1. 谁有2015小品《上课2》的台词
2015小品《上课2》的台词：
老师：大伙平时对我的学生应该有点儿印象，对，就是她们两个，艾盼盼和刘小雨,这俩孩子太调皮了，学习成绩不好,上课老开小差,还老给我捣乱,?谁??谁呀？你们说我那俩学生呢?我找她们半天了!
学生：报告!
老师：你们俩今天怎么又迟到了?你们这个礼拜一共迟到几次?
学生：四次
老师：今天星期儿?
学生：星期四
老师：干什么去了?
学生：老师,我做好事去了,我看见今天早上雾霾特别大,所以我想卖口罩,用卖口罩的钱去捐给那些低儿院
老师：这是好事儿啊,卖了几双呢?
学生：一双也没卖出去,因为雾霾太大了,他们都看不见我的摊儿。
老师：你呢?
学生：老师,今天我做了手术
老师：什么手术
学生：人体无用组织形体切割手术
老师：人体无用组织形体切割于术?你这线子,好好说话
学生：我理发去了
老师：不是我说你呀,你们这些孩子,想来就,想走走,你以为学校是你家吗?
学生：老师,我觉得你这人说话也太善变了,每次大扫除的时候你都会说要把学校当家一样打扫
老师：那是大扫除的时候,好了,我们今天开始上课,我告诉你们,这大过年的,不能回家,的时侯你都会
说要把校当家打扫。
老师：那是大扫除的时候,好了,我们今天开始上课,我告诉你们,这大过年的,不能回家学校决定给你们俩单独补课,补好了算过,不好,一直补到正月十五。
学生：老师,那正月十六呢?正君方六已经开学了
老师：我说这俩孩子脑子有毛病吧
学生：终于有人陪我上课了
老师：行了,行了,上课!
学生：起立,老师好
老师：你们怎么自己给自已喊起立啊!
学生：这大过年的,班里就我们俩个
老师：今天,我们首先复习的是上节课学过的《地理常识》首先,第一个问题,全世界最高的峰是什么?
学生：二郎山
老师：胡说八道,老帅怎么教你的,最高的峰应该是珠穆朗玛峰,它高达8484米
学生：老师,我觉得你对待知识不够严谨,郎山比它高啊,二郎山的歌里唱得很清楚啊:“二呀么二郎山,嘿,高呀么高万丈
老师：坐下,再听下一道题,在有些欧洲小国家,他们的车为什么要靠右行驶?
(1)来刚才哪哪个同学说扩展阅读：
2015小品《上课2》演员表：
陈曦
陈祉希，原名陈曦，中国内地制片人，演员，毕业于中央戏剧学院2000级表演系。
2003年因饰演《走出蓝水河》中的“一枝花”而成名，2010年起开始担任电影制片人，参与制片的《人再囧途之泰囧》于2012年年末上映，该片刷新了12月影市最高开画纪录、单日观影人数纪录、单日国产片票房纪录、首周华语片票房纪录，华语片单片票房纪录。
陈祉希热衷于挖掘新锐导演，先后与刘奋斗、程耳、徐峥、卢庚戌、大鹏、陈思诚等青年导演合作《假装情侣》、《边境风云》、《泰囧》、《怒放》、《煎饼侠》、《唐人街探案》等电影作品，均为叫好叫座的佳作。
在电视剧方面，陈祉希也眼光独到，参与投资制作了《都是兄弟》等热播剧。
2015年暑期档，《煎饼侠》以11.59亿票房收官。
陈祉希个人制片的电影作品累计票房突破30亿，被业界誉为“30亿姐”。
她可能是目前圈内最有潜力的投资人，。
经手多个成功案例，项目的票房表现一再验证她的商业眼光。
2. 我有一个初中同学，刚才答应了他的升学宴。可是后来一个高中同学发信息给我说要我去他的升学宴
既然人家答应了你的升学宴，那么你就不能推脱人家了。那样的话不礼貌
现在的状况，只能两边赶场了……先去一家送上祝福，坐一会儿之后再去另一家。只能这样了。
3. 小明是班上刚刚转来的同学,他在借阅图书时遇到了一些问题,他们会说什么呢
会说：“班长你好，我借阅图书时遇到了问题，班长这时很主动的跟小明讲解清楚”
部编版语文二年级下册口语交际《图书借阅公约》学习指导
一、明确主题
主动说、认真听、耐心等。
能够参与讨论，主动发表管理班级图书角的想法，并且学会在讨论时注意听别人的意见，等待别人说完再发表自己的意见。
二、梳理借阅问题。
说说借阅时会出现哪些问题，自己在借书的时候会担心什么。
1、什么时间借阅图书?
2、一次能借几本书?
3、一次借书能借多长时间?
4、翻阅图书应该注意哪些问题。
5、图书频繁破损怎么办?
