① 怎样处理好同学之间的关系
怎样处理好同学之间的关系
怎样处理好同学之间的关系，学校这个地方我们从三四岁就开始去了，幼儿园到小学到中学最后大学，几乎大部分的时候都是在校园度过的，而同学也是陪伴在我们身边最长时间的人，我和大家一起来看看怎样处理好同学之间的关系。
怎样处理好同学之间的关系1
1 、加强交流
良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，增进了解，友谊。
2 、关心他人
希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。
3 、宽容别人
“人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的.，这些都是正常和不可避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。
4、完善自我
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：
1、 服饰整洁美观。
2、 习惯面带笑容。
3、注意言谈举止。
4、 不要卖弄自己。
5、多多帮助别人。
6、善于赞美别人。
如果在人际交往中，人人都热于赞美他人，善于夸奖他人的长处，那么人际间的愉悦度将大大增强，同时注意夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌，应遵守两个原则：
第一，赞美应出于真心，所夸奖的内容应是对方确实具有或将具有的优良品质和特点；
第二，夸奖的内容应被对方所在意。
5、保持适当的距离
有时我们对某人太好时，她反而不领情，离我们远远的。究其原因有两点：
其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关系的平衡。
其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。因此，人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续交往下去。
做好以上几个方面，相信你一定会处理好同学关系。全身心地投入到学习、生活中去！
怎样处理好同学之间的关系2
1、首先是要学会理智用事。每当遇事沉不住气时，就反复提醒自己：“千万不要发火”、“一定不可这样做”，以理智的语言，来控制自己的感情。 应学会苦中求乐。要善于从生活中寻找乐趣，多和朋友参加一些自己感兴趣的文体活动，把生活安排得丰富多彩，让自己活得有滋有味。
2、再就是应学会广交挚友。在人际交往中，既不咄咄逼人，也不懦弱迁就。学会适应环境，不能要求环境适应自己。遇到烦恼事应找挚友谈心。 应学会一起对付逆境。在人生的征途上往往不是一帆风顺，我们要学会战胜困难和挫折，正确对待成功与失败。要巧妙地应付各种复杂多变的情况，以常保心理平衡。
3、最后谈心。俗话说："一个好汉三个帮。"人在失意或受到挫折时，最需要朋友的关心和帮助。此时，你可找自己的知心朋友谈谈心，一吐心中的不快，朋友善意的劝导、热心的安慰会使你体味到友情的珍贵。
一起欣赏最爱听的音乐。回忆一下一生中最感幸福的经历。作5分钟的遐想。
② 怎样搞好同学之间关系
1、加强交流
良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，增进了解，友谊。
2、关心他人
希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。
3、宽容别人
“人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。
4、完善自我
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯
③ 如何发展同学关系
首先，与同学之间维持在一个友好、善意、理解的关系中，最大的帮助就是给自己创造一个有利于专心学习的外部环境。每个人在学生时代都将大部分时间用在学校和老师同学的相处中，其中与同学之间的联系更是从校园内延伸到校园外。在课堂上、课间休息、放学和上学路上、回到家中或者住校的宿舍里，每个学生都免不了要和自己的同学相处。
