1. 太阳一照他们会怎么
太阳一照他们会张开双臂沐浴阳光。
太阳一照他们便会露出开心的笑脸。
太阳一照他们会怎么这是典型的造句,这个句子的重点就是搞清楚太阳一照他们会怎么样,有的会张开双臂沐浴阳光,有的会露出开心的笑脸。
(1)高嘉远同学家在哪里扩展阅读:
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。
造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
此外还要同学们平时善于观察,积累造句素材,写完造句后要反复朗读和检查几遍,看是否有错漏字,标点是否正确,养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋,不要抄书上或词典上现成的句子,那样才能真正提高自己的表达能力。
2. 他知道风从哪个方向来程珈和高嘉远做爱没
做了,做了好几次,他们可闹腾了,叫哇哇的,可能是太舒服了吧,想想那个感觉和场面就激动的不行,你也赶紧加入他们吧
3. 征文比赛——我和经典诵读
读书让我更快乐——参加经典诵读有感
铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰,很有节奏的朗读让我越读越想读,我常常跟着节奏晃着脑袋,读书让我的学习充满了乐趣。有些句子我不懂,许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事,还在黑板上画出了故事里的人。课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画,让每天的经典诵读成了我的期待。我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。
古人曰:“事虽小,勿擅为。苟搜为,子道亏。物虽小,勿私藏。苟私藏,亲心伤。”意思是说:不好的事情虽然很小,也不要去做。如果做了这件事,就会影响身心发展。东西虽然很小,也不要私自藏起来。如果私自藏起来,家人和你一起伤心。所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事,但是我们也不能做。如果我们做了,就会养成不良的习惯。这虽然是件小事,但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。又比如我们看到班上同学有个特别的东西,东西虽小,我们也不能拿走,如果私自藏了起来,爸爸妈妈和老师也会替你伤心。长大以后就会走上犯罪的道路。我们要从小做个文明的人。
“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们友好相处,在班级和同学就要互相帮助,这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会更快乐的。
我已经知道很多的道理了,妈妈说知道了很棒,知道怎样做更棒!后来,我和李铮等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了一等奖,我太开心了,我发现我变得更勇敢了。诵读经典古文,让我明白了很多道理,收获了满满的快乐,而且收获了甜甜的友谊和大大的荣誉。
经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感
书,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师,所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本,一切不愉快都离我而去。这不,我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书,它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中,我收获到“亡羊补牢,未为迟也。”(节选《战国策》)。
记得有一次,我病好刚回校上课,谁知下午老师说:“同学们,明天要考试了,回家要认真复习。”叮零零,放学铃响了。我垂头丧气地回到家,慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习,心想:唉!复习还有什么用,我都请了几天的病假,怎么也考不到第一。老师说过:“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长,还不如看看电视,轻松一下!我拿着作业找妈妈签字,妈妈问:“你这么快就复习完了,明天能考好吗?”我跟妈妈说了缘由,妈妈摸着我的头说:“你不复习,不努力,不去试一试,怎么就知道自已不行呢?更何况你如果有不会的,还可以打电话问老师呢!如果现在放弃了,不是一点机会也没有了吗?语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说,我便跑进了房间,认真地复习起课本来。等考试结果出来了,我终于如愿以偿地当上了语文组长,这真是:事到临头,只要及时想办法弥补,都来得及。
在一个星期五的晚上,我拿出书本准备做作业。可是又想:不是还有明天吗?留着明天做吧,今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时,脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因为明天还有明天的事。于是,我关掉电视,回房间做作业去了,从读诗中我感受到时间的宝贵。
从读诗中,我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人,不知何处抛妻子”(选自《农夫》);
从读诗中,我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪,破烟来入画屏飞”(选自《稻田》);
从读诗中,我……
诵读经典,我感受这世间的真谛;诵读经典,我享受这世间的美景;诵读经典,我分享这世间的真情;经典,伴我成长。
《中华经典诵读》有感
告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们班来说吧!在这个57人的集体里,就有我许多的良师益友:作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!
真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!
告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们班来说吧!在这个57人的集体里,就有我许多的良师益友:作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!
真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!
