❶ 怎样才能让班级团结
怎样才能让班级团结
问题一：怎样才能让班级团结起来团结不是说就能就能的，首先就是要建立集体荣誉感，让每个人有自己是这个集体一部分的认识，这就要有个精神领袖，不是说有谁立的，而是一个人本身具有的，你也可以试试。其实只要你多接触同学，与他们建立良好的关系，之后的事就很好办了，他们给你面子，也会把事情做好的。如果你能让班级出成绩就更能激励同学跟着你了，持观望态度的同学也会加入其中，这样你们班就有团结力了
问题二：怎么可以让班级更团结第一次回答可获2分,答案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励。首先,你要会公正,不能偏袒女生,或是男生,这会引起大家的非议,就不服你了。再来,你要能够发现他们的优点,像一般的人都有集体荣誉感,要好好利用,才能团结大家。凡事都不要做的太绝,要好好考虑大家的感受。最后,自己要做好榜样。一般来说,有威严的班长,管的班级都不会很吵。所以有的时候对待他们一定不能手软。当班长很难,不过能够当好班长,也是很有乐趣的。所以不要把管同学当作一种任务,而是要有一种自觉的责任心。只要用心,就会做好的。首先找个时间在班上把班里不团结的情况委婉的说出来,然后表明你要解决这问题的想法,这样班上同学心里都知道你要干什么,都会有向你倒苦水的愿望...接下来:第一步,要了解到大家是不是有和对方交往的欲望,如果有,那就具备了基本条件;如果不想和对方交往(一般不会有这种情况),要找出原因,把原因写在纸上.第二步,各个击破:你要解除大家的心理障碍,找出他们(她们)不喜欢和对放交往的原因,把原因写在纸上.第三步,根据找到的原因对症下药,一般分为以下情况:1,女生觉得男生不值得交往,不是她们心中的男生形象.那就要明确女生心中的男生形象是什么样子的,记录下来.2,男生觉得女生没气质,高傲等,不是他们心中的MM形象.同样,要明确男生心中的MM形象到底指什么.3,综合分析得到的资料,找出问题的症结.4,组织一次班会,让大家明白班会的目的,这是成功与否的关键,那就要看你的口才了,能不能把大家弄到一起,来面对这个问题.在班会上把你的目的和得到的资料公示,这时全般就会吵起来,出现这中情况时,你就成功了一办,因为这以为着问题在开始得到解决了.然后全般集体展开讨论,针锋相对的把苦水倒出来,指出对方的弱点,这样男女生都知道对方怎么想的了.最后由你提出:为了解决我们班男女不团结的现象,我提议,由男生代表发言,要求他为了班级体的荣誉,尽量改正.女生也要表态.这样为下一步打基础.5,和别班搞一次篮球挑战赛.先是男生,女生因为之前表过态,不好意思不参加.接下来是女生,男生看到之前女生都为自己加油了,一定回去给女生打气的.6,做了上面五步的话,你就成功了一大半了.接下来还有一段缓冲期,类似的活动你要经常搞,大型的,小型的都可以.但是有个原则:必须和班级体的荣誉挂钩!!!因为谁都不想不顾班级荣誉!!!7,在做上面的几项的同时,你得注意自己的方式,充分利用大家对你的信任
问题三：如何让一个班级学会团结？我觉得应该是当一个班级拥有同一目标时！而这个目标是什么，也许是一个球赛，一次活动，不管是什么，总之是创造出来的，当然这中间如果有一个发起人，组织者，领导者，有一个不辞劳苦，善于处理关系的人会推进得更快
问题四：请问如何让大学班级里团结？如果你想让你的班级有凝聚力，集体团结，那么最好的办法是多举办活动，多以展开班级和班级之间的对抗活动，竞争比赛。比如举办一场对其他班级或其他系的足球赛、篮球赛等等，竞争越激烈效果就越好。真正的凝聚力在你们班级与内部之外的团体冲突时就能表现出来，当你们集体的利益受到来自外界的威胁时，那种团结自然而生。这是转移班级矛盾的办法。把你们的内部矛盾转移到对外，这样能使你们集体更加团结。其次，要经常交流互动，如果一个集体每个人都只顾自己的利益，自己做自己的事，那谈不上团结了。平时班委要多宣传多做工作，化解同学之间的小矛盾小摩擦，宣传一些利于团结的思想。