大家在发表意见时可以用上“认为”“觉得”等阐述观点的提示语，表示对听者的尊重。
《图书借阅公约》讨论技巧
讨论小锦囊：一说二听三等待。
“一说”指主动说，不需要等待别人的指令，做到自我主动发言。
“二听”指会倾听，听清楚别人的想法。
“三等待”指能等别人说完以后再说。
公约样例：
图书借阅公约
1、排队有序来借书。
2、一次借1本最多借5天。
3、上午借书下午还。
4、轻拿轻放摆放好。
5、不撕不扯不乱画。
4. 有点抱歉!刚才同学说有点事,所以怕误你行程,现在没事了!怎么回
有点抱歉，刚才同学说有点事，所以怕误你行程，现在没事了！这是你朋友跟你说的话?如果这个是你朋友说的你就直接跟他说好的就好啦，也没什么要特别注意的啊。
5. 刚才有位多年没见的老同学，打电话找我借钱，我说没钱，他就说我不够意思，不把他当兄弟看，还说以后不要
这种所谓老同学本来就没有联系的必要，你们这么多年没见，打电话找你第一件事就是借钱，他这也根本不是把你当兄弟看，只不过把你当傻子冤大头而已。试探之后看你不上当，就觉得你没有利用价值了，然后把你一通贬低，其实明明都是他自己的问题。哪个正常人会愿意借钱给一个多年不见丝毫都不了解的老同学，谁的钱也不是大风刮来的，谁知道他借了钱拿去做什么，是不是根本就没想过要还你。
所以这种人你根本都不要搭理，也不用觉得可惜，你们本来也不是兄弟，只是多年未见的同学关系而已，本也没有多少情分可言。
6. 最近有个同学总是说我长矮了，说我发育不良，导致我在学校很自卑，最
一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序填在题后括内）
1、七年级（1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个？（）
A．甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净” B．乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习”
C．丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢？” D．丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”
2．你认为搞好中学学习的有效方法和策略是（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③做题多多益善 ④每天坚持学习到晚上12点 ⑤科学安排时间
A．①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
3．图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（ ）
A．要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人 B．要全面、正确地认识自己
C．强调自己的优势，才不会产生自卑的心理 D．要善于挖掘自己的潜能
4． 对于学习中的苦与乐，我们采取的正确态度是（ ）
A.“学海无涯苦做舟”学习就是受苦 B.我们要学会受痛苦，享受快乐
C.我们弃苦求乐，享受学习 D.我们要体会学习的欢乐，以苦为乐，享受学习
5.人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明（ ）
①喜其实是一种不良情绪 ②宣泄是调控情绪的最佳办法 ③情绪对人的影响具有两重性 ④人们应当学会调控情绪
A．①② B.③④ C.①③ D.①④
6．一位学者曾说：“不会控制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是（）
①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快 ③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满 ④小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己
A．①② B.①③ C.①④ D.②④
7.人的保护意识在逐渐增强.假如你随父母去旅游，晚上住进一家宾馆，首先要做的一件事情应该是（）
A．寻找餐厅和娱乐设施 B．打开电视，看自己喜欢的电视节目 C．倒在床上睡上觉 D．查看安全通道，了解逃生路线
8.新修订的《中学生日常行为规范》增加了“拒绝毒品”的内容。这是因为吸毒（ ）
①成为普遍的社会现象 ②会严重危害青少年的身心健康 ③会诱发青少年犯罪 ④是最严重侵犯财产罪
A．①② B. ①④ C.②③ D.③④
9．生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依法规范自己的行为，为此，我们应做到（ ）
①遵守交通秩序，服从交通管理 ②拒绝诱惑，远离毒品 ③别人有难，绝不相助 ④与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧 A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.派出所对网吧是否接纳未成年人的检查，体现了对未成人的 保护。（ ）
A．家庭 B.社会 C.学校 D.财产
11.我国专门保护未成年人健康成长的法律有（ ）
A.《中华共和国未成年人保》和《中华共和国预防未成年人犯罪法》
B.《中华共和国道路交通安全法》和《中华共和国预防未成年人犯罪法》
C《中华共和国消费者权益保》和《中华共和国未成年人保》
D.《中华共和国消费者权益保》和《中华共和国道路交通安全法》
12.《中华共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人中严重不良行为是（ ）
①向父母要钱小食品 ②吸食、注射毒品 ③参与赌博，屡教不改 ④与同学在一起打扑克
A．①② B.①③ C.②③ D.③④
13.不良诱惑就像病毒，需要铲除和摆脱。我们应该采取的态度是（ ）
①科学的态度 ②坚强的意志 ③正确的方法 ④清醒的头脑 ⑤丰富的想象 ⑥美好的愿望
A. ①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
14.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现聪聪人生价值的是（）
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15．中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，结果会怎么样？答案可想而知（）
①每个人都是独一无二的、都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势，才能展示自己的风采 ③要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽相同
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
16、.孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”鲁迅也认为：人生得一知己足矣“。这两句话告诉我们的道理是（ ）
A.有了友情，心理问题可可以解决了 B.人生只要有一个朋友就足够了
C.友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情 D.古人非常重视友情
17、下列做法有利于创建良好班集体的是（ ）
A.班干为拉选票请同学吃麦当劳 B.将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里
C.为提高学习成绩，不参加任何课文活动 D.同学之间团结协作、共同进步
18、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（ ）
A.不听这位老师的课，另请家教补习 B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C.结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法 D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
