① 描写同学的外貌
他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
9、 女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
什么是描写？描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
写文章，只有通过描写，才能做到"绘声绘色"、"活灵活现"、"栩栩如生"、" 历历 在目"、"维妙维肖"。外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、 体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。写好人物外貌要注意以下几点:
描写技巧
（1）、仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。
（2）、抓住“五官”特点，写出人物面部特征。
（3）、注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。
（4）、区分性别和年龄差异，用词准确。
（5）、注意生活经历，符合人物身份。
（6）、注意经常习惯的动作神态。
（7）、表现喜怒哀乐，和神情变化。
（8）、抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。
（9）、可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。
（10）、要有顺序。
我们在描写外貌时应遵循哪些规则呢？
描写要求
一、有序。描写时应按一定的顺序来写，或从上到下或从下到上都行。如果写了眼睛，接着写头发，又写嘴巴，再写眉毛，尔后写鼻子——这种描写不管写得多好，它给人的感觉是一片混乱。
二、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时，这样写道：那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望你一眼，便有万千情种。可以说，这个眼睛写得很美，但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。
三、要研究人物性格。比如90年高考题，首先要仔细研读材料，从中分析人物性格特征：第一位好动任性，看问题简单片面；第二位文静懂规矩，能全面地看问题。分析出人物性格特征，描写外貌时就显现这些性格特征。
四、抓住关键、特征鲜明。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐：“只有那眼睛间或一轮，还可以表示她是一个活物。”祥林嫂初到鲁家：“只是顺着眼，不开一句口。”再到鲁家：“顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”她精神上的最后的希望破灭后：“眼睛窈陷下去，精神也更不济了。”这几处的描写，都抓住了人物的关键，从而深刻地揭示了人物的内心世界。
五、细节突出。（鲁迅曾立志画出中国国民的"活的灵魂"。列夫· 托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次。
六、用词准确、修辞恰当。可以用比喻、夸张等修辞手法。
总而言之，外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以形写神是外貌描写的关键，同时我们也要使笔下的人物和谐有序。这样，我们才能更好地进行描写。那么，有哪些人物描写的手法呢?
描写的方法:
常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。进行外貌描写一般使用：
1、简笔勾勒特征、运用修辞手法；
3、寄托作者爱憎；
4、借助他人眼睛；
5、相关人物对比；
6、一人几幅肖像；
7、结合其它技法。
外貌描写要根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂，切忌公式化、脸谱化。
② 我最讨厌那些微信群发语音的人
有一种人，总是特别喜欢在微信群里面发语音。
我的微信里，加的群不算多。六个兴趣爱好群，两个写作群，一个家人群，一个同学群。这些群，已经是我被拉进无数个群，又退出过无数个群之后，千挑万选留下来的群了。
有时在群里交谈聊天的时候，总有那么几个人，喜欢一言不合就发语音。每次看到那些长长的语音条和一个红点，就会让我瞬间丧失聊天的兴趣。
其实，我个人并不反对发语音。和好朋友聊天时，我也会一下子发好几串60s的语音，她也给我回几个60s的语音。两个人用语音聊来聊去，就是懒得打电话，倒是也乐呵乐呵的。但是，显然这是需要根据情况来的。
为什么我讨厌别人群发语音？
1 不方便。
一个群里有那么多人在聊天、在看消息，肯定不是每个人都安静的待在自己的房间里，或者出门恰好带了耳机。有些人可能在图书馆自习，有些人在吵闹的公交车上准备下班。
当你刚好处于一个没有办法收听语音的情形下，这就很尴尬了。是听呢，还是不听呢？不听的话，又怕错过什么重要的消息。光是看一条语音图标，我又不能判断你讲的内容到底重不重要。听的话，又怕外放影响到周围的人。就算带了耳机，还要翻身到包里去翻耳机。有这功夫，都不知道可以看多少文字消息了。
2 浪费时间。
一条60秒的语音，精确的转换为文字并精确的读完，大约只需要15秒的时间。而你听语音的话，还不确定自己会不会漏掉什么信息。万一漏掉了，你又得重听一遍。但如果语音没有什么信息的话，你又不能快进。
而且在一个群聊中，如果大家都用文字交流，你可以很快的捕捉到这些聊天记录里面有什么什么重要的内容，或者要不要参与讨论。但如果整个聊天界面都是一堆50s 60s的语音，我就只想哔了狗了。
3 还有很多很多特殊情况。
万一我正在享受一首我很喜欢的歌怎么办？你是让我把音乐暂停，切换页面去听你的语音，然后再切换回界面继续做我的事情吗？
万一我正在参加会议怎么办？要是你发文字我还能偷偷在桌子下拿出手机看看事情重不重要，发语音难不成还让我外放吗？
……
所以总结下来：讨厌别人发语音最重要的原因，就是通过语音获取信息的成本太高。
可是，当我们给别人发语音的时候，会不会考虑到这些呢？
喜欢群发语音的人，大多都容易惹人厌。
我一直觉得那些二话不说就发语音的人非常自私。如果你是可以打字而懒得打字，那就更可恶了。你只顾自己讲话一时爽，但却没有考虑到别人会因为此陷入到什么尴尬的处境。你发语音方便了自己，但是麻烦了别人。而相反，你打字可能自己麻烦了些，但方便了别人。
你是在用所有人的时间和精力，来为你自己的懒买单。凭什么？
更可怕的是，很多人发起语音就容易情绪激动，陷入情感。所以很多时候我听到的语音中间，夹杂了一大堆夸张的语气词和情感宣泄词汇。比如说：
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊！你知道吗！！我刚才在路上看到一个超级超级超级超级超级帅的小哥哥！啊啊啊啊啊真的超级超级帅的啊！！而且我和他还对视了一下，妈蛋妈蛋盯得人家羞死了！天啊天啊天啊天啊太激动了，不行不行我要平复一下情绪。。啊啊啊啊啊啊啊啊啊。。。”
每次听到这种语音，我就恨不得啪的一下反手就是一巴掌给她。
我们又不是你的垃圾桶，不是你的聆听者和宣泄物。
你是在用所有人的时间和精力，来为你自己的情绪买单。凭什么？
当然，凡事都有例外。
比如在好朋友之间，如果你们不想打电话，我是支持发语音的。当然，前提是在双方的关系非常亲近，都乐意且方便的情况下。
我一般如果要和朋友发语音，会先向对方确认好：你现在方便收听语音吗？介意我用语音讲吗？等到对方肯定的答复后，我再发语音。
同时，发的语音内容一定要精简和干练，不要废话连篇。不要让别人既不能暂停快进你的语音，又需要知道你语音中表达的内容。
所以，发语音不是不可以， 但是发语音一定要建立在尊重、理解对方的基础上。
简简单单一个发不发语音的问题，背后反映出的是这个人的同理心和与人之间的相处习惯。你可能有时为了方便无意识的发了条语音，就会让别人对你的印象大打折扣。
这也不仅仅是发不发语音的问题，生活中的一切行为，都应该遵循此原则。
事实上， 只要我们在做一些事情之前，站在别人的角度上换位思考，体谅别人的处境和难处。让别人感到不爽的情况就会大大减少了。
禾夕： 一个有趣的人。热爱生活，热爱旅游。喜欢观影阅读听音乐。爱喝鸡汤爱吐槽。如果你也是，来找我玩吧~