‘壹’ 如何处理同学之间的矛盾主题班会
如何处理同学之间的矛盾
一，正确面对。同学矛盾有两种，一是积累性，因长时间不合而分歧或者争论。二是偶然产生分歧与争端。无论那种都要一分为二，分清自己对错正确处理。
二，认真反思。矛盾的产生是有原因的，首先自己要认真反思自己的行为和言论是否有过激或者过错。一旦思考不出对错可以请求他人指点，在别人的开导下充分认清自己的对错。
三，主动沟通。如果对方有错只要不是大问题，应该主动找其沟通恢复正常关系，不要将小错酿成大错，矛盾加深。
四，同学帮助。如果对方错误较大可以请求同学帮助解决，双方互让互解，把问题和平解决。
五，老师化解。同学帮助无果，可以请求老师化解，在老师的教导中把问题解决。
六，团结共进。问题得到解决后，今后重要的一点就是搞好团结，共同进步。
七，互谅互让，要想化解矛盾必须双方互相谅解和忍让是一个好方法，不能持之一端。不能一条道走到黑。
‘贰’ 如何处理班干部和同学关系
俗话说的好，不想当将军的士兵不是好士兵。当好班干部，也不是一件容易的事，既要处理好与同学的关系，又要搞好与老师的关系，两头跑。既然如此，便要做好本职工作，如何才能做好，搞好关系呢？一起来看看
工具材料：
班干部
本质工作
操作方法
01
1.不要限制同学的自由。谁都想渴望自由，不想被限制，不要说自己出于好心，就逼着同学做某一件事，参加某一项活动，这样不利于搞好同学关系，做好自己份内事就可以了。
02
2.班干部带好头。班委好不好，关键是能不能以身作则。身边的朋友，全心全意为同学们服务，极大地为班级争取利益。所以自己要带好头，不要搞特殊。
03
3.该通知的事情一定要通知到位。班委就是一个桥梁，一个链接，一个与老师与同学之间的一个中间点，老师发派的任务，都是通过班委来下达的，所以通知一定要到位。
04
4.收敛自己，不炫耀。不要有当官了，没人能再对我不服气了，不要炫耀，要做到谦让，有礼，让大家都能信服你。处理好二者的关系，让老师放心，为同学发言。
05
5.学会控制情绪。万事都要忍，坏脾气不利于自己以后的发展，会使同学们慢慢的心生厌恶，注意控制自己的情绪，树立自己的形象，避免不必要的麻烦。
06
6.有原则，有底线。坚持自我，有思想，做事果断，不要怕得罪人，因为一旦底线失去了，将不会再有底线的遵守者了。多和同学们交流沟通，这也是搞好关系的好方法。
‘叁’ 怎样 处理班干部和同学之间的关系
要提醒和指导班干部严格要求自己，要有原则，有底线。坚持自我，有思想，做事果断，给同学们树立榜样，鼓励他们多和同学们交流沟通，搞好人际关系。
同时通过开展多种活动加深同学的友谊，让班干部和同学加深了解，指导他们相互帮助理解包容
‘肆’ 我的两个同学吵架了，因为一点小事，作为班干部，我该如何调解
一个人不可能与世隔绝的过一辈子，必然要和人接触，要生活在人与人的交往中。在与人交往中，不可能所有的人都像你的父母那样，对你宠让、迁就，总会发生摩擦、冲撞，尤其是在独生子女组成的群体里，同学之间发生矛盾是在所难免的。因此，切不可同学间稍有不愉快就委屈得了不得，也不要因噎废食，不再和同学接触，把自己封闭起来。
同学间发生矛盾，往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，许多时候还是务会造成的。
如果同学间发生了矛盾，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边有没有误会，可以找其他同学了解一下，或直接找这位同学平心静气地谈谈，也许两个人的疙瘩一下就解开了，那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊！
如果这里面没有误会，一下子很难化解，这就需要我们的大度和谦让。要知道，一个人的大度和谦让，使这个人素质高的表现，不会让人笑看，反而让人敬仰。
如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是“没面子”，而是在挣回面子。你可以大方地过去，诚恳地说：“我想过了，那件事错全在我，我真诚地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我会很感激你的，我想我们会成为好朋友的。
如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，你应该大度一点。你想想看，同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活，倒不如化解矛盾，每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活，两相对比，谁对谁错油酸得了什么呢？
你可以私下里找到他和他叹：“同学一场，那是缘分。同学关系是现在社会上最纯洁的人际关系，我们将来走向社会，谁都会遇到困难的，说不定我们会成为互相帮助的朋友呢，到那时我们在回忆起现在闹的这点小别扭是不是很可笑的呢？”我想，他一定会认同你的看法，会和你握手言和的。相信精诚所至，对方也会认识到自己的错误，只是都碍着面子，谁也不愿意第一个道歉罢了。这是谁要抢先大度了一点，是不是会很让对方佩服你呢。
