㈠ 被校园语言暴力怎么办
【法律分析】：校园遭到语言暴力一定要找人倾诉。可以适当反击，对牛弹琴则不必再去据理力争。语言欺凌也算是校园欺凌的一种形式，小孩如果遇到校园欺凌，首先应该向家长、老师、学校等进行反映。如果情节严重，老师、学校没有进行处理或者无法处理的话，可以向公安机关等其他有关部门反映求助。
【法律依据】：《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（一）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；（三）捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；（四）对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；（五）多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；（六）偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
㈡ 校园欺凌语言暴力怎么办
校园语言暴力应对
1、敏锐关注学生“语言暴力”的现象，积极干预，减少负面影响
“语言暴力”普遍存在于校园中的教室、厕所、操场等地方。这些语言的嘲笑、辱骂会对学生产生一定的心理压力，影响其人际交往。每位教师都必须具有人人都是“德育导师”的职业敏感，通过与学生谈心交流等方式及时发现班级里的矛盾和不良现象。首先，教师以自己特殊的身份进行定性，防止“语言暴力”现象在班级蔓延，产生严重的后果。教师还要密切注意现象的反复，不厌其烦，变化策略，直到学生明理，现象弱化。其次，教师要掌握和区分“语言暴力”的类别，不同类型的“语言暴力”采用不同的教育方法，先处理最严重的和最典型的案例。最后，教师还要利用班集体人数多的优势，制造正面的舆论导向，通过集体的力量规范学生的言行，逐渐消除这些不良的风气和行为。
2、筛选学生遭遇“语言暴力”的案例，开展思辨，教授应对策略
小学阶段的孩子，自我价值观还没有完全定型，需要教师不断地加以引导。同时，我们也要无限地相信学生有能力通过自己的思考会作出准确的判断，指导自己的行为。学生的道德行为一定要从他人约束逐渐过渡到自我反思，这样的德育才是成功的。我们可以利用发生在学生身边的道德难题，开展各种形式的讨论，让不同的思维积极碰撞，从而提高学生的道德思维水平。我们还可以在晨会课上开展价值澄清式的讨论，在各类学科课程教学中渗透，在学校组织的各类评比活动中开展……，形成思辨文化的德育模式。
3、疏导学生实施“语言暴力”的心理，长效防治，减少产生源头
学生实施“语言暴力”有心理层面的原因，因此教师需要观察学生，掌握他们的生活状态，从心理上去疏导，以培养他们良好的心理品格，最终使每一位学生都具有正直的心灵、正派的行为、正确的认知。对于班级里的特殊份子，教师要重点照顾，多与他们交流谈心，成为知心朋友，让他们愿意说真话，因势利导，分析现象背后的心理成因，给予科学的心理辅导，从本源上改善他们的行为。
孩子的世界是纷繁复杂的，“语言暴力”这样的隐蔽行为对孩子潜在的危害是巨大的，教师要及早干预，多分析问题产生的原因，通过开展讨论活动，学会应对的方法，这样，孩子就会逐渐远离“语言暴力”，形成阳光向上的学校氛围。
㈢ 如果被校园欺凌/同学语言暴力怎么办
如果被校园欺凌/同学语言暴力的解决办法：
1、向他们表明态度，清楚地告诉他们这些话很伤人，已经对你造成了实际的伤害让他们收敛一些。态度要强硬一些，坚定一些，但强硬与否不在于声量大小。如果有可能他们并没有意识到对你的伤害，这一方案能够让他们反思一下自己平时说的话。
2、如果确定方案1无效，提前准备好，想清楚他们下一次语言攻击的具体内容，摆出强硬姿态，在他们下一次对你言语攻击的时候狠狠地还嘴，主要做到“怒”和“骂”，泰然自若，不卑不亢，有条有理，这要求你总结之前的所有经验，运用你所有的智慧猜测他们所有的想法和语言套路，并由此套路他们。在“语言搏击”中压下对方的气焰。让所有人知道你不是好惹的。
3、如果确定方案2无效，如果对方不是冲上来要打你、动手弄你欺凌你这种比较严重的地步的话，只要让对方意识到惹到一个程度你是绝对会反击的，而你的反击会给他们带来真实的痛苦即可。当然对方真的动手了还是不能怂，真的怂了就真成软柿子了，第一次动了手就要尽力还手，这不是打不打得赢的问题了。
4、他们拉帮结伙，你也要广交善缘，同学间的路人缘能在老师那里狂拉印象分，尤其是好学生。努力学习，对一些没欺负过你的同学多提供力所能及的帮助，多交朋友。调整心态，不要让他们影响到你太多。一纸漂亮的成绩单和同学间口口相传的好人品能为你拉来不少的话语权，尊重，也许还会带来意想不到的解决方式。
5、一级一级上报，比如老师、教导处、校长。这里要求你掌握证据了，有录音之类的是最好了。
㈣ 高中生遇到校园语言暴力怎么办
一、在学校被语言欺凌怎么办?