当大局需要你们团结的时候，没人会去计较个人的小利益。你虽然不是班委，但你也可以为这个集体作出很多，你也可以起到沟通纽带的作用。希望你们班级越来越好。补充：这些事我的工作经验，不是网上抄袭的，因为我自己是团委，我清楚这些还是很有效果的。希望能对你有帮助，也欢迎追问。追问：恩除了球赛之外还有什么好的活动吗？回答：有啊，节日的时候，班级组织外出游玩。烧烤，郊游，参观等等。好友像传统节日除夕之类的及煮汤圆，包饺子等等，还可以组织厨艺大赛，女生可以组织化妆比赛，可以组织唱歌比赛，男女合唱赛等等，重要的是过程，不是结果，要让大家齐心协力动手动脑。补充：节日的时候，班级组织外出游玩。烧烤，郊游，参观等等。像传统节日除夕之类的,可以煮汤圆，包饺子等等，还可以组织厨艺大赛，女生可以组织化妆比赛，可以组织唱歌比赛，男女合唱赛等等，重要的是过程，不是结果，要让大家齐心协力动手动脑。补充：欢迎追问，希望能帮到你。追问：谢谢！我有个疑惑，组织活动的前提是要可以把人聚起来，现在假设没有积极性，同学都会有各种托词的。如何才能做到这点，让大家都有主动性。只一次就行，第一次是最难的，我坚信，只要第一次可以，以后就简单了。希望阁下能抽出点时间回答下，在这里表示感激！回答：这个嘛，其实不瞒你说，每个宿舍或者每个小集体中都有一个说话比较有分量的人，这个人就是“头头”，你要组织活动，首先要从这些头头当中做工作，比如宿舍长，只要你说服他们那就会事半功倍。一般这个“小领导”有去的话，十有八九都会去，你就不用一个个都去劝说，那样耗时费力还不讨好。所以你要懂得观察寻找这些平时在班级比较活跃，比较会制造气氛，说话比较有分量的人，把你的想法告诉他，并希望得到他们的支持。
问题五：请问如何使一个班集体团结？通过一块生活、共同学习，他们从陌生到相识、从相识到熟悉，拉开了为期三年初中学习的序幕。为使大家学习生活充实紧张而又丰富多彩，每个同学都充分发展个性，建立一个团结向上的班集体显得很是重要。现在我以自己的观点简单谈谈如何构建一个团结向上的班集体。一．掌握学生的特点，制定共同的奋斗目。苏霍姆林斯基说过：不了解学生，教师就像黑夜里走路。初中生和小学生有很大的不同，根据初中生心理和生理特点，初中学生属于青年初期。身体发育刚刚开始，情感强烈，富于热情和激情，意识在行为中的作用日益增强，独立逐渐变强、自觉地按照一定的目标和标准来评价自己的品质和能力。平时具体表现为：他们更多地要求行为、道德评价和情感上的自主，希望父母、老师对其行为不做过于严格的限制，能够支配自己，对保姆式教育产生抵触甚至厌恶情绪；在人格上需要他人尊重，常用自己的眼光来认识主评价外界事物。由于高中生独立性较强，要建立团结向上的班集体，很重要的一环就是要引导学生处理好个人和集体的关系。而制定共同的奋斗目标则能帮助班主任很好地解决这一问题。共同的奋斗目标是指班级成员共同具有的理想、追求和希望达到的成果，也是班级发展的导向、全班同学人生的导向。它可以最大限度地把自身融入到集体中去。当然，制定奋斗目标应按照循序渐进的原则进行。心理学研究表明，价值较高的长远目标，其激励程度高于价值较低的中、短期目标。但如果长远目标目标脱离实际，其价值就会激不起相应的热情。所以制定目标时应把长远的总体目标和中近期的行动目标相结合，以使学生经常体验到成功的喜悦，一直处于新的追求之中。在共同奋斗目标的激励下，同学们产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，逐步就会形成一个团结向上的班集体二．发扬民主作风，让学生认识到自己是班级的主人民主是一个世界潮流，也是社会进步的象征之一。随着社会的发展和民主政治的推行，人们的民主意识在不断地增强，初中学生也不例外。班主任要充分认识这一点，对班级目标、计划、制度的制定及重大活动，必须经全体同学讨论，采取民主集中制的管理方法。班主任在班级工作中不再是主宰，而是参谋，起指导作用。