1. 和同学怎样友好地相处
首先要能做到友善对待同学，和他们交往与沟通的时候，确保自己的言行和态度是友好、不带有敌意、没有盛气凌人或故作深沉之感的，要保持基本的礼貌。其次，要把握好相处的距离和尺度，不开不合时宜的玩笑，不做容易让对方不适应的事情，要根据双方的关系程度把握好言行举止的分寸。以及，姿态上要平等，不高人一等也不妄自菲薄，不将自己的习惯和见解强塞给他人，也不必为了迎合他人而不停改变自己。做好分内的事情，可以的话在力所能及的范围内多帮帮他人，多参与一些有共同语言的话题和集体活动。最后，一定不能做哗众取宠之类的事情，否则容易引起他人的反感。
2. 同学之间应该怎样友好相处
对于学生来说，同学关系是自己最重要的人际关系。……如何与同学友好相处，关系到自己能否拥有良好的学习环境，更关系到自己能否拥有快乐的心情。
因此，自己应该采取切合实际的措施，来保持与同学友好相处的状态。
具体来说，要想与同学友好相处，需要做到以下几点：
1，尊重同学。
尊重，是人与人之间友好相处的前提。
尊重对方，才能收获对方的尊重，自己才能与对方友好相处。甚至可能因此而成为朋友。
不尊重对方，彼此之间就不可能有良好的交流与互动，更谈不上友好相处了。
因此，要想与同学友好相处，必须尊重对方。
2，讲诚信。
做人要诚信为本。……讲诚信的人，才能获得身边人的信任，彼此之间才能友好相处、和谐交流。……不讲诚信，就失去了立身之本，得不到认可，与身边人就无法有效沟通，更谈不上友好相处了。
因此，要想与同学友好相处，必须讲诚信。
3，帮助同学。
同学有困难的时候，要积极帮助。这样自己遇到困难的时候，同学才会主动来帮助自己，彼此形成良好互动，实现友好相处的状态。
吸纳，积极帮助同学，有助于彼此之间友好相处。
4，求同存异。
同学之间因为看法不同，对于同一件事会有不同的理解。……这是很正常的事情。
对于同学之间对于某件事情的不同看法，应该本着求同存异的原则去处理。……这样可以最大限度地实现彼此之间关系的和谐，避免彼此之间产生矛盾。……做到这一点，才能实现同学之间的友好相处。
以上就是实现同学之间友好相处的几种方法，我们可以根据实际情况加以借鉴和运用。
3. 在学校时如何跟同学相处融洽
对于在校学生来说，日常接触的人，除了老师之外，就是同学了。……其中，同学之间的交往，是交往最频繁的状态，这种关系对自己来说非常重要。
因此，如何与同学融洽相处，就是每一名学生需要重点关注的问题。
具体来说，同学之间相处融洽的具体方法，包括以下几个方面：
1，真诚待人。
与同学相处，必须真心诚意。……这是彼此之间能够融洽相处的前提和基础。
同学之间在交往时展现出诚意，才能获得对方的认可，进而收获好感，建立融洽的关系，甚至成为朋友。
2，主动热情。
同学之间要想融洽相处，自己必须主动热情。……如果自己在与同学交往时不主动，对方就不可能主动来联络自己，彼此之间也就根本不可能建立交往状态了。更不可能建立融洽的关系。
因此，主动热情是同学间融洽相处的重要因素。
3，讲诚信。
在人际交往当中，当以诚信为本。……一个讲诚信的人，才能被对方认可，才能被对方尊重，彼此之间才能建立和谐的关系，达到融洽相处的目的。
4，主动帮助同学。
同学之间融洽相处的另一个重要因素，就是彼此之间要主动提供帮助。……当同学遇到困难的时候，自己应该主动提供帮助，尽自己所能帮助同学，这样一来，同学遇到的困难得以解决，自己也将收获一位知心好友，彼此之间融洽相处，亲密无间。
以上就是同学之间融洽相处的几个方法。自己可以根据具体情况加以借鉴和运用。
4. 怎样和同学相处
问题一：同学之间怎么才能相处的好? 无论和同学还是和家人相处，都要： 1、要学会理解人，包容人、遇事要换位思考。 2、做人要大度，千万不要斤斤计较。 3、和朋友相处，要本着吃亏就是占便宜，不要老想着占朋友同学的便宜。 4、一定要学会控制自己的情绪，千万不要高兴时忘乎所以，不高兴就所以忘乎。 5、要学会幽默，所有的人都喜欢。 6、和女同学相处，要记住不可以开过头的玩笑，说过头的话，要讲究场地、讲究方法。另外就是千万不能动手，打打闹闹都不行。
麻烦采纳，谢谢!