4. 广州市第二届小学生诵读中华经典美文展示活动 观后感怎么写
告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们班来说吧!在这个57人的集体里,就有我许多的良师益友:作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!
真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧参考资料:http://..com/question/220081185.html
5. 桂林中学的办学成果
高考成绩 学校高考的平均分和上线率均名列广西前茅,尖子生培养成绩优异。1980年以来共取得广西高考状元40人(居广西前茅,桂林第一),高考个人总分第一名12个、第二名12个、第三名8个。2008年以来,学校有五人荣获广西高考前三名,12人被清华大学、北京大学录取。其中2013年,5位同学被清华大学、北京大学录取,2015年5月,1人被清华大学提前录取。
2015年高考,学校一本上线率52.3%,本科上线率99.45%。其中理科县招区招班326班一本上线率100%,理科实验班328班一本上线率98%,县招区招班327班一本上线率98%,体育类、艺术类本科上线率100%。学校连续7年均全面超额完成送生任务,一二本上线人数分别超额13人和10人。全校600分以上考生36人,650分以上5人,当年中考三等、四等的学区生有13人上一本线。
2014年高考,学校一本上线率56.21%,二本上线率92.8%,三本上线率97.6%。其中理科实验班317班一本上线率100%,实验班316班一本上线率99%,县招班一本上线率90%,区招班一本上线率72.3%,体育艺术类二本上线率100%。一二三本上线人数分别超额39、19、31人。
2013年高考,学校600分以上的同学共有44人,在全区理科前300名中桂林市有50名,其中桂林中学占8人。同时,学校的张星玥同学获得了美国约翰霍普金斯大学、莱斯大学、加州大学伯克利分校等十所大学的录取通知书。学校理科实验班学生在清华大学保送生考试中有两人被提前保送录取,1人被浙江大学提前保送录取。学校实验班有2人取得高分,被清华北大预录取。实验班取得600分以上的同学有26人,占70%。一本上线率100%。学校县招班一本47人,一本上线率达94.0%,二本100.0%。县招班的唐鑫新同学取得了657分,被清华大学预录取。学校参加艺术考试的18人和体育考试的9人全部上了普通本科线。 素质成绩 学校注重学生综合素质的提高。学校先后派出6名同学参加中央电视台“三星智力快车”竞赛,有两名同学获得周冠军,秦为夷同学获得2004年度总冠军,成为中央电视台“三星智力快车”栏目举办以来的第五任年冠军,这是广西学生的最好成绩。2003年-2007年,学校获得自治区一等以上的奖项共1075人次(全国一等奖68人、二等奖158人、三等奖247人,自治区一等奖602人)。 获奖/竞赛
时间 学生姓名竞赛名称获奖情况参考资料2011年赖中琳 广西首届“高考模拟作文”大赛特等奖 黄臻一等奖曾开欣二等奖曹亮,唐鑫新三等奖王雅婷 全区中小学生“文明交通行动”
手抄报比赛(高中组) 一等奖陈彦二等奖李思婧、李仁倩三等奖蔡敏钊,凃锦坤,黄哲帆,王帅,谢丰,翟堂东,甘迎涛,谢良峰,韦劲捷,康厚龙,唐鑫新2011年广西“创新杯”光荣榜广西一等奖霍彦方,欧政熠,赵琛渤,粟昶博,李源勋,唐冠宸,李光宇,李哲诗,伍洋涛,覃宜都,蒋川,张蕾,王智华,首欢容,黎智凌,韩子健 广西二等奖李浩铭,秦文韫,陈康,马玉龙,俸亚特,黄旭媛,陈彦成,罗惠中,韦倩,陈震,叶全,朱宏辉,李春亮,蒙瑶捷,陈园,覃宝毅,黄雅华 广西三等奖潘薪宇2011年全国高中数学联赛全国一等奖程昶钧,易宁彤,王梦臻,唐嘉远,彭芃,全虹霖,邓淳元,钟鸣浩 全国二等奖曹亮,荣磊,陈燕,庞博,潘伟,韦昊旸,刘成淏,曾景城,蓝浩,
张昕达,韦凯迪,文理慧,王恬,覃昕晖,王达桂佳,黎健,涂建卓,
