‘壹’ 中学生在管理时如何应对不服管又不守纪律的学生
如何去管理不服管的学生
2、一定要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。
3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，可以记在本子上，多注意观察，也不一定只有和他们说话才可则迹以了解他们，任何一件小事都可以看出来，只要你留心。
4、和同学打成一片，这要看你的人缘了，和同学互成姐妹（我是说的下课、放学的时候）这个把握好对你非常有帮助。
5、你不仅仅是班长，你也是一名学生，和大家的地位是宏闷一样的，不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不要摆出一副班长的架势，更不要盛气凌人。要平易近人。
6、不要自以为是，心里要明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里会是怎么样的感受。做好班长先做好学生。
7、要知道现在是大学，不在是初中、高中了，人也都张大了，有了自己的想法，不希望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就应该有蔽盯弯自己的天地，我可以做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。
8、你可以下课的时候私下的提醒他们。还有作到这种情况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的就是叫学生知道，这个是自习课是学生们学习的地方。
9、要让自己很优秀，学习、工作，积极的组织学生搞一些有意义的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。
‘贰’ 我是大学的一位副班长，我想问一下如何能让班里对我不服气的同学听话
作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。 班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用： “桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。 “闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。 “显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。 扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。这是理论上的。我也是当班长的，说一下切身体会吧~1、成绩要好。就算不是拔尖，也要在班级前五左右。学生时代最主要的就是学习么。 毕竟学生看人眼光很浅，很多人不会管你能力怎样，觉得成绩好就代表一切。2、要以身作则。不管别人怎样，要清楚自己作为班长，什么该做、什么不该做，不能随大流。 大家都不肯做的，自己要带头做，即使当炮灰也要冲在前面。3、要真心为班级付出。班中的大小事，都要尽力做好。要任劳任怨，不要抱怨这抱怨那。 记住班级的一切事情都是作为班长该做的，必须要有牺牲和付出。4、要真诚待人。要热爱每个同学，平等对待每个人。一定要真诚，不可以装样子、做表面功夫。 对于班中被排斥的同学，更是要给予帮助和关心。5、要和老师做好沟通。当然，这不是打小报告，而是把班中的不良现象与老师做沟通调整。 要注意什么该说或不该说，考虑到老师和学生两方面，做中间桥梁。6、全面发展。不能只一心学习，两耳不闻窗外事。要积极主动参与各项活动。差不多就这些了，序号是按重要程度排的。至于能力方面，每个人都是没有极限的。只要敢于尝试、克服心理障碍，多做做练练，多留一份心，碰到的事多了，时间长了，自然而然能力就培养出来了。要有自信和毅力，相信没有什么是自己做不到的~加油！希望你会成为一个好班长~