‘壹’ 同学出现心理问题，我该如何帮助她
首先，不要盲目的认为该同学患有心理疾病，也许只是心理问题，不一定达到疾病的层次。想帮助这样的同学，就要先了解他的问题成因。了解他的家庭状况，成长环境，他的外在表现反映他的内心需求是什么。尝试着与他交流，尽量让他说话，许多的心理问题都是因为没有倾诉对象，如果他表现的不太极端，还可以继续给他一些心理舒导，但是如果表现十分极端暴力，就不要深入接触，建议转交给心理咨询师或者医院治疗。
‘贰’ 如何有效的帮助有心理异常现象的同学
有效的帮助有心理异常现象的同学：
1、要认真倾听他们解决问题的方法，告诉他们可以采取什么样的行为，这些解决问题的优点是什么，危险和未考虑到的问题有哪些。
2、帮助他们找到可以为其提供帮助的支持系统或咨询服务机构。
3、帮助他们建立危机卡片，上面列有他本人认为可以信任的人的电话及地址，以便在他们想倾诉或寻求帮助时可以及时找到这些人，为其提供帮助。
(2)如何帮助同学走出心理阴影扩展阅读：
原则
1、生命第一的原则。发现危机情况，立即采取保护措施，最大限度地保护学生的人身安全。
2、亲属参与的原则。实施心理危机干预时，以最快的速度通知学生家长或亲属。
3、全程监护的原则。实施危机干预过程中，安排专人对干预对象全程监护。
4、分工协作的原则。实施危机干预过程中，相关部门和人员要协调配合，履行职责，积极主动地开展工作。
‘叁’ 学生有心理阴影，老师怎么帮其走出心里阴影
因为不知道具体情况，我只能说恋爱一般。用爱去影响那个孩子，不管是什么样的阴影，人都需要被爱，让他感受到存在感和重要性，明白过去只是过去，未来会更好。要了解他的心理阴影。如果你是他，你会如何面对？那我们应该试着让他走出阴影。很多事情都是用一件事情来弥补另一件事情。不要总是钻一个东西，一般就能出来
孩子在幼儿园受到了一些挫折，换一个幼儿园可能不是根本的解决办法。毕竟孩子在未来的成长道路上会面临来自各方面的挑战，如果逃避或者改变选择，新的问题就会出来。在这种情况下，家长可以和幼儿园老师沟通，让他们认可孩子的表现，让他们做一些力所能及的事情。当然，不要太关注孩子。有些挫折是孩子可以经历的。当孩子说出问题时，父母不应该急于给孩子建议，试图立即解决这些问题。
‘肆’ 面对患有心理疾病的大学同学，我们应该如何帮助他们
对于大学中患有心理疾病的同学，应该秉秉承在不影响自己的情况下，多顾及对方感受，友善对待，多与之交流，对话。但需要注意的是，这一切的善意帮助都应该建立在不给自己带来负面影响的前提下，因为对于一些心理疾病较为严重的同学来说，真正能够帮助他们的只有心理咨询生，周围的老师同学只能提供一些辅助。另外可以适度邀请有心理疾病的同学加入你平时参加的活动，比如一起，阅读，一起运动，一起参加某个社团，给他们一种“自己是正常人”的暗示。但在操作之前要提前预见场面是否可控，是否会给他人带去麻烦，或者让有心理问题的同学更加不适，这一前提必须放在第一位。
总之在与有心理疾病的同学交往，帮助他们的时候，要有爱，有心，有策略。