❶ 同学之间如何和睦相处你有什么看法写完之后再做一个总结
同学之间相处要以真诚心对待对方，要以善意对待对方，自己有好的愿意分享，见同学有过要规劝，同学有困难应该帮助，不说同学短处，不宣扬同学的丑事，不恶言诽谤同学，对同学要讲仁义道德，同学有事也应该照顾，而不是虚伪狡诈，所谓的酒肉朋友，一过便忘，别人拿你当真朋友，你把别人拿来玩，不把别人当回事，别人理你也不是真诚的回复别人，别人不说了也当不是朋友一样，想理不理，不想理就不理，现在这种情况太多了，恶言讽刺同学的，宣扬同学与一般人不一样的丑事的太多了，不知道人与人的关系，不是以仁义道德来对待同学的，是盲目的对待同学的，现在见怪不怪了，为什么？他没人教了，不懂得人与人的关系，以前古人对待同学是讲仁义道德，是讲情讲义的，现在不是了，现在是讲利益的关系，感情用事盲目的对待同学，你看学生杀同学的，太多太多了，同班的一个学生，大概是见到有个同学成绩比他好，每次考试都考第一，心生嫉妒想障碍，有一次这个同学因车祸去世了，这个学生高兴的说:“太好了，我又少了一个竞争的对手，他的父母亲属老师听到以后大吃一惊，小孩居然会说出这种话来，所以现在没人教了，没有人懂得这个道理，以前教人是教伦理道德，现在只教人技术，而把做人的道理疏忽了，所以灾难就出来了，同学与同学不能相处，最后就是社会动乱人心不安，最后灾难就来了，所以这个现在没人重视了，怎么会没有灾难
❷ 关于同学帮助我的作文400字
从这件事情中，我懂得了同学之间应该互相帮助，互相谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，同学之间的友谊，只要谦让，每件事情都会解决。以下是我为大家整理的关于同学帮助我的 作文 400字，欢迎大家参考阅读。
关于同学帮助我的作文400字 范文 篇1
在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。
有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。这时，陈虹看见了，走到张丽的身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。
又有一次，在一次数学考试的时候，李萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想：
怎么办呢?我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。”
李萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后，她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。
同学之间应该互相关心、互相帮助，这是同学之间最基本的道理。
关于同学帮助我的作文400字范文篇2
同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。
记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了，她说：“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢!赶快把报纸弄平整了。”
听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说：“赵澜波儿，你不要着急，没关系，更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，我的心情顿时变得明朗起来。于是，我不好意思的笑了，说：“已经没事了，谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事，给我留下了很深的印象。
这我想起了一句 名言 ，友谊的一大奇特作用是，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾述，你将被分掉一半忧愁。
同学之间互相帮助真快乐!
关于同学帮助我的作文400字范文篇3
同学之间要友好相处，但是今天下午，还没有上课，我的同学蔡少尊和薛维帅之间发生了一件不愉快的事。
薛维帅站在窗户前看风景，离桌子很近。后来他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁写字，看到薛维帅想出去，便站起来，侧着身子让他出去。薛维帅，也侧着身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以为薛维帅是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛维帅觉得委屈，便说：“我没有!”
蔡少尊不满的说：“就是有!就是有!”说完，就打了一下薛维帅。薛维帅觉得吃亏了，然后也打了一下蔡少尊。就这样，他们俩，你打我一下，我打你一下，谁也不让谁。最后，还是英语老师和金震宇的妈妈来了，制止了他们俩，还不知道，要打到什么时候呢!