与同学保持友好的关系，可以方便随时和同学交流学习中的疑惑，互相帮助。从同学那里获得学业中的启发，是学习中的一个小窍门。尤其是学习成绩好的同学大多有自己的思维优势，相互的交流有利于互相学习、共同进步。
除了对学业的帮助，和同学搞好关系是一个学生在学校生活中的重要内容。道理很简单，学习显然不是一个学生的全部生活。在从小学到中学乃至到大学长达十几年的学校生涯中，一个人生命中最初的经历多在单纯而美好的学校中度过。其中同学之间的交往带给人的除了知识的增长，还有难忘的友谊。同学之间朝夕相伴的情谊往往会成为一个人一生中都难忘的回忆。
从和同学的相处中，每个学生都在学习着如何与人相处，尤其是与同龄人相处。这个问题在当前大多数都是独生子女的国内尤其有意义。现在的学生大多数都是家里唯一的孩子，在家里被父母亲戚宠爱惯了。到了学校，独生子女们相处在一起，在时而亲密、时而摩擦的交往中学习怎样和同龄人相处。学校也是一个小社会，在学校中的表现是将来踏入社会的锻炼和模拟。
通过和同学之间的交往，这些独生子女可以学习人际交往的技巧，并且逐渐地培养爱心、真诚、宽容等等性格品质。尤其是宽容这一点，对于今天的独生子女来说尤为重要。在学校与同学的相处中，独生子女们应该学习到人与人之间的宽容是最宝贵的品质，而宽容绝不是懦弱，反而是对自己充满自信的表现。
而在学校生活中，和同学的交往影响着一个人的人格的塑性。如果有一个相互理解的朋友，可以在彼此的心灵成长中起到相互帮助的作用。社会在飞速发展，很多人说现在的孩子早熟，早熟得令家长都摸不透他们的心思。这时候，反而是同龄人比较能够相互理解，同学之间更容易敞开心扉，互相倾诉。所以说结交到品行好的朋友能够帮助人的成长，而和沾染上坏习气的孩子交往，则十分危险。
和同学搞好关系也不是说要让同学们把很大的精力放在维持同学关系和人际交往上，也不是说一定要和所有人都做好朋友。和同学搞好关系的意思是与同学之间保持彼此有一个善意的态度，同时有几个谈得来的好朋友。这并不需要刻意花费很大精力，而同学之间的交往都是日久见人心。只要有一个端正的态度，就一定会和同学维持良好的关系。
学生时代不仅仅是一个人掌握知识的重要阶段，更是一个人的人格和心理发展的塑造时期。在小学、中学和大学里，每个学生都是生活在同学的群体中，学业以及身心的发展都受到同学交往的影响。要想度过快乐而充实的校园生活，
④ 如何正确处理同学关系
处理同学关系是学生时代很重要的一部分，以下是一些可以帮助您正确处理同学关系的建议：
1.尊重他人：尊重他人是建立良好同学关系的重要基础。尊重他人包括尊重他们的个人隐私、学习习惯、文化背景和意见。尊重他人也意味着不欺负、排挤或诋毁他人。
2.学会交流：与同学交流是增进友谊和理解的关键要学会听取他人的意见和想法，对他们的行清枯感受和经历保持敏感和关注。遇到矛盾和问题时，及时进行沟通和解决。
3.建立团队精神：与同学正散一起完成任务和项目，培养团队合作精神是很重要的。鼓励彼此交流、分享想法和经验，以便在团队中发挥最佳作用。
4.不参与八卦和诽谤：避免参与同学之间的八卦和诽谤，不要传播档洞关于同学的流言和谣言，不要让别人的谣言干扰自己的判断。
5.维护自己的立场：虽然尊重他人很重要，但是也需要保持自己的立场和原则。如果同学的行为或言论违反自己的原则和价值观，可以适当表达自己的看法和态度。
总之，正确处理同学关系需要建立良好的人际关系，包括尊重他人、有效交流、团队合作和保持自己的立场等。
⑤ 怎样搞好同学之间的关系
学会与同学友好相处
每一个人都希望与他人友好相处，都希望自己能拥有一个良好的人际关系。人际关系问题在大学生活中始终是一个影响自身心理健康影响校园生活质量的重要因素。 那么，怎样才能在大学校园与人友好相处，拥有一段终生难忘的美好回忆，同时又为将来步人社会做一个充分的人际关系方面的准备呢?我们不妨从以下几个方面做起：
（1）要充分了解大学校园人际关系的特点。
