Ⅰ 去九江东林大佛的作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好，这是爱的心的呼唤，这是爱的奉献……”，11月28日早上的升旗仪式，随着一曲《爱的奉献》，展华实验学校的整个校园沉浸在一片安静、庄严的气氛中。这是展华实验学校全体师生在为四（2）班，一个患再生障碍性贫血的学生――谢小怡同学举行隆重的现场捐款活动。谢小怡今年10岁，在2011年7月3日经广州市妇女儿童医疗中心住院确诊为：《急性重型障碍性贫血》，俗称：“再障”，需骨髓移植或者药物化疗。当时一方面因找不到合适的骨髓，另一方面也考虑到资金承受能力，最终选择药物治疗，名称叫”ATG“激活治疗。在用药治疗后，由于免疫各项指数都出现了超底，出现了5天5夜的高烧不断，后续又出现口腔溃疡，口腔溃疡特别厉害，由于口腔溃疡并且大量的出血，甚至流血不止，每天都把血一碗一碗的往厕所倒，待口腔溃疡好转过后，这时从深圳到广州的医疗费已高达30多万，由于经济难以承受的原因，无奈要求出院。小怡同学，热爱学校喜欢读书，就在病情稍稍稳定的情况下，要求回到学校读书，但每个月要到广州复查两次，需2000元左右，每月吃药在2500-3000元之间，目前孩子每月的费用在7000元左右。后续治疗要4-5年的时间，如果药物治疗恢复的情况不理想最终还得骨髓移植，据医生说骨髓移植的费用在50-60万元。为了救助小怡同学度过难关！恢复健康，展华实验学校德育处、团支部、少先队大队部在11月21日的升旗仪式上，向全体师生发出倡议，请大家伸出援助之手，献出一份爱心，为小怡同学的康复“加油”！今天早上的升旗仪式就是全校师生为谢小怡同学捐款的现场，学校行政领导带头，各年级组委派年级组长作代表，学生以班为单位，委派班长作代表，纷纷上台，涓涓细水可以汇成大海，不到一个小时，全校师生在上周五捐款初步统计为19000余的基础上现场再次感动了师生，捐款一再攀升，总计捐款达24530余元。接着，盛正黄校长代表全体师生亲手把善款送到谢小怡同学家长手中。接过校长的捐款，谢小怡妈妈感动得热泪盈眶，几次哽咽得说不出话来，只好一再鞠躬致谢！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
Ⅱ 小怡同学和路怡谁更漂亮
这种情况要参考我们的审美观点，因为每个人审美观点都是不同的，所以答案也不同。如果一定要我选择，我会选择前者，参考颜值是否漂亮，主要是看皮肤，看发型以及五官搭配等等。
Ⅲ 学会解释的作文怎么写谁能告诉我急急急急啊。哪篇好啊，给我发一篇啊，要快哦。
1
在日常生活中，我们小学生常常会被人误会。有时被父母误会，有时被老师误会，有时被亲友误会……当你被人误会的时候，如果你学会了解释，你心头的怨恨就会一消百消，“雨过天晴”。我，就有过这么一次经历—— 星期五的早晨，我高高兴兴地乘车去上学。当车行至北大桥时，遇上了堵车，一辆辆车子成了一条线，挤得水泄不通。“这可怎么办？等到什么时候呢？”这时的我，就像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办是好。“赶快下车，绕道去学校！”想到这里，我就与驾驶员打了一声招呼。下了车后，我就小跑步向学校奔去。
尽管我尽了最大的努力，来到学校还是迟到了 5 分钟。
我想：“这下完了，一定要挨老师的批评了！”但转念一想，“不行啊，总得上学呀！”于是，我壮大了胆子，来到教室门口，喊了一声报告。我期待着老师能原谅我，能放我进去。
“单小英，你脑子里还有没有作息时间？还有没有学校的规章制度？”老师用手指了指手表，气乎乎地批评着我。教室里静悄悄的，全班同学都在注视着我。假如在平时，我是无地自容，可今天不知道是怎么的，感觉到浑身是胆量，浑身的勇气。我心平气和地对老师说：“老师，您批评得对。不过，我今天有特殊情况。早上，我乘车来上学，当车行至北大桥时，遇上了堵车。为了不耽误学习，我已经尽到了最大的努力，谁知来到学校还是迟到了 5 分钟……”说完，我低下了头，任凭老师怎么处罚。
“进来吧，下不为例！”当时，我简直不相信自己的耳朵。我不敢进教室，老师又喊了一声：“进来！”……
