⑴ 你们觉得小学，初中，高中，大学里哪一个年龄阶段的同学最重要
大学。因为大学是半社会化。大学生想法相对较成熟，对生活，对社会会有较深的理解，这时的同学是很重要的。其他阶段的同学也很重要哦，因为当时的友谊更为纯粹，但是人格还不够健全，但对自己的身心发展也很重要哦。总之呢，在哪个阶段都要好好处理人际关系哦，这对身心发展很重要。希望我的回答能对您有所帮助！
⑵ 小学，初中，高中，大学。哪个时期的友谊更重，哪个时期的关系更铁
是友谊就都很重，硬要说哪个更铁，那就是高中。小学毕竟还小，没什么回忆和留恋，初中之后高中会分道扬镳，大学还会有一次，所以会被淡忘。高中生活非常紧迫，重要，这个时期会被一生铭记，所以更铁。大学就像个小型社会，有很多污秽，朋友也会变得很难寻，所以不容易有铁哥们。
⑶ 哪个阶段的同学是一生中最重要的，是高中同学么
绝对的高中，也许当时身在其中我们未曾发现，但等你回头想想，在那些个日日夜夜一起奋斗，一起拼搏的高中岁月里，有那么一群人始终伴你左右，虽然不见得你和谁的关系都是那么亲近，但是那段时光都是真切属于你们的，真实而又充实，还记得那会儿刚上大学，第一次住校的我们都是在和他们在qq彼此鼓励中度过的，虽然现在联系没有以前，但我们知道大家都忙了，彼此的祝福和关心都会默默留在心里。大学虽然也还好，也有好朋友，但是多了一份世故，缺少了从前的单纯，也许是大家都长大了吧!我想无论身处哪个学习阶段或是步入的社会，有收获终究是好的!
⑷ 小学同学、初中同学、高中同学哪个最重要
网上那个曾经有流传：小学的太幼稚，高中的太复杂，只有初中的才是最好的朋友。
未必会是这样的，万一你初中没什么好朋友，岂不是一辈子都没什么知心朋友了？
小学的朋友很难得，因为可能后来不在一起了，但初中高中能在一个学校，也算缘分了。或许彼此就会成为好朋友。我有一个很要好的小学同学，但初中高中都分开了，现在都有点生疏了。而初中一个不熟的男生，现在高中又在一个班，就慢慢熟了，算是男女之间较好的朋友关系了。
其实重要程度还是看双方，管他什么小学初中高中的，听自己心里的。
⑸ 是初中同学好，还是高中同学好
知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。
授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，教师用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
失落感
特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
孤立感
进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
失重感
上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。