从成为大学生的那一天起，与人相处的对象和特点就发生了根本的变化。在中学以前，我们与之相处的对象和含义比较狭窄，只是友谊或亲密关系的一种拓展。此外，那时的人际关系也比较简单。例如，我们可以只跟自己喜欢的人交往，自己不喜欢或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成为了大学生，住到校园的集体宿舍里，我们就不能再仅凭个人好恶与人交往了。对于集体中的每一员，无论喜欢与否，我们都要每天面对，都要与其相处。所以，不仅要同自己喜欢的人交往，还要与自己不喜欢的人保持友好的关系。这是大学校园人际关系的一个突出特点。另外，在大学生活中，人际关系的新特点还表现在不能仅以自己的标准要求别人，还应认识到自己的行为和生活方式也可能是别人所不能接受和不喜欢的。因而，在彼此之间发生冲突或不协调时，就不能仅仅指责和埋怨对方，而要做到互相的谅解和彼此的适应。这就是说，大学生必须逐渐摆脱以自我为中心的思维方式，逐渐学会设身处地的为别人着想，并在此基础上建立起独立、协调的新的人际关系。
(2)要注重自身人格塑造和能力的培养。
常听到有同学讲："那人性格好，懂得多，所以喜欢同他交流"，的确，一个品质好、能力强的人或具有某些特长的人更容易受到人们的喜爱。人们欣赏他的品格、才能，因而愿意与之接近，成为朋友。所以，若想要增强人际吸引力，更友好、更融洽地与他人相处，就应充分健全自己的品格，施展自己的才华，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高。人们喜欢真诚、热情、友好的
人，讨厌虚伪、自私、冷酷的人。对个性品质一般评价最高的是真诚，评价最低的是虚伪。在我国大学生中选择朋友，首先考虑的是个性品质，愿与成熟、热情、坦率、思想活跃、有责任感的人多交往。另外，人际交往在心理上总是以彼此满意或不满意、喜欢或厌恶等情绪反映为特征的。要有良好的人际关系，须注意情感的相悦性。一般说来，人们总是喜欢那些喜欢自己的人，对真诚评价自己的人具有好感。自己一旦受到某人赏识、喜爱，得到好的评价，就会由于受到称赞而使自尊心得到满足，对此人产生心理上的接近和好感，因而也就减少了相互的摩擦和人际冲突，达到情感相悦，为良好的人际交往提供了心理条件。真诚地赞美他人，他人反过来会对你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能发现别人的可贵之处，如果你能仔细观察，多注意别人，就会发现任何人都有值得赞美的地方，并且肯定和表扬别人的长处，此举将会给自身带来益处。
(3)要宽宏豁达，学会体察对方心理，做到以诚相待。
我们的社会是一个多元化的社会，人们相互之间的关系越来越复杂。社会的复杂性导致个性的丰富性，这必然引起个体之间冲突的加剧，要与周围的人保持良好的人际关系，就必须学会求同存异，具备宽宏豁达的心理品质，就必须多为别人着想，做到以诚相待。
在生活中，我们与朝夕相处的同学有了误会，受到别人不公正的对待、不为人接纳时，你一定会为之焦虑和烦恼，也一定会影响你的学习、生活及社交关系。怎么办呢?大吵大闹?干脆绝交?这些都不是最好的办法，这样只能使自己在交往中处于不利地位且影响以后的交往。相反，如果我们做到宽宏豁达，也许就会心平气和些，会站在对方的立场考虑问题，会体会他人的心情和感受，误会、委屈就常常会烟消云散，别人也将欣然接受你。常言道："大度集群朋"。做一个宽宏豁达的人是有一定难度的，但我们大学生在日常的生活、交往中一定要注重这种品质的培养，以求更好地适应生活、适应社会。在我们的同学中，他们或开朗、或深沉；或含蓄，或坦率；或豁达、或慎重，其个性是丰富多彩汗差万别的。因此，我们在交往中要学会做个有心人，善于体察别人的心境，主动关心他人，采取不同的方式使他们感受到你的善意和温暖。以同宿舍的室友为例，他们间的交往频繁，因接触多、机会多、交往最易，但也因接触多、摩擦多、矛盾多、交往也最难。这就要求我们每个人都要注意观察，尽量满足他人的需要，如经常打水、扫地，为生病或有事的同学打饭、补习功课等。而现在的大学生交往中，普遍存在一种"以我为中心"的交往倾向。很多人只强调他人对自己应该承认、理解、接受和尊重，却忽视对等地去理解和尊重他人；只注意自己目的实现，却无视他人的利益和要求等等。在这种倾向支配下，他们常常不顾场合和对方心情，一味由自己的性子去交往，致使在交往中出现尴尬的局面。试想一个人处于心理低潮时，你却在他面前宣告自己成就，结果又会怎样?!所以在很多的时候，我们需要多进行换位思考，只有将心比心，以诚换诚，才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。