我成功了！过去，每当被人误会，总是不敢作声。通过这次大胆的尝试，我终于知道：当你被人误会时，只要态度诚恳，做到心平气和地说明原委，是会得到人谅解的。
现在，我要大胆地向世人说：“我学会解释啦！”
2
我有一天放学回家，在路上遇到了一个小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起来。这时，一个阿姨走了过来，硬说是我把小妹妹撞到的，还把我骂了一顿。
我赶紧解释，说：“阿姨，您误会我了，这个小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧这时您出来了，就认为是我撞倒了小妹妹。”那个阿姨说：“如果不是你撞倒的，那你怎么会扶她呢？这不是做贼心虚吗？”我又解释道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以问问这位小妹妹啊。”
这时候，那位小妹妹告诉阿姨：“是这位哥哥把我扶起来的，不是他把我撞倒的。”阿姨听了，这才转怒为喜，微笑的对我说：“对不起，好孩子！我误会你了，我替我女儿谢谢你。哦，对了，你是哪个学校的，叫什么名字？我要给你们学校为你写一封表扬信。”我也笑着说：“不用了，只要您没有误会我就够了，再见！”“再见！”阿姨说道。
回家的路上，我想：这一次还好是这位小妹妹为我说话，要是这位小妹妹不吭声，那可就有理说不清了。怪不得社会上有很多因为做好事被误会的人，也弄得很多人宁愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢？就是因为有时候没有证据而讲不清道理，还往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起来，做好事也不是一件容易事啊，我们在做好事时，不光要学会口头解释，为了解释得更有力，还需要保留证据，用人证、物证解释才行。
我们一定要努力学习，既学会保护自己，也学会帮助、理解别人，将来长大了，一定要好好改变这些不良的社会风气。
3
在生活中，我们都曾经有过被误解的时候，当你遇到这种情况的时候是怎么说的，怎么做的呢？上了一堂口语交际课，我们学会了解释。
我印象中最深刻的就是老师让我们分配角色演绎书中的故事，表演完后还要同学来评论一下。那时候，老师的一声令下，“开始！”同学们都举起了手，争先恐后地想展示自己的演绎工夫和口才本领。
老师决定由小婷这组饰演书上的第二个场景。小婷演爱看书的男孩，小彦饰演通情达理的爸爸。
只见小婷站在书架前，准备摆放好看完的书，小彦学着爸爸的样子，做在椅子上整理资料。小彦假装着收拾东西，眼光在房间里扫视，不经意地瞧见自己的儿子在看“闲书”，不高兴了，说：“你看你，就是不好好学习功课，看起闲书倒起劲儿。”
小婷一副并不生气的样子，装出一副心平气和的样子，解释道：“爸爸，我看的是课外书，并不是你说的‘闲书’呀。您知道吗，爸爸。其实看课外书也是在学习，看课外书不仅开拓了我的视野，还丰富了我的课外知识。还有，老师也鼓励我们要多看课外书，积累好词佳句，对我们写作也有十分大的帮助，是一举三得呀！”
小彦学着大人陷入了沉思的样子，并没有作答。
小婷相机行事，找准机会继续说：“爸爸，您就放心吧！我会在完成了功课的前提之下再看课外书；会把学习功课和看课外书的关系搞好的。”
小彦经过了深思熟虑，说：“看课外书何尝不是一件好事，只要你写好了功课，才看看吧。”小婷一副开心的样子，为能够说服爸爸给自己看书而高兴！
台下响起了热烈的掌声，同学们纷纷举起了手，可见大家对小婷这队的表演是多么大的感触。这时，小怡同学大胆地站起来回答老师问题：“小婷同学的解释很好，条理清晰，通顺流畅，也演得十分不错。”同学们又响起了掌声表示赞同小怡的观点。
这时，我举起了手，老师点到了我的名字，我站起来回答：“小彦的表演很好，把人物的通情达理的性格表演地淋漓尽致，还有小婷同学解释找准时机，解释清楚，都很好！”
……之后，同学们又相继评论了一下继而有欣赏了一些表演，但是快乐的时间总是过的很快，下课铃响了。
