Ⅰ 班里学生丢钱啦作为老师应该怎样做
了解学生是在什么地方和时间丢的钱；
确认丢钱了，而不是弄错了；
分析可能的原因，但先不要怀疑其他同学拿了；
告诫其他同学只留小面额的钱，其他应有妥善的保存方式，做好其他同学的预防工作；
确定丢钱了，告知同学们是否通过班费适当补偿同学
Ⅱ 高中学生在寝室发现自己的钱被偷了,怀疑室友,但没有证据,作为班主任应如何处理。（教师招考面试题）
首先呢，应该让丢钱的同学自己的好好的找一下，是不是自己放到了什么地方？其次就是应该给室友们单独的谈话，更没有学生去动他，给孩子留足了面子，让孩子在室友门面，钱不至于丢脸，这样吧，孩子会认识到自己错误，就会悄悄的放回去，这个问题就解决了
Ⅲ 高中学生在寝室发现自己的钱被偷了,怀疑室友,但没有证据,作为班主任应如何处理。（教师招考面试题）
首先应该安抚该学生，询问他的怀疑理由 。其次，暗中调查，找明真正偷钱的人。第三，如果是那个学生的话，找两个人私下解决避免向外说 。第四，如果不是那个学生的话，找这个学生说清楚
Ⅳ 3年级学生带10元丢了老师怎么处理
首先要安抚孩子的情绪，试着帮孩子找找看，联系家长沟通一下怎么解决问题。学生在校丢失钱财的现象很普遍，学生丢失了钱会很心急，班主任也很揪心，但是查起来相当困难，其实学生丢失东西，老师没有责任。
而且从另一方面讲，财物丢失是学生自己不慎遗失还是被盗？学生的财物是否是在校期间丢失也难以查证，其实学校如同其他所有共公场所一样，只对人身安全负有一定责任，财物是自行承担保存责任的。
老师的责任：
（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
Ⅳ 某小学同学带来十元钱丢了,最后在李同学抽屉里发现在十元钱,班主任怎么处理
一是安抚失主，详细调查失窃事件的每一个细节；二是平息猜忌，失窃后必然有怀疑对象。
这对于被怀疑的对象是一个巨大的压力，这时候班主任应公开讲话，人人都有揪出小偷的义务，但在没有证据之前，不可胡乱猜疑，否则是对他人的伤害；三是做好被怀疑人的心理工作，尤其要注意那些心理素质差，有“前科”的学生，这个很重要；四是换位思考，让学生站在“主人”的位置，亲自体验，认真地思考自己的做法，思想和心灵深处产生撞击，从学生的心理出发，用对话的方式进行自我教育；五是君子协定，教师答应替犯错误的学生保密，学生在受到心灵撞击以后，能够得到教师的保证，无疑给他创设了一个宽松的环境，承认错误自然是呼之欲出，水到渠成了。
在教育教学工作中应该做到：①教师要模范遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育法》和《教师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。②教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使教师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权利。
Ⅵ 李小萌是某中学职业学校的一名学生,发现自己放在宿舍的500块钱不见了,就怀疑
作为李小萌，同学自己放在宿舍里的500块钱不见了，这时候你不要怀疑任何人，首先先首先先自己找找。有任何地方看看是不是自己把钱放错地方了，所以没必要大惊小怪，这种事情作为宿舍的人不可能拿你500块钱呢，你也不要瞎怀疑，人怀疑错了，对谁都不好。尽量在自身找找原因，看钱放到哪里，如果找不到的话，你可以报警，通过警察寻找的方式来帮你解决这个问题。