诚实守信是一个基本的做人准则。在我们大学生的交往中，如果友人欺骗你，你的自尊心就会被伤害，你也许就无法像以往那样去信任他。同样，我们也应该以诚实、真挚的态度对待他人，去获得对方的信任和理解。它显示了一个人的自尊和它内心的安全感与尊严感，可以使人在交往中获得他人的信任，进而把那些具有相同优秀品质的人吸引到自己的身边，建立无需伪装自己的轻松、愉快的社交圈。
交友是一个不断选择的过程，虚伪不可能永远地隐瞒，一旦被对方发现，就是对友谊的最大伤害。因而，我们在与人相处时，要宽宏豁达，要体谅他人，要处处以诚相待，只有这样，才可能获得真正的朋友，才能与人更加友好的相处。
(4)掌握一定的社交技巧。
交往中的技巧犹如人际关系的润滑剂，它可以帮助人们在交往活动中增进彼此的沟通和了解，缩短心理距离，建立良好的关系。很多存在人际关系障碍的同学都是由于沟通技巧的缺乏所造成的。很多同学都说，他们在与自己比较熟悉的人交往时能表现得很自如，但与不太熟悉的人交往时往往很被动、拘谨、畏缩，不知该如何与他们相处。很多同学由于缺乏交流和人际交往的技巧，往往容易对人际交往失去兴趣，并造成在人际交往的场合被动、孤立的境地，而且容易因不能恰当表达自己的想法而限制了自己的发展。对许多大学生来说，如果意识到自己在社交和人际交往方面缺乏必要的技巧，应采取主动的、积极的方式，去逐步改善自己的人际交往问题，而不应一味的回避。
事实上，社交技巧是多种多样的。如增强人际吸引力、幽默、巧妙批评、语言艺术等等。对大学生来说，在树立了人际交往的勇气和信心之后，在人际交往中要掌握的技巧主要是培养成功交往的心理品质和正确运用语言艺术。成功交往的心理品质包括诚实守信、谦虚、谨慎、热情助人，尊重理解，宽宏豁达等等。语言艺术的运用包括准确表达，有效倾听，文明礼貌等等。这些都有助于大学生提
高交往艺术，取得较好的交往效果。此外，在正式交际场合，大学生还要注意服饰整洁，举止文明得体，坐、立、行姿势雅观，不要不分对象乱开玩笑，避免拍肩拉手等动作。当然，也不能在人前畏畏缩缩，谨小慎微。应信心十足，精神抖擞，又落落大方，不卑不亢。
总之，大学生在人际交往中要树立自信，提高自己各方面的素质，勇于实践，善于总结，在学习中实践，在实践中学习，不断完善自己，丰富自己，逐渐走向交往成功，走向人生成功。
⑥ 怎样搞好同学之间的关系
恩？……怎么说呢，记得我曾听过一句名言，哈！不是名人说的名言。叫做“做人做事不必面面俱到——总会有人不满意你。”
另外我再拷给你个东东。我个人觉的很有道理哦~
01．犯了错误就该诚实地认错——狡辩、诿过只会害了自己。
02．朋友之间要保持距离——这样的友谊才能长久。
03．钱追人，人追健康——有了健康，还怕挣不到钱么？
04．别轻易转行——转行的风险很高，最好不要轻率为之。
05．适度地抬高身价——在就业市场中，人也是一种商品。
06．把敬业变成习惯——从长期看是为了自己。
07．运用累积法壮大资产——不求快，不求多，不中断。
08．忍一时，争千秋形势比人强时，必须忍。
09．与其你死我活，不如你活我也活——这就是双赢，是良性竞争。
10．以“播种”的心态经营人际关系——种子播得越早越坚韧。
11．做事切勿率性而为——率性而为只会害了自己。
12．遇到魔鬼型的主管时——接受他的磨练可让你的性格越来越坚韧。
13．不要当众和主管吵架——那会让你无路可走，只有走人。
14．向不同行业的人学习新知识——记住，要用请教的态度。
15．所有的困难都是好事——这是老天爷在磨练你，目的是把重任交给你。
16．用吃亏就是占便宜的心态做人做事——那样你就可以迅速长大。
17．不要在失意者面前谈论你的得意——那样伤害你的人际关系。
18．不要小看守时这件事——守时是对别人的尊重。
19．用时间来看人——时间是检验大师。
20．用打听来看人——把获得的信息汇总，就可以了解那个人。
21．建立一个朋友档案——以免人到用时方恨少。
22．扩大交友圈——主动出击，不要等别人上门找你。
23．保持交友的弹性——敌人也可以变成朋友。
24．要交喜欢“修理”你的朋友——这种朋友是你的人生导师。