如果说一个班级是在大海中航行的船只，起指导作用的班主任是这条船上的舵手，学生则是奋力划行的船员，只有靠他们，班级之船才能驶向理想的彼岸。也就是说，学生才是班级的主人。所以，班主任要采取民主竞选的方式建立班委会，让学生自己管理自己。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。有威信、有能力的班干部对班集体的建设会起到很重要的作用。因此，在同学们熟悉之后，愿意当班干部的同学通过竞争演讲，其他同学们民主选举选出班干部。这样，一方面可以发挥班干部的核心作用，另一方面也使每一个学生认识到自己在班级中的主体地位。三．引导学生多为他人着想，使学生学会共同生活“为他人着想”和学生是班级的“主体”并不矛盾，教育家雅克德洛尔认为一个能够得到较好发展的人，不只是要“学会生存”，还要“学会认知”，“学会做事”和“学会共同生活”。良好的班集体，不仅有共同的奋斗目标、健全的组织机构，还要同学们自觉遵守校纪班规和良好的人际关系，而这些都是和同学们的“共同生活”分不开的。进入新的环境之后，一些同学可能会产生失落心理，从而导致情绪低落、表现孤单。班主任要注意引导学生面对现实、正视自我，在共同生活中挖掘自身的价值。首先，抓住良好时机进行教育。初中阶段一系列的集体活动正是教育学生学会共同生活的大好时机。如在运动会上，班主任强调对运动员的服务其实也就是引导学生多为他人着想。只要班主任加强教育，相信通过一次次的集体活动，同学们一定会逐步养成为他人着想、为集体着想......余下全文>>
问题六：怎样才能让班级更班级团结、提点建议越多越好、帮帮忙要管理好班级，最重要的还是那句话：团结！团结的力量大。在初中、高中、大学，班长在班上都是“二把手”，“一把手”是团支部书记，班长必须同时兼任团支部副书记，（就像市长必须同时兼任市委副书记一样，党政职务结合，便于接受党的领导）班长“团”与“班”的职务结合，便于接受团的领导。你要多和团支部书记商议，听同从他的意见，大事情你需要上报团支部，发动全班团员共同讨论。班级的管理可不是一个人的事，也不是一个人就能完成的事，要团结好其他的班委会和团支部成员，大家集思广益，共同为班级管理献计献策，营造班级“领导班子”的内部团结，起好带头作用，这样，班级才会更加团结。威信是建立在班委会和团支部内部的团结上的。另外，工作要积极，同时注意学习，训练一下自己的责任心和管理能力，首先是要团结，这是最重要的。给你看看我的论文，要认真看哦。《团结是班委会和团支部管理班级的基础》班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。
问题七：怎样才能让一个班更团结首先要学会尊重别人，中国人都是懂感情的，你尊重别人、别人就会对你好，个人的关系就好啦（我说的尊重不是让你没有原则）；其次要关心别人，当别人有疾苦是你的帮助会得到很好的回报；最后要一个班多的在一起组织一些活动，最好是和别的班级进行对抗的活动，这样班级就凝集到一块啦。追问：就是不团结所以才无法组织活动啊回答：你可以先组织团结的同学，慢慢的吸收那些不怎么团结的同学，最好是在组织他们时组织一些那一部分同学比较喜欢的活动。追问：呵但是班里很多人都讨厌一个人而他在班里又占比较重要的地位
❷ 我是刚上任的大一班长，请问：为了使班里的同学团结起来，增强集体凝聚力，我该怎么做
首先，很高兴认识你，因为我也是大一的学生，不过已经当了一学期的团支书了，主要负责组织班级活动。这方面应该还有些经验的。刚开始，我也曾为这些问题烦恼过，因为大家刚入学，彼此都很陌生，而且大学毕竟不象中学那样会有固定的课室，也不会相互接触得很频繁，但是，我希望我们班会成为一个团结和睦的大家庭。所以，组织活动成为了很重要的方法。下面，我说说我的个人见解吧：
如果你是刚上任，那么首先一定要对班上每一位同学的情况都有一个比较全面的了解，包括每个人的性格，家庭状况等等，这是你作为班长应具备的基本素质。接下来就要对这些信息做一个分析，为以后组织活动打基础。因为每个人的个性不同，所以每个人喜欢的活动方式也不同。象是KTV之类的比较热闹的活动，并不是所有人都喜欢的，这就要在组织活动之前先征求一下大家的意见了。