文英鹏,汪雅航,覃宜都,邓明熙,王羚,周陶承彰 广西三等奖庾点,周静雯 2011年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS,高一年级组)全国一等奖秦文韫,韦馨怡,刘西蒙,王佳敏,阎浩,
黄政崧,梁盛莲,扈珍钰,邓诗琪,粟昶博 全国二等奖李光宇,廖菁,
黄中翎,欧阳熙楠,莫琦,谢宇湘,何佳键 全国三等奖张蕾,潘薪宇 2011年全国中学生英语能力竞赛(高二年级组)全国一等奖汤晴云,张彧,周寰悦,曹玮,廖成汉,蒋佳苗,余馨颖,杨冬庭 全国二等奖张曦文,赵艺婷,刘成淏,岂嘉慧,曾景城,
骆铖,吴顺其 全国三等奖覃昕晖 2011年全国中学生英语能力竞赛(高三年级组)全国一等奖唐嘉远,黎晓逸,黄岚,王惠文,左奎,邓会荟全国二等奖江里岚,黄思奇,王琪,禹诗,王恬,谢睿星,李延娜,韦昊旸,谭雯琦,姜胜维全国三等奖 国家级荣誉 主要荣誉获得时间参考资料全国文教群英会先进单位1960年 全国德育先进校1988年全国贯彻体育条例优秀学校1990年全国体育卫生先进单位1999年全国现代教育技术实验学校2001年和谐校园先进学校- 国家级语言文字规范化示范校全国艺术教育先进单位全国教育网络系统示范单位教育部《教育管理信息化标准》应用示范学校全国中小学校优秀网站(2005年-2010年学校所获荣誉图册来源: ) 省级荣誉 学校几乎所有的省级荣誉都获得过。 主要荣誉获得时间参考资料全区先进教职工小家2013年9月 广西依法治校示范校- 广西中小学校园文化建设先进学校广西中小学爱国教育活动先进学校广西卫生优秀学校广西高中课程改革样本学校广西十佳中学(中职)学生会
生源基地 国家出国留学人才选拔基地广州军区国防生生源基地国防科学技术大学湖南大学生源基地中国农业大学生源基地哈尔滨工业大学生源基地中国传媒大学生源基地电子科技大学(成都)生源基地中南大学生源基地重庆工商大学生源基地美国科罗拉多州立大学出国留学合作学校法国波尔多第四大学出国留学合作学校参考资料:
6. 三八妇女节写给妈妈的信
亲爱的妈妈:
您好。这样称呼你还真别扭。从小到大,我除了叫你妈妈之外,老是你呀你的“使唤”你,我们俩的关系也亦母亦友,我也一直对你没大没小的。但在这特殊的日子,我真诚地想对你说:“妈妈,祝您三八妇女节快乐!”
还记得小时候,我第一次知道这个节日的时候,我天真地问你想要什么礼物。你笑着打哈哈说要什么礼物啊,小祖宗只要你乖一点儿就行了。那时的我还不太能理解,现在想起来真是感触颇多。唉,我直到现在也没能达成你这个心愿,老是让你操心。不过从现在开始,我会努力地筹备这个“礼物”,今年不行就明年,明年不行就后年。总有一天你会受到这份“礼物”的。
这只是我一个对不起你的地方,我除了让你操心还时不时地“利用”你。想当初我为了自己玩电脑的私欲,大力向持反对意见的你鼓吹买电脑的好处,在社区网吧里“殷勤”地教你玩游戏。可当你真的着了迷,买了电脑以后,我就只顾着自己疯玩,对你爱搭不理的,屡次拒绝你玩电脑的请求,也不再手把手教你简单的操作。但是看到你像个孩子求我让你玩一会儿的时候,我终于良心发现。虽然今后多了一个人和我抢电脑,但是我觉得这是件好事,因为你的生活从此变得更丰富多彩了。
你知道吗?有一篇叫《老海棠树》的文章使我每次看都觉得很愧疚。里面作者对他奶奶的伤害使我看到了自己的影子。我又何尝不曾那样伤害你呢?读小学的时候我有很多字不会写,经常在做作业的时候问你哪个字怎么写。有时你是在忙着做家务没空搭理我,有时你是真的不知道,于是我就埋怨你怎么这个都不懂。其实我哪有资格说你呢?即使是在现在,我也经常在类似的情况下伤害你,甚至在你好意的催促下对你大呼小叫的,说你烦说你唠叨。但是我今后会多加注意,因为我不想成为第二个作者。
好了,不说这么多了,你看了也会觉得烦的。我只想再说一句,我并不希望你只在这一天快乐,我希望你天天快乐!这是我作为你儿子/女儿的最大的心愿。
此致
敬礼
您的儿子/女儿:某某某
2009年X月X日
这是我自己写的,因为我和你同病相怜,也被老师逼着写这个。可是我的老师更变态,她竟让我们全班同学买信封和邮票,然后把作文誊在信纸放进信封里然后
再交给她,她统一在三八妇女节那天邮寄到各个同学家里给各个同学的妈妈!