在学校被语言欺凌应当及时的向学校反映情况，同时也可以采取报警的方式来处理。语言欺凌也算是校园欺凌的一种形式，小孩如果遇到校园欺凌的，首先应该向家长、老师、学校等进行反映。如果情节严重，老师、学校没有进行处理或者无法处理的，可以向公安机关等其他有关部门反映求助。可以根据《治安管理处罚法》和《未成年人保护法》中相关规定处理。
《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条
【监护人责任】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。
有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用;不足部分，由监护人赔偿。
二、校园暴力事件的处理原则是怎样的
1、生命安全第一的原则
人的生命和人身安全是至高无上的。在校园暴力事件中，很可能已发生或即将发生学生的人身伤害，甚至危及学生的生命。因此，对校园暴力的处理，应该首先考虑立即停止暴力的实施，查验是否有学生受到伤害，并考虑立即抢救受伤者，然后再考虑对暴力事件本身的处理。
2、即时性原则
应该做事到到达暴力现场的即时性;对正在实施的暴力事件制止的即时性;对暴力事件信息沟通的即时性;对暴力事件处理的即时性。
3、综合各方力量处理的原则
对暴力事件处理，应该运用学校集体的力量解决，最忌相互推诿、相互指责、分崩离析、做旁观状;特别严重的暴力事件应该争取地方公安、政府、家长、邻校的力量解决。
4、跳出冲突情景处理的原则
应该立即驱散暴力事件的现场，将施暴和受暴双方带回学校处理，切忌在情绪激动、场面混乱的暴力现场处理问题;尽量让施暴和受暴双方情绪稳定后再作处理;教育工作者也要跳出冲突情景，充分了解事实真相后，再冷静、理性处理问题。
在学校学习期间，如果有人存在着校园暴力，校园霸凌这样的一种情况的话，对于受到伤害的孩子来说，应当及时的向学校家长以及有关机构反映情况，因为这是有利于保护自身权益的，对于家长来说的话，也应当在这方面加强对孩子的一些教育，一旦发现伤害的话，需要报警处理。
㈤ 遭到同学语言暴力怎么办
遭到同学的语言暴力是一种常见的校园欺凌行为，可能会给受害者带来早袜漏严重的心理伤害，应该尽快采取措施加以解决。以下是一些应对同学语言暴力的建议：
不要轻视或忽视问题：语言暴力可能会导致身体和心理的负面影响，应该认真对待并及时采取行动。
与家长或老师沟通：将情况告诉家长或老师，并请求他们的帮助和支持。他们可以提供情感和实际上的支持，并帮助您找到解决问题的方法。
与同学沟通：如果您感觉能够面对同学，可以与他们沟通，讲明自己的立场和感受，让他们了解自己受到的伤害，并请求他们的理解和合作。
保持冷静：在面对语言暴力时，保持冷静，并避免过度反应或采取暴力行为。这可能会使问题更好缓加严重，而不是解决问题。
寻求心理帮助：如果您感到受到语言暴力的影响而无法自我调节，可以寻求专业心理辅导或咨询，帮助自己走出困境。
总之，面对同学的语言暴力，不要忽视问题，及时陆烂采取行动，寻求帮助和支持，并保持冷静和理智，以达到更好的解决问题的效果。
㈥ 被同学语言暴力怎么办
1、引导孩子积极解决问题。孩子如果在学陆纳校，受到其他同学的语言暴力闹悉锋时，家长们一定要学会引导孩子来解决问题，这个时候家长一定要以正确的心态来去看待这件事情。
因为孩子与孩子之间闹别扭也好，打打闹闹也好，都是属于正常的现象，但是孩子之间出现语言上的攻击，那么家长就一定要重视起来了，不要认为液晌是一句话就忽略了。
2、及时的安抚和鼓励孩子。当孩子告诉家长们这件事情的时候，并不是去告同学的状，而是在告诉你，他在学校受到了欺负，要你帮助他。这个时候家长一定要注意了，孩子遭受同学的语言暴力时，他的内心是非常难受、非常受伤的，所以家长这个时候，一定要给予孩子足够的安全感，告诉孩子，爸爸妈妈永远在你身边。