Ⅰ 优学堂（51youxuetang）app可以自己添加教学用的教材吗
可以啊，而且支持的文件类型也多，可以加视频音频ppt和绘本的。
Ⅱ 老师用优学堂上网课需要学生交会员费吗
老师用优学堂上网课学生是不需要交会费的，学生上网听课就行了。
Ⅲ 最近学校开学了，课堂上给孩子布置口语作业很不方便，有什么好的布置口语作业的方法吗
布置口语作业的话有两点非常重要，一点是趣味性，作业要有趣，这样孩子才会持续的动力去主动完成；另外一点是有效性，就是作业是实实在在对孩子有效果的，是和教材/或者相应水平对应的。所以布置口语作业的话，也尽量达成这两方面的完美。我的话会有这样几个建议，1的话是可以尝试让孩子发音频到微信，内容可以是某段读物或者是教材内的一段内容，但这样其实对老师的压力是蛮大的，每天大概需要用1个多小时来一个一个评改。2.是可以尝试配音的形式，一方面对孩子来说具有趣味性，另一方面也会有一个可以量化的结果，就是配音视频，这点大家都可以看到。3.是可以尝试用OMO模式，就相当于互联网+，利用一些线上APP来达成一些课后辅导或者线上教育的效果。这边有这样几个产品觉得是不错的，比如少儿趣配音，优势是可以用配音来完成课后作业的布置，简洁干净，平台的使用体验也很好；另外的话天天乐学和优学堂也还好，但价格会比较高，也可以纳入考量。
Ⅳ 如何在短时间内提高成绩
想要提高成绩有哪些技巧
1.上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
提高理解力和记忆力，还有自学能力。理解力和记忆力好的同学，可以很轻松的学习各科知识，做到事半功倍，当其他学生还在死记硬背时，他们已经完成了学习。同时还应该提高自己的自学能力，逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自学能力强大的学习者，否则，我们就不能独立地承担学习的任务。
2答题方面有哪些技巧
第一部分，客观题的做题技巧：要认真审题干，读材料时把握关键词，领会题干的规定性要求;更要认真审题肢，判断正误并选择最佳。
第二部分，主观题的答题技巧：(1)从题目出发，联系有关政治原理，分析总结政治、经济、文化等现象，知识点要清晰准确，并列点回答。
(2)知识储备来自课本，需要记忆，利用一轮复习扎实掌握知识，以提高运用知识的灵活性和开阔性。
(3)回答问题时，要抓关键词，组织语言时，学会使用材料中的语言，语言不要通俗化，尽量使用政治术语。
(4)如果题目中出现书本没有的知识，答案往往就在题目所给材料之中，学会概括、总结，要注意表述的科学性。
(5)考试时要全神贯注，一般不回头，即使不会的题也要暂选一个答案，并在此题旁做上记号。待题目全部做完后，再心平气和地处理这些题目，会有很高的准确率且不耽误时间。
Ⅳ 课堂互动的方式和时机
课堂互动的高效就是指在课堂教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。新理念下的课堂互动不仅指师生之间的互动，也包括生生之间和群体之间的互动，是一种双向、多层次的教学互动。课堂互动的有效性要通过学生来表现，要以学生的进步和发展为宗旨，可以借鉴以下几点：
课堂教学设计
提高课堂互动的有效性，教学设计是不可缺少的一个环节。老师在钻研教材，了解学生，分析学情，结合教学理念等因素后要进行课堂教学规划，这种规划，既可以文本的形式表现，但更多的是以非文本的形式储于教师心中。比如这堂课是由几个教学环节构成的，采用什么形式进行引导等。有效的教学设计不仅包括具体的教学目标，清晰的教学流程更应考虑方法组合模式的灵活运用。有效课堂互动的特征之一，就是教师使用多种教学方式或者策略的能力。
创建和谐的课堂气氛
在积极有效的课堂气氛中，师生关系融洽，课堂纪律良好，学生积极思维，反应敏捷，课堂呈现热烈活跃的景象，这种和谐的课堂氛围是有效互动的有力保证，因此，教师应确实转变观念，不以权威自居，并善于运用策略。比如多用描述性语言，少用评价性语言，多些鼓励，少些否定；允许学生在课堂出错，对学生多些热情与宽容，以赏识的眼光看待学生；遇到问题，师生共同解决，平等对话，处理问题灵活，不死板、僵化；改变沉闷的课堂气氛，把课堂还给学生，让课堂“活”起来，让学生畅所欲言，真正成为课堂的主人，可以说一个生动活泼、富有生机的课堂氛围是提高有效互动的最有力保证。
创建探究的问题情境
有需要，有兴趣才会有探究互动这一行为方式的产生，而创设探究的问题情境最能激发学生的学习兴趣，教学时应结合教学内容设法为学生创设探究的问题情境，唤起学生思考的欲望，让学生置身于问题情境中，体验学习与实际生活的联系，品尝利用所学知识解释生活现象以及解决实际问题的乐趣。
重视学习指导