19、孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ）
A.课前要认真预习 B.要科学地安排好学习时间
C.在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会 D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来
20、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（ ）
A.人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类。 B.地球上的各种生命息息相关，需要相互关尊重、相互关爱。
C.人类的生命最玩强，其他生物的生命都比较脆弱。 D.与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧。
21、生命是可贵的，生命的价值就在于（ ）
A.寿命长短 B.能否赚到更我的钱 C.能否为社会多做贡献 D.能否让自己过得快乐
22、上初中后，张洋发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。张洋要改变这种现状就应该（ ）
①立即去或美容院支手术 ②加强体育锻炼，增加营养 ③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美 ④要认识到这是一种正常的生理现像，因为我们的身体发育有的慢，有的快
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23、张奶奶已年近60，但是别人都说她很年轻，仍保持着青春的活力。这表明，青春更多地体现在一个人的（ ）
A.年龄的大小 B.美丽的容颜 C.健美的身姿 D.心态、气质和情感中
24、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ）
A.要全面地认识自己 B.要通过自我观察来了解自己
C.要用发展的眼光来看待自己 D.要重视他人的态度与评价，冷静地，既不能盲从，也不能忽视
25、一位已被诊断为残疾的美国人思第文，靠轮椅代步已二十年。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，思第文忘记了自己的双腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以至停下脚步，才发现自己会走动。”这个故事表明（）
①自我是不断发展的，自我有很大的发展空间 ②发现自己的潜能，是取得成功的重要条件
③人的特长往往是人某个方面潜能的表现 ④人的潜能犹如一座有待的巨大宝藏
A.③④ B.①④ C.②④ D.①②
26、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次请朋友到家里饮酒。不料，朋友一回家便忧心忡中，以致重病缠身，吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们（）
A.饮酒过量是非常意志行为 B.与人交往当以友情为重，不要讲所谓的“义气”
C.人生病完全是因为心理作用 D.消极情绪会影响人的身体健康
27、下列获取金钱的途径属于合法的是（ ）
①勤工俭学 ②合法劳动 ③强行向他人索要财物 ④贩黄色光盘
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②
28、下列保护中说明未成年人迈向成熟的重要一步的是（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．自我保护 D．社会保护
29、小明喜欢上，最近他认识了一个很谈得来的网友，小明一高兴把自己家的情况一股脑儿地全都告诉了自己的这个网友，并邀他到自己家里来玩。结果这个网友是一个小偸，他把小明家所有值钱的东西全偸走了。其实这个侵害是可以避免的。避免侵害的前提是（ ）
A．从今以后，永远不再上网 B．用智慧来保护自己
C．保持高度警惕 D．用法律来保护自己
30、由于我们青少年年龄小，缺乏社会阅历和社会经验，常常遭受各方面的侵害，下列侵害中来自社会方面的是（ ）
①父母让正在上初中的小丽撤学在家帮忙水果 ②某老师让迟到的同学自扇耳光 ③黄老板向初一学生兜售淫秽光盘
④小明昨天不幸遭遇车祸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31、美国历史上有一位总统曾告诫他的孙儿：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到百。”这种调节情绪的方法是属于( )的方法。
A、升华 B、自我暗示 C、转移注意力 D、自我激励
32、情绪通常是由—定的事物引起的，这里说的事物是( )
A、物品 B、事件 C、行为 D、与个人的需要相的物品、事件、行为
33、许多人做事往往“功亏一篑”。其主要原因在于（ ）
A.办事无主见，人云亦云 B.处理事情时，总是优柔寡断、草率从事
C.做事时谨小慎微、过度 D.意志松懈，不能坚持到底
34、称为开拓进取的“发源地”（ ）
A.探索和创新 B.竞争意识 C.浓厚的兴趣 D.高尚的追求
35、“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句话主要说明（ ）
A、心理健康的人对周围事物有清醒的认识 B、坚韧之心是成功的根基
C、行动是调节情绪的关键 D、平凡的小事也能磨炼人的意志
36、美国着名唱家卡朋特因担心自己发胖而失去苗条身材．便采用多种方法减肥，最终导致神经性厌食症不治身亡，成为坛上的悲剧。这说明（ ）
A．追求美是人们的内心需要 B．内在美没有外在美重要
C．虚荣心有损人的身心健康 D．正确认识自尊自信是十分必要的
37、克服不良性格，保持良好性格需要具备( )
A、强健的体魄 B、广泛的人际关系 C、足够的力 D、优异的学习成绩
38、“愚公移山”和“铁杵成针”的故事说明了( )
A、经受挫折的不同结果，取决于一个人对挫折的态度及其承受能力 B、要掌握战胜挫折的方法
C、百折不挠的气概和楔而不舍的努力对成就一番事业是多么重要 D、要树立正确的人生理想
39、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这首诗反映了红军战士对待挫折有着（ ）
A、乐观的生活态度 B、丰富的生活阅历 C、充分的心理准备 D、良好的身体状况
40、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是很多仁人志士高尚情怀的写照，那些目光短浅，为个人的名利斤斤计较的人，却总是郁郁寡欢，闷闷不乐。造成这种情绪感受的不同，最根本的是他们的（ ）
A、个人境遇不同 B、社会生活的环境不同 C、个人的兴趣不同 D、志向不同
二、主观题
1、进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。
对此问题，有以下三种观点：
观点一：有人说好，认为男女生要有界限
观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。
观点三：有人说要具体，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。
请问：
(1)你赞成哪种观点？
(2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。
答：(1)赞成第三种观点。
(2)①男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助．团结友爱，共同进步。
②男女同学之间在一些方面是有区别的，如果限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
2、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会
假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：