问题二：同学，朋友之间到底该怎么相处？？？ 同学之间要做到外圆内方。
平时与同学朋友们一起学习，一起娱乐。学习中有不懂的就问，要吃得起亏，跟同学发生争执了只要不违背原则能让就让。违背原则的事千万不要干。
遇到需要帮助的同学要热心帮助，多和同学们看看有益书籍。
在学习的时候多讲究好的学习方法，并将自己的学习心得也告诉同学和好友。在玩得时候把自己的心得也告诉同学和好友。
朋友之间的关系应该是平等的互相尊重的！
人活在世上就是做人：一定要做个好人！
所谓朋友相处之道，其实就是为人之道！一个品行端正乐善好施的好人，他的朋友圈一定很广！这是由于他受人尊敬尊重。好多人都愿意与他为友的缘故！
真诚无私热情大度谦虚谨慎乐于帮助别人是朋友之间相处的一些准则，如果你能够努力做到这些，你和朋友之间的关系一定很融洽！
值得一提的是，仅仅依靠吃喝玩乐建立起来的朋友关系是极其脆弱的！这种酒肉朋友，人与人之间缺乏真诚和互助等交友的实质性内容，应该不是真正意义上的朋友！
希望能帮到你！！！
问题三：在学校应该怎样跟同学相处 学生时代，是人生中最为灿烂的时代，对朋友的向往最为强烈，对友谊的憧憬最为多彩。都希望有朋友共享欢乐，又希望有朋友分担痛苦。有的同学天不怕，地不怕，最怕同学不理他。那么，怎样才能与同学融洽相处呢？ 第一、以诚待人、实事求是，不虚伪浮夸，不轻率鲁莽。既要力求在集体中做出成绩，但又不能自视清高，孤芳自赏。 第二、要主动接近同学，广泛交友，不搞小圈子，不排斥异己。不以己度人，不以性格差异、家庭背景、成绩优劣、观点异同作为交友的标准。如果不平等待人，那会使自己陷于孤立。 第三、善于控制情绪，不滥用感情。遇到不愉快的事不要迁怒他人，有了激动的情感想抒发还得看时间、场合、对象。 第四、要善待同学，正视客观环境。对同学要学会尊重体谅。不要贬低议论他人。人际交往中的大忌就是背后对人指指点点，这是恶化人际关系的一个主要原因。对同学、对环境不要过高要求，要学会宽大容忍。例如，自己想安静，同学却心血来潮引吭高歌。自己想娱乐，人家却要埋头读书，自己想参加体育活动，朋友却邀你看电影，诸如此类的矛盾要善于处理，学会谦让妥协，不要总是以自我为中心。 与同学交往，最应注意的原则是遵守集体规范。集体规范是集体成员合理的行为标准。一个集体，成员情况多种多样，各有自己的爱好、兴趣、动机。集体规范是使不同的成员得以交往的基本“法典”，它可以同意成员的行动，保持集体的凝聚力，同时也使每个遵守规范的人得到有效的帮助。遵守集体规范，就要对自己的独立意识加以某种克制，对他人的需求和利益加以尊重，作出某种服从。只有这样，才能排除自己的孤独感。解决人际矛盾，使自己成为集体中受欢迎和愉快的成员。
问题四：同学之间应如何相处？ 巴金说：“友情是生活中的一盏明灯，离开它，生存就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”在学习生活中，我们中学生应互帮互助，互谅互让，互相欣赏，共同成长。但是，同学之间相处也有很多的学问，生活、学习中的一件小事，如果处理不当，也会“断送”友谊。那么，我们同学之间应如何相处呢?1、互相尊重。互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。怎样做才算尊重同学呢？尊重同学首先应该尊重他的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。另外，同学间互相尊重还必须注意从“我”做起。每个同学都希望得到别人的尊重，如果每个人老强调别人应该尊重自己，唯我独尊，那是不现实的。只有每个人都从我做起，强调我首先要尊重别人，才能创造人人互相尊重的风气。在学校里，我们应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学，不给同学起外号，不在背后议论同学。同学间每天第一次见面应相互问好，离校时互相道别，这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。互相尊重，是一个人有礼貌的表现，也是每个人都应该具有的一种文明行为。2、互相关心爱护。雷锋小时候十分关心同学，爱护同学。雷锋的一位同班同学，因患病几天不能到校上课，雷锋每天放学后就来到这位同学家，一面安慰同学安心养病，一面耐心帮助同学补习功课。在雷锋的热情帮助下，这位同学没有因为患病拉下一节课。