作为一个旁观者，我觉得他们俩都有错。薛维帅碰到蔡少尊的时候，应该说声“对不起”。蔡少尊呢，应该谦让一下，碰就碰到了呗，也不伤一根汗毛。也许，这样，这件“打架”事件就不会发生了。
从这件事情中，我懂得了同学之间应该互相帮助，互相谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，上了同学之间的友谊，只要谦让，每件事情都会解决。而且，也要为别人着想，不要自私自利的。
关于同学帮助我的作文400字范文篇4
储存在同学之间的，是友谊;徘徊在同学之间的，是友谊;倾注在同学之间的，是友谊。爱是分享，体会感恩。爱滋养心灵，爱孕育快乐，爱善解人意，爱也是责任。两年前我一无所知，在老师的辛勤培育下收获了很多知识，这是爱的果实。三年级了，在这熟悉的环境里，我继续吸取新知识。老师让我当学习委员，是对我爱的信任。做好学习的榜样，与全班同学在学习上互相帮助，取长补短，共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。
那是一个星期三的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有学习工具，让我怎么学习，怎么写字啊!这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写3号本，全班同学都低头写了，惟独我，在那里傻傻地看着本子，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王伟安问我：“你为什么不写啊?”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说：“用我的吧!”说着，从文具盒里拿出了一支铅笔：“给你，快写吧!”我道了谢，赶快写了起来。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么地温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。
在学习上，我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次，他才明白，然后我与他比赛再做些同类的题，好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，不熟的地方我陪他一起朗读，直到熟悉为止。
当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。
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❸ 你觉得同学之间互帮互助是什么感受
觉得同学之间相互互帮互助是种什么感觉？当然是一种幸福的感觉了，互帮互助能得到，用能够让自己的心里特别的舒服，因为你帮助了人们，也也帮助了你，相互帮忙是一种幸福感，或一种成就感淫人生在外就要互相帮助的，互相理解的，这样才像一家人，这样才像一家人，人们也愿意跟你沟通，也愿意跟你处事，因为你有一个善良的心，愿意帮助别人，别人也相应会回报你的，不觉得自己的孤独，因为，有很多的好朋友都在，心你爱护你这种心情是非常爽的，也非常幸福的，所以说我们要相互关心，相互帮助，这是一种美德，也是对自己的一种尊重，也是对别人的一种尊敬
❹ 同学很讨厌你，觉得自己没有做错什么事，他却处处针对你，怎么办
感觉同学好像不喜欢自己、甚至排斥自己。面对这种情况，该怎么办呢？
首先分析原因，造成这种情况的原因不外乎内因和外因两个方面。先看内因：
第一个可能的原因是：自己性格比较内向，也比较敏感，所以在与他人交往时总是比较被动，也特别在意他人的看法和态度。如果别人比较热情，也尊重自己，自己就会愿意与之交往；如果别人比较冷淡、言语中带着轻蔑或攻击性，自己就会害怕和退缩。所以如果到一个新环境，发现周围的人都不怎么理会自己，于是就表现被动和不爱说话，久而久之，身边就没有了朋友，感到孤独和压抑，甚至不想去上学。
第二个原因是找不到和他人交谈的话题。有的同学兴趣爱好比较狭窄，别人在一起聊天聊地，自己就是没法加入；或者，自己也有想法和看法，但却不善于表达，所以也无法融入他人的交谈中。我曾经咨询过一个男生，他因为在学校里没有朋友、感到孤独和压抑，所以，坚决不去上课。谈话时，他提到自己的困难，就是不知道怎样找话题与他人交往，别人在一起聊什么游戏啊、模型啊、汽车啊等，他都不懂，所以感到格格不入。
第三个原因是因为自己有些行为习惯，让别人不舒服，或让别人觉得怪异，于是导致大家不想与他交往。比如，有的同学不讲卫生、有的同学爱讲粗口，有的同学爱去打搅或招惹他人，还有的同学喜欢在班里讲一些色情的东西，导致大家不喜欢他、讨厌他，自然也就没有朋友。
至于外因，可能确实是身边的同学比较挑剔，或都瞧不起他人，甚至有的同学会故意联合他人来欺负一些内向、胆小、自卑的学生。班里如果有一个小霸王，确实会让老师头痛，也会伤害一些弱小的同学。
面对没有朋友、甚至被排斥的困境，该怎么办呢？
第一，打破自我限定，主动与周围的同学交往。对于内向、害羞的同学而言，不要期望自己又很多朋友，但也不要因为自己偏内向和害羞就觉得自己肯定不受人欢迎。内向和害羞，只是个性特点，不是缺点，因为任何个性都有好的一面，也有不好的一面。内向和害羞，可能确实会限制你与他人交往的频率和半径，但有点是善于倾听、善良、不惹事。所以发挥你的优势，成为愿意听人述说、愿意同感别人的倾听者。选定一个两个爱说的同学，主动询问对方感兴趣的事，然后就倾听并给予认同。一次两次，身边就会有朋友。
第二，克服自卑心理，通过培养和发展自己的一些兴趣爱好，来提升自信心，同时也有自己擅长的话题。与人交往，一方面是迎合别人的话题，另一方面是主动挑起话题。迎合别人的话题，就是要了解身边同学的兴趣爱好、熟悉他们喜欢交谈的内容，然后自己去补充充电；挑起自己的话题，是自己把握自己某方面特别擅长的知识和内容，在恰当的时候展示出来。正如我上一节微课讲到的，要有自己谈话的资本。
第三，虚心接受他人意见，努力改正自己的不良行为和习惯，甚至请老师、同学、爸爸妈妈监督自己。谁都喜欢有礼貌有修养的人，所以自己也要努力成为这样的人。
最后，如果真的有同学故意欺负你，捉弄你，一定要坚决反击，不要让对方感觉到你的儒弱。因为你越退让，对方越得寸进尺。可以选择在全班同学面前，大声喝道：你为什么要欺负我？欺负人算什么本事？让全班同学都站在你这边。
总之，面对人际关系的困境，不要逃避和退缩，要学会突围。