‘壹’ 为什么小学的同学名字大部分还能记得，高中的同学名字，却基本上记不住呢高中宿舍里的几个人都忘了
证明你很另类，一般人怎么记也是高中记住，特别是宿舍的，三年了。小学的记忆应该是比较淡的。或者就是你刻意不想记住你的高中同学。
‘贰’ 小学生一年能上多少天学
小学生一年能上170天左右的学。
一年365天，寒假、暑假总共放3个月90天。一个星期放2天，一个月4个星期，9个月就是72天。再加上国庆节、教师节、儿童节等节日总共有30多天的假期。
小学简介
小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称:小升初）。
以上内容参考：网络-小学
‘叁’ 请问各位：正常人从小学到大学.学过的知识大脑能全部记住吗大脑的记忆库在那
不能，很多会忘记，越是后面学的就越容易忘记，除非你一直在用。
比如高中的数学我就忘得七七八八了。
英语学了十几年，差不多全部忘光。
曾经在微博私信一位名人，他居然说不认识我，提起当初一起上大学的几位同乡，他也说不认识。很多人不忿，说他怎么能不认识你？后来我想，可能我的记忆恰好在他遗忘的区域里，所以他完全没有印象，很正常的。
有一天高中同学群里聊天，我居然想不起来初中是在哪个班了，也想不起来初三的班主任是谁。这对一直自诩记忆力超好的我，无疑是莫大的讽刺。可我真的想不起来了，真忘了。
大脑的记忆库在哪？网上有权威的结论，你可以自己搜一下，简单说，就是“海马”，是一个与记忆密切相关的大脑结构，因其形似海马而得名；它负责将人们新的经历转化为长期的记忆。
‘肆’ 简述小学生记忆的特点
1、有意识记逐渐占主导地位
小学生的无意识记和有意识记的效果会随年龄的增长而递增，有意识记的增长速度更为明显。一般来说，小学生入学时，无意识记占主导地位。随着年级的增长，有意识记效果赶上无意识记效果，最后有意识记的效果超过无意识记的效果，有意识记逐渐占主导地位。
2、意义识记在逐步发展
从记忆方法上说，小学生意义识记正在逐步发展乃至占主导地位。一般来说，学前儿童和低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。
3、在形象记忆的基础上抽象记忆迅速发展
从识记的内容上说，小学生在形象记忆的基础上，对词的抽象记忆也在迅速发展。小学低年级学生，由于第一信号系统活动占优势，在头脑中和第一信号系统相联系的事物的具体形象容易记住。
(4)小学同学能有多少记忆扩展阅读：
小学生提高记忆力的方法
1、培养兴趣促进记忆
孩子对感兴趣的东西能表现出很强的记忆力。兴趣是记忆的动力和强化剂，兴趣会使脑神经处于积极工作的状态，促进大脑皮层兴奋中心的形成。
因此，父母要努力培养孩子对事物的广泛兴趣。如幼孩子儿对新奇的东西都会表现出强烈的兴趣，所以，父母对要求孩子记住的东西，要设法把它变得有趣，引起孩子的注意。
2、在游戏中训练记忆
游戏是孩子的主导活动，充分利用游戏可以增强孩子的记忆能力。
3、通过音乐获得超级记忆力
用缓慢的巴洛克音乐，无需任何方法，就能使幼孩子儿记忆力增长26%。也就是说，音乐能使宝宝快速吸收知识，记忆力增强，思考反应能力变得更快。在孩子背诗歌或讲故事时，父母可以有意识地选择优美、轻松、节奏舒缓的音乐来配合。
‘伍’ 为什么小学生的记忆力要比好
我们先来思考这样一个问题，大脑是如何感知我们听到或看到的刺激的？此刻，你正在看这篇文章，文章上的文字作为一种视觉刺激投射到你的视网膜，视网膜将光学信号转换为神经电信号，并将信号传递到大脑枕叶的视觉皮层。
2.小学生心思单纯，没有更多涉猎其他知识，思维结构单一，容易记住学习内容。
‘陆’ 小学的同学， 毕业很多年以后能记得全班人的名字吗 能记得的人有多少 说说你们自己吧
一个都没忘，不仅没忘，提出任何一个人还能记得当初他们长什么样，初中、高中也可以。我2001年小学毕业
‘柒’ 小学生一般一天要记忆多少个英语单词
经过专家认定一天被5个英语单词《记忆效果最佳》！
‘捌’ 为什么小学的同学在我的记忆当中那么的深好想他们啊！！！
因为小学同学是最没有心计的,最社会上久了,你会发现,勾心斗角其实很累,小学时是没有这些的
‘玖’ 大三大四了后多少人还会记得小学同桌
应该很少吧，现在初二的学生都基本把小学同学忘的一干二净了，跟不要说大学生了
‘拾’ 为什么小学初中高中的大部分同学的名字都忘了 是不是记忆力的问题啊
不是记性不好。只是你没有很在意他们而已
像我，高中的除了好朋友。其他一个都不记得，
但是初中的50个每个学号和名字和对应的脸我都记得很清楚，可以默背出来。
她们是个美好的回忆所以记得