第一次的活动是很重要的，如果这一次很成功，那么以后组织活动就比较容易了，而且也可以加固你作为班长在同学们心目中的地位。建议第一次的活动采取班会形式，因为无论组织什么样的活动都很难做到令所有人都满意，而班会这种形式应该还会让大多数人接受，而且也可以增强班委的威信。如果大家彼此还不很熟悉，可以搞自我介绍。其次可以做一些小游戏。比如每个寝室出一个节目或者和大家一起玩一个游戏，他们负责策划。一定要找一个很能调动气氛的主持人（这就需要你来发掘喽），因为整体气氛是很重要的。
第一次活动完毕后，可以根据具体的效果，组织一些其他活动，比如和其他学院或其他学校联宜，集体出去郊游，班级篮球赛，友谊赛等等。
至于合适的时机嘛，我认为刚开学的一个月可以多组织一些活动，时间尽量放在周末。在期中和期末考试前一定不要组织班级活动，因为这段时间大家都在苦读中。
我的建议就是这些了，其他的细节问题还需要你自己慢慢发现并总结经验啦。当然，这只是我的一些个人见解，观点并不一定完全正确，不过希望我的回答可以给你一些帮助。
最后，
祝你成功！！！！
（我的口气是不是有点像长辈啊？连我自己都不太习惯了。呵呵。）
❸ 中学生应该如何团结友善
您好，很高兴能为您解答！
团结友善是美德，确实很多人只理解字面意思，却不清楚具体体现在哪些方面，做起来就会迷糊！下面是我的理解供您参考：
1、团结：就是和同学们关系融洽，为一个整体，那怎么能做一个整体呢？首先要有共同的目标，大家都向目标努力，站着一个角度那自然会团结；除此以外，还必须要具备宽容大度的格局，比如鸡毛蒜皮的小事不计较，一笑而过，同学们说话评论，不敏感，不多虑，视同学为队友，一群为了班级为了学校为了城市和祖国而努力奋斗的队友。
2、友善：对别人友好、礼貌、谦虚、尊敬、善意、帮助，具体比如：同学间称呼礼貌，用您好，主动问候，微笑，同学学历又困难主动询问如何帮助，同学心情不好，可以及时关心！注意沟通的尺度，不要对他人语言伤害及攻击，不会嘲笑他人，伤他人自尊心等等！
以上是我的理解，希望可以帮助到您！能问这样的问题，证明您真的积极上进、用心了！为您点赞加油！
❹ 同学之间应该如何相处才会团结合作
同学之间应该如何相处才会团结合作
1 、加强交流
良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，增进了解，友谊。
2 、关心他人
希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。
3 、宽容别人
“人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。
4、完善自我
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：
1）服饰整洁美观。2）习惯面带笑容。3) 注意言谈举止。4) 不要卖弄自己。5）多多帮助别人。6）善于赞美别人。
如果在人际交往中，人人都热于赞美他人，善于夸奖他人的长处，那么人际间的愉悦度将大大增强，同时注意夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌，应遵守两个原则：第一，赞美应出于真心，所夸奖的内容应是对方确实具有或将具有的优良品质和特点；第二，夸奖的内容应被对方所在意。
5、保持适当的距离
有时我们对某人太好时，她反而不领情，离我们远远的。究其原因有两点：
其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关系的平衡。
其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。因此，人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续交往下去。
