⑴ 如何拒绝同学的无偿借书要求
只要是自己的东西不愿意给别人，那是自己的权利，不是义务，所以想给就给，不给就不给，不是自私，而是自己的意愿。首先，你现在的心态是很正常的，毕竟自己努力整理的笔记，最后流失到他人手里，心里肯定不舒服。其次，他们平时不学习，期末拿着你的笔记却可能取得和你一样的好成绩，你心里肯定也不舒服。
那么，当他们借你笔记的时候，你有两种选择。第一，借给他们，学会分享，可能会觉得不公平，但是对你以后做事时候的思想会有帮助，乐于助人，你就不会有这种心理不平衡的想法，借笔记给他们并没有损害你的个人利益，对吧，所以还是可以借的。第二，直接拒绝，宴激拦不要因为不想借而找一些阴阳怪气的理由，如果我找你借，你在那里扭扭捏捏，我肯定会想“你要借就借，不借就算了，怎么这么墨迹呢。”所以，想拒绝就拒绝，别让关系进一步恶化。
笔记是你整理的，说明你肯定认真学过并归纳总结了，那么你把笔记借给他们，他们百分之九十的概率会向你请教不懂的地方，你还能给他们讲一遍知识点，众所周知，教别人才是最好的学习方法，所以你又巩固了一边所学知识，这不是好事嘛。
我一般拿到某一铅困科的资料或者复习题，我会第一时间发给我的室友，为此我们寝室创建了两个群，一个是聊天的群，另一个则是通知群，用来发资料或者通知的，不用来聊天，所以我每次都把资料发到寝室通知群，于是我的室友们也很乐意将资料和笔记分享到这个群里，大家一起学习和使用。
说明白了，利益是相互的，你不舒服就是因为你帮别人，而你没有得到晌胡任何利益。遇到这种情况，不是应该着手去改变吗，而不是心里不舒服发闷气
⑵ 我的同桌总要问我借作业抄，我不想借他，可又不好意思说，怎么委婉的拒绝呀
就对他说‘我也没写玩，写完再借你’，然后就一直拖，拖到要交的时候在说‘啊，我还是有一两题不会’，然后就一直这样，他就会知道你不想借他，他最多说你两句然后就会找别人的。
课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法，一般都是家庭作业。
写有效的作业，非常有必要。
艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，信息输入大脑以后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝是先快后慢。特别是在刚刚记忆的短时间里，遗忘最快。
所学的知识在一天后，如果不抓紧复习，就只剩下原来的25%。所以，及时复习和练习，可以抓住记忆的最好时机。这就是写作业的价值。
⑶ 当同学要借你的作业参考一下,你该怎样婉转的拒绝
额、你可以说你没有做好、或者说你也不会宏友坦做、或者说你根本没做、要是别人要借回家的、你就说我家长每天都要检蔽桐查告此我的作业的。
⑷ 在上学期间，你是怎么委婉拒绝同学们向你借作业的请求的
跟她说清道理，作业是你自己辛辛苦苦做出来的，而且抄作业对她学习没有帮助，与其抄袭应付老师，还不如不抄，抄写浪费时间浪费油墨。如果你有时间，你可以教她如何做，这样即加深巩固了你的知识，又帮助了别人，不算特别好的同学，也会变成好同学。
⑸ 怎样委婉地拒绝同学借作业抄呢
1、你作业给我复制一下，我初中经常这样，蛮有用的。
2、你的作业拿出来，我给你检查检查。
3、听说你的作业完成的不错，老师让我们多想你学习，所以可以把你的作业拿出来让我观摩一下吗？
4、老师让我收作业，腊迹你的作业写完了么？
(5)不熟同学借作业怎么拒绝扩展阅读：
抄作业的原因：
1、学生本身对玩感兴趣，对学习不感兴趣，轮腊并或者因为自己不擅长甚至学不会某一学科而放弃学习。有些学生抄作业是为了按时交作业，担心被老师批评。
2、太多的家庭作业。对于中学生来说，虽然每门课平均每天的家庭作业时间是45分钟，但至少有5个以上的家庭作业需要完成，而且每学期的课程和规定的时间都是高峰。对于学生来说，要么熬夜，抄写局吵，要么不被批评。
3、有些学生觉得老师布置的作业可以自己做，浪费时间，还得自己去做，还得靠抄袭作业来处理。
4、自己懒得想，直接在家玩，第二天到学校抄一份。
5、对考试进行处理，使自己解决问题的过程接近标准答案。