① 孩子偷拿同学的钱怎么办
孩子偷拿同学的钱是一种不游让良行为，需要及时采取措施进行纠正和教育。以下是一些可能的处理方式：
立即制止孩子的不良行为，让他明白偷拿他人财物的行为是不正确的，让他认识到自己的错误和罪责。
与孩子进行深入的交流，询问他为什么要偷拿同学的钱，帮助他分析问题，找到合适的解决方法。
告知孩子偷拿他人财物的行为是不合法的，可能会导致卖扒法律后果。引导孩子认识到自己的行为可能会造成的影响，从而增强他的责任感。
帮助孩子向同学道歉并归还所偷拿的钱物，这是纠正错误的第一步。
设立相应的惩罚，以警示孩子，并帮助他养成正确的行为习惯。例如，限制他的活动范围、禁止他使用电子产品等。
对孩子进行长期的教育，培养他的正义感、责任感、同情心等良好品质，让他知道做人的基本准则和道德规范。
最重要的是，家长应该引导孩子理解偷拿他人神配局财物的行为是错误的，帮助孩子重建正确的价值观和行为准则，以便孩子能够在将来成为一个有道德、负责任的人。
② 十岁男孩拿了别人铅笔盒，应怎么教育
首先要问清楚为什么拿别人铅笔盒，了解原因。 了解以此化解孩子可能存在你不知道的情况。 然后要表示绝对不能拿别人的东西。 最后要监督一段时间后是否仍旧这种行为的发生。 切记不要一味打骂打骂，也许孩子这样做有些别的原因呢。
③ 一个10岁的孩子，在学校里拿了同学的钱，老师告诉家长，家长如何处理这个事
一个十岁的孩子在学校里边拿了自己同学的钱，这时候老师告诉了家长，此时家长应该怎么样对待孩子，其实是一个很简单的事情，因为一个十岁的孩子并不知道太多的道理，所以说此时家长应该通过诱导的方式让孩子逐步的开始了解其中的一些道理，从而让孩子意识到自己的错误。首先来讲家长要告给孩子，不是自己的东西，千万不能够随随便便拿起来，特别是金钱之类的东西，更不能随随便便伸手，因为这是一个非常错误的事情，因为这个钱不属于你，而是属于其他孩子。当你把这个道理讲给孩子之后，要再给孩子讲一些相关的例子，从而让孩子得到一定的教育。同时家长也要和老师联合起来，一起给孩子做一些思想工作，不要让孩子心里有巨大的阴影，特别是不要让孩子在大庭广众之下受到批评，那样孩子的自尊心会受到很大的影响。所以说家长和老师商量好之后，然后回家家长根据上面的那些到底给孩子讲一讲这样孩子就可以了解了之后这件事情家长就不要再提了，然后慢慢观察，看看孩子是不是完全的改变了，如果没有改变的话，那么家长要继续，给孩子做相应的工作，只要有耐心，慢慢孩子就会改变自己的错误思想了。其实孩子的改变就是看家长作为一个榜样，只要自己能够慢慢的让孩子逐渐的了解什么是正确的事情，什么是错误的事情，那么孩子很快就可以改过来了。其实每一个孩子都很天真，他们做一些事情其实并没有任何的目的，家长不需要着急，只要耐心的进行劝导，那么孩子就会很快改过来了，同时家长要给孩子做相应的工作，只要有耐心，慢慢孩子就会改变自己的错误思想了。其实孩子的改变就是看家长作为一个榜样，只要自己能够慢慢的让孩子逐渐的了解什么是正确的事情，什么是错误的事情，那么孩子很快就可以改过来了。其实每一个孩子都很天真，他们做一些事情其实并没有任何的目的，家长不需要着急，只要耐心的进行劝导，那么孩子就会很快改过来了，同时家长要做一个好的榜样。这样你的孩子就会很快的好起来。所以作为一个十岁的孩子，拿了同学的钱并不是一个很重要的事情。但是他家长要从道德理念的情况出发，让孩子逐步意识到自己做错了事情，从而让孩子改变过来，这样就可以了。
④ 十几岁孩子偷拿东西怎么教育 孩子偷拿别人东西怎么教育
1、弄清楚原因。小孩子偷拿别人东西的时候，这个年龄阶段经过统计学可以知道，一般都是在5~8岁这个阶段，男孩最常见，女孩也有。所以在这一段阶段教孩子明辨是非，才不容易走入歧途。