学习指导是指教师对课堂教学活动和课堂情境进行恰当的调节和引导，以便更好地完成教育和教学工作的手段，教师对于学生课堂学习指导能力的强与弱，直接影响到学生的学习效率和教师教学任务的完成，是课堂互动的关键。很多老师都在使用优学堂教学管理系统，学生在家复习也能够很好的跟老师同学互动。
课堂教学的互动性是师生之间、同学之间交往互动与共同发展的过程，提高课堂互动的有效性在于教师应不断学习、实践，以先进的教育理念为指导，树立以人为本的理念，既真正提升学生的主体性，又充分发挥好教师的引领作用，时刻把握课堂互动的航向，充分发挥组织者、引导者、合作者应有的作用，从而实现课堂互动的有效、高效，最终实现真正意义上的师生双赢。
Ⅵ 融优学堂视频有小窗播放吗
荣优学堂视频没有小窗口播放。
Ⅶ 打造高效课堂的四个方法有哪些
1、建立平等良好的师生关系
良好的师生关系无时无刻不在影响着教育，教师不能受传统的师道尊严观念的影响，盲目自尊，不容许学生有丝毫挑战，并且把自己立在知识灌输者的人设框架里面。这种不平等的师生关系容易导致师生间的疏远，甚至对立，从而影响到老师教学目标的实现。
因此，教师应该摆脱传统观念的束缚，确立平等、良好的师生关系。教师要学会把自己当成和学生一起学习的组织者与参与者，抛出问题引导他们独立思考、尊重他们说话、思考、做事的权利，尊重学生的自主性和个别差异。
只有建立好平等良好的师生关系，才可以使课堂不会成为教师的独角戏，才能调动学生积极性一起使课堂变活。
2、充分备课
孔子曾曰：“凡事预则立，不预则废。”充分备课是有效教学的前奏，教师备课前一定要嚼碎教材上的知识点，厘清前后知识点的关系。
在备课时设计精彩的教学环节，给学生创设合适的学习情境，不单单考虑到死板的书面语言，而是要和实际相关联，使课程更有趣，从而调动学生的兴趣。另外备课时除了将知识点讲生动、讲透，更要注意习题的准备。
要将习题讲“活”，注意立足知识基础,推陈出新,新颖题目同样更能调动起学生的兴趣，从而提高课堂效率。
3、合理分配课堂时间
在课堂的45分钟里，一方面要求教师把重要的知识点讲清楚，完成既定的教学目标；另一方面教师又要给学生自主思考、讨论和合作探究的时间，要真正让学生在课堂上学有所得、学有所获，合理分配时间是提高课堂教学效率很重要的一点。
教师可以在课前留给学生自主预习教材的时间，最好是能让学生带着问题有目的地阅读教材，一边预习、思考一边解决问题。课堂上由问题引到知识点，要多留时间给学生自主思考，而不是自己急于求成从而使学生不能理解。
3、合理分配小组
在高效课堂模式下，学习的最小单位不再是学生，而是小组。建立学习小组，共同学习，共同进步。
可以根据男女生比例分配适中、学生的性格搭配与互补、优势学科与弱势学科的结合、座位安排的合理等原则安排座位，很多学校都在使用优学堂教学管理系统，通过系统的数据统计，看到每个学生的学习情况，方便教师分析。
高效课堂的五项标准
高效课堂一般在以下五个方面：教学目标；教学活动；教学能力；教学反馈；教学组织与管理。
1、教学目标
全面、综合、深刻：
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观（三维）；有价值，体现高期望值；十分清楚、具体、可操作；切合三情——学情、教情、考情。
2、教学活动
教学情境：配合内容，激趣启智，自然过渡；教学环节：快节奏、高密度；小组活动：分工合作、积极思维探究；师生互动：配合默契、思维深刻；生生互动：100%参与，主动积极思考；活动与作业：自主、探究、个性。
3、教学能力
清楚准确地交流；
巧妙运用提问与讨论技术：灵活变换教学方法；训练学法、学科思想方法；合理运用教学资源、信息技术手段。
4、教学反馈
学情反馈及时；课堂评价及时、到位、适度；作业适中；考试、测验等都能够很好地发挥激励作用。
5、教学组织与管理
课堂活而有序，自觉遵守纪律；学习文化浓厚；时间分配合理；过程组织严密；学生行为管理到位；物理空间管理合理。
Ⅷ 领视科技优学堂哪些功能能方便老师教学
通过我个人作为老师的使用经验，有几个地方，一个是排课功能，线上线下教学都可以使用，管理起来很方便；第二是学情管理，我可以看到学员们的学习进度，作品；第三，是作业系统，可以布置作业，检查作业，点评作业，把繁琐工作直接在APP中就可以解决了。这是我的体验，建议你多搜集些建议，最好自己能用一下，体会更好。
Ⅸ 优学堂app的辅助教学招生效果好吗 有没有了解的
你可以上网查询有关学校的招生细则及时间，学校有招生考试，你们学校也许会有报考名额，具体你可以咨询你们老师。
Ⅹ 用优学堂APP学英语靠谱吗
优学堂我有了解一点 我小区有小孩在学 学英语为主吧 有时候看她妈妈分享出来的有录音 视频什么的 感觉还行 还是要看你家小孩多大 这种是app的学习 有在线功能 主打“线上+线下”教学 貌似高大上 你可以去查一下！