我们要以雷锋为楷模，在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着同学；同学生活有困难时，要热情主动地帮助他；同学获取好的学习成绩时，我们要虚心向他学习并互相鼓励。同学们只要心中有他人，时刻为别人想一想，你就能主动帮助别人，主动为别人做好事，这样长期做下去你就会得到别人的关心、照顾和信任。3、诚心待人。信义是交往的基础。同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不要轻易答应人家。与同学相处要真诚待人，不骄傲。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报时，不要弄脏，不要撕破，更不要私自带走。4、举止稳重、大方、行为适度。在与别人谈话时，不要先拍打别人或用手指点人家说话。不能当着一个同学的面与别人交头接耳，同时不要在别人单独谈话时凑上前去旁听。讲话时注意离对方不要太近，尤其不能溅出唾沫来。走路时不要搭着别人肩膀走。在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧。礼貌是交往的桥梁。不讲礼貌就没法与别人和睦相处，自己也会失去朋友。同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。5、学会宽容理解他人。宽容他人对方其实也是宽容自己。当同学之间出现矛盾时，矛盾对方都有责任，要多想想自己的责任，学会理解和容忍对方的一时之举，以一种高姿态去看待这个问题，让矛盾化解。6、同学之间，特别是同学之间发生矛盾时，不要放出很话。同学之间相处时，不要放出很话。如“想挨揍吗？”、“我治死你”、“等着你的”等等，这些话能激起对方的愤怒，容易使矛盾升级，所以我们同学交往时，不要说出这些很话。友情提醒：人和人相处的黄金定律以自己喜欢的别人对自己的方式对待他人
问题五：同学间如何相处 摘 要：由于多方面的原因，当前的高中生因处理不好同学间的关系，进而影响自己的学业，严重的造成人格的不健全的事例有许多，需要我们认真分析并加以正确的引导，帮助学生渡过这一难关。与人交往是一种能力，对学生的终身发展起着相当大的作用，本着交流、尊重、宽容、独立的原则就能比较好的处理好同学间的关系。高中生处在思想品格和世界观形成的阶段，高中三年是人生筋骨血肉成长最快的三年；人生意志品质形成的三年；决定一个人今后命运的三年。在这三年中他们要经历许多的压力与挑战，教师都希望自己的学生在集体中心情舒畅的迎接压力，迎接挑战，走好人生关键的这一步，但是由于家庭构成、经济状况等因素的影响，现在的学生具有了明显时代烙印的个性特征：由优越感而产生的自以为是，却又经受不了挫折，因而优越感的背后是不易容忍，是脆弱；或由孤独感而产生的敏感排他性格，而孤独感的背后是难以融入人际关系环境。从高一开学到现在，在班内哭的不是一个人，在背地流泪，或者想哭的人也不是一个人，每天晚上总想给家里打电话的人有许多。课间总有几个孤独的身影在教室门口徘徊……，这些现象说明存在交往困惑的中学生不乏其人，程度不一。他们大部分人、大部分时间是在学校度过，一旦发生什么不愉快或者遇到什么困难，很希望找个人交流交流、倾诉一下，而现实却是：我们有些学生不会和身边的同学接近，不会和别人交流，浅尝辙止的尝试、交往失败也渐渐打击了他们继续在班里发展朋友的欲望，开始对班里的同学产生交往逆反，不愿在周围发展朋友。慢慢会变的孤僻，不但学习成绩上不去，而且会造成人格的不健全。下面我以生活中的实例加以解释：案例1、学生A：学习一直很自觉，成绩很稳定。初中的时候，有两个相当铁的同性朋友，建立了相当牢固的人际小圈子，幸运的是她们到了同一所高中，而且其他两位同学就在隔壁班，学习之余的其它生活，比如下课、吃饭、归寝、活动大部分时间都粘一起，她也没有什么特别不好的感觉，根本没有想到要在本班发展伙伴。一年后，由于班级的调整，她和原来的两位好朋友距离远了，曾经拥有的小圈子消失了，需要伙伴的时候，她惊恐地发现身边竟然没有朋友。看着班里其他同学说说笑笑，她觉得空前的孤独。碰到一些不顺心的事情，总想回家倾诉。点评：曾经有一个自己的小圈子，人在圈内势必对圈外的人有一种排斥，这种排斥会引起圈外人的反感。当A总是在圈内交际的时候，自然会疏远圈外更多的同学，不给同学交流的机会，时间久了在寝室、在班内都没有自己的位置。