亲爱的妈妈:
您好!这是你至爱的儿子写给您的第一封信,请您不要诧异。虽然您不认识几个字,但是儿子的祝福,儿子的心声您还是能读得懂。我会将它折成一只小小的白船儿,载上儿子的祝福飘到你的梦里,荡到你的心房。
母亲,您还记得树根与花的故事吗?或许您早已遗忘,但儿子记忆犹新。就让儿子再讲一遍吧!树根生长在地下,整天对着黑土地,但它为了叶儿更茂盛,花儿更娇艳,果实更丰硕,毫无怨言地忍受着冰霜雪剑的欺凌,与之对抗,不断地从土地中汲取水份与养料。有一天,花儿对树根说:“丑东西,瞧你,脏乎乎的,哪里有我漂亮。”说完,便扭扭腰肢,显得仪态万分。树根却说:“没有我,哪有你,你的美也只是瞬间,春去秋来,果实便取代了你。你只是表面而已,人们观赏你,但他们更喜爱果实……”母亲,您说树根美吗?如果说树根美,那么您不也如同树根那般美?
母亲,还记得吗?暑假里,由于我的考试失败,失去了信心,失去了斗志,在那黑色的七月,你还记得儿子是怎样度过的吗?是您鼓励我、支持我,让我度过了那黑色七月。您对我说,“未来”是虚无缥缈的,“历史”也是陈年古迹,只有“现在”才是最真实的,随时都可改变。是的,只是现在才是最真实的。您让我坚信,只要多一份努力,就少一丝遗憾。您让我懂得,经历风雨的花儿更艳,经历风雨的彩虹更美。母亲是您让我懂得如此之多,您是深蓝色天幕上的一颗启明星,是迷途中的指南针……怎能说您不美!
母亲,您瞧,您额头那晶莹的珠儿,多美!瞧你手掌上的那些老茧,不是在诉说着一切的一切吗?您怎么可能瞒得了你至爱的儿子呢?您虽然平凡,却用平凡在儿子心间篆刻了不可磨灭的烙印。不是说,平凡也是一种美丽吗?
母亲,您让我读懂了人生,让我感悟生活,体味奋斗,让我扬起风帆,追逐理想。坚毅、勤劳、平凡、宽容、慈爱……都能在您身上找得到。母亲,难道您不美?
母亲,让儿子就此住笔吧!请不要惊诧这只纸船无端入梦。
亲爱的妈妈:
您好!
很抱歉,三八节的时候我没能送您什么礼物,就连现在也不能,那么我就以这封信来祝你节日快乐!
三八节前一天,我曾经问您要一份什么礼物,您想了想,又摇了摇头,微笑着说:“你只要在三八节这一天,认认真真做完老师布置的每一项回家作业,让妈妈在这一天因为你的努力而快乐,就是送给妈妈最好的礼物了。”我听了,心里暗暗想:我一定要让妈妈度过一个开心的三八节!
在三八节那天,我心里似乎总有什么心事放不下似的,上课时,心里也在较着劲:我一定要认真听讲,回家作业做起来就会轻松自如。放学铃声一响,我就迫不及待地往家里赶。放下书包,我马上打开书包开始仔细地做起作业来,因为我要让妈妈高兴,我要给妈妈一份她想要的礼物。坐在书桌前,心里好象涌着一股强大的力量,我一定要保质保量做好每一项作业!
