‘壹’ 如何让倒数第一孩子考上清华大学
教育是场马拉松，有的孩子天赋显露得早，有的显露得晚，父母应该如何陪孩子在这场“马拉松”中保持孩子的学习兴趣、热情、以及追求自己目标的信心。在这篇文章里，作者记录了一个小学倒数第一的孩子最后考上清华和耶鲁的经历，并总结了7个关键词，“速度、环境、兴趣、坚持、身体、信心、舍得”。 近日，与一友人共进晚餐...，闲聊之际，得知其爱女现就读于美国耶鲁大学，未觉诧异，因为现在靠父母的经济基础在国外就读的不在少数，且未必能力很强。当随着聊天的进一步深入，获悉其女原来在小学，成绩竟然是长期倒数几名，而后经父母的精心培养、老师的辅导、自己的努力，以全省第八名、二中第一名的成绩考入清华大学时，不禁惊叹不已。现将所获感悟、结合自身理解采取的实践方法和初步成效梳理总结如下，与所有家长分享。 总的感悟是七个关键词“速度、环境、兴趣、坚持、身体、信心、舍得”。 一是速度 该朋友很是强调这个词，引起我极大的兴趣。他说，孩子成功的优势可能很大程度上就是这两个字。由于他们始终要求孩子保持做作业的高速度，哪怕做作业的字迹潦草一点也无妨。因此，孩子一直保持注意力高度集中、效率很高，其他孩子需要四个小时做完的作业，她仅需要两个小时，甚至很少。为她自己赢得了很多的休息和娱乐、锻炼时间。同时，在考试时，也赢得了很多宝贵的时间。 我也曾在一篇文章中读到，哈佛大学高材生中国学生朱成，刚进哈佛，非常惊异，发现在这里，连举手答问题都要拼速度，往往是教授题目刚出完，甚至还没有完全出完，同学们的手都已经举起来了。如果举手举慢了，连答题的机会都没有，朱成为赢得答题的机会，不得不快速反应，迅速举手，同时拼命思考答案。由此可见，速度意味着效率、速度意味着机会。 对此，我在孩子的语文方面已有措施，以往孩子写一篇作文需要三、四个小时，还写不好。开始，我只要求她的速度，不强调质量。按时完成就大肆表扬，没有完成，就要求其逐步提高速度。目前，我姑娘的作文完成时间非常快，并且质量也很高，被培优老师当范文在班上读给其他同学学习。当然，平时有空就要求其阅读，以丰富她的词汇，使其文章略显文采。 二是环境 由于该朋友的姑娘很是活泼好动，在小学被列为重点“监管对象”，一个星期如果有一天没有被罚站，朋友都要表扬她。老师的主观印象不好，使孩子非常压抑，成绩始终摆尾。 万般无奈，朋友一方面教育自己的孩子，另一方面动用各种关系和花费不少的转学费，在四年级时，将孩子转学到另一所师资力量较好的小学。幸逢一位充分了解儿童心理的老师，不胡乱对孩子进行惩罚，使孩子得到了尊重，自信心逐步恢复，学习成绩逐步提升。（孩子拿到清华大学的录取通知书后，第一个打电话给这位曾经鼓励过自己的启蒙老师。） 由此，我决定，哪怕自己生活再艰难，也要为孩子找一个师资力量雄厚、学习氛围良好的学校，为她创造一个好的学习环境。 三是兴趣 为培养孩子的学习兴趣，该朋友也是煞费苦心。教给她一些数学的小窍门，如，25*25=625，可以用2*（2+1），然后尾数直接加25得出625；以此类推，35*35=1225，也可以用3*（3+1），然后尾数直接加25得出1225。因为这个孩子比较顽皮，成绩不好，长期受其他同学歧视，就把这些小窍门向同学们炫耀，以显示自己的价值。同时自己的数学兴趣大增，数学成绩逐步也得到提高。 四是坚持 我受此感悟，就为孩子买回《兴趣数学》杂志，告诉她将小窍门记住，上学后也可以向同学们炫耀。女儿的数学兴趣因此也变浓了。对数学不再讨厌，每天都定时温习奥数习题。逐步实现了“要我学”向“我要学”的巨大转变。 朋友的言谈中，还有一点让我很惊异的是，他们的耐心和毅力，即不懈的坚持。因为，我问，“你姑娘的成绩是什么时候彻底好起来”，他说“因为基础不好，小学进初中时，是找关系进去的，成绩还是倒数几名；进高中时，也不是考进去的，成绩还是不很好，也是找关系，交费进去的”。