交个好朋友的确不易，希望彼此永远在一起的心情也可以理解，但是我们要成长，生活范围、交往圈子、接触的人都要变化，我们就不能保守地抓住以往的朋友不放，而是每换一个环境都要重新建一个交际圈。所以，一首歌里唱得好：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走；以诚相见、心诚相待，让我们从此是朋友……结识新朋友不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友……愿我们到处都有好朋友”。建议：只要有新的交流，就会有新的朋友，朋友更新是很自然的事情，是人际交往的一种正常的新陈代谢。一个学生周围的环境主要是由本班同学形成的，多和本班的同学交流，有利于在自己周围形成一个好的的发展环境。案例2：学生B，性格内向，有自卑感，特想交朋友，但总怕别人不喜欢自己，怕遭人冷眼，不敢和人交往，课余时间总独来独往，不和同学们一起玩。点评：美国心理学家马斯洛在他的人类需要层次理论中讲到，尊重的需要是人类固有的，尊重分自尊和他尊。同学B：是过于自尊，正确认识自己，愉快地接纳自己，以自我评价为主，正确对待他人评说。有的学生之所以不和别人一起活动，是因为他们对自己没有正确认识，以为别人可能不......>>
问题六：怎么与同学相处 你所说的是新同学还是已经相处一段时间的同学？
我觉得和人相处是件很费脑筋但是又自然而然的事情。又人曾经说过如果你吧意见事情已经当成困难，那它一定会成为你的困难。所以，首先你要放松你的心情，把自己的位置先摆正确。再来，很多人其实不能成为你的朋友，他们充其量只是你认识或者熟悉面孔的人。对待这些人不需要特别在意，把自己该做的事情做好就可以。对待朋友，要真心诚意。能成为朋友，说明你们在某些地方是一致的，比如爱好等。我觉得朋友之间不要太累为好。
你的问题太大了，又没有补充，所以我不知道要从何说起。只希望能小小的帮到你！
补充：哦，原来是这样啊。其实每个人的性格不同，我身边也有一个这样的朋友，和有种相同的感觉，当然这样的她是很久以前的事了。随着时间她是会变得，现在可能还小，接触的人和事还少，在加上她可能性格上的问题等等。我相信以后她会变。现在她只有你一个朋友，就说明她很信任你，所以可以试着和她谈谈心，把你的想法用她可以接受的委婉的方式告诉她，让她了解你现在的心情，当然你也要从交谈中去了解她。我们的目的是让她能够更好的接触更多的朋友，改变她性故上小小的缺点。但是，不要强求。可能她很固执的。
作为朋友要互相了解，互相体贴。这样才是真正的朋友啊。
希望你互顺利的解除烦恼，这里我也只是有点自身体会，好多的话还是没有说，因为一时想不周全，但愿能帮上忙
问题七：同学之间如何相处沟通 面五个方面同学们在建立良好的人际关系时应该注意和借鉴。
一、要热情而谨慎交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。同学们通常会为了鸡毛蒜皮的事而产生矛盾，甚至不惜拳脚相向。如果我们能冷静下来，多设身处地为别人着想，多一些宽容，多一分理解，事情不是更容易解决了吗？同时要谨慎交友。我们在成长过程中除了老师家长的教诲，影响最大的莫过于朋友，许多青少年最终走上邪路，往往就是因为他们结交了坏朋友。这种教训极其深刻，所以我们在交朋友的时候必须慎之又慎。交品德高尚的朋友，交志同道合的朋友。
二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
当然，这五方面是具有普遍性的适合于大众化的情况，所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，具体的来处理与周围人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。
问题八：怎么和同学相处 1.尊重每一个同学，真诚的对待每一个同学；
2.主动的出自内心的为大家服务（如公共卫生），特别在同学遇到困难时更要主动帮助；
3.多看别人的长处，不背后议论别人；
4；遇到矛盾不回避，坚持自己的正确意见。
总之，首先要严格要求自己，热情大方而又真诚的与大家生活在一起。
1.关心别人。希望得到别人的关心是人的基本需要。与同学处不好关系的人之所以常感孤独与烦恼,归根结底是满足不了被人关心的需要。怎样才能得到别人的关心呢?唯一的办法是你首先要去关心别人。因为你有希望得到别人关心的需要,别人也有同样的需要。你愈关心别人,你在他生活中的重要性将因之而得到增加,自然地他也会转而关心你。一旦彼此间能互相关心,同学关系也就自然亲密了。关心别人要无私。有些人表面上很热情,实际上却是“拔一毛而利天下不为”，他关心别人,目的是希图“放长线钓大鱼”,从别人那里捞到更大的好处。这样的人,可以博得别人一时的好感,但很少有人能与之“患难与共”,当然最终也不可能有良好的同学关系。
