⑴ 帮忙回答一下，什么样的同学们，什么样的朋友们，什么样的老师们
互帮互助的同学们，共度难关的朋友们，和蔼可亲的老师们
⑵ 什么的老师什么的同学
填空：和蔼的老师调皮的同学。睿智的老师聪明的同学。温柔的老师可爱的学生。
一、和蔼 [ hé ǎi ]
释义：态度温和，容易接近.
引证：冰心 《张嫂》：“ 李老 夫妇是 山西 人，为人极其慈祥和蔼。”
近义词：慈祥、蔼然、柔顺、亲善、平和、讲理、和好、温和、儒雅、亲切、和顺、亲睦、和气、随和、善良、仁爱、良善、和婉、和悦、和善、和睦。
二、调皮 [ tiáo pí ]
释义：
1、顽皮。
2、不驯顺；狡猾不易对付。
3、指耍小聪明，做事不老实。
引证：杨沫 《青春之歌》第一部第十二章：“ 卢嘉川 坐在阴影里，面上浮着一丝调皮的微笑。”
反义词：文静、听话、驯服、老实、驯顺。
三、睿智 [ ruì zhì ]
释义：英明有远见。
引证：郭沫若 《天地玄黄·历史的大转变》：“而在这里当然也要靠人类的睿智继续作正确的领导。”
近义词：英明。
四、聪明 [ cōng míng ]
释义：智力发达，记忆和理解能力强。
引证：冰心 《我的邻居》：“我的这几个孩子，也就是她还聪明一点，可惜的是她身体不好。”
近义词：伶俐、聪颖、灵巧、智慧、机警、聪敏、机智、敏捷、灵敏、机灵、圆活、灵活、奢睿、明智、明慧、能干、精明、聪慧。
(2)老师用什么形容同学扩展阅读：
聪明笔顺
1、温柔 [ wēn róu ]
释义：温和柔顺（多形容女性）。
引证：艾青 《花束·维也纳》诗：“阳光能射进你的窗户，用温柔的手指抚触你的眼帘……”
反义词：凶狠、厉害 、狂暴、野蛮、粗俗、凶悍、烈性、粗鲁、粗暴、暴躁、恶毒、蛮横。
2、可爱 [ kě ài ]
释义：令人喜爱。
引证：老舍 《骆驼祥子》三：“太阳似乎不象刚才那样可爱了！”
近义词：心爱、喜欢、乖巧、可人。
⑶ 可亲可敬的老师可什么的同学
可爱的同学。形容同学的成语纯乎：1、志同道合：道：途径。志趣相同，敏迅意见一致。2、携手并肩：手拉着手，肩靠着桥裤此肩。形容十分亲密，一致行动。3、形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。
⑷ 同学用成语怎么表达
‘壹’ 形容同学的词语有哪些
朝夕相处 、形影不离 、志同道合、推心置腹、手足情深
‘贰’ 形容老同学的成语怎样用成语形容以前的同学
同窗契友
发音： tóng chuāng qì yǒu。
成语解释：同窗：同学；契：意气相合。老同学，好朋友
成语出处：明 - 罗贯中《三国演义》第45回：“瑜告众官曰：‘此吾同窗契友也。’”
成语使用：作宾语、定语；用于交往等
褒贬解析：属中性成语
近义词：同窗故友
‘叁’ 同学之间相处好用成语怎么说
同学之间相处好用成语怎么说：
和睦相处
[释义] 彼此和好地相处。
[出处] 《左传·成公六年》：“上下和睦；周旋不逆。”
朝夕相处
[释义] 从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。
[出处] 冯玉祥《我的生活》第十四章:“这时我和梁（喜奎）同住一间房，朝夕相处，相爱如弟兄。”
形容友情的成语如下：
情同手足、
莫逆之交、
刎颈之交、
肝胆相照、
亲密无间、
志同道合、
推心置腹、
风雨同舟、
心心相印、
八拜之交、
情深似海、
道义之交、
深情厚意、
贫贱之交、
患难之交、
相视莫逆、
倾盖如故、
心照神交、
情投意合、
义结金兰、
生死之交、
忘年之交、
手足之情、
范张鸡黍、
淡水交情、
桃花潭水、
情深潭水
‘肆’ 形容同学的词语
1、志同道合：道：途径。志趣相同，意见一致。
2、携手并肩：手拉着手，肩靠着肩。形容十分亲密，一致行动。
3、形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。
4、情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。
5、情投意合：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。
6、促膝谈心：促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。
7、同窗故友：同窗：同学。老同学，老朋友。
8、同窗契友：同窗：同学；契：意气相合。老同学，好朋友。
9、情同手足：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。
10、朝夕相处：从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。
11、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。
12、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
13、莫逆之交：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。
14、开诚布公：开诚：敞开胸怀，显示诚意。指以诚心待人，坦白无私。
15、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。
‘伍’ 大学同学怎样用成语来形容
意气风发
风华正茂[fēng
huá
zhèng
mào]
风华：风采、才华；茂：旺盛.正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候.形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌.