同学间相处，处好了那是一件很快乐的事，只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨；而当我们付出时，我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里，常有在社会的激流中。
‘伍’ 同学之间发生矛盾怎么解决
第一种，各自反思法
双方未受伤的学生在教师办公室反思自己的的错误，自己想好后，主动找班主任谈话。让学生在办公室冷静后找自己错在什么地方，自己找自己的过错。
这既是培养学生出问题后不要一味地说别人不是，又是让学生主动检示自己的的不足，更是培养学生与他人交流和沟通能力。
02
第二种，班级“金牌”调解法
学生发生矛盾打架后可以用班级的“金牌”调解班委会的调解员调解，此机构由3至4人组成，男女生各2人，一般由班上品行比较优秀威望较高人际较好的同学担任。
轻微的可以直接由他们调解完即可，然后他们给班主任汇报纠纷原因及调解结果。情节较重的班主任要参加旁听调解过程，班主任根据调解过程的需要及时补充，最后依据调解结果并跟发生矛盾双方的同学找出发生打架的导火线，各自原因，以及带来的恶果等，并叮嘱双方吸取教训，以此为句号，不再纠结此事，并让矛盾双方相互道歉，握手言和。
班主任《管理班级，学会放权，用好这个“调解机构”，省心又轻松》，
矛盾！
如果能充分利用，自己省心又轻松。
03
第三种，亲自处理法
先让发生矛盾双方陈述整个过程。从时间、地点、过程，以及见证人一一说清楚，最好不要老师问一句说一句。弄清问题后，班主任再询问学生有没有比这“打架”更好的办法处理，以及打架的严重后果，如果轻微可把后果夸张性地说严重些。让学生明白有更好的处理办法就是跟班主任报告，到班主任这里进行交流。
比如，假如一方被受伤，到医院这样那样检查，轻则上百元，重则几百上千元。如果更严重，当地医院不能解决者，要到区医院，去来的交通费用以及检查医治费用更高。
关于学生寝室不团结、不和睦发生争执的处理方法，教育人王福明是这样处理的，欢迎您阅读文章：《班级管理中，学生寝室不和睦怎么办？这样教育学生效果好》。
04
第四种，学生”买单法“
如果学生一方受伤，伤者为大。先送受伤者到医院，让学生亲自护送到医院，如果受伤严重要即时通知双方家长到医院，并做好相应的记录。整个过程让学生参加，让他知道打伤别人是要承担责任，不仅是时间上、经济上，还有精力上都要付出，比如拿药、付费、护理、送餐等。
受伤严重的（先前向年级组请示，年级再向学校汇报，这点很重要，特别是年轻班主任一定要注意），先找双方协调，班主任可根据受伤情况给两个建议性方案，让双方家长选择。如果调解不成，向年级主任汇报，年级不能协调，学校都协调不成，双方进入司法程序。
当然，一般情况下小伤在班主任这里就止步。但如果伤势较大，花费较处理就增加难度。
‘陆’ 班委与同学怎么沟通_如何准备
班干部与同学之间的关系状况能影响班集体组织机构职能的发挥，从而影响班集体建设。所以班委与同学之间的沟通是极其重要的的，现在请欣赏我为你带来的班委与同学的沟通技巧。
班委与同学的沟通技巧01
作为班委首先需要给自己一个合理的角色定位。是管理者?监督者?还是协调者与服务者?从老师这方面看，他希望班委能帮助做好学生自我管理的组织工作;从同学这方面看，他们希望班委能更好地为自己服务而不是老师的代言人，来管着自己。因此班委的作用是组织、维系同学们和谐的关系，在此基础上，组织大家共同参与班级事务。那么在处理事情时，就不能简单地模仿老师的方式方法。在班级事务中，多听听同学们的意见。他们和你一样作为班级的一分子，会关心集体的事。班委需要耐心地听他们的议论，尊重合理的想法，避免在细节问题上与同学做争论。有意见分歧可以暂时搁置起来，或者在适当的时候作必要的解释和说明。班委的工作确实是需要一些处理问题的技巧的，你可以和班上其他班委聊一聊，互相交流一下，相互学习，相互支援。
需要以信任的心态面对矛盾和分歧，避免带着“敌对心态”去理解和解释情况。同学们不同意你的意见，七嘴八舌各说各的。可以理解为他们都愿意参与并且想表达自己的想法，说明他们对班级事务关心，有热情。用这样信任的态度看待同学，你就会有耐心听取他们的意见，而不是对同学的意见感到恼火。敌对的心态则会让你感到他们都是在挑毛病，不合作，不服管。在这种心情下，就很难处理好与同学的关系了。老师与同学们朝夕相处，很多班级情况通过观察可以很清楚氏返地了解到，不一定需要同学们的汇报。带着敌对心态看老师找你谈话这一事，会令你感到忿忿不平和委屈，觉得老师在指责你，同学们在为难你。而以信任和理解的心态来看，就会感到老师发觉你遇到了的困难，并且想及时给与提醒和帮助，希望你能适时调整，提高人际交往能力和班级工作能力。有老师的提醒和指点难道不是一件幸运的事吗?