2.悦纳别人。所谓悦纳别人即要从心底里高兴地把别人当作自己的朋友。这包括要一分为二地看待别人。古语说: “金无足赤,人无完人”,不要因为某人有这个缺点,某人有那种毛病,就轻易地嫌弃他,远离他。 “水至清则无鱼,人至察则无朋”的说法是有道理的。悦纳别人当然不等于悦纳他的缺点和毛病,而是悦纳此人,并诚心地帮助他克服缺点和毛病。一旦别人感受到你的真诚的悦纳,自然就会心悦诚服地和你处好关系。
3．改变自己。同学关系紧张的人大多在性格和习惯方面有些毛病。例如,清高、傲气往往让人敬而远之；狭隘、自私往往受人厌弃；吝啬、刻薄往往受人卑视；花言巧语,爱耍手腕最终会被人唾弃,等等。另外,有的人还有不少影响他人的坏习惯,或经常有令人讨厌的举动,这都会影响到同学关系。所以,刻意改变自己的不良性格和习惯,也应作为处好同学关系的一条重要措施。
4.加强交往。良好的同学关系全赖互相了解。要达到互相之间彼此了解,就要加强交往,在思想和态度方面经常沟通。所以,除了在学习中彼此主动互相照应外,学习之余要多搞些社交活动,主动找同学谈谈心,讨论某个问题、交流某些信息；也可以一起下下棋、打打扑克;还可以搞点郊游、远足之类的集体活动。总之,只有你了解同学、同学了解你,水 *** 融,才能密切同学关系。
5.完整人格。每个人都有其独特的个性,有其特有的行为模式,这也是健全人格的特征之一。与同学相处时,固然需要迁就别人的需要,持比较随和的态度,但那也是有限度的。因为随和不是放弃一切原则,迁就亦非予取予求。真正那样做的人,根本就不会得到同学的信任和尊敬。但是,当你拒绝同学的一些有违于自己的原则和立场的请求时,有一点值得你注意的是,即不可过分强调自己的道德和行为标准,标榜自己的公正、清高、廉洁和守法的品质,从而使对方感到难堪,甚至觉得你是在间接地责备他。你只需说明你不能满足他的愿望的原因,特别是要指出无益于对方的情况。对方若是明理之人,当不会责怪你;如果你这样做仍不为对方所谅解,也就只好随他了。“岂能尽如人意,但求无愧我心” 这两句话有时是要记住的。当然,最好的办法是在平日的接人待物中,能将自己的处事原则和态度明白地表现出来,让同学知道你是怎样的一个人。这样,别人知道了你的作风,就不会过分勉强你去做你不愿做的事情了。
问题九：同学之间应如何相处？ 巴金说：“友情是生活中的一盏明灯，离开它，生存就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”在学习生活中，我们中学生应互帮互助，互谅互让，互相欣赏，共同成长。但是，同学之间相处也有很多的学问，生活、学习中的一件小事，如果处理不当，也会“断送”友谊。那么，我们同学之间应如何相处呢?1、互相尊重。互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。怎样做才算尊重同学呢？尊重同学首先应该尊重他的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。另外，同学间互相尊重还必须注意从“我”做起。每个同学都希望得到别人的尊重，如果每个人老强调别人应该尊重自己，唯我独尊，那是不现实的。只有每个人都从我做起，强调我首先要尊重别人，才能创造人人互相尊重的风气。在学校里，我们应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学，不给同学起外号，不在背后议论同学。同学间每天第一次见面应相互问好，离校时互相道别，这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。互相尊重，是一个人有礼貌的表现，也是每个人都应该具有的一种文明行为。2、互相关心爱护。雷锋小时候十分关心同学，爱护同学。雷锋的一位同班同学，因患病几天不能到校上课，雷锋每天放学后就来到这位同学家，一面安慰同学安心养病，一面耐心帮助同学补习功课。在雷锋的热情帮助下，这位同学没有因为患病拉下一节课。我们要以雷锋为楷模，在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着同学；同学生活有困难时，要热情主动地帮助他；同学获取好的学习成绩时，我们要虚心向他学习并互相鼓励。