‘陆’ 形容同学的成语
情同手足 同窗好友 风雨同舟
心心相印 朝夕相处 形影不离
志同道合 肝胆相照 手足情深
互帮互助 深情厚谊 同甘共苦
情深似海 风雨同舟 亲密无间
‘柒’ 形容同学之间的友谊的成语
（1）推心置腹是一个汉语成语，拼音是tuī xīn zhì fù，意思是把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。
出处：《后汉书·光武帝本纪》：“萧王推赤心置人腹中”译文：萧王把赤诚的心交给人民。
（2）亲密无间是一个成语，读音是qīn mì wú jiàn，意思是关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。
出处：冯德英《迎春花》：“似乎他们之间，过去没有发生什么纠纷和不愉快，从来就是亲密无间的。”
（3）肝胆相照，肝胆：比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。
出处：清·禇人获《隋唐演义》第三十七回：“豪杰遇豪杰，自然话得投机，顷刻间肝胆相向。”译文：豪杰遇到豪杰，自然而然话就投机，立刻变得肝胆相照。
（4）情同手足，关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。
出处：唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”译文：谁没有情同手足的兄弟。
（5）风雨同舟是一个汉语成语，读音是fēng yǔ tóng zhōu，意思是指在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗，比喻共同经历患难。
出处：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。”译文：吴人和越人相互争斗，当他们互相携手，遇到战争就能像左手右手一样互相帮助。
（6）同甘共苦，拼音为tóng gān gòng kǔ，汉语成语，意思是共同享受幸福，共同担当艰苦。
出处：《战国策·燕策一》：“燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。”译文：燕王舍生忘死，和百姓共同担当艰苦。
‘捌’ 表示同学友谊的成语
八拜之交
白首同归
道义之交
高情厚谊
恨相见晚
恨相知晚
莫逆之交
倾盖如故
深情厚谊
深情厚意
生死不渝
叨在知己
万古长青
刎颈之交
相视而笑
莫逆于心
相视莫逆
心照情交
心照神交
一诺千金
亲密无间
推心置腹
肝胆相照
情同手足
志同道合
风雨同舟
荣辱与共
同甘共苦
关怀备至
盛情款待
促膝谈心
情深似海
拔刀相助
海誓山盟
心心相印
够了吧！
‘玖’ 同学用四个字成语怎么形容
答案是【同窗好友】
【释义】同窗：同学。
【出处】元·关汉卿《金线池》楔子：“我有个同窗故友，姓韩名辅臣。”
建议提问的朋友遇到正确答案时，能够及时将最快回答正确的答案采纳，免得其他朋友以为前面还没正确的答案而费尽脑筋。
采纳他人的答案，既是对他人劳动成果的肯定，也是对答题者的一种鼓励，且提问者和答题者双方都能获得财富值，正所谓一举多得，何乐而不为？
如果觉得我的回答未彻底解决你的问题或有其它疑难，尽可向我发起追问，亦可求助于我的团队。
‘拾’ 形容同学的成语有什么啊
八拜之交
白首同归
道义之交
高情厚谊
恨相见晚
恨相知晚
莫逆之交
倾盖如故
深情内厚谊
深情厚意容
生死不渝
叨在知己
万古长青
刎颈之交
相视而笑
莫逆于心
相视莫逆
心照情交
心照神交
一诺千金
亲密无间
推心置腹
肝胆相照
情同手足
志同道合
风雨同舟
荣辱与共
同甘共苦
关怀备至
盛情款待
促膝谈心
情深似海
拔刀相助
海誓山盟
心心相印
⑸ 表扬学生的词语
形容或表扬学生的词语有
1.你真棒！
2.你好聪明，我都没有想到。
3.可爱
4.活泼
5.天真
6.纯真
7.懂事
8.能干
9.好
同学：你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
同学：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
同学：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
同学：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
同学：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
同学：你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
同学： 我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？ 只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的！
同学：你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些，再倍加努力一些，一定会前途不可限量的。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
同学：你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。
同学：你是个特别阳光、特别帅气的男孩子，希望你的学习也能像你一样阳光、帅气！
读书方面：
1、“从你们的表情，你们的声音，看得出你们真的用心读书了！”
2、“不用急，老师相信在你的努力下一定能把课文读好！”
3、“对，这就是读书的要领，你已经懂得了，祝贺你！
4、“读书要用心，想想作者的感情，要多读几遍，读不厌倦，当你读得流利、有感情的时候，你就把课文读懂了，读书时我们要尽量多背一些优美词句，这样优美的词句就属于你了！”
5、“请一边读一边作记号，因为记号是认真读书留下的痕迹，智慧在宁静中，记号留下的是你的收获，你的思考。”
6、“同学们读得真专心！从小有这样的读书习惯，终身受用！”
7、“读课文要放慢速度，特别是想象时，要放慢速度，像电影镜头一幕一幕地来。”
8、“你很有潜力，关键是要多练习。建议注一下音，或打个三角形，读的时候就不会读错了。”
9、“人物的说话读得特别好，读出了作者当时说话的语气。”
10、“你们预习得很充分，生字掌握得很好，课文读得比较好。”
11、“注意老师读书的轻重，朗读是艺术，没有轻重，就没有艺术。”
12、“课文是非常优秀的文章，有些东西只能会意，不能言传。希望同学们认真读书，从中领会作者的思想感情。”
13、“只要你走进人物的内心，你就能读出人物的感情。”
14、读书要注意细节，写作要注意细节，从细节中体现伟大。”