㈠ 班里的同学不和我玩,我该怎么办
我认为如果是把你所有的同学都不跟你玩，那么你就应该要好好的反思自己是不是哪个地方做的不对，因为如果有一个人讨厌你，甚至是不喜欢你。那也许是那一个人的观念有问题，但是如果所有人都不喜欢你，那么我觉得你还是应该好好的去反思自己是不是哪里做的不够好，才会让别人讨厌的，甚至是让别人不喜欢你。所以我觉得你应该去找你一个信得过的同学去咨询，去问一下到底是因为什么你没有受到大家的欢迎，了解到这个问题，然后自己去改变，那么我想大家肯定也都会喜欢跟你玩，甚至是喜欢跟你交朋友的。
㈡ 在班上没有人和我玩怎么办
在此，我分享一个真实的案例。
我的大儿子，在小学一二年级时，与同学都会有些摩擦，老师也向我们多次提醒，与他有冲突的都是那几位特别爱在一起玩的，但是几位同学都很容易生气，并且他们都是从幼儿园就开始是同学了。
有时老师的提醒，我便经常教育他，不要再与他们来往了，有空就去乒乓球室打乒乓球去（消耗过剩的精力），他也算“听话”，就去了。刚开始不见怎么样，我也没在意了。可是突然有一天，他告诉我他的腿痛，我就追问为什么痛？他开始没说，后来再三要求，他才说。
他说，没有朋友玩，很伤心了，觉得有点孤独，特别是看着同学在玩，心里特别特别难受，后来忍不住，希望与那几位之前有冲突的同学继续玩闹，可惜他们都不肯。后来，他只好提出一个要求，说他可扮演怪兽，让他们来追逐，来一起玩闹，他们才同意，但是其中一位同学最狠，那位同学就是一个劲地踢他的腿，很痛，但还是忍了，因为可以与他们玩。这事也从老师的话语中得到证实，说我家孩子经常扮演怪兽，与同学们玩闹，心都静不下来了！
听完后，太伤心了。
这个案例对你们有启示吗？
如果，我们的孩子也这样以牺牲自我来寻求其他同学的一起玩闹，那是肯定不可取的。但是与朋友的交往，不一定就是追逐打闹才行，还有好多其他的方式，例如一起打乒乓球，例如丢沙包、跳绳，例如一起看个书也行……
如果刚开始，孩子可以在家长与老师的引领下，结识一些性格特点相近的孩子，家长之间也可以主动沟通，然后促进孩子沟通的。
总之，人际交往是小孩子必须发展的一项重要能力，但是切不可让孩子用歪曲的价值观来寻求自我牺牲的交往模式。
㈢ 班上的同学 不愿意和我一起玩 怎么办
我来回答：班上的同学不愿意和你一起玩，有可能你身上没有吸引人的地方，所以班上同学都不愿意跟你玩的原因。要想让班上同学和你玩，首先让自己变得优秀起来，提高自己的学习成绩，让自己越来越优秀，这样会有很多同学愿意跟你玩儿了，如果你是你是女生，把自己打扮的漂漂亮亮，自然就会有人和你玩了。如果你是男生，提高自己的气质，让自己变得与众不同的魅力，就会有很多同学和你和睦相处了。回答完毕，谢谢你的提问，望采纳，谢谢！
㈣ 有什么能在班会课上让全班同学都参与进来的游戏
班会游戏：
1、大冒险游戏：每个人发一张扑克牌，由庄家指出拿到特定牌的人出来接受惩罚，惩罚可以是表演节目可以是喝酒可以是真心话大冒险，由在场人说了算。
2、你来比划我来猜：由两人组成一个队伍，主持人事先准备好一些成语、名人、歌曲名等卡片，比划的人看到主持人给出的词语后只能通过肢体语言表达出来，不能说话，另一个人则猜出内容。赛前可以先定一个时间，时间到即结束，猜多的胜。
3、如果在户外，可以玩活动范围大一点的：如一块五毛，玩法是，男生是一块，女生是五毛，主持人说出一个价格，则场上的人自动寻找伙伴，集结够该价格，不多不少，谁被单独了说就接受惩罚。
班会的基本定义：
1、班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。
2、班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，如热爱祖国、热爱集体、团结互助、文明礼貌、助人为乐、学习心得交流、环境保护、遵纪守法等等。
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