25．毛遂自荐，好处多多——让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。
26．小心突然升温的友情——对待这种友情的正确态度是：不推不迎，礼尚往来。
27．做老二，不做老大——老大没当好，容易变成老三老四。
28．做人要中规中矩——目的是赢得他人的尊重和信赖。
29．用“物质利”换取“人情利”——“物质利”是一时的，“人情利”是长远的。
30．不要独想荣耀——今天独享荣耀，明天可能就可能独吞苦果。
31．找一位“衣食父母”——那个人可减少你摸索的时间。
32．找一位对手来跟——跟住他，最终超越他。
33．用耐心把冷板凳坐热——冷板凳都坐过了，还有什么好怕的呢？
34．套用别人的成功模式——别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。
35．偷偷地把自己当成老板或主管——逐渐培养自己当老板或主管的能力。
36．不要满足于眼前的小成就——问问自己：我这辈子就这样了吗？
37．让自己尽快成为本行的专家——只要功夫深，铁杵磨成针。
38．不要有怀才不遇的想法——怀才不遇多半是自己造成的。
39．跌倒了，一定要爬起来——不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。
40．不要为失败找借口——应该直面失败，并迅速找出失败的原因。
41．改变环境或改变自己——与其改变环境，不如改变自己。
42．不打没有把握的仗——生命是经不起一次次的浪费的。
43．把反省自己当成每日的功课——因为你不是完美的，会说错话，也会做错事。
44．碰到低调时，自己鼓励自己——千万别蚯螅
45．依靠别人的智能做事——一个人的能力是有限的。
46．时时都要有危机意识——别以为你的命好运气也好。
47．主角配角都能演，台上台下都自在——面对人生，要练就能屈能伸的个性。
48．要学会控制自己的情绪——这是成熟的一个最重要的标志。
49．做乌龟，不做兔子——有兔子资质的人容易骄傲，而骄傲会成为成功路上的绊脚石。
50．先做小事，先赚小钱——为做大事赚大钱积累经验。
51．别让过去的失败捆住你的手脚，否则永远难成大事。
52．像蟑螂一样活着——人如果有蟑螂的韧性，还有什么日子不能过呢？
53．靠实力，不靠派系——派系不是永远的，实力才是你能依靠一生的东西。
54．自己发光，不要等别人把你磨光——谁有空、有心情去认真地“磨”你呢？
55．逢山开路，遇水架桥——要学会投其所好。
56．永远跑在下属的前面——权力领导、情义领导都不如才能领导。
57．“新官上任三把火”有必要——要大声地告诉别人：我来了。
58．只要5毛钱，不要1块钱——拿一块钱的机会只有一次。
59．放下架子，路就会越走越宽——架子只会捆住你的手脚。
60．话别说得太圆满——目的是给意外留有余地，以免下不了台。
61．尽快成为你所在的那一行的专家——只要努力就会成功。
62．多赞美别人——不用花钱，就能使人快乐，何乐而不为呢？
63．尊重别人的领土范围——别因为疏忽引发不必要的麻烦。
64．不要轻易吐露你的失意——以免被人认为你软弱无能。
65．人际关系的原则是：有舍才有得——你满足了对方，对方才会满足你。 66．不要忽略面子问题——不给面子的行为最容易引起是非。
67．妥善处理与小人的关系——不要依附他，也不要得罪他。
68．最好不要挡住别人的财路——与其挡人财路，不如自己别辟财路。
69．用低姿态化解别人的嫉妒——嫉妒是烈火，会****一个人。
70．做人做事不必面面俱到——总会有人不满意你。
71．认识并运用人性中的自私——要想办法用别人的自私为自己谋利。
72．顺着毛摸，他就会听你的——脾气再大、城府再深、个性再强的人也吃不消这招。
73．以积极的作为推动否极泰来——坚持住，努力向上，积累能力。
74．以戒备谨慎的心态延缓盛极而衰的时间——很多失败都是在兴盛时埋下的伏笔。
75．万事俱备，花自然会开——努力就行了，花什么时候开由老天爷安排。
⑦ 如何建立良好的同学关系
想要建立良好的同学关系，需要做好四点：