2、没有意识到偷别人的东西。还有一种情况，无论身边是什么情况，孩子很坦然的上前就拿拿到别人的东西，也不觉得有什么问题不遮掩，也没掩饰对自己偷窃行为。没有任何意识。只不过生活在自己的世界里而已。
3、有意识。当小孩偷拿别人东西，举止不太自然，趁没人或不注意的时候去拿东西，这种就是偷拿而且拿到了轻易也不会外露出来，就反映小孩已经有了道德的意识。所以在这种情况下，就不应该用成人的道德标准去要求小孩碰到小孩，有意识拿别人东西的时候要告诉孩子拿别人的东西是错误的，引导孩子正视并且归还物品。
4、物权意识。要从小就培养孩子的物权意识，迎面这个东西是我的，你的或者他的。让小孩明白规则。动别人东西的时候，一定要经过他人的同意。用完以后一定要归还。
5、榜样的力量。孩子往往是家长的一面镜子，所以家长要给孩子做好榜样，只有保持自己的行为正确才能让孩子学到正确的样子。
6、多进行沟通。孩子和家长之间要多进行沟通，才能了解心理动态。对于孩子想要干什么，或是小孩的潜意识中的思想发展过程有所了解，才能更好的教育孩子，并且在孩子的成长过程中成为导师。
⑤ 孩子在学校偷拿同班同学的东西，作为家长该如何教育与引导
孩子在成长发育的过程当中，总会出现一些缺点，这些缺点总是让家长们感到非常的困扰，因为孩子们在做一些事情的时候，很有可能不仅仅会导致自己陷入一种非常窘迫的局势当中，也会严重影响周围同学和朋友们的生活。在孩子小的时候，如果非常喜欢偷拿自己同桌的东西，家长们该怎么去引导呢？
按照这样的方法，才能够正确引导孩子的不良思想和不良行为，对孩子打骂并不能够将孩子引上正轨，反而还有可能会让孩子的行为变本加厉。
⑥ 男孩子9岁，从小就有拿别人东西的毛病，发现一次教育一次，甚至痛打一顿，屡教不改，怎么办
说明在你的教育和诱惑面前，诱惑更加能够促使他去偷拿东西，这就是及时享受和延时惩罚之间的斗争，及时享受占据了上风。
家长首先要去改变孩子的观念，想得到东西需要向家长申请并且付出才行。对于孩子的要求可以先尽量去满足，尽量保证他的物质和其他小朋友相比，不匮乏。
⑦ 孩子偷拿同学东西怎么办
才一年级的孩子就出现了几次拿同学牛奶喝的不良行为，家长是需要重视起来，并且需要马上去处理和解决好孩子的这个不良行为了。同样作为家长，我认为需要从下面3个方面去解决孩子的这个问题。
第一：要认识到孩子出现该行为的原因
只有知道了孩子出现该行为的原因，才能有针对性地去解决这个问题。因为孩子才一年级，年龄还是比较小的，所以孩子的思想还没有完善，还没有完善的意识到不问即拿就是偷的道理。所以，家长比较发愁。但是“偷”拿其他同学的牛奶肯定是不对的。
第二：用恰当的语言引导孩子承认错误的行为
注意“偷”这个词。我曾经也做过教师，孩子对一些不好的词还是非常敏感的，比如“坏”首“偷”“乱”等词语。所以，家长不要轻易给孩子戴上“偷”的罪名。否则，孩子会觉得父母对他不好，同学对他不好，老师也对他不好。可以这么跟孩子说：你是不是拿了其他同学的牛奶喝了，人家没有喝多着急呀。如果是你的牛奶被同学喝了，你没有喝你也会很着急的呀？父母应该用一些温和或者反问的语气来询问孩子，这样是比较容易让孩子接受和承认自己错误的行为的。
第三，引导孩子勇敢的、真诚的道歉，改正错误
在家长的询问和开导下，孩子慢慢会意识到自己的错误。这个时候家长要趁热打铁，继续开到孩子勇敢地去承认自己的错误，因为是一年级，孩子可能不好意思自己去跟同学承认错误，所以，父母可以陪伴孩子一起去，当然我们可以鼓励孩子自己独立去。在同学的面前教导孩子诚心诚意的道歉，可以说：对不起，我不应该拿你的牛奶喝，我知道错了，请你原谅我，我以后不会再拿你的牛奶喝了。因为都是小学生，相信他们都不会记仇，反而可能会增进彼此的友谊。
总而言之，家长教育孩子的时候一定要记住：需要让孩子亲自去承认错误，而不是家长代替承认错误。因为孩子不懂得承担责任，他们是永远不会改正自己的错误的，只有让他们真正内心知道自己做错事了，他们才会慢慢改正过来。