做好以上几个方面，相信你一定会处理好同学关系。全身心地投入到学习、生活中去。
同学之间应该如何相处？？？
当然是友好相处了， 能开玩笑的朋友 ，就互相开开玩笑， 不能开的 就友好对待就好了
参考粤教版八年级思想品德上册内容……
男生同学之间，应该如何相处…
用你希望别人如何对待你的方式去对待别人就好了。
课代表和同学之间应该如何相处？
就是和平常一样呗
该玩闹还是要玩闹的
别拿课代表身份摆架子就好
同学之间该如何相处的作文
两个好朋友，光和影，光是班级和学校的风云人物。而影只是一个无名小卒。也许是因为有共同的爱好，她们都是很怀旧的人，喜欢那些老掉牙的歌曲。影似乎对光颇有好感，总是默默的关心着光，渐渐地光也适时地表示对影的关心，说一些感谢的话。几次的活动更是对她们的友谊起着推波助澜的作用，她们终于成为了形影不离的好朋友。光很喜欢影这个朋友，也发自内心的信任她。她的许多的小秘密，她的许多想法总是毫无顾忌的告诉影。因为她知道影是一个口封很紧的人。而影也很珍惜这份友谊，因为朋友对她如此的信任，她不曾辜负过光。甚至是同桌问起一些问题时，影总是做到回避。影还是默默得关心着光。光要看的电视节目，影时不时的为她留意，并在第一时间告诉光。光的生日要到了，影提前了一个多月，开始为她挑选礼物。光要外出购物，不管影有多忙，她总是答应光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的时光。然后再回家完成那些重要的任务。光对影也并不怠慢，影的生日礼物一定要比别人贵好多，影无意中说过的需要，光会给影一个惊喜。光会帮助影扫描打印一些文件。放学时影理书包的速度慢了一些，光也总是静静地等候。光和影似乎都觉得自己好幸运，因为自己在高中是可以遇上这么好的一个朋友，是几世修来的福啊。光和影都希望彼此成为一辈子的朋友，甚至在一起畅想年，10年，0年以后的生活状态。可是光也常常表示担忧，因为光认为自己和影分明就是两种类型的人，自己非常的外向而影却经常很胆小很腼腆，自己的许多的观点和影是很不同的，甚至是两个极端，而每次总是影做了让步，影总是非常的迁就她。光觉得很不安，她觉的自己和影根本就是两种井水不犯河水的人，她们成为好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告诉了影，而影并没有理会光的意思，影只是把这看作了性格互补而已，依旧真心诚意的对待着光。日子还是一天一天的过，可谁又会知道，光的不安似乎是一种预言，她好象已经看到了即将到来的风暴了。十月的七天长假似乎是她们最后一次快乐的结伴出行了。长假结束了，回到学校光和影开始了第一次的吵架，可谁又知道，原本靠一次道歉就平息了的风波，又一次又一次地被她俩长久以来的不同观点所激起，而此时的影好象忘记对光的迁就。一次又一次的口不择言，终于让持续了个月的和好，开战，再和好，再开战，可能是因为太累了，终于以冷战的结局结束了，而此时那个学期也接近尾声了。她们开始赌气，开始不说话，各自寻找新的朋友，企图从别的地方获取精神的慰籍，她们不在走在一起，不再一起吃饭，不再有亲密之举，她们甚至躲避彼此的眼睛。人们说“时间是消除痛苦最好的良药。”在寒假里，影发热的头脑渐渐地冷却了，她开始审视自己，开始反省自己，分析自己上个学习所做的一切。是的，她发现了自己的口不则言，她的冲动行事，她的不计后果的言辞。影是有些遗憾和后悔的。可她告诉自己这又怎么样呢？做已经是做了，说也已经说了，而且我的心力已经用尽了，我好累。心想：算了吧！也许这就是缘分，缘分已尽！那我就接受一种新的生活，一种没有知心朋友的生活，或者重新为自己找一个好朋友吧！可是影还是发现了，新朋友有很多，可是谁又能代替的了她呢？心中思念的还是她，而影只是不说而已。每当看到那熟悉的照片，礼物，尚未归还又舍不得归还的书籍，CD，这才明白了什么叫睹物思人。于是影不得不承认忘不了光。