当我把自己每一份作业完整地交到妈妈手上时,妈妈笑了,我第一次看见妈妈笑得那么开心,那么灿烂!妈妈我做到了,我能在三八节上让您笑了。我衷心地祝愿您节日快乐,永远年亲
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家庭礼仪的意思
家庭礼仪的基本特点主要表现在以血缘关系为基础,以感情联络为目的,以相互关心为原则、以社会效益为标准四个方面。 第一,以血缘关系为基础。家庭礼仪主要体现在家庭成员之间,而家庭成员之间的关系是人类社会中最为普遍的关系,以血缘关系、感情关系为核心。因此,在家庭礼仪的形成、建立和运用过程中,必须从血缘关系这一基本点出发的。 第二,以感情联络为目的。家庭礼仪的主要职能并非以个人形象的塑造为侧重点,而是通过种种习惯形成的礼节、仪式来进一步沟通感情,俗话说的“亲戚亲戚,不走不亲”。就是强调亲友间的感情有了血缘关系的基础,还得需要通过一定的礼仪手段来维持、强化和巩固。婚嫁喜庆、乔迁新居、寿诞生日等种种快乐,通过礼仪的传播,可以使更多的人体会和享受,这一传播过程的最终目的就是加强感情联系。 第三,以相互关心为原则。之所以说“母爱是最伟大,最神圣的爱”是因为母爱的主要内涵是无私的奉献、无微不至的关怀。要衡量一件事或某一行为是否符合家庭礼仪要求,只要分析一下双方之间是否存在相互关心的成分,真诚的祝贺、耐心的劝导,热情的帮助本身就是合乎礼仪的。 第四,以社会效益为标准。不同的时代环境、不同的区域、风俗,礼仪存在着很大的差异性,家庭礼仪也一样,因为它受多种因素的影响,家庭活动中的许多礼节、仪节始终也是变化发展的,如封建社会的婚礼有拜堂入洞房等繁文缛节,而当今出现了许多集体婚礼、旅游结婚等新的婚礼程序。但有一点却是可以肯定的,那就是要评判某一种家庭礼节、仪式是否是进步的、合乎礼仪规范的,只要看它是否能产生很好的社会效益这一标准。 中华自古为尊老敬长 孝敬父母之礼仪大邦,诲幼友弟 夫妻和敬君子之国。我国民自古具有“温,良,恭,俭,让”之五德。谦逊克让,以礼律己,以德待人。然而我们今天, 除了中国面孔的一张表皮,还剩下什么呢?我们传统美德 优秀礼仪到哪里去了? 我们今天除了自己 就只是个唯利唯财 贪好虚荣的社会 是一个四肢不全之废人是一个没有灵魂没有自我的行尸走肉。。。看看我们社会上 流落街头无人奉养的老人 随便抛弃的孤儿 无诚无信的朋友 各自为利的夫妻 礼 义 廉耻 信一扫而光。。。。因此,重拾礼仪,唤回灵魂已是不容忽视的了。窃以为,礼仪,礼貌不仅存于心中,也表现在适当的形式中(至少给人一种亲切感 使对方觉得自己有存在的价值而被尊重)和待人接物的日常生活细节中。礼仪不能只重于里而忽视表,表里行神统一,由表带里,由里衬表,才真正具有规范行为道德的价值。而这些,是日常生活中随意就能做到的,既不费力,也不劳神,日常生活细节中的礼貌礼仪,所谓“生活常礼”。和那些繁文俗节还是有一定区别的。也可以适用于现代社会,因此,试着做一下,也无妨,故在下简单列出古代基本常礼,算是现代版简化常礼吧。如愿意再详细复杂一点,请参照信而好古兄的《常礼举要》里面概括比较全,但我觉得亦不必如此夸张拘泥。对于以下几点,最基本的东西,你又能做到几点呢? 一 居家克己 1 家中有高龄行动不方便的长辈应定日主动到其房里行礼请安(最好是一对夫妇,一对夫妇的前去,家中小辈兄弟姐妹前去,这样人既不多也不烦杂)与其聊天,问寒问暖,送餐递巾。 