(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。
答：《中华共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务做出了明确的规定，作为青少年学生有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，努力为国家和社会进步作贡献。（教材18-19页“享受学习”内容）
(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们同学有哪些有益的启示？
答：我们要珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，同时我们要刻苦学习，掌握科学文化知识，报效祖国。
(3)请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流。
答：答案不唯一，具有开放性，格言名句：①为学须及早，人生容易老 ②少壮不努力，老大徒伤悲。③及时当勉励，岁月不待人。④少年不知勤学早，白首方恨读书迟。
典型事例：用棉球塞住耳朵在闹中心看书；匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读。
（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢？
答：应当明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习成绩好的同学看齐并能虚心地向他们请教；增强自己的自律意识，克服外界的干扰和诱惑，专心致志学习；制定并自觉执行学习计划。
3、.暴风后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，虽然大海近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都有会死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有个小男孩，走得很慢。而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去。他捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。终于，这个男人不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条……”
你赞同这个小男孩的做法吗？为什么？
答：赞同。因为每个生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相关爱、互相尊重。因为生命是顽强的，也是脆弱的。生活中有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。我们人类作为自然界的一部分，如果想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人都去关爱与呵护周围世界的生命。（符合题意，言之成理，即为正确）
4、星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！”
（1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。
（2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？
（3）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。
答：（1）不羡慕。虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但
追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异，人格也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魄力，真正的是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责任。
（2）要。因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏能力，需要父母进行引导和帮助。（符合题意，言之成理，即为正确）
（3）简洁大方，奇装异服，最好穿校服等等。
5、据《中国法制报》报道，年9月6日，江苏省南京某中学学生王玲（化名），在回家的路上遇上了两个不良青年抢她的自行车。王玲心想：自己不是他们俩的对手。便显出不以为然的样子对他们说：“你们把自行车推走吧，我们交个朋友，反正家里还有一辆。如果你们能够帮我一个忙，我将重重感谢。事情是这样的：我们班上有个同学经常欺负我，我打不过他，如果你们能够帮我出口气，教训教训他，我将重谢！”两个青年信以为真，竟然将自己的告诉了王玲同学，以便随时。王玲同学回家后立即报案，公安人员根据王玲提供的，很快打掉了这个以中学生为抢劫对象的犯罪团伙。
（1） 王玲同学的做法对你有何启示？
答：遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将制服，可以采用：“呼叫法”“法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。王玲同学采用“法”使两个不良青年说出了自己的，为公安人员侦破此案提供了有力的线索，这种凭借自己的智慧保护自己合法权益的方法值得我们学习。（学生回答只要言之有理即可酌情给分）
（2）请你就日常生活中如何保护自己向班上的女同学提几条合理化建议。
答：首先要有自我保护的意识和勇气。避开危险的地方，尽量不要一个人夜间在偏僻的地带行走；检点自己的言行举止；和自己喜欢的男孩单独相处时，要善于保护自己等；还要有保护自己的智慧和方法。如遭遇意外险情与伤害时，要沉着应对，不惊慌失措，机智求救等等。（学生回答只要言之有理即可给分）
6、进入初中后，老师常说，过去习惯于让牵着走的同学，现在应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路。
（1）老师说的“拐杖”“自己走路”是什么意思？
答：“拐杖”是指老师和家长。“自己走路”是指自主学习。
（2）老师为什么这么说？
答：因为初中阶段无论是学习内容还是学习方法都不同于小学阶段。（学生回答言之有理即可给分）
7、在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育中的身体。更危险的是打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就欺骗甚至偷窃，从而走上违法犯罪的道路。
上述不同的情趣说明了什么？
答：上述不同的情趣说明了：高雅的生活情趣有益于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。而庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心健康，甚至有害于身心健康。
8、丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转优为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
（1）材料表明丹丹在通过哪些途径了解自己？请说明理由。
（2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？
（3）为了全面地认识自己，丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢？
答：1）她首先通过自我观察来了解自己，因为她在日记中反省自己一天的表现，总结自己的优缺点；她还通过集体来了解自己，如班主任和班干部通过全班对比提出她的优缺点。
（2）优点是学习进步，缺点是做事不认真，缺乏集体荣誉感。了解了自己的优点、缺点，丹丹还应该继续努力学习，保持和发挥优势，改正做事马虎的缺点，关心集体，不断更新和完善自我，以更新的自己对新的一天。
（3）丹丹还可以通过他人来了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。