一、为人处事宜“与人为善”，忌“自私自利”。对自己周围的师长、同学和朋友，平日里要推心置腹，以礼相待。在他们取得进步时，不应嫉妒，而是虚心求教；当他们遇到困难时，不应幸灾乐祸，而是诚心相助；在一些是非原则问题上，不计较个人得失，不怕受委屈；当别人对自己有意见时，不拒人于千里之外，像大海一样容纳百川；当批评别人时，不要恶语相向，要从治病救人的愿望出发，做到“润物细无声”，点点滴滴到心头。 如果遇事先替自己打算，对别人漠不关心，嫉贤妒能，唯恐别人超过自己，别人进步了，则嗤之以鼻，为一些“鸡毛蒜皮”的小事斤斤计较，吵吵闹闹，这些不与人为善的表现就只能招来同事的“白眼”，使你成为生活中的“孤家寡人”。即使通过自己的努力取得了进步，也没有人为你鼓掌喝彩，有了困难，也没有人向你伸出友谊之手。陷入这样的窘境，要想身心健康发展，学习、工作长足进步，只能成为一句空话。
二、聊天闲谈宜“适可而止”，忌“飞短流长”。 和同事聊天交谈之时，不要“打破沙锅问到底”，彼此心照不宣就足够了。要考虑对方的心思，给对方留足面子，这样比较容易获得对方的好感。同时，不要涉及对方隐私，这是对同事最起码的尊重。要远离飞短流长，它是职场中“杀人不见血”的刀，被流言困扰的人，心灵上会造成很大的伤害，因此无论是从人格还是道义上讲，都不要让自己卷入其中，以免误人误己。
三、物质往来宜“明明白白”，忌“不清不楚”。一般而言，学习之余，同学外出就餐、购物等，实行AA制付账比较好，偶尔的借贷行为也要做到心中有数，并及时归还。如果总是迷迷糊糊、不清不楚，即使同事嘴上不说，心中难免会耿耿于怀。当然，有些同学由于受到别人的帮助和关照，心怀感激，要请客吃饭或馈赠礼品以表明谢意时，就不必多做计较，欣然接受也不失为一种增进感情的方式。
四、学习竞争宜“不卑不亢”，忌“落井下石”。 在任何一个集体中，要想把学业做好，必然存在着业务竞争，在竞争中也然体现了高下之分，但同学竞争务必有一个良好的心态。在学校工作中，同学之间真心地交流、真诚地合作，不仅能构建和谐团队，发挥卓越功效，把工作做得更好，而且一个充满温馨爱意的集体氛围，也体现了人与人之间相互支撑的美好情感，使我们能加倍努力地工作，享受工作的快乐。
⑧ 如何处理同学与同学之间的关系
一是学会关心别人，热心为班级、为同学做事。小说话多做事，虽然并不时髦，但往往能够得到人们的赞许和尊重的一个绝好行为。
二是尊重他人、坦诚待人。对朋友充分信任，信任是友谊的基础，如果你不信任别人，自然会在交往中给人一种虚假不真实的感觉，别人就会感受到交往中的不平等，友谊自然不会持久。
⑨ 如何建立良好的同学关系
同学，是教室里最主要的人际关系。教室里每天都在发生着“同学”关系。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，如果长期处于“独学而无友”的状态，久而久之必然陷入“孤陋而寡闻”的困境。同学不只是一个名词，还是一个动词。同学是一起学、共同学、相互学。
但是，同学关系正在因过度的分数竞争而发生异化。如果同学之间总是拿分数交往，同学的关系就被单一化了，真正的同学关系就可能被分数遮蔽。所以，我们在媒体上不时看到，有一种同学叫“熟悉的陌生人”，还有一种同学叫“伤不起”。
同学是一种关系，关系需要经营。在课改背景下，班改要更好地助力课改，就需要建立相互欣赏、相互支持的同学文化，同学之间需要建立新的交往逻辑。
那么，作为班主任，你如何经营同学关系呢？让同学真正成为同学，你又做过多少努力呢？
台北国语实验小学语文教师李玉贵一直重视同学关系的建立。在她看来，“真正的同学关系是成为互学共学的伙伴，这样学生才会有存在感，才会互相合作，不会的时候才愿意说出自己的不会”。
李玉贵曾讲过一个例子。她带一年级学生时，开学大概一个月，班上的同学都相互熟悉了，她会设计一个有意思的“女孩周”活动——就是这周班上女生可以选男生做她的同桌，但是选择同桌时有一个要求：女生要发现男生的优点。选择一个男生做同桌，至少要写出他的3个优点；如果女生选择两个人，至少写出男生的两个优点。
所以，这一周女生都会用心观察发现男生的优点，在周五前女生会把自己的“决定”放到“心愿箱”里。智慧的李玉贵会提前查看“心愿箱”，如果哪个男生没被人选，她就会有意识地引导女生关注，然后用这段时间观察那个男生有没有表现好的时候。往往因为老师的提醒，许多女生会发现并写下那些男生的优点。