‘壹’ 教会孩子如何与自己厌恶的同学交往
要想让孩子和同学和睦相处,首先让孩子学会宽容和大度,
懂得关心和帮助同学,在小事中不要和同学斤斤计较,
要懂得谦让.要想让孩子做到这些还需要家长在平时正确教育和引导.
如果你的孩子能够做到这些,得到同学的喜欢,自然就可以和同学好好相处了。
教会孩子如何与自己厌恶的同学交往
自私的人有一个共性，他们大多数从小娇生惯养，不太善于考虑别人的感受，所以既然你接受了她，就必须接受她这种自私的习惯。也并不是说所有自私的人都罪大恶极，他们他们的这种自私的品行跟他们的成长环境有关系，所以只要他们没有恶念时，是可以通过沟通和调教来改变这种品行的。其实任何事情都有两面性，有他不好的一面也有值得我们学习的一面，当你发现自私的人身上诸多缺点时，其实他们就像一面镜子，时刻在提醒我们
要告诫孩子同学样都是我们的朋友，我要和每个同学友好相处，因为每个同学身上都是或多或少地有我学习的长处。鼓励支持孩子们多参与集体活动，在集体生活中，使孩子多接触外界，让他们体验活动的乐趣，开阔眼界，心胸开阔。
其次，教育孩子在和同学相处时，不但要敢于竞争，还要乐于相让，正确地处理好二者之间的关系即竞争与合作的关系。
一个人的成功并不意味着其他人的失败，而是对他人的鼓励和激励，在学习上要争取好成绩，勇于超越好同学，但当好同学在学习上遇到困难时也应帮助。
在竞争中，对自己取得的成绩不能沾沾自喜，骄傲自满，而对别人取得的成绩都置之不理，嫉妒满怀，在同学中既要谦虚做人又要谦让他人。
最后，教育孩子在和同学相处时，要求自己做到的“心中有他人”，要学会关心同学，尽自己的力量来帮助有困难的同学，培养自己的高尚品德。
‘贰’ 孩子遇到不喜欢的同学怎么办
孩子遇到不喜欢的同学怎么办？中学生上学后，会遇到很多同学朋友，有些是自己志同道合的，有些则是自己非常看不惯的。当孩子经常告诉你他非常讨厌班上某位同学时，家长应该如何教导？
方法/步骤分步阅读
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了解原因。
首先应该和孩子谈心，了解他到底为什么讨厌哪位同学。是因为他被欺负了，还是因为他看不惯某人的所作所为。通过孩子不喜欢的事情，也可以了解到孩子是个怎样的人。
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教会发掘。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。孩子讨厌某个人，是不是孩子没有真正了解到那个人。如果从另一个角度去观察，是不是会有另一番景象？
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敬而远之。
既然是自己不喜欢的类型，那就敬而远之呗！没必要把自己的要求强加给别人，大不了只做最普通的同学关系了。
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可怜之人必有可恨之处。
孩子说某个人很讨厌，可是每个人的性格养成都是和她的成长经历有密切关系。正所谓可怜之人必有可恨之处，可恨之人也会有可怜的一面。
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孩子说得对吗？
讨厌一个人，并不一定是那个人的错误，说不定是讨厌的这个人的错误。孩子正在成长的过程中，犯错误在所难免。家长应该给予及时的更正，让他更加正确。
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当成镜子。
教会孩子把每个人当成一面镜子，尤其是自己讨厌的那个人。把他当做一个警惕自己的镜子，避免让自己沾染上那些恶习，这同样是一种成长。
‘叁’ 孩子处理不好同学关系怎么办
1.
加强交流 良好的同学关系全赖互相了解,要达到互相之间彼此了解,就要加强交流,在思想和态度方面加强沟通,课余时间多搞一些社交活动,如打球、下棋、郊游等,增进了解,友谊。
2.
关心他人 希望得到人的关心是基本需要,你愈关心别人,你在她生活中的必要性将因之而得到增加,自然而然她也会转而关心你。
3.