7. 这位同学你来评价一下刚刚这位同学的板演这位同学说刚刚这位同学书写工整答案
根据漫画分析，两位同学的说法都是错误的，违背了交往的礼仪，左边同学说好狗不挡道明显的是不尊重他人的表现，右边同学说找打啊也是不文明的言行，①④符合题意，②是错误的，左边同学提醒的方法是不合理的；③是错误的，这不是依法维护自己权益的表现．故选D．
8. 相关班会示例有哪些
示例1墙，推倒了就是桥
一、班会目的
为了促使家长和学生的相互理解，在两代人之间搭起一座心灵之桥，让两代人携手并肩，一起前行。
二、班会准备
1.及时召开家长会，向家长通报班上的总体情况，并向家长介绍中学生的心理特征，号召家长同孩子展开谈心活动。
2.组织全班同学以心理健康为题，写一篇文章，并要求每位同学联系实际、联系自己写出心得。
3.以学习小组为单位，宣读自己的心得体会，经反复试讲，定出12位同学参加班级演讲，并选出评委8人。
4.以班委会名义发出请柬，请20多位家长列席这次主题班会。
5.主题班会之前，班干部精心布置了会场，黑板上用醒目的的色彩写上了主题班会的标题“墙，推倒了就是桥——关于代沟的思考”的美术字。主席台上摆放了鲜花，第一排为评委席，第二、第三排为家长席。
三、班会内容
主持人：同学们，爸爸妈妈的今天，便是我们的明天，而我们的今天就是爸爸妈妈的昨天。昨天和今天，相距本不该遥远，让我们诉一曲衷肠，让昨天和今天紧紧相连。下面请听××同学的发言。
主持人：我们的爸爸妈妈，肩负着诸多的责任，他们要搞好工作，操持家务，教育儿女，还要刻苦攻读，夺回在动乱年代里失去的青春，作为儿女，岂能再给他们增添烦恼!请听××的心声。
(有家长举手要求发言)主持人：下面请家长××给我们说几句。
班主任或主持人做班会小结。
示例2形成乐观开朗的性格
一、班会目的
引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格。
二、班会准备
1.教师制作CAI课件；2.学生收集笑话故事。
三、班会过程
1.情境导入
（1）同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是什么呢？
（2）学生各自猜想。
（3）今天，老师要送给大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐的心情！来，一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。
（4）CAI课件播放幽默短剧，学生认真观看。
（5）看到同学们开心的笑脸，老师也很高兴。同学们，你们能用什么办法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢？来，进入我们的笑话林。
2.笑话林
（1）我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”，看谁讲的笑话获得的掌声和笑声最多，谁就是“笑话大王”。
（2）学生上台讲自己收集的笑话。
（3）全体学生一起评出“笑话大王”。
3.快乐脸谱
（1）CAI课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。
（2）这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回答）
（3）快乐的脸谱总是最让人喜欢。那么你高兴的时候，脸部会有什么样的表情呢？或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的呢？接下来请同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。
（4）请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图。
4.快乐传真
（1）请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。
（2）既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑脸多一点，并且要把开心和快乐传递给别人。
（3）玩游戏：快乐传真。
玩法：请两组同学，每组6～8人，两组同时进行。每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下去，看哪一组传得又快又准确。
5.快乐医生
（1）今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和快乐有什么样的作用吗？
（2）开心的作用可大了，可以让人永远年轻，可以消除疲劳，可以解除痛苦，还可以使人健康。俗话说：“笑一笑，十年少。”既然开心有这么多好处，那我们不仅要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。老师请大家来当一回医生，为那些不快乐的人开出“开心处方”。
病例一：这位妈妈（可请一位学生的妈妈）最近很忧伤，她失去了工作，没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服，买好吃的东西。
病例二：这位同学（请一位学生扮演）考试又不及格，想到回去肯定会挨批评，他伤心极了。
病例三：一位小女孩（请一位女学生扮演）漂亮的裙子弄脏了，她正哭鼻子呢！
请学生逐一为上述“病人”开出“快乐处方”。
（3）你还知道哪些病例能用“快乐处方”诊治吗？表演出来，请大家诊治。
6.快乐歌
（1）今天大家都很快乐。快乐让人年轻，快乐让人充满活力，让我们在生活中多一点开心，多一点快乐吧！
（2）最后，让我们在一首快乐歌中边唱边跳，结束今天的活动。
示例3从挫折中奋起
一、班会目的
了解挫折是人们都不可避免的。学会运用战胜挫折的具体方法，能承受挫折，并在挫折中奋起。培养学生承受挫折的能力。树立正确的人生目标，培养不畏挫折的可贵品质。
二、班会过程
1.故事导入（放录像）
我校一名高中女生张乐，活泼向上，各方面能力都不错，各科成绩也一直名列前茅。然而，一次语文课上，老师正在板书时，张乐的同桌李杰不停地拉扯她，张乐忍无可忍，对李杰说：“请你别吵，用心听课。”老师顺着声音用责备的眼光盯着张乐，并说了句：“你，怎么回事？”一向自尊心很强的张乐心里极不好受。从此以后，张乐一看见老师就远远地躲开了，她怕上语文课，看见语文课本就有一股莫名的火气。渐渐地，张乐内心的挫折感愈严重，致使语文成绩一落千丈。
张乐因为承受了老师误解的挫折，导致成绩下降，那么我们在日常生活中，是否可以避免挫折，事事顺利呢？引出课题，今天讨论：人生难免有挫折什么是挫折呢？挫折是人们在追求某种目标的活动中遇到干扰、障碍，遭受损失或失败时产生的一种心理状态。这种心理状态是由于人有各种需要不能满足，愿望和目标没有实现所造成的。请问题：同学们有过类似的心态吗？
2.说挫折
（1）老师设置表格，引导学生谈挫折。（注：这是本次班会的第一个高潮，学生能否说起来、活跃起来，是关键）
请同学们谈谈自己在学习、生活中印象深刻的一次挫折。请根据这两栏表，自由谈论。谈论方式：可以自言自语，也可以与同桌同学交流或小品表演。
我遇到的至今印象深刻的一次挫折。
我受挫后的心情、表现。
（2）学生自由讨论后，举手发言或进行小品表演。
（3）老师归纳。
3.寻求解决挫折的办法
遇到这些挫折，我该怎么办？请同学们帮我出主意？（注：这是本次班会的第二个高潮，同学们能否积极出主意，是关键。）
我们先回到我刚才放的一段录像：张乐因被教师误解受挫事例。
请问题：
（1）假如你是张乐的朋友，你会怎样帮助张乐走出困境。
小结：同学们非常聪明，与老师的想法大致相同。请看老师是怎样帮助张乐寻求解决挫折的办法。（放录像）张乐之所以能走出困境，是因为她掌握了战胜挫折的最基本的方法：冷静对待
自我疏导
请求帮助
积累经验其实，战胜挫折的方法有很多很多，这是最常见的、最基本的一些方法，也是摆脱困境、战胜挫折、变失败为成功的秘诀。那我们是否可以把它运用到实际当中去。
下面就请刚才谈了挫折的同学说一说：
（2）我应该怎么战胜自己的挫折呢？并请同学们帮帮忙？能否提出更好建议？（提示：可以运用刚才四种方法，还可以借鉴其他方法）
小结：同学们说得非常好！其实挫折并不可怕，关键看我们如何对待挫折。如有些人在挫折中一蹶不振、意志消沉甚至万念俱灰，这才是最可怕的。所以我们面对挫折，应该勇敢战胜它，在挫折中磨砺自己的意志，回顾古今中外的名人，无一不是从挫折和坎坷中磨砺出来的。