通过这节口语交际课，我知道向人解释的必备条件：一、要礼貌，语气要根据情况变化；二、要说清误会的原因，让人明白真相；三、要态度诚恳，心平气和，同时选择时机要恰当。
在日常生活中，我们都难免会被人误会过，当那个时候我们就应该态度诚恳地向人解释清楚。
Ⅳ 小怡同学本人好看吗
好看，很帅的，祝你好运！
Ⅳ 吴亦凡女友
据不完全统计，吴亦凡的绯闻女友包括林西娅、小Gina、小怡同学、秦牛正威、都美竹、象韵洁等。而在此次都美竹爆料吴亦凡愈演愈烈的情况下，众绯闻女友也全员出动。
吴亦凡这次的事件将之前曾经锤过吴亦凡的小Gina也上了热搜，面对当年小Gina在网上被骂得很惨，不少网友们也纷纷表示冤枉小Gina了，不少粉丝也在群里希望小Gina出来锤吴亦凡，但小Gina也在自己的粉丝群里给出态度称都过去了，陈年旧事，放过他也放过自己。看来也是对往事放开了，粉丝们也称赞小Gina太善良了。
除了小Gina之外，吴亦凡第一个被曝出来的绯闻女友林西娅也现身开启爆料模式，在吴亦凡的回应下评论表示：“呵，少安毋躁，等我”，配文看起来也是要放大招的架势，再加上早前在社交网站上的发文：“七年，正义，拿来吧你”，看来作为大嫂子这次也是忍无可忍，吴亦凡接下来面临嫂子全员出动的局面了。
还有SNH48的张丹三、魏雨欣也在社交网站上纷纷跳出来爆料，发文晒出了与吴亦凡的截图，帮着都美竹锤吴亦凡了，但吴亦凡回应之后一边忙着删负评，一边忙着找营销号，而且工作室给出的声明中可见，给都美竹以寻衅滋事和敲诈勒索还有诽谤等罪名，但网友们并不买账，吴亦凡这次想要全身而退应该也是很艰难了。
吴亦凡工作室称已启动法律追责程序并完成报案工作
7月19日，吴亦凡发布微博消息称，之前没有回应是因为不想干扰司法程序的推进，但没想到沉默却纵容了造谣者的变本加厉，如果有这类行为，请大家放心，会自己进监狱。
继吴亦凡发声后，吴亦凡工作室发文，表示“拒绝一切诽谤言论及散布有害网络信息的行为，请勿利用敏感的舆论风向恶意煽动公众情绪！”吴亦凡工作室还称已启动法律追责程序并完成报案工作，“相信法律的公正，必会还原事实真相！”
随后，吴亦凡工作室今日凌晨再发声明，称都美竹编造吴亦凡不实信息，蓄意煽动舆论，一边频繁联系工作室，索要巨额款项，作为其删除停止发布相关信息的前提条件。
Ⅵ 关于解释的事
在生活中，我们都曾经有过被误解的时候，当你遇到这种情况的时候是怎么说的，怎么做的呢？上了一堂口语交际课，我们学会了解释。
我印象中最深刻的就是老师让我们分配角色演绎书中的故事，表演完后还要同学来评论一下。那时候，老师的一声令下，“开始！”同学们都举起了手，争先恐后地想展示自己的演绎工夫和口才本领。
老师决定由小婷这组饰演书上的第二个场景。小婷演爱看书的男孩，小彦饰演通情达理的爸爸。
只见小婷站在书架前，准备摆放好看完的书，小彦学着爸爸的样子，做在椅子上整理资料。小彦假装着收拾东西，眼光在房间里扫视，不经意地瞧见自己的儿子在看“闲书”，不高兴了，说：“你看你，就是不好好学习功课，看起闲书倒起劲儿。”
小婷一副并不生气的样子，装出一副心平气和的样子，解释道：“爸爸，我看的是课外书，并不是你说的‘闲书’呀。您知道吗，爸爸。其实看课外书也是在学习，看课外书不仅开拓了我的视野，还丰富了我的课外知识。还有，老师也鼓励我们要多看课外书，积累好词佳句，对我们写作也有十分大的帮助，是一举三得呀！”
小彦学着大人陷入了沉思的样子，并没有作答。
小婷相机行事，找准机会继续说：“爸爸，您就放心吧！我会在完成了功课的前提之下再看课外书；会把学习功课和看课外书的关系搞好的。”
小彦经过了深思熟虑，说：“看课外书何尝不是一件好事，只要你写好了功课，才看看吧。”小婷一副开心的样子，为能够说服爸爸给自己看书而高兴！
台下响起了热烈的掌声，同学们纷纷举起了手，可见大家对小婷这队的表演是多么大的感触。这时，小怡同学大胆地站起来回答老师问题：“小婷同学的解释很好，条理清晰，通顺流畅，也演得十分不错。”同学们又响起了掌声表示赞同小怡的观点。
这时，我举起了手，老师点到了我的名字，我站起来回答：“小彦的表演很好，把人物的通情达理的性格表演地淋漓尽致，还有小婷同学解释找准时机，解释清楚，都很好！”