宽容别人 “人无完人”,任何人总是有缺点的,也总会做错事的,这些都是正常的，要学会宽容。
‘肆’ 如果孩子和同学之间有矛盾，家长应该如何正确处理
首先，家长要认真倾听。听孩子说事情的经过，听孩子对同学的评价。第二，事情有轻重，如果不是主观意识发生的矛盾，比如说是误会的，可以帮孩子解释、说明，把误解弄明白就可以了。
2 如果是自己孩子做错了，不必大喊大叫，要用平缓的语气让孩子认识到自己的错误，并且承担错误。要是对方是个正宗熊孩子，那么请孩子远离这类人。如果他理亏时，可带上孩子向人家道歉。如是占理且吃了亏，可与老师或班主任沟通，请他们出面协调，并且能以后不再发生类似情况。切不可不问青红皂白，以拳相加，也不能得理不饶人纠缠不休。同时要教育自己的孩子，学会怎样大事化小，小事化了，同学相处的时机很长很多，礼让不代表懦弱，只是显示自己高素质的象征。
3 父母应要求孩子头脑冷静地分析误会产生的根源，找到症结之所在。如果自己有错，就要勇于改正，“有则改之”；如果对方有错，就要学会宽容。如果责任不在自已，那也不必着急，“时间是澄清误会的最好证明”。等孩子待人处世的态度有正确的认识以后，再鼓励孩子正确地处理矛盾。
4 为了取得好的和解效果，让孩子学会容纳对方的缺点，又让对方能接受自己的道歉。可以先让孩子多反省自己的不足，多想想对方的优点，把它写下来，并写一写自己认识到矛盾对学习和生活产生的影响。然后让孩子寻找机会向对方说声“对不起”并把自己所写的认识给对方看看。这样做的好处是可以让孩子因为看到自己的不足而诚心道歉，而对方则因为孩子心诚而容易接受道歉。这样自己的不足而诚心道歉，而对方则因为孩子心诚而容易接受道歉。这样就会取得良好的和解效果。
5 当孩子抱怨时，家长应该耐心一些，先不要着急，不要随便打断孩子的话语，了解孩子的想法后再慢慢和孩子讲道理。如果家长急躁了，对孩子进行训斥，反而会加重孩子的厌烦情绪，更不会听家长的话。所以对待孩子的抱怨，家长应该有耐性，而且要多从孩子的角度考虑问题，不要过分的对待孩子。
6 孩子毕竟是一个孩子，不要总是认为孩子自己抱怨一会儿就会忘记这件事情，这是错误的。家长要弄清孩子是为了什么事情而抱怨，为什么会抱怨，然后一分为二地分析问题，引导孩子发现事物积极的一面。作为父母，要积极鼓励孩子，改变孩子对事情的态度，帮助孩子树立积极阳光的心态。
7 父母面对孩子苦闷、委屈，不要批评，也不要怜悯。批评会使孩子更加难过，更加困惑；怜惘会使孩子无法正确看待自己和他人，会使矛盾加深。应该跟平常一样和孩子谈心，可以以一些孩子熟悉的事，说明团结意义的重大。也可以引导孩子设想工作后和同事不团结、生活中和邻居不和睦，一起相处时的尴尬以及由此造成的影响，再引导孩子回想和同学不团结后，给学习、生活带来的烦恼，使孩子认识到闹矛盾是不好的行为，产生和解的心理动力。
8 父母要配合孩子与朋友及时消除误会，解除矛盾。其实可以采取多种方法。比如，让孩子对他产生误会的人平心静气地面谈，也可转托其他人作解释。若这些方法仍不能消除误会，则可请老师或让家长出面解释问题。
‘伍’ 孩子在学校与同学关系很差，家长该如何去引导他
1、平时在家和孩子交流是因为太害羞不敢和同学一起玩，是因为被同学起外号不想和他们玩，还是因为不知道怎么和同学交流。建议家长可以相对固定一个“聊天时间”，比如回家路上接孩子，睡前等。，并询问孩子在学校的一些情况以了解更多；或者，周末和孩子出去玩的时候，和孩子聊聊大人这周做了什么，解决了什么，引导孩子说说在学校做了什么，有没有遇到什么困难。
2、鼓励孩子参加体育活动和集体文化活动，培养兴趣。当一个孩子在某些方面有了一定的优势和特长，那么他在人际交往上就有了突破。在这些活动中，他有了自信，更容易融入集体，找到朋友。此外，其他班级集体活动，如出版黑板报和打扫卫生，也鼓励孩子们更多地参与。“劳动锻炼人，实践带来真知识”对孩子也是一样。各种班级集体活动不仅培养动手能力和动脑能力，而且给孩子交流的机会。酿酒需要空间，孩子的友谊也需要空间。班级集体活动是最好的酝酿装置。
3、孩子在七岁之前的模仿是无意识的，我们很多好的品质都是在人生早期无意识地模仿家人的行为而习得的。所以作为成年人，父母要给孩子树立好榜样，营造良好的家庭氛围。比如父母回家，主动在家问候老人；当我们发现家里有客人时，父母会主动礼貌地和客人打招呼，等等。这些都是孩子眼中的东西。一个家庭是一个整体，父母和孩子共同努力，让自己变得更优秀。
4、问孩子有什么爱好想相处。喜欢多读书，让孩子带书一起读；更多的人喜欢运动，让孩子带工具(比如篮球，足球，乒乓球)。大家一起打球，是集体活动，尽量增加一起活动的可能性。多培养孩子没有的能力，比如孩子的相声，比如机器人编程...大多数人羡慕别人没有的能力。这使得孩子比其他人具有更强的互补能力。也可以增加孩子的相处能力。
‘陆’ 孩子在学校不爱学习，总与坏学生一起玩，家长应该如何教育
孩子在学校如果变得不爱学习，还经常与坏学生一起玩，作为家长不能直接阻止孩子，并且断绝孩子与坏学生一起玩耍。更不能告诉孩子，你的朋友是一个坏学生，你应该远离他，以后不要再与他来往了。家长应该正确引导孩子交友，并让孩子知道什么样的朋友值得深交。
家长可以多带孩子参加活动，结交更多朋友
很多孩子喜欢与坏同学在一起玩，很可能自己没有其他朋友，只有坏同学愿意和自己玩，这也孩子在心里产生了信赖。所以家长应该在周末的时候，多带孩子去参加一些活动，让孩子结交更多高质量的朋友，而且好的朋友，也会在无形之中影响孩子。可以让孩子多与好学生接触，学习他们身上的良好品质，培养孩子的社交能力，让孩子明白交友是为了提高自己，而不是让自己变得萎靡不振。
真正的朋友会督促你的学习，不要沉浸为虚无的友谊当中，这样只会让自己变得堕落。家长也可以开导孩子，让孩子的性格变得开朗一点，并且让孩子在人际交往中找到自信，拥有分辨是非的能力。
虽然每个孩子都有自己的想法，但是家长平时也要多关心孩子，在孩子交友上面，也要多加观察，避免孩子会变坏。尤其是家长要给孩子营造良好的交友圈，不要让孩子交到损友。而且孩子大多数时间都在学校，家长也可以向老师寻求帮助，尽量避免孩子交到一些坏同学。