同学们只要心中有他人，时刻为别人想一想，你就能主动帮助别人，主动为别人做好事，这样长期做下去你就会得到别人的关心、照顾和信任。3、诚心待人。信义是交往的基础。同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不要轻易答应人家。与同学相处要真诚待人，不骄傲。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报时，不要弄脏，不要撕破，更不要私自带走。4、举止稳重、大方、行为适度。在与别人谈话时，不要先拍打别人或用手指点人家说话。不能当着一个同学的面与别人交头接耳，同时不要在别人单独谈话时凑上前去旁听。讲话时注意离对方不要太近，尤其不能溅出唾沫来。走路时不要搭着别人肩膀走。在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧。礼貌是交往的桥梁。不讲礼貌就没法与别人和睦相处，自己也会失去朋友。同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。5、学会宽容理解他人。宽容他人对方其实也是宽容自己。当同学之间出现矛盾时，矛盾对方都有责任，要多想想自己的责任，学会理解和容忍对方的一时之举，以一种高姿态去看待这个问题，让矛盾化解。6、同学之间，特别是同学之间发生矛盾时，不要放出很话。同学之间相处时，不要放出很话。如“想挨揍吗？”、“我治死你”、“等着你的”等等，这些话能激起对方的愤怒，容易使矛盾升级，所以我们同学交往时，不要说出这些很话。友情提醒：人和人相处的黄金定律以自己喜欢的别人对自己的方式对待他人
问题十：同学之间怎么才能相处的好? 无论和同学还是和家人相处，都要： 1、要学会理解人，包容人、遇事要换位思考。 2、做人要大度，千万不要斤斤计较。 3、和朋友相处，要本着吃亏就是占便宜，不要老想着占朋友同学的便宜。 4、一定要学会控制自己的情绪，千万不要高兴时忘乎所以，不高兴就所以忘乎。 5、要学会幽默，所有的人都喜欢。 6、和女同学相处，要记住不可以开过头的玩笑，说过头的话，要讲究场地、讲究方法。另外就是千万不能动手，打打闹闹都不行。
麻烦采纳，谢谢!
5. 你认朋友,同学之间该怎样相处,写几点建议。
你认朋友,同学之间该怎样相处,写几点建议。
互相尊重，团结合作，友好相处，彼此信任，诚信相待。
同学之间怎样相处
下面五个方面同学们在建立良好的人际关系时应该注意和借鉴。
一、要热情而谨慎交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来埋枣主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。同学们通常会为了鸡毛蒜皮的事而产生矛盾，甚至不惜拳脚相向。如果我们能冷静下来，多设身处地为别人着想，多一些宽容，多一分理解，事情不是更容易解决了吗？同时要谨慎交友。我们在成长过程中除了老师家长的教诲，影响最大的莫过于朋友，许多青少年最终走上邪路，往往就是因为他们结交了坏朋友。这种教训极其深刻，所以我们在交朋友的时候必须慎之又慎。交品德高尚的朋友，交志同道合的朋友。
二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之并液答处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互绝慧谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
当然，这五方面是具有普遍性的适合于大众化的情况，所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，具体的来处理与周围人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。
同学之间该怎样相处的作文急需！
朋友，需用心去经营，需有一定的艺术性。不是在讲教，而是有切身的体会。对一个朋友，且不论男女朋友，不能太过于重视，否则对方会觉得压力很大，会被你的重视压的喘不过气，但又不能过于疏忽，过于疏忽，可能就不会在有联系。有的朋友，你如果太重视他，会让他觉的交你这个朋友很累，就是因为你太重视他了，让他感到压力，也会让自己过的很辛苦。无论是朋友之间，或是恋人之间，对对方的情感，肯定是无法对等的。总会有付出较多的一方，而往往是付出多的一方容易受到伤害。所以，现在很多时候在和朋友相处的时候，都会告戒自己，要控制自己的付出，这样会让自己和朋友都不受伤害。所以我现在不会强求别人，要尽量不要给别人带来压力。