这点让我很是佩服，只怕很多家长（包括我在内），面对孩子的这种情况，早已心灰意冷，觉得孩子不是读书的“材料”，早已失去了信心和耐心。 但朋友对我讲的是“对她要求不高，每次考试要求其前进一名就行了，这次考倒数第 一，下次考倒数第 二，就要大肆表扬和庆祝”，在这样的鼓励下，她一步一步进步，一直到高考(课程)前二十天，她进步到了全校前百名，然后考试时心无旁骛，超常发挥，以全校第一名的优异成绩考入清华大学。 因为有的孩子是少年早熟，成绩相当优异；但有的孩子是大器晚成，到高中、大学，甚至是到就业的时候，才显示出自己真正的实力。所以，不要过早轻言放弃。一定要做好“跑马拉松”、打持久战的思想准备。因为，“笑到最后，才是笑得最好的”。 五是身体 考进大学的，还不说是名牌大学，50%以上的学生已经是戴着高度近视眼镜了，但朋友的孩子进入清华，眼睛居然没有近视，也令我佩服不已。一方面是因为其成绩不是很好，老师总把她安排在最后一排的缘故，另一方面，我估计也是家长不急功近利，让孩子充分正常娱乐、锻炼的结果。 《走进哈佛的刘亦婷》也是身体非常之好，在小学是女子八百米比赛的校记录保持者。“身体是革命的本钱”，确实如此，没有充沛的精力，怎么可能有好的学习成绩呢。 因此，平时，我就注意孩子的营养、休息，并陪伴孩子每天坚持锻炼半个小时的身体，或跑步，或滑冰，或打羽毛球、乒乓球，为其打牢身体基础。 六是信心 一个人如果信心崩溃，必将一事无成，每天活得如同行尸走肉，更别谈有所成就。所以，一定要帮助孩子树立战胜一切困难的信心，哪怕是“美丽的谎言”。只要是不违反法律、违背社会公德的，尽量鼓励孩子去想、去干。 像我的孩子，我们就给她开玩笑说“有没有信心象刘亦婷、朱成那样走进哈佛大学啊”，她充满信心地说“暂时没有信心走进哈佛，但是我有信心走进清华、北大”。当然，我的孩子将来或许连武汉大学也上不了，但我要让她敢想、敢冲，让她充满奋斗的激情，并对其进行适当地调控，相信她一定会有所作为的。 我个人认为“思想有多远，可能走多远”，如果连想都不敢想，就更别谈做到了。一百年前，只怕很多人都认为人类能够登上月球是痴人说梦，但现在不都实现了吗？ 七是舍得 “有舍必有得，要得必须舍”，朋友就谈过这个观点，我很是赞同。为提高孩子的成绩，他们果断地让孩子舍弃了书法、珠算，只要求了解。为获得好的学习环境，不惜耗费不菲的费用。奉劝包括我在内的家长，不要为了一时的虚荣，按照大众的想法，让孩子参加各种各样的培训，如书法、舞蹈、绘画、音乐等，只选择孩子最感兴趣的一种即可，将精力集中在应该集中的学习上，才会获得较好的效果。 我个人认为，孩子还是存在个体差异的，有的天赋很好，有的禀赋较差，这我们无法改变。但是，我们可以在确保其身体和心理健康的基础上，循序渐进，充分挖掘孩子的潜力，使其成为佼佼者。保持“作最大的努力，作最坏打算”的良好心态，孩子一定会有一个美好幸福的明天的
‘贰’ 高二成绩班级倒数，普通高中生，如何用两年逆袭考上清华
一个高中生，常年成绩垫底，这样的成绩经过努力考上大学还有可能。
可这样的基础想要考上清华，几乎不可能实现。
作者谭家林曾经成绩垫底，考大学无望，他经过两年的努力逆袭考上清华，最终实现了这个几让搏乎不能达成的梦想。
他将自己的蜕变历程，记录在这本《清华：一个普通高中生的圆梦笔记》中，分享给读者。
书中的主人公林木，是个成绩稳定垫底坦裂祥的高中生。他用了两年时间成功逆袭清华，这份励志的背后至少有三点值得普通学子借鉴。
找到学习的内在动力：不想让爱我的人失望
如果不是89岁的爷爷突然病倒了，高中生小木的人生之路或许会是另一种光景。
小木其实并不是传统意义上的学渣，因为他所就读的高中，也是每年能出一两个清华北大的重点高中。
不过他的成绩很不好，高中前两年都在混日子，常年稳定在班级倒数。
