㈠ 课文,古诗,你还有哪些疑问记录下来,请上老师,同学探讨
疑问一：参照这篇古诗，谈谈这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
答案提示：
大青树下的小学是一所边疆的山里的多个民族小学，是一所可爱的小学。
大青树下的小学是一所可爱的多个民族小学，是一所边疆山里的小学。
大青树下的小学是一所可爱的边疆山里的小学，是一所多个民族的小学。
三、你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说
答案示例：
下课了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩“老鹰捉小鸡”的……真是热闹极了！上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师亲切地说：“上课。”班长高声地说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。”老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一节有趣的语文课开始了。教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈、没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。下课了，同学们来到操场上，打球、跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎，连路过操场的老师们都露出微笑，为他们点赞。花坛边，聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上，闻闻花香；有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。
㈡ 希望同学们在平时的学习，或者生活中有什么疑问或者问题，都可以通过学生
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。
要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要，思考、解题、完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
㈢ 对于即将进入大学的同学有哪些真诚的建议
大家好，我是你们的潘周聃学长，高考志愿填报进行当中，我想即将步入大学的同学们有许多疑问，今天给到大家一些建议：
1.高考前后我是如何调节心态的？假使没考上理想的学校会有遗憾吗？
作为曾经拿过高中物理竞赛省一的我，在我那年的物理江苏卷中用竞赛的方法做了一道高考的大题，结果“分文未取”，（在时年江苏的高考规则下）直接滑落等第。后来辗转诸国蹉跎岁月，回头看看，塞翁失马焉知非福，人生的意义可能就在于这些的踽踽独行罢。
2.怎么看待高三失利复读？
这的确是一个艰难的抉择。 一方面我们想避免陷入“完美主义”的自我否定循环，另一方面我们也想给自己卧薪尝胆的机会。我想，无论选择了复读与否，我们不妨努力地去做好（选择后的）每一天。
3.怎么选择专业，在分数满足后是选兴趣还是选就业？
咱们每一位青年人在这个人生的十字路口都会有过彷徨，我也不例外。客观地来说，“热门专业”一直在变化之中。我十多年前高考毕业的时候，家人为我买了崭新的功能（手）机，当时怎么也没有预料到从那时候展开的21世纪10年代，移动互联网浪潮会如此深刻地影响着我们每一个人。而说到“个人兴趣”，除了“一时兴起”，更是一个长期培养与积累的过程。比如说这次匆匆赶工的“回应模仿秀事件的危机公关”之中，我的文言文表达也好，摄影技术也好，都是我的“兴趣”，也是长达20多年的积累。
回到问题中，咱们不妨选择当下与自己兴趣契合的专业，兼顾就业前景。无论选择了什么，都不忘潜心积累，并且观察时代的方向，与时俱进地调整。
4.中学跟大学的区别是什么？在大学学习过程中，更应该注重哪方面？
最大的区别是大学里无论从学习技巧还是学习环境上，都将会处于一种“自学”的状态。我们将会慢慢摸索出一套适合自己的自学方法，并在一次又一次的尝试中打磨它。这个时候或许没有“喂到嘴边”的标准化内容，但是学会自学恰恰是大学阶段最为宝贵的经验，为毕业后走进社会打下坚实的基础。
5.步入大学我觉得最重要的三个准备是什么？
其一是前文所述的“积累”的心态：人生是一个厚积薄发的过程，大学生活相比于中学生活，我们会积累大量为自己量身打造的知识，以及初涉社会所被动习得的经验。其二是“向前”，大学阶段以至于以后的相当长一段时间，我们都会与这个社会进行“磨合”，在这个过程之中不可避免地会碰壁，大量的碰壁。此时不妨爬起来，继续向前。其三是“惜时”：大学之前，我们每一年都会长得更高更有活力，而随着进入二十多岁，我们的身体机能逐渐到达人生的巅峰，然后缓步进入一去不返的下降通道。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
6.大一、大二建议跟项目实践吗？
咱们到了大学阶段，会接触到大量的科研也好，创业也好，比赛也好的项目机会。在不影响咱们自己课业的情况下，多参加一些项目是有所裨益的。记得多向前辈们请教，多总结经验，这样有助于我们快速地完成从“打酱油”到“中流砥柱”的角色转变，为之后的人生道路积累宝贵的经验。
7.在 “名校”上大学是一种什么体验？
初进“名校”，难免会感受到深刻的“同侪压力”：“校强我渣”的念头时时刻刻在头顶上盘旋。在逐渐适应的过程之中，慢慢体会到了“敢问路在何方？路在脚下”的道理。许多时候，我们面对“焦虑”不妨“动手去做”。
8.在国外上学有什么明显的文化感受上的差异？怎么看待出国留学的优势？
由于因缘际会，我的本硕博在三个不同的欧洲国家求学，因此感到了西欧诸国不同文化带来的生活体验。在这个过程之中，我感受到出国之前对西欧的“刻板印象”，同时在辗转各国居住的过程中也体验着欧洲不同国家之间的文化差异。由于摄影师和科研工作者的思维习惯，让我对许许多多“在当地司空见惯的现象”留心地多去问一个为什么，思考一番其背后文化的来龙去脉。这个过程之中也反求诸己地思考了很多咱们中华文化自己的特点，大家所看到我娓娓道来对中华文化的感悟，都是在这个过程之中反复琢磨所偶得。
9.本科毕业后，我是如何选择研究生专业的？
本科我学了车辆工程专业，属于诞生于工业1.0时代一路发展百余年到工业3.0时代的工程技术。在本科高年级的时候接触到了“自动控制原理（自动化）”这门课，觉得颇有趣味，看起来颇为深奥的数学原理背后是为了解决“让机器可靠高效地自动化运行”这个人类自从学会使用工具以来一直在追求的话题。于是在研究生阶段便选择了“系统控制与机器人专业”，立足工业3.0时代的技术，也学了一些面向工业4.0时代的算法技术。这样的研究生经历也影响到我了的博士阶段专业（优化算法方向）的选择。
10.考研从什么时间开始筹备比较好？怎么看现在大热的人工智能专业？
我个人没有在咱们国内考研的经验，就以海外学术向研究生申请来说，本科阶段的绩点颇为重要，有一些实践经验也会锦上添花。关于“人工智能”，我记得这个概念在我申请研究生的时候远没有现在这样的热度，所以咱们与其说是“追热点”，不如说是静下心来问自己“时代的方向可能有哪些”以及“我在其中适合做什么”“现在下一步我想往哪里走”。祝大家在最青春的年华里度过人生难忘的大学时光！