‘壹’ 班上学生偷拿同学的钱，作为班主任该如何处理呢
我们都知道偷东西是极其不道德的行为，一般而言，抓住了小偷第一时间就是应该把他送去警察局，让警察去教育他。但如果是班上学生偷拿了同学的钱呢，作为班主任在处理的时候就要慎重了，因为作为一个学生，世界观、价值观都还没有定型，老师的处理方式可能会影响一个孩子的一生，那么，应该如何处理呢？
最后，和家长谈话，共同教育。要把事情告诉给学生的父母，询问家长孩子是否以前也有过类似行为，并寻找孩子偷钱的原因，是平时父母不给生活费，还是沉迷游戏之类的不良嗜好需要用到很多钱，然后有针对性地一起帮助学生改正偷钱这个坏习惯。提醒家长不要打骂孩子，以免激起孩子的逆反心理，平时要多注意 更加关心孩子，不要让不好的习惯毁了孩子。
‘贰’ 高考前夕班里有人丢了钱，明知是同班学生所为，班主任该如何化解呢
那是十几年前的夏天，在一个高三毕业班当中，发生了一件说大不大，说小也不小的事情，只记得那天天气很热，班上的一个女同学叫琳琳，她的妈妈到学校看她，并给她留下了五百块钱。
五百块钱不翼而飞琳琳妈去看学校看她的时候，是上午十点多，正好是课间操，琳琳送走妈妈之后，顺手便将那五百块钱放进了书桌的桌堂里面，她小心翼翼地盖上了盖子，赶紧就去做课间操了。
课间操完毕之后，琳琳飞奔回了教师，她打开书桌的时候，却惊奇地发现自己亲手放进去的钱没有了，她十分焦虑，她知道自己家境一般，母亲还有病，这钱真的来之不易，她问了问班上的同学，大家都说没有看到，她那一节课都走神了，根本静不下心。
她左思右想，当时自己匆忙下楼之时，只有女同学晓丽还在教室，她有所怀疑，但不敢相信是那个老实巴交的女生。
班主任说：“不是的，当时我是准备放进去的，但是我发现，你们刚围着桌子转一圈的时候，已经有人放钱进去了，是班长找几个同学凑的五百块。”
学生听到这里眼泪止不住地流，她请求老师帮忙找到琳琳，要亲自向她道歉，琳琳后来也到了，最后这位同学拿了五百块钱给了班主任，班主任帮她还给了班长。这件事最后只有他们三个人知道。而这个偷钱的人正是那个老实巴交的晓丽。
我认为故事里老师的做法是非常智慧又正确的，作为班主任应该用智慧的方式去化解班级孩子丢钱的问题，应该给每一个犯错孩子改正和成长的机会。这位班主任早就知道是班级里孩子偷了钱，却没有将这件事情闹得沸沸扬扬，没有急于查出偷钱人，这样做就是十分正确的。
‘叁’ 班上学生偷拿同学的钱，作为班主任该如何处理呢
作为班主任应该私下和学生交谈，告诉他的做法是错误的，同时也应该鼓励他往好的方面发展。