4.名人名言比赛
请同学们说一说有关“遇挫折，变压力为动力”的名言。
比赛规则：分成三大组，名言接龙，一个挨一个说，中间如有间断，后面的同学接上。每组时间分别限为1分钟，在这1分钟内比一比看哪一组说得又多又快。老师会发一个小小纪念品作为奖励，先准备2分钟。一组比赛，另两组帮助老师记数。
5.总结
通过今天的班会，我们知道，在人的一生里，挫折是不可避免的。我们应该做的，是掌握战胜挫折的方法，培养承受挫折的健康心理，并且在面对挫折的时候能够迎难而上，勇于开拓进取。
9. 七年级政治上册期末试卷
第Ⅰ卷 （选择题）
一、单项选择（共20个小题，每题只有一个最佳选项，请将所选项的字母填在 第四页 答题框中相对应的题号下，每小题2分，共40分）
1.地球上最珍贵的财富是
A．金钱 B．地位 C．尊严 D．生命
2.着名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着!这句诗告诉我们 ①生命不仅有长短之分，更有质的差别 ②平凡的人会死，伟人不会死 ③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献 ④要树立正确的人生价值观
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3.下列各项能体现人类生命独特性的有：
①人具有无穷的智慧和巨大的创造力 ②人能本能的获取食物，维持其生命的存在 ③人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想④每个人的独特性，
不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生的价值
的方式和途径等方面也呈现出多样性。
A．①②③ B．①③④ C．①②③④D．②③④
4.“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次”，因此我们要珍爱生命。下列做法
属于珍爱生命的有：
①永不放弃生的希望 ②不参加社会实践活动，以免意外伤害 ③为他人、为社会贡献
自己的人生价值 ④爱护自己，无论什么时候都首先考虑自己的安危⑤ 尽量不进行义务献血，保重自己身体⑥爱护、尊重他人的生命
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①②③④⑤⑥
5.“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言忠诫人们
A．青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光 B．生命是最可贵的，要珍爱生命
C．年少时，应尽情享受，不用顾虑太多 D．青春时代，应注意仪表，讲究穿戴
6.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如船。”从自我认识的角度看，这句形象地说明
A．认识自我很困难，人很难认识自己 B．人的优势不是天生的，需要后天培养
C．人都有优点和缺点，要全面地认识自己 D．要用发展的眼光看问题
7.我们要想让青春更美丽，就要
①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标 ②时刻注意装束打扮，使自己更漂亮
③努力提高自身素质，不断完善自己④从点滴做起，从现在做起
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④
8.雨果说：“生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。”在新的生
活中，你认为对目标的理解正确的是
①目标是方向，指引着我们不断走向成功 ②目标是前进的动力，激励着我们不断向前
③目标是接力棒，意味着我们站在新的起跑线上，开始迎接新生活的挑战 ④目标是成功的根本，有了目标就一定会成功
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
9.良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。而建设一个良好的班集体需要：
①全体同学有一个共同的目标 ②每一个成员都要为集体奉献自己的智慧和热情 ③大家都绝对服从集体，不能讲个性 ④大家团结协作，相互配合，齐心协力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10.我国宪法规定：
A．受教育只是我国公民的一项基本权利
B．受教育只是我国公民的一项基本义务
C．受教育既是我国公民的一项基本权利 ，也是我国公民的一项基本义务
D．受教育既是我国公民的一项基本权力 ，也是我国公民的一项基本义务
11.六年级学生王某，因学习成绩不好而产生了厌学情绪。今年夏天，他弃学随叔叔外出打工了。下列对王某的行为认识正确的是
A.成绩不好弃学打工是明智的选择，能早日致富
B.王某违反了义务教育法，应返校继续接受九年义务教育
C.王某不读书是他自己的事，谁也管不着
D.王某的行为是积极参加社会实践活动的表现
12.要使自己在初中学习中游刃有余，事半功倍，就要
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④采用正确的学习方法与策略
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
13.《战国策•楚策》中说：“以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。”意思就是依靠财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了；依靠容貌与人交朋友，当色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们
A.真挚的友情是建立在正确的思想基础上的 B.友情需要物质和容貌来维持
C.美好的生活离不开友情 D.是朋友就要讲“哥们儿”义气
14.雨果说“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”，这说明在发展真挚的友谊时要
A.宽容大度 B.尊重他人 C.平等待人 D.赞美他人
15.2008年7月1日，在上海发生了一起轰动全国的袭警案。28岁的杨某持刀闯入上海市一
政法大楼疯狂袭警，致6名民警不幸牺牲。专家分析说，这是一个典型的极端心理引发
的暴力犯罪案例。杨某从小性格孤僻，不善交流，具有逆反和闭锁心理。这告诉我们
①自我封闭、孤僻的性格，会影响正常的生活 ②要积极敞开心扉，主动与他人交往 ③要以开放的心态与他人沟通，培养热情、开朗的性格 ④要谨慎交友
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16.寓言《农夫和鹤》说的是：一个农夫用网网住了许多来吃种子的鹳鹤，其中包括一
只鹤。鹤乞求农夫放了它，说自己不同于鹳鹤。农夫则说：你说的话也许不错，可是我
只知道，你是和这些强盗似的鹳鹤一起被捉的，所以你应该和它们有同样的命运。这
则寓言给我们的启示是
①好人与坏人为伍，终不免受到连累②交友要讲原则③坏朋友不可交④近朱者
赤，近墨者黑⑤保护动物人人有责
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤
17.老师是学生的学习指导者，主要体现在
①当我们遇到挫折的时候，老师帮助我们撑起前进的风帆②当我们因取得成绩而骄傲
的时候，老师为我们指点迷津③老师教给我们科学文化知识和技能④老师教给我们
科学的思维方法、学习方法
A．③④ B．①②③④C．①②③D．②③④
18.学生与教师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾
①要学会冷静地思考矛盾产生的原因②多从自身找原因，正确对待老师的意见③先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误④对老师不理不睬
A．①②③B．①③④C．③④D．①②④
19.2009年12月20日，这是一个可喜可贺的日子。 年前的今天，中国政府恢复对
行使主权。“一国两制”由构想又一次变为现实，这是祖国和平统一征程上的
