① 宝宝上幼儿园咬同学该怎么处理
第一拿出态度和对方达成谅解
第二和幼儿园老师联系联合教育
第三和孩子沟通是不是别的孩子咬过他
他误以为那是解决问题的办法
告诉他正常解决纠纷的办法
告诉老师告诉家长多交朋友
② 宝宝上幼儿园咬同学该怎么处理
宝宝上幼儿园如果咬了别的小朋友一定先不要着急骂孩子，先问问他为什么会咬别的小朋友，先问清楚原因，但是咬人肯定是不对的，和宝宝讲清楚，不论发生什么问题，都不可以咬人，可以先和老师说，或者是回来和家长说。最后让孩子和被咬的小朋友道歉，家长也应该过去看看咬的是否严重，如果严重就带去医院看。在幼儿园首先得让孩子学会保护自己，也不去伤害别人。
③ 自己的孩子咬到同学向同学家长道歉怎么说才好
很不好意思，儿子比较调皮。加之平常工作忙，教育得少，对你孩子造成的伤害我们愿承担责任。以后我们会对他认真说叫，保证不再犯。小孩天真可爱，犯的这次错也希望得到你们的谅解……
④ 儿子上小班把同学咬了，作为家长该怎么做呢
搞清楚事情的起因经过，看是谁主动挑事的。
回家教育孩子，只有小动物才咬人，小朋友是不应该咬人的。
鼓励孩子和同学道歉，和解。
⑤ 小学生多次咬伤同学，该怎么处理
你好，小学生多次咬伤同学，该怎么处理？
第一，小学生之间闹，没深没浅，这跟孩子的家教有密不可分的关系。
第二，小孩子的思想是，咬伤对方，让对方怕自己，内心有所成就感。
第三，如果大人之间没有矛盾，孩子一般都是过分的闹着玩，他没有意识到问题的严重。
所以，这件事要和老师、家长沟通，沟通无效就要求学校给咬人的男孩处分，这个处分就相当于行政警告，是会留有案底的，希望可以帮助到你。也希望小孩健康快乐成长。
⑥ 小孩在幼儿园咬别人怎么处理这事情
向别人道歉，若有伤口，赔偿损失。而且要纠正自己宝宝咬人习惯
其实，孩子咬人、打人都是身心发展到一定阶段的表现，家长要先了解清楚这种行为背后的原因，才能知道怎么做。
一、探索世界的方式
对于两岁左右的宝宝来说，口和手是他们探索世界的方式，你觉得他们是在咬人、打人，但他们却意识不到自身行为出了错。
宝宝在学说话时，很喜欢把能抓到的器材放到口中，固然也包括其他小朋友的胳膊或手，这仅仅是他感知事物的一种方式。
二、缺少语言表达的能力
把自己的真实的想法表达出来，对两岁以下的孩子来说是件很困难的事。
也正因为如此，孩子没法和他人确立有效的沟通，于是他选择咬人或打人来宣泄自己的不满。
三、自卫的本能
有时候孩子打人是出于一种自卫，可能是小朋友抢了他的奶瓶和玩具，或者有人先打了他，再或者是有小朋友抓了他的头发。
宝宝决不会容忍自己被欺凌，他会尽力保护自己的利益，这只是一种本能的反应。
四、自我意识的建立
孩子在两三岁时，自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头，凡不合我意的，我都不要，于是动手“排除”我不喜欢的东西，就成了“打”。
五、希望获得关注
在孩子做好事时往往得不到足够的关注，而他又很希望被注意，得不到注意时，只好做一些比较强烈的动作来引起注意。
六、需求得不到满足
有些孩子会通过比较激烈的方式来表达自己的需求，如果他曾经这样做，家长满足了他，他就会认为这样的方式可以得到自己想要的东西，一而再再而三地做。
怎么纠正孩子呢
一、要说“不”，但要好好说
当孩子举动可能发生伤害时，应该直接明了地告诉孩子这样做是不对的，咬人或打人会让别人受伤。
宝妈要注意态度，不可以孩子一犯错就吼，可能孩子还不知道自己错了，就稀里糊涂地挨了骂。
二、帮助孩子发泄不满
家长一定要及时疏导孩子的负面情绪，不能冷漠对待，你的无视只会让孩子变得更具攻击性。
在孩子焦躁想袭击他人时，为孩子提供其他选择，比如给他一个枕头，让他随意处置，还可以教他用力跺脚来宣泄自己的不满，或告诉孩子要是下次他生气了，可以到你身旁寻求帮助。
三、别让孩子从攻击中得到好处
宝宝并不是故意选择利用武力争夺玩具，而只是一种本能的自卫或心理特性。
然而一旦他从这类举动中得到了好处，尝到了甜头，那他就可能把袭击别人和获得好处联络起来，也就越来越喜欢用袭击的动作和人交换自己想要的东西。
四、注意自身的言行举止
家庭成员间相互争吵甚至打架，会对孩子产生潜移默化的影响，因此大人们解决纷争一定要避开孩子。
当宝宝在家里打人时，家长要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱之处，更不应主动逗宝宝发脾气、打人。
五、多称颂孩子的好举动
当宝宝没有通过攻击行为来解决问题时，宝妈应当多多激励他的这些举动，让他能意识到这才是对的。
譬如你可以表彰他的举动：“你把玩具让给小朋友玩，你是个好孩子。”
总之，宝宝爱打人咬人，父母一定要及时纠
⑦ 三岁儿子刚上幼儿园，四天咬了八个小朋友怎么办
小孩子在幼儿园咬同学，这样她就萌生了报复和咬孩子的行为，它自然发展出来的就是一种自我保护的倾向。现在很多小孩子都是独生子女，所以说他完全不知道该如何跟小朋友相处；在学校里容易退回到最本能的保护自己的状态，这也是人之常情。
第六，别让孩子从攻击中得到好处。
孩子并不是故意选择利用武力争夺玩具，而只是一种本能的滋味和心理特性。然而一旦他从这类举动中得到好处尝到了甜头，那他可能把攻击别人获得好处联络起来，就越来越喜欢用攻击的动作和人交换自己想要的东西。
总是，要让小孩子在与朋友结交时，遇到冲突时，可以有一次不用暴力便可以处理关系的一次成功经验。这样的成功经历有过一次再有一次孩子变成刻骨铭心，孩子的聪慧是难以想象的，他一旦通了窍门等他去幼儿园，然后便可以举一反三的成功复制经验。
你也不用担心了，人生路总有错几步才知道正确的手法是怎样跟孩子一起成长吧。