往提供了心理条件。真诚地赞美他人，他人反过来会对你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能发现别人的可贵之处，如果你能仔细观察，多注意别人，就会发现任何人都有值得赞美的地方，并且肯定和表扬别人的长处，此举将会给自身带来益处。
(3)要宽宏豁达，学会体察对方心理，做到以诚相待。
我们的社会是一个多元化的社会，人们相互之间的关系越来越复杂。社会的复杂性导致个性的丰富性，这必然引起个体之间冲突的加剧，要与周围的人保持良好的人际关系，就必须学会求同存异，具备宽宏豁达的心理品质，就必须多为别人着想，做到以诚相待。
在生活中，我们与朝夕相处的同学有了误会，受到别人不公正的对待、不为人接纳时，你一定会为之焦虑和烦恼，也一定会影响你的学习、生活及社交关系。怎么办呢?大吵大闹?干脆绝交?这些都不是最好的办法，这样只能使自己在交往中处于不利地位且影响以后的交往。相反，如果我们做到宽宏豁达，也许就会心平气和些，......>>
问题七：怎样和同学，朋友搞好关系？ 1不要过分指责别人。一个人不论做错什么事，99%不会自责，而且不论他的错误有多么严重。
批评毫无作用，它只能使人采取守势，并常常为自己的错误竭尽全力进行辩护。批评是危险的，因为它常常伤害一个人宝贵的自尊，伤害他的自重感，并激起他的反感
2真心诚意地赞赏别人。杜威博士说；人类天性中最深层的冲动就是显要感。那些百万富翁们出钱赞助拜尔大将去南极探险时，附加了一个条件，那就是要以他们的名字来命名冰山，雨果甚至希望将巴黎改成他的名字
3满足对方的需求。经常有人问劳和・乔治，当其他在战争年代成为领袖的人，例如威尔逊，奥兰多几克里门索都逐渐被世人遗忘时，他为什么还能够大权在握。他会答说，如果他执权有术有任何秘诀的话，那可能就是因为他很早就明白了一个道理：要想钓到鱼，鱼饵必须适合鱼的口味！
问题八：怎样让自己和同学搞好关系 同学分三六九等，第一等，智商高，能力强的基本上就是学霸和带头大哥，这种人要多结交。
第二等是普通人，友好对待别得罪就好了
第三种就是品质不好，自私冷漠，贪婪，沉迷女色，游戏那种人远离之。
问题九：在大学怎样与班上的同学搞好关系，让大家都认识我 第一你必须对他人来说是有用的，否则刻意讨好一点用没有。其次，千万不要一再迁就他们，否则到你受不了时，他们就会说你开不起玩笑。
问题十：在大学里面怎么和同学搞好关系？ 要低调做人，大家是不会喜欢一个锋芒毕露，咄咄逼人的同学的吧。平常说话注意点，和气一些，态度要好，不要太过狂妄。 在班级里，该露脸时露脸，不要放弃机会，该沉默时沉默，不要抢了别人的风头。既要自己成功，也要让别人成功。 主动帮助他人，要真诚，不要做作，虚假的不怀好意很容易被看出来。 在寝室里，要多考虑室友的感受，比如室友睡觉 学习的时候，千万要注意自己的动作，别搞出太大的声音让别人不好受。 再有，平常在一起涉及到花钱什么的也不要太小气，不要太计较谁花多谁花少，适当的吃吃喝喝玩玩乐乐是保持感情的基础。
3. 小学生如何与同学相处
1、不打架欺负人
爱打架欺负的人孩子，是没有人愿意跟他玩的。就是一个班上的同学，大家也恐而远之，离他远点。想要获得好人缘，首先就不能打架闹事。
2、不打小报告
小孩子最怕老师，一点点小事情传到老师耳朵里，都害怕会被批评。所以孩子们都不喜欢爱打小报告的同学，不要老是打小报告。
3、不要老找同学借东西
现在的家庭条件都不差，孩子们的学习工具，如橡皮擦，铅笔，写字本都是很便宜的。但有同学总是忘了带，上课总找其他同学借，时间久了也没有愿意总借给你，也不愿意和你玩了。
4、要互相帮助同学
同学之间有困难了要互相帮助，助人为乐本是孩子们该有的素质，也能增进孩子的社交能力，和孩子之间的感情，让孩子拥有更多的好朋友。
4. 如何看待现在的小学生请同学吃饭，买很贵礼物的现象
小学生依然是消费者，消费观没有正确的树立和引导。偶尔请同学吃饭是可行的，但是买很贵的礼物就不推荐了。
二是勿要攀比的消费。当前很多学生盲目攀比成风。量家庭经济基础之力就要杜绝盲目消费。对于家庭条件好的，控制消费也要有度。对于家庭条件不好的，更要时时提醒孩子。