生活中并不是所有的人都能成为朋友。每个人都有自己的人生态度、处世方式、情趣爱好和性格特点，选择朋友也有各自的标准和条件。我交朋友的原则是追求心灵的沟通。我常想，人生活在世界上，离不开友情，离不开互助，离不开关心，离不开支持。在朋友遇到困难、受到挫折时，如果伸出援助之手，帮助对方度过难关，战胜困难，要比赠送名贵礼品有用的多，也牢靠得多。既为朋友，就意味着相互承担着排忧解难、欢乐与共的义务。唯此，友谊才能持久常存。
朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，我们也许会因这些摩擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。一些琐碎的回忆为我寂寞的心灵带来无限的震撼！就是这感觉，令我更明白朋友对我的重要！网络也是一样的，太近了关系会变的复杂，太远了，就失去了联系，不近不远刚刚好，只能感受到彼此的真诚与情谊。每一个人都有一方属于自己的乐土，朋友，当你心情沮丧的时候，当你灰心失望的时候，当你觉得好友渐渐淡漠的时候，请珍惜朋友真挚的友情，不管是在网络的友情还是现实生活中的，友谊如同空气如水，不要到失去的时候才痛感它的可贵。
我想永远拥有许多真心的朋友，但我深知这是不可能的。离散聚合，应顺其自然，不必勉强。属于我的朋友，会向我走来，不属于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而别的时候，无须哀怨，更不能太计较太执着了，权且将人生悲凉灰颓的一面独自吞咽，再将亮丽壮美的品质展示给他人，用生命去体验人生就是。因为人活着不是为了痛苦，人生乐在心相知。
每份淡漠下面也都隐藏着很深的寂寞和渴望。每个人都有自己挣扎的痛苦与心路历程，默契不过是因理解自己而彼此理解，只有和谐才是身心疲惫时依然不泯的微笑。互相的惦念，互相的牵挂，与互相的爱护便是人世间最最难得的情感抚慰，是朋友之间最难割舍的真情。好友之间所以能长期共存，正是因为有了这种心灵间的相互依存与默契，唯此孤独的人生才变得丰富而深刻。能够拥有一位好友，一位至交，便拥有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最最孤独时，无论相隔千里万里，好友都会如期而至，那时即便是默默相对，不说一句话，感受也是雨露的滋润，心静如镜，心境如云。
珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世……
同学之间应该怎样相处才能更融洽?
不要让同学看到你脆弱的一面是最重要的.如果想让你的同学变成朋友,就要让他们去看你的真实面. 不虚伪,不做作.就能融洽
同学之间应该怎样相处才能增进友谊呢??
如何处理好同学之间的关系关键在于如何相处。
第一、要培养健康的交往意识，提倡同学之间不分男女，广泛接触，友好相处，不要把性别作为是否可以相处的前提，不要人为的设置影响互帮互学，共同进步的心理障碍。
第二、广泛开展集体性活动，在集体活动中互相增进了解、沟通情感。
第三、男女同学之间应建立在如兄弟姐妹那样的友谊关系，男女同学单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情。
第四，同学之间，特别是男女同学在一起时，这应该说一些难听的粗话、脏话，提倡男同学充分尊重女同学，照顾女同学，女同学也要自尊自爱、自重自强。
总之，同学之间在学习上互相帮助，工作上互相支持，生活上互相照顾，不但有利于形成良好的班集体，同时，也只有在这样的环境中才能使自己各方面得到较快的长进。
让“同学”这一称呼永远留在珍贵和美好的记忆之中吧！
做真实的自己，真心的关心同学。在不影响大事大非的原则下，主动帮助同学，宽容的对待同学，牺牲自己的时间和精力帮助别人做事，不计回报。还有一条是很重要的，同时你安排好自己的学习时间，努力在学习上做到自己的最好。也努力做到最大努力的帮助他人。珍惜人生中最美好的时光。
真心相对，自然而然，理解为前提，尊重对方隐私，不要过犹不及。
幽默加坦荡，轻松快乐，一切都OK了!!
