❶ 请连用两个表示动作的词语写一写同学们在操场上的表现
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
正文:
第二节课下课了,同学们排着整齐的队伍到了操场准备跑操。这时候同学们端起手臂开始。大踏步的往前跑不断的。摆动的身体,喊的口号整齐嘹亮。
就看他做了一系列的准备工作,然后蹲立在起跑线上,准备起跑,发令枪一响,他向离弦的箭一样飞了出去,步调一致,面不改色,风一样就到了终点。
(1)同学在操场拍什么扩展阅读:
动作描写贵在确切生动地表现人物的动态,而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用,以动衬静,以静显动,人物形象就可以真正达到“越来越活泼,越实在”的境地了。
具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。
参考资料来源:网络-动作描写
❷ 下课了,同学们在操场上什么、什么、什么,玩得真开心。补充句子
跳绳、拍皮球、踢足球。
补充句子步骤:
1、阅读,阅读语把握语段的层次和大意,理清前后句之间的逻辑关系。
2、分析,判断要补充的句子与上下文的关系
3、检验,通读补充后的句子语段,语意完整连贯,内容贴切自然即可。注意:补充的句子需要源自语段材料,还需要注意前后句式,话题的一致性。