又一个里程碑。
A.10 香港 B.15 澳门 C.10 澳门 D.15 香港
20.2009年12月18日，温总理在哥巴哈根气候变化会议上，郑重地向全世界宣布我国控制温室气体排放的行动目标，决定到2020年单位国内生产总值 排放比2005年下降40%～45%，这是我国应对气候变化做出的重大决策，也是在世界各国中减排量非常大的国家之一。
A．废气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．一氧化碳
座号
初 一 思 品 试 题
第Ⅰ卷答案栏
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项
题 号 1—20 21—30 31 32 33 总成绩 等级
成 绩
第Ⅱ卷 （非选择题）
二、非选择题（共60分）
得分 评卷人
（一）请你判断（在你认为对的括号中打“√”，错的打“╳”。每题2分，共20分）
21.在平凡的工作岗位上难以实现自己的人生价值。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.（ ）
22.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现人生价值的要求。．．．．．．．．．．．．．.. ．..（ ）
23.古人云：“人贵有自知之明。”因此认识和评价自我，需要通过自我观察．．．．．.（ ）
24.珍惜受教育权利，履行受教育义务，就是要接受法律规定的九年义务教育。．．．...（ ）
25.初中学生王利，因家庭经济困难被父亲拉去做生意，王利父亲的行为可以理解。 （ ）
26.一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ）
27.遵守班集体的纪律意味着失去了自己的个性。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ）
28.敢于批评、直言不讳，会使友情破裂，因而诤友必然导致友情破裂．．．．．．．．．．．.． （ ）
29.“学习有法，学无定法，贵在得法”。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ）
30.给自己的老师提建议是不尊敬老师的表现。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ．（ ）
得分 评卷人
（二）请你简答（12分）
31.孟杰谈观点（12分）
孟杰是我们的好朋友，他伴随我们即将迎来2010年的春节。在共同的学习中，大家逐渐认识了生命、青春、集体的内涵，懂得了知识的价值，友情的珍贵，师爱的真挚。今天，孟杰要组织一次座谈，请同学们各写出有关“知识”、“友情”、“师爱” 和“自我”的正确观点。（提示：同学们所写的观点需要正确、简洁、流畅且与主题相关。）
有关“知识”
（3分）
有关“友情”
（3分）
有关“师爱”
（3分）
有关“自我”
（3分）
(三) 请你分析（28分）
得分 评卷人
32．【校园观察】（18分）
情景一：上学期，小文的同学小茹逃课去网吧玩游戏，并让小文为他保密。放学后，老师向小文询问小茹没来上课的原因。小文思考再三，还是将实情告诉了老师，并和老师一起帮助小茹改正错误。
情景二：今年五月份，由于小文妈妈意外烫伤，小文不得不抽空去妈妈的小吃店帮忙，以致于学习成绩不断下滑，班主任严肃地批评了她，小文很委屈，从此不再理班主任老师了。
情景三：近日，刚上初三年级的小文由于学习跟不上，不愿意再上学了。他认为读书不读书无所谓，学习又不好，与其上学花钱，不如趁早打工赚钱。现在，小文整日呆在妈妈的小吃店帮忙，再也不上学了。
认真阅读以上三个情景，根据所学知识，对小文的三种行为作出正确的判断，并简单说明理由。
（1）情景一
判断：（ ）
理由：
。
（2）情景二
判断：（ ）
理由：
。
（3）情景三
判断：（ ）
理由：
。
得分 评卷人
33．【校园调查】（10分）
思想品德老师组织大家进行“关于教师工作与生活情况的调查分析”活动了吧？通过与老师的沟通和交流，你会更加了解老师的工作情况和生活情况，从而增进师生间的感情，拉近师生间的距离，促进身心的健康发展。
请根据自己的调查情况，完成以下内容：
（1）你对老师进行调查后，对老师的工作和生活情况有了哪些更多地了解？（3分）
（2）中学生，应怎样热爱和尊敬老师？（6分）
（3）2010年春节临近，按照中国的习俗， 都要给自己所尊敬的人写一张“贺年卡”，现在就请你给自己的老师写一句“新春祝
福语”吧。（1分）
初 一 思 品 试 题参考答案
一、单项选择（共20个小题，每题只有一个最佳选项，请将所选正确项的字母填在答题框中相对应的题号下，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 D D B C A C D C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项 B D A A A A B A C C
二、非选择题（一）请你判断（在你认为对的括号中打“√”，错的打“╳”。每题2分，共20分）
21、（╳）22、（√）23、（√）24、（╳）25、（╳）26、（√）27、（╳）28、（╳）29、（√）30、（╳）
（二）请你简答（12分）
31.孟杰谈观点（12分）
本题目主要考察学生对教材中重点知识的归纳和把握能力，学生只要写的是一个观点,而不是“用词造句”，观点正确且与中心词相对应，即得3分。（开放型题目，可根据具体情况酌情得分）
（三）请你分析（28分）
32．【校园观察】（18分）
参考答案及评分意见：
（1）情景一中小文的做法是正确的。（1分）；因为：朋友需要宽容，但并不是不讲原则，不分是非善恶。当自己的朋友出现缺点和错误时，真正的朋友应该是直言不讳地批评，坦诚的劝告，催人猛醒。只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。小文将实情告诉老师并一同帮助小茹改正错误，是为了小茹好。所以是正确的。（5分）
(2) 情景二中小文照顾母亲没错，但对待老师的做法是错误的（1分）。因为任何人一生都可能犯这样或那样的错误，老师也不例外。当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾，而不能和老师“打冷战”。所以，小文的做法是错误的。（5分）
（3）情景三中小文的做法是错误的（1分）。因为，一方面，学习是个人成长的阶梯，学习才能提高自己的品德修养，增长自己的才干，从而适应社会发展的需要；另一方面，受教育是法律赋予我们的权利和义务，青少年不接受九年制义务教育的行为是违法的行为。所以，小文的这种行为是错误的。（5分）
33．【校园调查】（10分）
参考答案及评分意见：
（1） 评价意见：学生只要根据自己的调查，写出有关教师生活、学习和工作中的事，从而反映教师工作的平凡而伟大。文字表述真实、生动、通顺即得3分，其他情况酌情得2—1分。
（2） 评价意见：主要有三个要点：第一、要热爱尊敬老师。尊重老师的劳动；虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师的批评；对老师有礼貌。（2分）第二、主动与老师交往。与老师建立一种新型的、民主平等的师生关系；（2分）第三、正确处理与老师之间的矛盾。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。（2分）
（3）评价意见：根据情况，酌情得分。（满分1分）
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuyi/50565.htm
10. 用说笑话的方式表达你对一中现象的认识怎么做
一.请你选择(下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的表格内。)
──相信自己，成功就在眼前!
1、七年级(1)班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个?( )
A.甲同学看见了淡淡地说了一声:“洗得还挺干净”
B.乙同学说:“小华同学的行为值得我们大家学习”
C.丙同学说:“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?”