因为光是独一无二的，至少影是找不到另一个可以代替她作为那样的朋友的人了。一个假期过去了，眼看又要见到光了，显然在影的心中早已没有了上学期种种烦躁，恐慌，不安……影变得很平静。开学的第一天，影和光的眼睛在无意间碰到了，没有了躲避，取而代之的是相视一笑，一句问候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，俩个好朋友在一瞬间结束了冷战，她们依旧又在一起走了，她们又开始说笑了。放学了，光和影在路口分手后，影骑在自行车上，头脑中不知不觉的开始回想今天的一整天。突然心不由的一颤。影突然发现自己有许多的话再也不会和光说了，说话的速度也没有像以前一样那么快了，自己在选择该讲的话。自己竟然会有那么多的一语双关。许多的亲密之举也不在那么轻易的送出了。而光呢？何尝也不是这样？此时，影心中很闷，不禁对自己发起问来：我是世故了，圆滑了，长大了？还是友谊是经不起风雨的？
异性同学之间该如何相处？
男女同学在学习、娱乐及各项活动中，界限分明，偶有接触也显得很不自然，不象儿童时代那样无拘无束、天真烂漫。这段时期，心理学上称“异性疏远期。“同时，我们有些同学或多或少地受封建落后观念“男女授受不亲“的影响，认为男女交往有伤风化。因此，慑于舆论、慑于所谓的名声，男女同学间壁垒森严，互不搭界。
第一，要培养健康的交往赏识，提倡男女同学间的广泛接触，友好相处，不管是男同学还是女问学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。男同学、女同学都是同学，同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题，更不能人为地设置影响互帮互学共同进步的心理障碍。
第二，要在教师的指导下广泛开展集体性的活动，如勤工俭学、社会考察、参观访问、文体活动等。在集体活动中互相增进了解、沟通情感，清除由于不相往来而造成的隔阂。
第三，学生时代的男女同学之间，应建立亲如兄弟姐妹那样的友谊关系，尤其是男女同学单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情。苏联着名教育家马卡连柯指出？青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系，无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系--友谊的、爱慕的等等关系--那都是健全的关系。“因此，异性同学之间的友谊只要建立在“彼此不欺骗“、“尊重自己也尊重他人“的基础之上，都应该被认为是真诚的、纯洁的，而且值得珍视的。倘若认为，男女同学一接触，在一起散过几次步，谈过几次心，就是谈情说爱，除此而外，不能再有别的，那只能说明这种认识既荒唐可笑又封建庸俗。因此，处于这“是非“漩涡之中的男女同学，对周围投来的冷眼、猜疑甚至挖苦、嘲讽大可不屑一顾，身正何惧影歪？
第四，男女同学之间的正常交往，这对于培养我们健全的心理状态是大有益处的。八十年代青年的心灵不应再让一些封建的残余意识来影M向、腐蚀。当然同时也宜防止恣情放肆，不能不加区别地谈论只有在同性面前才能谈论的问题，也不应对异性同学说一些难听的粗话、脏话，特别要倡导男同学充分尊重女同学，照顾女同学；女同学也要自尊自爱、自重自强。
男女同学之间在学习上互相帮助，工作中互相支持，生活上互相照顾，这不但有利于形成良好的班集体；同时，也只有在这样的环境中才能使自己各方面得到较快的长进。“同学“这一称呼永远留住珍贵和美好的记忆之中吧
朋友，同学之间该如何相处啊？
首先你应当学会和周围和睦相处.学会相互包容、理解,相互关心的.并且无私的在对方需要帮助的时候帮助对方！要一言为定,不出尔反尔.还有就是你会多站在别人的角度想问题，懂得将心比心，只要你能做到这些，相信你和周围的人关系一定会搞得很好，你也会因此认识很多人,交到很多朋友，很多可以知心的朋友！最后也祝愿你能拥有更多的朋友！