① 怎么和学生相处
有文说：
一.找到共同话题，培养共同兴趣
如果有学生对你的课程没有热情，不想参与，也不爱和你接触和交流，那么你千万别心急。这个时候，你可以采取迂回的方式进行，避免与学生产生正面冲突，你需要在情感上与学生产生共鸣。你可以留心观察学生的兴趣爱好，发现他能兴奋起来的话题，以这些为契机去创造和他接触、交流的机会，当学生慢慢向你敞开心扉时，你再慢慢去引导他，增进师生之间的感情。
二.适当向学生示弱
教师很多时候习惯做专业上的权威，一味处于主导地位，学生习惯被引导、被纠正。我们有时候需要摘掉教师角色带给我们的光环，放下自己的优越感，向学生示弱。比如上课时，遇到一道难题，大部分学生不会做，你可以说：”这道题老师也不会做，谁来当小老师给大家讲一讲？”这时候，往往会有自信大胆的学生跃跃欲试。当你示弱的时候，学生更能体验到成功的快乐，增强学生学习的主动性。放低自己的姿态，可以缩短与学生的距离，更容易与学生产生情感上的共鸣，从而让学生越来越亲近你。
三.制造与学生“邂逅”的机会
每个学生都有自己的特点，课堂并不能展现他的全部。教师可以多和家长、任课老师交流，多渠道了解学生。比如，你的学生被表彰了，一定要抓住机会当面告诉他：“我看到宣传栏上你的奖状了，你真棒!"如果学生有演出，要告诉学生：”老师很期待你的演出，加油！”看完表演后，还可以当着全班的面表扬他，以增强他的自信心，让他感觉很有面子，让他知道老师一直在留意他、关心他，那么他会更愿意与你分享成长的喜悦和烦恼。
四.制造意外惊喜和感动
天气变化时，可以提醒学生注意增添衣物；节假日时，主动祝福学生节日快乐；每个学期结束时，给班里每一位学生写一段贴心的话等。当你这样做的时候，学生会感到自己在老师心中的地位，从而在情感上接受你。
师生相处时一门艺术，教师对学生应该亲而不疏、疏而不远。
② 与同学相处技巧
我认为，要跟同学相处得融洽，要注意做到以下几点：
第一，不急不躁，不快不慢，随遇来安。我们和同学相处，就应该把握一个度。不能操之过急，也不能太急躁了，因为，毕竟，和同学相处不是一天两天的事，更何况，我们也不可能在几天之内就将一个人彻底地认识。从哲学上分析，我们首先接触到的是只是事物的表面现象，我们要不断地积累感性材料，并不断地对这些感性材料进得加工处理，进而得出实质性的东西。记住，千万不要轻意地给某个人下结论，不要很快地去说某人怎样怎样，路遥知马力，日入见人心。为了使你能够很好地和同学交往，我觉得，我们还是慢慢来，渐渐地了解某人的性格，以及很多方面的情况，具体对待，控制好火候，做到和同学和平相处，友好交往。
第二，表现自己，争取一些人的认可。在漫长的交往中，我们要渐渐地把我们的优点展现出来。一个人不可是十全十美的，我们每个人都可能有这样或那样的缺点，那么，我们怎样才能及时地改正呢？我觉得 ，我们就应该及时地去发现。怎样才能及时地去发现呢？我觉得 ，我们要及时地去表现。该出手时就出手，推销你自己。在别人的目光或言语声中，主动地去认识你自己，反省你自己，发现自己的缺点。说起来容易，做起来难。所以这就需要我们时刻克制着自己。我们往往会有自私心理，总认炎自己是完美的，同时又不敢去直接面对自己的不足，我们缺乏的就是那种心胸大度的，能容忍万川的精神。真正地去表现了，真正地去发现了，你会感到有种成功的感觉的。在你发现了你自己的不足时，你也会找到你自己的优点的，也会得到别人的认可。
和同学相处交往，确实不是十分轻而易举之事，也不是我三言两语就能说清楚的，我只说了我的一些个人感受，和你交流交流。关键的还是要不断地总结经验，找到一条适合自己的特色之路。
③ 如何与同学交流
1.你可向同学讨教学习的技巧与知识（对方要爱学习滴哟）
2.在体育课上，有只有拿手的运动就找个朋友一起玩，比如你喜欢玩羽毛球就找个喜欢打羽毛球的，一打肯定熟！
3.下课的时候多跟大家谈谈他们敢兴趣的，打比方：你们班级的小强同学很喜欢现在流行的CF，那你就向他讨教经验，当然你要耐心的听他讲解，他保证讲的很起劲。当然这只是个比方，别的自己试试！你要看中想交流的对方的爱好，从中入手，成功率很高很高滴！
4.乐于助人，当你们班级的人向你借钱的时候，你要慷慨大方的借（当然你要有钱，或者对方是个人品让别人信得过的人）给他。对方肯定心存感激！只要你自己力所能及的就尽量的帮助！这样时间长久大家都知道你是个不错的人，肯定愿意跟你交朋友！
5.说话要礼貌，听同学讲话要认真听，只有尊重对方，对方才会尊重你！一个有礼貌的学生旁边肯定有许多同学围绕着他赚！
6.最后要说的是你要爱说话，根据你的问题说明你也许很内向，下课要多多与大家交流！
④ 跟同学相处技巧有哪些
同学相处的技巧：一、多想同学的优点，想想同学与自己的相同点，你就有勇气发现别人身上的优点：“她长得很漂亮，身材又好。”“他的口才很不错，是个公众人物。”你也一样。其实自卑是人人都有的心理，只不过程度不同而已，你如果能在优秀人物身上发现与自己相同的缺点，就会树立信心。一般人在别人和自己有共同点时，会产生亲切感和信心，对待周围的同学你也可以采用这种方法。
二、积极参加体育活动
在体育场上，同学间的交流不是使用语言，而是默契配合。取得胜利，必须做到相互了解，心灵沟通，因此，你们之间的交流是主动的全面的。通过参加体育活动，你就会不由自主地把对方视为自己的一部分。
三、学会赞扬他人
从赞扬和诚挚的感谢入手，同学容易接受。批评、赞扬和感谢可使双方谈话气氛和谐、亲切，使对方安心，知道自己不是在遭受攻击。用赞美感谢的方式开始，就好象牙医用麻醉剂一样，病人受钻牙之苦，但却能消除痛苦。你一定要记住这一良方。
四、寻找共同点
观点相似的同学容易成为朋友。在生活中态度好、观点相似的人确实有一种特殊的内在的吸引力，会自然萌发交往的愿望，情感上感到亲切。与观点类似的同学相处时，因为看问题的方法、思维的方式基本相同，两个人都可以得到安心感、相属感，再者由于两个人共同点多，容易产生共鸣。而且相似的同学容易了解你的想法、预测你的行为，从而成为你的朋友。所以，你应该马上寻找与你观点相似的同学，表达你友好的意愿，立即展开行动吧。
五、不背后议论别人
喜欢在背后议论别人，会让同学远离你。背后议论别人的不良行为，有的人喜欢不断的挑别人的毛病，说人家的长短，真实目的却是在贬低别人的同时使自己的自尊心得到满足，或借此抬高自己在别人心目中的形象。每个同学在学习生活中都要学会观察别人，一面之词可能蒙骗一时，但不可能长久，一旦事情真相大白，你不但不能抬高自己，还会自取难堪，让别人怀疑你的动机。