A. 全班同学的平均体重是48千克有的同学的体重可能是65千克这句话对还是错
其实这句话说的是非常正确的。一点毛病都没有。你说是全班同学平均重量。每个人的体重当然了，是有啊，重有轻的。这话的确是没有没矛盾。
B. 求全班体重的计算方式
对于全班的体重计算的方式，可以一个一个进行的量，然后每个学生记住自己的体重，根据每人的数据进行统计，然后做出一个表格，平均体重都是可以计算出来的。
C. 求全体同学的平均体重是多少千克
平均体重=全体同学体重/全体同学人数
D. 什么数据能代表全班同学的身高和体重
平均数据能代表全班同学的身高和体重。
平均数是统计中最常用的数据代表值，比较可靠和稳定，因为它与每一个数据都有关，反映出来的信息最充分。平均数既可以描述一组数据本身的整体平均情况，也可以用来作为不同组数据比较的一个标准。因此，它在生活中应用最广泛，比如我们经常所说的平均成绩、平均身高、平均体重等。
平均数和中位数、众数的介绍：
中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，因为它只利用了部分数据。但当一组数据的个别数据偏大或偏小时，用中位数来描述该组数据的集中趋势就比较合适。
众数作为一组数据的代表，可靠性也比较差，因为它也只利用了部分数据。在一组数据中，如果个别数据有很大的变动，且某个数据出现的次数最多，此时用该数据表示这组数据的“集中趋势”就比较适合。
E. 全班所有学生的平均体重是多少（用计算器计算，得数保留一位小数）
是(38.4×10+39.5×11+37.5×12+40×11)÷(10+11+12+11)=38.8千克
F. 我们用调查和什么的方法可以知道全班同学的体重情况
A、对宜春秀江水质情况的调查不必全面调查，大概知道水质情况就可以了，适合抽样调查，故A选项错误；
B、对某班50名同学体重情况的调查是准确度要求高的调查，适于全面调查，故本选项正确；
C、对端午节期间市场上粽子质量情况的调查适合，故C选项错误；
D、对万载县某类烟花爆竹燃放安全情况的调查抽样调查，故本选项错误．
故选：B．
G. 了解全班每个同学的体重估算一下小组里所有的同学的体重大约一共有多少千克全
这应该是用样本，估算总体的题目。用样本数据去，估算总体数据。是概率学的一种方法。
H. 求全班同学的平均体重
两个男生和一个女生的体重平均和：32×2+23＝87千克
男女生的平均体重：87÷3=29千克
答：全班同学的平均体重为29千克.
I. 全班同学的平均体重是多少千克
设女生a个，男生就有2a个。女生总体重35*a千克，男生总体重41*2a千克。平均体重就是（35+41*2）/3=39（千克）
J. 了解全班每个同学的体重，估算一下小组里所有的同学学的体重，大约一共共多少千克全班同学的体重呢
全部同学，每个人的体重应该都是九十几斤。