㈠ 如果遇到一个很爱说话的同桌该怎么办
有几个步骤：
首先：让孩子告诉同桌，上课说话是不对的行为。
其次：让孩子说出自己的感受，我不喜欢你上课说话影响我听课。
最后：让孩子说出正确的行为方式。有什么事情下课说，现在我们一起好好听课。
必须要让孩子做到这三个步骤。就算把问题反应到老师那里，你做了这三步和没有做这三步，老师得到的反馈是不一样的。老师会看到一个好孩子为争取自己权益而做的努力，而不是动不动找老师告状打小报告的行为。
下一步是找老师：
首先：告诉老师，身边这个孩子上课说话，违反纪律
其次：说出自己的感受，我不喜欢这种上课说话的行为，已经影响到我听课了。
最后：说出自己的对策。希望老师教育这个孩子，因为我说了没用，我相信老师有那个能力能把这个孩子教育好。如果这个孩子还是影响我，希望老师把我调离这个座位。
无论老师有没有踢皮球。回家一定要跟父母反馈。如果老师解决，大家欢喜，没有解决，父母要去找老师。
父母找老师的策略
首先：告诉老师，我们孩子因为这个违反纪律的同学所受到的困扰
其次：给老师戴高帽，相信老师有解决这个问题的实力。
最后：说出自己的希望，要不然教育好这个孩子，要不然给我们换座位。
基本上走到这个程序，老师会有作为了。如果老师还是没有做为，那么第一步找对方家长。还是这三个程序，提出问题，说出自身感受，最后是解决我问题的方式。但我估计这个时候已经没有什么效果了，因为学校的问题必须要靠学校来解决。但还是要找家长，因为要把这个问题说清楚，下一步，我们就要找相关的负责领导老师的老师了。
因为已经走过一大堆的程序。我们找到老师之后，要把这个孩子的行为说出来，要把我们自己的孩子为此做出的努力说出来，要把我们所有做过的东西说出来。然后提出自己的想法，我们不过是为了让孩子专注地学习，不希望收到其他人干扰。至于这个问题孩子怎么教育，是校方的责任，而不能因为这个孩子的问题，而给我们带来问题。我相信校方的能力一定可以解决这样的问题。我们的要求很简单，离开问题孩子，换一个座位。
其实我的具体实操都是大家明白的可以做到的事情，但不见得一步步走的这么清晰。希望我的实操建议对你有帮助。看到以后知会我一声。
㈡ 班上一个同学，总喜欢乱说话，嘴特别贱，说的话都是贬低别人，不好的话。那同学刚好坐我旁边，经常说我，
生活中，我们会遇到各种各样的人，但是，无论怎样，我们都应该保持一种不卑不亢的精神，如果遇到一些嘴贱的人，我们也应该区分对待，如果他们的性格是那样，本身没有恶意，我们可以适当原谅，如果就是故意挑衅，那么，就应该好好对付他！那么，如何对付嘴贱的人？
学会旁敲侧击。
我们应该不要直接羞辱他，回应他，针锋相对并不是好事，我们应该分析他的出发点，有恶意的话，我们应该反击，否则，我们适当原谅，给对方留些一些面子。
缓解尴尬局面。
我们应该通过一些方式来缓解尴尬，比如，讲一些笑话，让大家一笑了之，如果别人的嘴很贱，就是不能改正，那么，我们如果又不想闹得太僵，完全可以通过适当的方式缓和。
不要过于在意。
我们对于他们的话，可以采用微笑面对的方式，坦然去应对，不要在意，那些嘴贱的人往往就是想刺激你，而你越是毫不在意的话，自然他也就不再说什么了。
坚决予以反击。
我们应该态度坚决的加以反击，当然，这是指那种故意嘴贱刺激人的人，不能容忍他们，否则他们就会变本加厉，与其让他们对我们施加压力，倒不如我们反击。
保持自己风度。
我们应该理智对待，不用那种粗鲁的语言，我们对付那些嘴贱的人，当然不能也同样嘴贱，而是用我们的大气来让他自惭形秽，不必压抑自己，也不要说过于难听的话。
适当进行调侃。
调侃其实也是一种缓解尴尬的方法，如果一个人就是嘴贱，说明这个人不具有良好的道德品质，遇到这样的人，我们可以进行一些调侃，变被动为主动占得先机
控制自身情绪。
我们遇到问题的时候，才是显示我们能力的时候，我们应该控制好自己的情绪，最好的方法就是讽刺，但是，不是那种过分的表达方式，而是控制好情绪，有理不在声高。