A. 如何处理学生的迟到旷课
解决学生经常迟到旷课问题：首先要了解学生迟到旷课的原因，及时和家长联系，得到家长的理解和支持。如果学生因为厌学经常迟到旷课，就要耐心做学生的思想工作，提高他们的认识，使学生认识到学习的重要性，从自身转变观念。了解学生有什么困难，想办法帮助学生解决实际困难。教师要善于发现学生的闪光点，及时鼓励，使学生感到班级大家庭的温暖，增强自信息。帮助学生树立荣辱观，使学生懂得迟到旷课可耻，树立为班级集体争光的认识。这样，就会慢慢改变学生迟到旷课的不良习惯。
B. 如何处理学生的迟到旷课
1、查找病因，寻求解决的办法：学生逃课的原因各有不同，我们应认真调查分析，对症下药。作为班主任主要是在学习生活上多帮助他们，采取疏导的方法，多和学生亲近，了解他们的内心世界，让他们对学习产生兴趣，在学习的过程中有成就感，那么旷课的事情必然就会有所减少。
2、进行思想教育，提高学生自信心：要让学生明白学习的目的和重要性，知道为了他们的学习，父母和老师付出的辛苦。动之以情，晓之以理，课堂上对学生进行思想道德教育。告诉学生：为了我们的学业，父母的辛苦；从小要培养遵纪守法的观念，知识的重要，少小不努力，老大徒伤悲等道理。作为老师对学生的旷课处理不应草率。我们为人师者本应该有一颗学生心，因为我们是从做学生过来的。我们还要用一颗真诚的心来感化他们，和他们亲近，让他们知道在老师心里每个学生都很优秀，每个人都有他的闪光点。以此来来提高学生的自信心。
3、采取有效的措施，树立班级中威信：旷课的孩子学习成绩往往比较差，也没有好的学习习惯，在班级中同学们对待他们的态度也不够好，时间长了就会脱离集体。我们更不要把逃课学生作为班级的反面教材，这会让学生感到更加无助。每个学生都有其积极一面的思想行为,即闪光点,有过错的学生也不例外。面对有过错行为的学生,我们的任务就是要努力从他们的身上挖掘出闪光点,引起他们的内心震动,激发他们的上进心,促进他们思想行为的转变。
4.家校互通
我们还要和家长多沟通，因为造成学生旷课不仅有老师有责任，家长也有责任，要让家长知道教育孩子不能用简单、粗暴的做法，要多跟孩子倾心交谈，多听听孩子的想法，多从孩子的角度想问题。对待旷课的学生，要及时和家长彻底沟通。一个学生的健康成长，学校教育很重要，但是家庭教育更重要。没有家庭的监管，学生好的行为、学习习惯将很难形成。家校齐抓共管，找到症结，对症下药，方能根除。
对旷课生，我们要真诚，要宽容，要有一颗爱心，并努力消除他们的心理的障碍，引导他们力争上游、健康成长。
C. 关于学生逃课，有什么有效的措施吗
首先，要加强对学生的思想教育和引导。辅导员可以以主题班会、团组织生活等学生喜闻乐见的形式教育学生明确学习目标，端正学习态度，树立人生理想，规划职业生涯，使其充分认识到学习的重要性。
其次，充分发挥学生干部的作用。在大学阶段，各高校都十分强调自我管理、自我教育、自我服务，而班干部是学生开展自我管理、教育、服务的主要力量。辅导员应加强对班干部队伍的建设，加强对班干部工作的督导，增强其责任意识，充分发谨睁挥班干部的模范带头作用，促进班级的自我约束与管理。
第三，建立完善的班级管理制度。纪检委员要按照制度严格考卖模勤，学习委员要主动与任课教师沟通，反馈学生对教学的意见，同时要及时了解旷课学生的情况，并予以提醒和督促，对确实学有困难的学生要给予帮助。
最后，要学会运用警示教育。对经常旷课的学生要有旷课确认表、警示通知单等。警示教育要及时，而且要有威慑作用。这样不仅可以教育逃课的学生，还可以警醒班上其他同学。
学生的思想是发展变化的，各种问题的形成是错综复杂的，其逃课的原因也是多种多样的，辅导中晌缓员必须深入了解学生的思想动态及逃课原因，采取有针对性的措施制止学生逃课。
学生逃课，无论是对正常的教学秩序，还是对学生良好行为习惯的养成，都是一个严重的冲击。制止逃课行为也许不是立竿见影的，但只要辅导员都能本着一种关心学生，真正为学生着想，对学生高度负责的态度，从多方面予以引导、教育和帮助，学生逃课现象一定会从根本上得以根本扭转。