……之后，同学们又相继评论了一下继而有欣赏了一些表演，但是快乐的时间总是过的很快，下课铃响了。
通过这节口语交际课，我知道向人解释的必备条件：一、要礼貌，语气要根据情况变化；二、要说清误会的原因，让人明白真相；三、要态度诚恳，心平气和，同时选择时机要恰当。
在日常生活中，我们都难免会被人误会过，当那个时候我们就应该态度诚恳地向人解释清楚。
Ⅶ 小怡同学为什么这么漂亮
漂亮不漂亮这个涉及到个人审美观的不同，可能你觉得漂亮，其他人觉得不漂亮，这很难说的。
Ⅷ 抖音小怡同学什么脸型
其实呢，这个脸型的有很多，有的时候那是娃娃脸，有的时候那是瓜子脸也有的时候呢，是国字脸和房子脸。
Ⅸ 吴亦凡事件是怎么回事，来龙去脉怎样
吴亦凡事件的起因是因为5月份某影院曝出吴亦凡带女生包场看电影，还有人扒出该女生是“小怡同学”，随后吴亦凡工作室回应是跟朋友一起看电影，此事到这算是被平息。
6月3日，一名自称是都美竹好友的网友在微博上发文，指控吴亦凡渣男行为，随后事件真正的女主都美竹出现，发文回应与吴亦凡的恋情，并否认炒作，随后吴亦凡团队立即起诉造谣者，发文称“没有一片雪花是清白的。”
7月份，都美竹曝出吴亦凡潜规则多位女生；7月9日，都美竹称准备报警，要吴亦凡公开道歉；7月10日，都美竹接受采访，说绝不撤诉要告到他道歉为止。
7月17日，都美竹曝出吴亦凡团队给出的高额封口费。7月18日，都美竹爆料说要吴亦凡退圈，要不然就会公开很多证据，要吴亦凡24小时开发布会宣布退出娱乐圈，不然她就用手里的东西让他身败名裂。吴亦凡在7月19日表示都美竹是造谣，吴亦凡工作室也连发多条辟谣帖。
多个品牌与吴亦凡解约
7月18日，19岁女孩都美竹爆料吴亦凡以选演员等为借口，物色、诱骗年轻女性，包括自己在内共有8名受害人，其中有两个女孩至今未成年。都美竹称，收到50万封口费，正在分批退回，已经做好走法律程序的准备，用法律“堂堂正正地战斗”。
陷入舆论漩涡的吴亦凡7月19日上午在微博发文，否认都美竹此前爆料中的种种“细节”。吴亦凡工作室官微@Mr_吴亦凡工作室随后也发布声明，称都美竹编造与吴亦凡有关不实信息、蓄意煽动舆论、向工作室索要巨款，上述行为涉嫌违法犯罪，工作室已经向公安机关报案，案件被受理后正在依法侦办。
但相关解释显然无法让网友信服。目前，腾讯视频、得宝、康师傅冰红茶、云听app、韩束、滋源、立白，纷纷发声明宣布与吴亦凡解约。腾讯旗下王者荣耀、华帝、兰蔻、良品铺子声明与吴亦凡合作已到期，不再续约。
Ⅹ 由飞蛾当做蜜蜂进教室引发的作文小学四年级
蜜蜂飞到教室来了
今天很不爽，那是因为一只蜜蜂！
一个阳光明媚的下午，我们坐在教室写作业。不知什么时候，教室里飞来了一只蜜蜂，同学们见了蜜蜂有的躲躲藏藏，有的哇哇大叫。小怡同学正坐在位置上写作业，蜜蜂却飞到小怡同学头上，蜜蜂一会儿停在小怡同学的头上，蜜蜂一会儿停在小怡同学的头上，一会儿在小怡同学身旁旋转，同学们见这情景一时尖叫，一时大笑，而小怡同学吓得一动也不敢动。蜜蜂好像是在告诉小怡同学一些事情。同学们见这情景一时尖叫，一时大笑，而小怡同学吓得一动也不敢动。由于同学的一惊一乍，老师说：“小怡同学，你先走出教室，看一下可不可以把蜜蜂引出去。”小怡同学听了老师的话，慢慢地离开位置，小心翼翼地走出教室，可小怡同学走到课室们口时，蜜蜂却又停在半路盘旋转，回到原来的位置上飞。到了最后，蜜蜂飞得不不耐烦了，又停在小匀同学的头上。同学们又大笑起来。小匀吓得趴了下来，脸都白了。老师又叫小匀同学出去，蜜蜂也跟着出去了。唉，我叹了一口气，老师说：“小匀和小怡同学，你们先坐回位置上。”结果，蜜蜂还有绕着小怡同学转，同学们看见了这样的场面，都在哈哈大笑，当时教室已经乱成一片，笑声和说话声混在一起，成了一种很难听的噪音。这下好了，老师也坐不下去了。老师拿着书拍了一下桌子，“啪”的一声，课事马上变得安静了，噪音没了，只听见小鸟清脆的叫声了 。老师拿着书本走到小怡同学面前，用书往小怡同学头上一打，蜜蜂掉下来了，大家再也不吵了。老师说：“就一只蜜蜂，打死它不就可以了吗？”
很快，教室又安静下来了。