2 要出门时与家人相互告之,上学上班去要打声招呼,回来时要说“我回来了”,家中有人时要迎一下,帮忙拿东西等。为人子者出门要主动到长辈房里告之辞行,回来时也要主动到房里行礼(以免长辈担心). 3 自己在屋里或者与亲人朋友在屋里谈话时要记得关上门,以免影响其他家人. 4 无论是在家里还是其他场合,到别人房间不要直接推门擅入,也不要大声敲门(唐突,不礼貌且打扰别人)应在门外通报“我是某某我可以进来吗?”里面人应说”请进“并站起来,方可进入,比较熟悉的亲人朋友可以直接就坐,像客人或较疏人等主人应请其上座,自己坐客座,并且客人坐后自己方能坐;身为晚辈者,有事应主动到长辈房间去,通报应答如前仪,只不过长辈仍坐主坐,晚辈进去后可略一躬,自己坐客位,不必谦让. 5 朋友哪怕是兄弟姐妹来也要站起身来,如是长辈老师的话站起身来并微一躬身,长辈立不可坐,长辈让坐时方能就坐. 6 两人一同行礼问安或陪同他人去行礼时 如旁人须行礼自己不用行礼时,旁人行礼自己先不能就坐等旁人礼毕就坐后自己方能坐下. 7 居座行礼时 应先站起离座 站到一旁 然后行拜 再起身复位 且莫从座上直接下跪. 8 出门时候 衣冠要整. 9 即使在家 亦不要大声喧哗. 二 待客之道 1 有客拜访 应将家收拾整洁 着正装,衣着整洁,(尤其夏天更为注意)不随意出门,侯客而到. 2 客人来 应主动迎出,与客人在门外拱手,主人伸右手请客人入,客人微一躬谢礼后方可进入,主人在前引路客人跟其后,客人应将鞋摆放整齐,客人走时脚步应轻些,以免打扰其他家人,主人请客上座,自己坐客位,客人谢坐后方可坐,主人侯客人坐后而坐,起席,客人先站起来,主人方能站起来,送客送出门. 3 如内有客人,应都起立,主人为其一一介绍,相互都要见礼,方可就坐,按说,晚来的客人应众人都坐后方才就坐. 4 主人送茶送水应主动下地亲自奉与,客人双手接过,点头示意。先奉老后奉少,先奉生后奉熟. 5 如只有两人面对面谈话时,有客人进来时,应主动站起来,让出座位默默退侧到一旁客位,来者坐下后自己才坐,自己在一旁不要插话,等二人相邀时方可加入谈话内容当中. 6 递接物品时应双手拿稳物品奉上(古礼 单手为”递“双手为”奉“ 长辈上级用”递“晚辈下级用”奉“)长辈老师所送礼物,不应推辞. 7 如会尊长老师 则入门后须行礼问好 自己主动坐客位. 8遇节日 亲朋好友之间应相互拜访串门,相互馈赠礼物,每家每户都要走到送到,晚辈学生主动到长辈家里去拜节问安,在路上认识人之间相遇应行古礼,如作揖等. 三,谈话交流 1 等对方说完话自己再发言 不要插话 随便打断别人讲话. 2 谈话时身子不要乱动 不翘二郎腿 不扪脚 不东倒西歪. 3 谈话时 不要一直用眼睛盯着对方看. 4 谈话时不要用手指着对方或他人. 四 聚会有制 无论是聚餐还是出席会议 多人皆坐一张桌子时 应请老者或长辈居上座 其次左右两边客位按辈分年龄先来后到依次排之 自己如是东道主的话应坐末位. 古代用餐时的座次 汉至南北朝为分主客位的分餐制 主人居北边上座 客人分坐室内左右两侧皆有单独的餐案 餐具;隋唐时出现长条方桌 没有了单独的餐案但每人依然有自己的餐具 其座次排位皆如故;清时普遍已用圆桌 一齐聚在一处 沿用至今。个人以为 无论聚餐还是聚会应效先汉的分餐制较好 尤其是传染病大肆猖獗的今天. 五 行礼有仪 1 谢礼: 如果要谢谢别人的话 不要只说口头上的谢谢 应站起身来行礼作揖,如对他人表示歉意也应作揖或顿首表示自己诚心悔过. 