建议你当自己再一次陷入这种困扰中心里难受时，不断提醒自己：对别人多一点信任和宽容，没有人会整天与你过不去。听听别人的意见，积极地理解他人的想法对自己是有帮助的。用善意、尊重和信任对待别人，相信他们也会这样对待你。
班委与锋改同学的沟通技巧02
调节好班干部与同学的关系
班干部与同学之间的关系状况能影响班集体组织机构职能的发挥，从而银核判影响班集体建设。班干部与同学之间容易发生的矛盾有：干部不能达到同学的期望，工作方法简单生硬，缺乏民主作风，不能以身作则，同学过于挑剔等。解决班干部与同学之间的矛盾，首先要做好班干部工作，提高其服务意识，使其关心同学，以身作则，主动听取群众意见，注重工作方法，同时，要说服学生体谅干部。总之，同学之间的人际关系，要逐步建立友爱、团结和谐的人际关系，创造 良好的集体心理氛围。通过组织学生参与活动，分配任务，机构调整，角色专管等途径，创造人际沟通，情感交流的机会。
要善于倾听。同学对你或者其他班干部有什么意见，要以平和的心态认真的听完。
4.让同学保住面子。当大家情绪都很激动的时候，不要当堂驳斥同学或与同学发生争论，即使你认为自己是对的。
5. 批评的艺术。作为班长，有时候会批评同学，但也要注意技巧。要明白，批评决不是“贬低”。
7.换位思考。这对建立良好的人际关系很重要。如果已经和同学发生了争执，要马上想一想，“如果我在他的位置上，我会怎样处理?”经常站在对方的角度去理解和处理问题，一切就会变得简单多了。
总之，要做一个善于交往的人，就应该善于发现他人的价值，懂得尊重他人，愿意信任他人，对人宽容，能容忍他人有不同的观点和行为，不斤斤计较他人的过失，在可能的范围内帮助他人而不是指责他人。懂得“你要别人怎样对待你，你就得怎样对待别人。” 懂得“己所不欲，勿施于人。” 懂得“得到朋友的最好办法是使自己成为别人的朋友”。懂得真诚是人际关系的核心!
‘柒’ 班委如何处理学生之间的矛盾
之所以会产生矛盾，主要是平时的沟通不多，或者对某人有排斥感。在大学里选修心理学课程非常必要，我们每个人都会有情绪，当情绪的垃圾箱不满时，我们可以容忍对方，暂时忍一忍，但当我们情绪的垃圾箱满了以后，如果这个时候刚好遇到点不如意的小事或者平时不太喜欢的人时，人就像炸药包，一点就炸了！
所以平时我们要和自己的情绪好好相处，有觉察它的能力，有调试它的能力，如果感觉自己最近的情绪不对，去做些让自己开心快乐的事情，写写日记，与自己好好沟通交流一下，尽快让自己恢复到健康的心理状态里，这样可以最大限度地减少与他们的矛盾。
大学同学来自天南地北，我们心里首先要接受这种巨大的差异，其次我们要修炼包容的心态，如果不是什么太大的问题我们一笑了之，在一起生活四年也是一种缘分，遇见了多多珍惜，相互体谅和帮助。如果这个问题我们必须要找同学沟通的话，我们就勇敢地去面对，但是要注意自己沟通的方式和态度，保持平静和颜悦色地交流，我们是来解决问题的，不是相互指责的，要站在对方的角度与之共情，方能赢得别人的理解和尊重，这么的沟通是有效的，双赢的！