成绩越差，学习越是没劲，当时的他已经有比较严重的厌学情绪。
小木的内心深处也想好好读书，可心总是静不下来，每次做题还不到10分钟，就开始走神。
一边内心觉得愧对父母，一边又忍不住贪玩，就这么矛盾着、拉扯着虚度时光。
直到有一天89岁的爷爷病倒了，要去外地医治。爷爷从小就很疼小木，临行前对小木的学习寄予厚望。
小木是个孝顺且重感情的人，在这一刻他下定决心，一定要考上大学。
小木有了内在动力，他就像换了个人，拼命学习。可功课拉下太多，想要捡起来可没有那么容易。
就拿英语单科来说，上高中以来，150分的总分，他从没上过65分。
也就是说小木作为一名高三学生，他的英语水平还停留在初中阶段。做完形填空，几乎都是全军覆没。
小木努力了两个月，高三的一次三校联合考试总分451分，总分是提高了20分。可班内排名是49名，还是倒数稳稳的，这时他距离高考仅8个月左右。
劲要用对地方：制定适合自己的学习计划
随后高三全市模拟考试，林木总分460分。小木开始怀疑自己是不是真的适合读书。
这样的分数想要通过短期的努力考上大学，不讲求方法行不通。
小木首先想到向优秀的人请教，他不仅向老师求助，还向各科学霸逐一请教。
英语六十来分，基础太差，就从基础开始补，先从词汇量入手。
学霸康同学分享了他记单词的方法，就是根据艾宾浩斯遗忘曲线来制定记忆周期。
以5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天为记忆点，以记忆点为单位进行反复记忆。
这种方法开始并不难，但是随着记忆单词量的不断增加，不出一个月就要复习几百个单词。
不要被单词量吓到，只要肯下功夫，反复记忆次数越多，遗忘也就越慢。
当然单词记忆不仅要记它的拼写和意思，还要了解固定搭配，以及在不同语境下的意思和运用。
随后小木根据自己的情况，给每个学科逐一安排了学习计划。
高考中基础题的比重超过70%，对于基础弱的学子来说，与其花时间拿下一道难题，不如先打好基础，先拿下基础题。
如果总分是750分，那意味着拿下基础题就可以达到525分以上。
有的放矢，小木经过坚持不懈的努力，高三第一学期期末考试总分518分。
学习比的是耐力：一张一弛才能厚积薄发
总分518分，目标二本；总分576分，全班第17名；总分581分，全班第4名。
一连串的胜利既给了小木极大的自信，也让他变得浮躁自满。
因盲目的自信，小木觉得自己可以考上一本，他内心那根紧绷的弦开始松懈。
因没有在考前保持学习，最终高考总分539分，高出二本线10分。
终于知道为何有那么多人会倒在终点的前一刻。
当一个学生能持续考出好成绩的时候，就很容易骄傲自满。会觉得自己已经具备了考高分的实力，可考出高分不容易，而想要保持高分更不容易。
高考这条路，跨过终点源袜才能见分晓。
而且长期紧绷的弦绷久了，不仅会出现松弛，还有可能断裂。想要打好这场持久战，身心上都要保持最好的状态。
毕竟学习拼的不仅是努力，更是耐力。
选择复读的小木，不再争分夺秒地学习，他会找时间锻炼身体，也学会放松自己。
高四这场耐力赛，小木劳逸结合，通过提高学习效率，顺利迈过了终点线。
高考686分，全市文科状元，小木顺利逆袭清华。
对于每个高中生来说，谁不想考上大学，一本线、二本线、再不济至少读个三本。
如果学习没动力，或是有厌学情绪。可以找一找学习的内在动力，毕竟“我要学”，比“要我学”更有动力。
如果一直很努力，但是成绩总是不起色。可以看看是不是学习方法不恰当，按照高考的基础题比重，先拿下基础题，在此基础上再攻克难题，制定适合自己的学习计划。
而作为人生的第一大考，高考比拼的不仅是努力，更是耐力。劳逸结合方能顺利通过终点。
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