2 见面之礼:平辈好友同窗相遇时,应面对面一同相互作揖;兄弟姐妹或其他人相遇时,应为幼者或年纪辈分小的先行礼,对方还礼;男女之间男士先行礼,女士还礼;遇自己长辈师长时,应主动行礼,为长辈者对晚辈只颔首还礼便可. 六 学门肃清(补充) 1 在校园中如遇师长装扮人走过应停步,侧身一旁让其先过(无论认识不认识). 2 对高年级或低年级同学应以”某某学兄学姐/某某学弟学妹“称之,对学兄学姐应有其尊重. 3 对同年级同学应以”某某同学“称之. 七 长幼有序 不管是兄弟姐妹还是很熟悉的朋友之间 年幼者应称比自己年龄大的人为某某哥/姐 做到待之以敬 为长者应称比自己年龄小的人为某某弟/妹做到待之以礼让 无论座次 事物名额 分发物品 处处做到让幼者为先. 八 称谓之礼 只一点既可 关于名字的问题 现在我们习惯性的管同辈人群或同社会圈子中的人直呼姓名 或者关系亲密点称名字认为是表示友爱的方式 实际中华礼仪中名者既讳也是不能随便呼之的 所谓名讳名讳 一般只有父母偶尔称之或自己用谦辞时提到 在古代甚至君臣之间亦不能直呼其名 多称其职称或者叫字号 由此可见名只用于标书立传 户口注册人物登记中 可同社交圈中一般都以姓后冠以职称呼之 或者叫某某君 尊敬但有很亲近的叫某某兄/某某姐 再亲密一点的直接称字 没有字的称号或者如兄弟姐妹般 以仁兄贤弟尊姐贤妹呼之.
65 浏览61872016-12-02
家庭太注重礼仪?
每个家庭都有自己的家规家训,可能有些家庭比较注重人情世故,礼节礼仪这一类细节。所以就会严格要求自己的后代遵循这些规矩。 但既然是规矩就会在感情面前显得过于严肃和生硬,尤其是家庭之间,如果平时小细节中也掺杂着注重规矩的习惯,我就会让家人与家人之间的关系变得比较生疏和陌生,可能会变得比较生硬,让感情不再温馨。 既然你的家庭比较注重礼节这一类,虽然你现在可能会有一些反感,但是在以后的社会中你肯定能够用得到。俗话说有得必有失,可能你接受这些礼仪规矩的时候,会让你以后养成一个很好的习惯,但是你失去的却是小时候家人与家人之间的温馨和关爱。 你可以换一个思考方式,你要明白在这个过程中你得到了什么,也可以在其他细节中其他时间找回家人家人之间的温馨,不要放弃,更不要失去希望。
浏览612020-01-16
中国传统的家庭礼仪有哪些
职场礼仪,是指人们在职业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。学会这些礼仪规范,将使一个人的职业形象大为提高。
350 浏览79442019-03-18
家庭礼仪
良好的家庭礼仪体现了一个人的修养,并影响你的一举一动乃至日常生活,很重要,不可忽视,从尊老爱幼到言谈举止,处事法式,日常养成,要日渐摸索。
2 浏览509
我想知道古代大户人家的生活礼仪和家族礼仪。
分上下座。来客时如果尊客就坐上座,安地位排,家里长辈坐上座。进门要跨门砍,女子笑不露齿 用小手帕遮。吃的越少越好吃东西不许发声走路耳环不许动,要会请安。这是中国的 外国:左手拿刀右手拿叉男子地位较高座上座,男子出门回家后会和家里所有女性拥抱亲吻不过他妈妈好像不要。还有很多你以后再找我,好累
24 浏览42122017-11-24
10评论
宇文颜薰2
答得太好了,怒赞^ω^
xkfxkf07282
你的回答帮我大忙了!
农xiang家园2
回答的好专业,厉害!
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