关于“同学之间该怎样相处”班会教案
人一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样与其他人的交往分不开。没有同他人的交往、也就没有人生的悲欢离合，也不会产生文学、艺术和科学，换句话讲，没有与他人的交往，也谈不上其他的一切。也正因为这些原因，马克思提出人的本质属性是社会性，人是社会性动物。因此，与人交往不仅是每个人生活中的基本组成部分，而且也是建构人类文明的基础。
人不能脱离社会而存在，人的生活离不开与人的交往，这是可以肯定的。但是，一个人拥有什么样的人际关系，却关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围，无疑他是幸福的。相反，假如一个人生活在紧张的人际关系中，那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑,进而影响学习、生活，影响我们中学生的心理健康。
人际关系问题是中学生反映最多、最困扰中学生的问题之一，主要包括
1、与同学的关系问题。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。有位学生讲到，他的一位好朋友总是对他不信任，怀疑他对朋友的友谊，认为他为朋友的付出不够多，使他十分苦恼，不知怎样做才能消除朋友的怀疑。还有一位女生因两个要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独，寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，尚有个别学生因初中升到高中朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，进而想离世隐居的。
2、与教师的关系问题。主要集中在由于教师对学生的不理解。过多干涉学生的业余生活和正常交往而引起的困感和烦恼。有位中学生谈到，一次他向一位同班女生询问功课，被老师看到后受到了苛刻的指责，并把这事作为一条小辫子抓在手里，动辄就揪出来“示众”一番，“你以为我不知道你吗．．”，严重地刺伤了他的自尊心，导致他对教师的反感，对立，老师指东他偏向西，而内心又十分矛盾，甚至影响了对学业的兴趣。有学生干部谈到，现在做班干部真难，两头受气，不管事，教师批评你不负责任，要管事，又难免与一些同学发生争执，若一旦吵起来，老师首先要批评班干部，故而觉得十分委屈。生老师的气又不敢顶撞；想不干了又怕失去老师的信任，左右为难十分矛盾，不知到底该怎么办。此外，还有一些其他想法，诸如：认为老师“嫌贫爱富”的，认为老师“处事不公正”的，认为老师“轻视自己”的．．．等等。都反映出学校中师生关系的问题．
3、与父母关系的问题。主要是因父母与子女之间缺乏相互理解和沟通，或家庭关系不和学生造成的心灵伤害。
这三个方面之中对于我们的初高中学生，前两个方面是至关重要的，因为我们初高中生大部分的时间是在学校度过的，因此，处理好这两个方面的关系对于中学生尤为重要，这不仅关系到学生的学习、生活，更重要的是融洽的人际关系可以促进身心发展，能愉快的学习、快乐的生活。
对于中学生来说，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，会身心愉快地学习、生活，但是，良好的人际关系不等于“和周围的每一个人都很亲密”。特别是进入到青春期的中学生，自我意识有了极大地提高，个人的独立性也已经大大地增强，每个人对人、对事、对人生、对生活都开始有了自己的看法，希望能独立地安排自己的学习和生活，而不希望别人过多地干涉自己，这便是中学生与小学生的区别。因此，我们中学生建立良好的人际关系更应重视的是与他人在思想认识和生活体验上的交流、在生活上的必要关心和帮助以及互通信息等方面，而不是形式上的形影不离和亲密无间。下面五个方面同学们在建立良好的人际关系时应该注意和借鉴。
一、要热情交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
当然，这五方面是具有普遍性的适合于大众化的情况，所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，具体的来处理与周围人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。
朋友、同学该怎样相处?写几点意见。
真诚和同学相处，多关心，多专注，主动交朋友，性格开朗活泼一些，一般同学们都是喜欢性格活泼开朗的哦。班级里面表现积极。
希望我的回答可以帮到你哦，
男女同学之间应该怎样相处?(初中)
1.男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。
2.男女生在交往时机要活泼开朗。热情大方。有要保持适当的距离。
3.不能过分亲近。随便。。。
4.要尊重异性同学。
5.同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度自然大方。故做姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。
和异性同学之间怎样相处
如何对待同性同学就如何对待异性同学
大家都是同学,没必要区分的这么详细
除非你性别歧视
同学之间怎样相处(举实例),
多交流、多沟通、多了解，少孤立、少好强、少糊涂。
同学之间都是朝夕相处的人，就算以后出到外面还会有可能相处一块，所以得学会交际。比如刚开始谁都不了解，要想在一块生活学习肯定是少不了沟通交流来达到彼此了解的，随着时间的推移大家都熟络了，有共同语言、兴趣和爱好的都会走在一块的，彼此分担忧伤、分享快乐，这是最有意义和最珍贵的情谊，到最后各奔东西时的恋恋不舍的整个过程，自己得成长起来，好好珍惜这段相处的美好时光，因为这都不容易，以后慢慢地就会明白的！