Ⅰ 对于那些上网课缺课迟到早退从不做作业的学生，有哪些有效措施
有网友问：自从开始上网课，有的学生从来不听课，不写作业，学校老师安排的所有任务都不做，通知家长也无济于事，感觉他们已经成了社会人，与学校好像没有一丝一毫的关系。对于这样的学生，该采取什么样的方法才能让他彻底醒悟？ 网课上了一个多月了，班里老师有些学生缺课、迟到、早退、不交作业，作为老师，应该采取哪些措施呢？ 戚老师建议： 1.制定相应的网课管理措施，多进行正面引领。 对上网课制定出相应的规则，并不断予以要求。 比如，课前签到，课中互动，课后作业等，对于能及时签到、积极互动、完成作业的同学，教师要不吝表扬，还可以适当奖励量化得分；对于表现突出的同学，甚至可以给自选作业的权利，或减免一部分作业。 这部分同学受到鼓励或奖励，能进一步发挥主观能动性，营造良好的学习氛围，带动其他同学。2.对于不好好上课的同学，建议加强一对一的沟通。 先弄清楚班里有多少个不好好上课的孩子，订一个计划，每天单独打视频电话联系3-5名学生。 毫无疑问，这些孩子大多是基础薄弱的学生，学习成绩不好，学习态度和学习习惯方面都存在着诸多问题。 当然，这个沟通是要讲技巧的，不能只是兴师问罪，而是要询问学生学习中有哪些困难，沟通协商能尽力做到哪一步，鼓励学生尽力去做。 3.作业要分层。 对于这些孩子来说，作业的量、作业难度可以适当降低。 比如，布置一些读背、抄写基础知识的作业、阅读作业等，也可以自选作业来抵扣其他作业，让这些孩子切实感受到，老师在关注着他们、照顾着他们，鼓励着他们。 4.适当借助家长的监督。 对于问题突出的孩子，注意及时和家长沟通。 但是，这样的孩子，往往其家庭中会存在一定的问题，老师不能抱太大希望。 适当借助，而不是完全借助。家长代替不了老师，家长也有自己要做的事情，完全指望家长也是不可行的。 5.反思自己的网课，提高课堂的趣味性，做精良的课堂设计。 教师要多动动脑筋了： 怎么把网课上得更有意思些？ 能不能换一种问的方法？ 能不能设置一些悬念？ 能不能增添一些幽默的词句？设置几个笑点？ 课堂能做哪些有意思的、在学生意料之外的拓展？ ...... 6.调整心态，不做救世主。 老师是老师，不是救世主，不可能解决学生的所有问题。 只要你认真工作，尽到了自己的职责，问心无愧即可。 学生的成长也不是一朝一夕之间的事情，很多成长并不是直线型的，而是曲线、螺旋；要有更多的宽容、耐心、仁慈。 对此您有什么看法？欢迎在评论区交流。 我是戚老师，感谢关注、阅读。Ⅱ 班级迟到早退现象很突出，作为班长如何与同学沟通
迟到早退也一般就那几个老油条,老油条带动新人。不要以命令式的口吻和同学说，让他不要迟到，这样会使同学不喜欢你的。
可以以一种交流的方式对迟到的同学，做好能搞好关系，经常和他们玩玩交流交流，对他说说，比如说“兄弟，你看我当个班长也不容易，你迟到那傻 X班主任也对我说挺烦的，给个面子早点来。”
然后你到你的班主任那里说：这几位同学老是迟到，之前我也好好和他们说过了，效果不是太好，希望老师找他们说下，毕竟同学是同级别的，说起来效果没老师好。