1. 怎样处理班级偷钱的学生
学生偷钱肯定是不对，但是也不能用伤害他自尊心的处理方式，避免孩子产生逆反心理，走向更罪恶的深渊。首先可以把偷钱的孩子单独叫到办公室，在没人的情况下，和孩子交心，了解孩子为什么要偷钱，毕竟是孩子，教育好了还是能改正的。
其次，不要让班级同学知道偷东西的到底是哪位学生，避免学生以后对偷钱孩子产生排挤。最好是在事件发生，大家都不知道到底是谁偷了钱的时候，偷偷把钱放回去，让大家以为是虚惊一场。
这世上没有天生的小偷，好多人小时候都有小偷小摸的行为，老师善意的保护，而不是把他抓出来，反而会让学生产生感激心理；这个方式其实是符合心理学里的群体去个性化效应的。在匿名的环境中，会促使进行自我反省和改过自新。
对于有偷拿行为的孩子，家长要好好教育：
1、培养孩子的物权意识
家长要帮助孩子区分借与偷、借与还的概念，知道个人、他人、公用的边界，培养孩子对自己的物品进行管理、维护、赠予、使用、支配等，他人物品未经允许，不能擅自使用和获得。鼓励阳光分享，培养物权意识。
2、满足孩子的合理需求
养成定期给孩子零花钱的习惯，多和孩子沟通，关注孩子的内心需求，在合理范围内，尽量满足。既不主张奢侈、攀比，也要给孩子必要的物质保障。孩子虽小，也有不少用零用钱的地方，这关系到娃的自尊，与其斥责不如合理疏导。
2. 同学偷了我的钱。怎么办
是啊、
大概确定是那个人偷的
证明你还是没有确定啊
凡是要有证据，在铁证面前，谁也得低头
最好别去问、这样不仅对双方不好，而且会让其他人觉得你为了100块去或哗告盘问同学
婉转的找衫明个话题说摄像头，看他什么反映，如果有点紧张什么的，那就德注意了
如果知道是他了，也别说出来，下次提高警惕芦唤，别跟这种人来往