D.丁同学说:“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”
2.你认为搞好中学学习的有效方法和策略是( )
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③做题多多益善 ④每天坚持学习到晚上12点 ⑤科学安排时间
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
3.图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是( )
A.要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人
B.要全面、正确地认识自己
C.强调自己的优势，才不会产生自卑的心理
D.要善于挖掘自己的潜能
4. 对于学习中的苦与乐，我们采取的正确态度是( )
A.“学海无涯苦做舟”学习就是受苦
B.我们要学会受痛苦，享受快乐
C.我们弃苦求乐，享受学习
D.我们要体会学习的欢乐，以苦为乐，享受学习
5.人们常说:“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明( )
①喜其实是一种不良情绪 ②宣泄是调控情绪的最佳办法 ③情绪对人的影响具有两重性 ④人们应当学会调控情绪
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
6.一位学者曾说:“不会控制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是( )
①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快 ③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满 ④小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
7.人的保护意识在逐渐增强.假如你随父母去旅游，晚上住进一家宾馆，首先要做的一件事情应该是( )
A.寻找餐厅和娱乐设施 B.打开电视，看自己喜欢的电视节目
C.倒在床上睡上觉 D.查看安全通道，了解逃生路线
8.新修订的《中学生日常行为规范》增加了“拒绝毒品”的内容。这是因为吸毒( )
①成为普遍的社会现象 ②会严重危害青少年的身心健康 ③会诱发青少年犯罪 ④是最严重侵犯财产罪
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
9.生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依法规范自己的行为，为此，我们应做到( )
①遵守交通秩序，服从交通管理 ②拒绝诱惑，远离毒品 ③别人有难，绝不相助 ④与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.派出所对网吧是否接纳未成年人的检查，体现了对未成人的 保护。( )
A.家庭 B.社会 C.学校 D.财产
11.我国专门保护未成年人健康成长的法律有( )
A.《中华共和国未成年人保》和《中华共和国预防未成年人犯罪法》
B.《中华共和国道路交通安全法》和《中华共和国预防未成年人犯罪法》
C《中华共和国消费者权益保》和《中华共和国未成年人保》
D.《中华共和国消费者权益保》和《中华共和国道路交通安全法》
12.《中华共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人中严重不良行为是( )
①向父母要钱小食品 ②吸食、注射毒品 ③参与赌博，屡教不改 ④与同学在一起打扑克
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13.不良诱惑就像病毒，需要铲除和摆脱。我们应该采取的态度是( )
①科学的态度 ②坚强的意志 ③正确的方法 ④清醒的头脑 ⑤丰富的想象 ⑥美好的愿望
A. ①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
14.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现聪聪人生价值的是( )
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，结果会怎么样?答案可想而知( )
①每个人都是独一无二的、都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势，才能展示自己的风采 ③要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽相同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
题
1
2
3
4
5
6
7
8
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答案
让你的有一张清秀的脸孔，答题时，请书写清楚、工整，养成良好习惯!
二、学知明理，快乐生活
──凭你的智慧，问题会迎刃而解的
16. 进入初中后，老师常说，过去习惯于让牵着走的同学，现在应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路。
(1)老师说的“拐杖”“自己走路”是什么意思?
(2)老师为什么这么说?
17.年9月的一天下午，某校七年级6班了辩论会，甲同学认为:“人类是高级动物，是自然界的主宰”;乙同学认为“人类生命与其他生物都有生老病死，没有什么不同”。请你对两位同学的观点谈一下自己的看法。
三.探究与实践题
──积极尝试，会有新收获
18.现代社会上有些人喜欢穿着怪异，打扮另类，看下面几幅漫画，回答问题。
(1)谈谈你对三幅漫画的认识。
(2)请你谈谈什么是真正的“酷”?
四、阅读材料，综合运用所学的知识回答问题
──准确，展示才华
19.据《中国法制报》报道，年9月6日，江苏省南京某中学学生王玲(化名)，在回家的路上遇上了两个不良青年抢她的自行车。王玲心想:自己不是他们俩的对手。便显出不以为然的样子对他们说:“你们把自行车推走吧，我们交个朋友，反正家里还有一辆。如果你们能够帮我一个忙，我将重重感谢。事情是这样的:我们班上有个同学经常欺负我，我打不过他，如果你们能够帮我出口气，教训教训他，我将重谢!”两个青年信以为真，竟然将自己的告诉了王玲同学，以便随时。王玲同学回家后立即报案，公安人员根据王玲提供的，很快打掉了这个以中学生为抢劫对象的犯罪团伙。
(1) 王玲同学的做法对你有何启示?
(2)请你就日常生活中如何保护自己向班上的女同学提几条合理化建议。
20.下面两位同学在交友方面遇到了难题，请你为他们出出点子:
七年级(2)班的说:“新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，结果一句话也说不上来。”
赵军刚上七年级，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯与人主动打招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。
参考答案及评分标准
一、精挑细选，学会生活
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二、学知明理，快乐生活
16. 答:(1)“拐杖”是指老师和家长。“自己走路”是指自主学习。
(2) 答:因为初中阶段无论是学习内容还是学习方法都不同于小学阶段。(学生回答言之有理即可给分)
17. 答:(1)甲同学认识到人类是高级动物是正确的，因为人类和其他生命相比具有无穷的智慧。而认为人类是自然界的主宰则是错误的，因为人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类中心主义不利于其他生命和人类的生存和发展。
(2)乙同学认识到生老病死的规律是正确的，但认为生命没有区别是错误的。每一种生命都是独特的，都有独特的价值。
三.探究与实践题
18. 答:(1)漫画一中的女孩以为做个新潮的发型，穿着奇装异服就是“酷”;漫画二中的男孩以为会吐烟圈就是“酷”;漫画三中的人以为纹身等别人不敢的自虐行为才是“酷”。但是，他们都错误地理解了“酷”的真正含义。
(2)真正的“酷”不是装扮上的标新立异，人格也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。是自觉遵守各种规章制度和道德规范。
四、阅读材料，综合运用所学的知识回答问题。
19. (1)答:遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将制服，可以采用:“呼叫法”“法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。王玲同学采用“法”使两个不良青年说出了自己的，为公安人员侦破此案提供了有力的线索，这种凭借自己的智慧保护自己合法权益的方法值得我们学习。(学生回答只要言之有理即可酌情给分)
(2) 答:首先要有自我保护的意识和勇气。避开危险的地方，尽量不要一个人夜间在偏僻的地带行走;检点自己的言行举止;和自己喜欢的男孩单独相处时，要善于保护自己等;还要有保护自己的智慧和方法。如遭遇意外险情与伤害时，要沉着应对，不惊慌失措，机智求救等等。(学生回答只要言之有理即可给分)
20.答:同学所遇到的交友难题主要是怕羞心理造成的，她只要大大方方地与同学们交往，相信会有很多好朋友的。
赵军同学则是由于在交友中缺乏积极主动的精神，没有投入自己的热情。其实，他只要放下架子，与同学平等相处，在与同学交往中主动热情一些，就会有好朋友的。