1. 小明同学离学校3km，他上学所用自行车的相关数据如表所示；小明的质量为54kg，双脚站立时与地面的接触面
（1）小明到学校的路程s=3km=3000m
由v=
| s |
| t |
小明骑车去学校大约需要的时间t=
| s |
| v |
| 3000m |
| 5m/s |
（2）由G=mg得：
G人=m人g=54kg×10N/kg=540N；
小明骑车时对地面的压力F1=G=G车+G人=G车+m人g=180N+540N=720N，
行驶时轮胎与地面接触总面积S1=1×10-2m2
所以小明骑车时车对水平路面的压强p1=
| F1 |
| S1 |
| 720N |
| 1×10?2m2 |
（3）∵小明步行时的受力面积为S2=
| 3×10?2m2 |
| 2 |
∴小明步行时对地面的压强P2=
| G人 |
| S2 |
| 540N |
| 1.5×10?2m2 |
∵p1＞P2，
∴骑车上学时车对路面的压强大．
答：（1）小明骑车去学校需要600s；
（2）小明骑车时车对水平路面的压强为7.2×104Pa；
（3）骑车上学时车对路面的压强大．
2. 牯岭街少年杀人事件里小明到底是哪个学校的
建中是男女分班的，不是没有女生
小四和小明同校不同班
3. 小明同学在学校后勤处发现一只铁球他想知道这个地球是不是空心的于是他用实验
球的体积是15立方厘米.那么该球密度是79/15=5.2g/cm的立方.因为铁的密度应该是7.9,所以不是实心的.若要求空心多大,先求实心体积多大.79/X=7.9 解得X=10.实心体积是10立方厘米.所以空心体积=15-10=5立方厘米
4. 上网课时初三的小明学的网课很无聊学校没什么效果上课经常迟到甚至直接在课堂玩游戏，你该如何劝他呢
小明同学，作为初三的学生，即将面临毕业与升学的压力，因此，你要有紧迫感。如今学校克服困难开展线上学习，这对于你提出了更高的要求，能否管理好自己，是直接决定网课的效果，如果不能自控，撇开各种干扰与诱惑，特别是游戏，你肯定不仅学不到东西，还极有可能进一步扩大与同学的差距。
因此，建议你积极主动面对新挑战，管控好自己贪玩不守时的缺点。相信，经过努力，你一定能够利用上网课，顺利实现弯道超车。
5. 小明同学成绩优异学校下达了嘉奖令和500元钱属于哪一种病句类型
属于搭配不当的病句类型，具体来说是动宾搭配不当。“下达嘉奖令”可以，而“下达500元钱”则是搭配不当。
改为：小明同学成绩优异，学校下达了嘉奖令并且下发了500元钱。
6. 小明同学参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利
①由图甲知，标尺的分度值为0.2g，零件的质量m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g；
由图乙知，水的体积为60ml，水和零件的体积为80ml，则零件的体积V=80ml-60ml=20ml=20cm3；
则ρ=
| m |
| V |
| 47.4g |
| 20cm3 |
②由于物体完全浸没，所以V排=V；则F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10-6m3=0.2N．
故答案为：①2.37×103；②0.2．
7. 快乐星球第二部的剧本
第一集 四一班的新同学
1、 快乐乐星球城市全景
快乐星球城市外观，很多小飞船在空中飞来飞去，一片繁忙景象。
2、 快乐乐星球指挥中心
老顽童爷爷正坐在控制台前聚精会神地做实验，看着什么，画外传来冰柠檬、莲蓉包焦急的声音：“老顽童爷爷！老顽童爷爷！！”抬头看。
指挥中心大门自动开了，冰柠檬、莲蓉包、多面体等人匆匆地跑了出来，边跑边喊：“不好了，老顽童爷爷，不好了！”
老顽童爷爷一愣：“什么不好了？！孩子们，别慌，慢慢说……”
3、 快乐星球 艾克实验室
几个造型奇特的男孩、女孩正在忙忙碌碌地做着什么实验。
一个机器人模样的小孩正在往一个小女孩头上插电线，小女孩头戴着一个类似头套帽子样的东西，
奇形怪状。
一个机器人模样的人正笨手笨脚地插电线，似乎插错了一根线，小女孩头上冒出了一股强光，小女孩疼的大叫了一声。
正坐在控制台前的小男孩见状，急忙走过来，生气地指着机器人怒斥道：“笨笨，你真笨，连个电线都连接不好。”
笨笨害怕地：“艾克，对不起，我错了。”
艾克瞪了他一眼：“去，你去把咱们实验室屏蔽了，别让多布什本他们看见咱们在干什么。”
笨笨连忙地：“是。”
一个漂亮的小女孩走过来，对头戴电器的小女孩关切地：“艾雪，你没事吧。”
艾雪疼的眼里含着泪，看看艾克，摇摇头：“聪聪，没事，我不怕疼。”
艾克一边连接着电线，做着实验前的各种准备工作，一边不以为然地：“做科学实验那能没点牺牲，聪聪，到一边去。”
聪聪连忙退后几步。
艾克重又走到控制台前：“都准备好了，艾雪，实验马上开始了。”
艾雪有点害怕地点点头。
艾克手伸向了一个按钮。
特写：手和按纽。
实验室里一面巨大的墙上灯光乱闪，声音也有点不和谐。
艾雪头上的帽子一股股电流，光在乱飞。
聪聪吓得想叫又不敢，连忙用手捂住了嘴。
各种光、红光、蓝光、白光在艾克脸上闪过，艾克一幅沉静地样子。
4、快乐星球指挥中心
老顽童爷爷猛地站了起来，吃惊地：“你们说的是真的吗？”
冰柠檬等几个孩子点点头：“是真的，我们亲眼看见的。“
老顽童生气地：“这个小艾克，太不像话了。”想了想，按动眼前控制台上的控制器：“我倒要亲眼看看他在搞什么鬼？”
眼前屏幕上显出一行字：“紧急搜索艾克实验室。”不断地出现。
莲蓉包等几个孩子屏住呼吸，紧张地盯着屏幕看。
屏幕上出现一行字：“搜索无法完成，搜索失败。”
几个孩子都转头看老顽童，冰柠檬沉不住气地：“老顽童爷爷，艾克他们对我们实行屏蔽了，你快说，我们怎么办呢？”
莲蓉包生气地：“老顽童爷爷这两年专门让艾克实验室研究屏蔽防御系统，已经达到了我们这个星系最领先的地步，没想到他用来对付我们啦。”看了一眼多面体：“多面体，我们怎么办？”
多面体自信地，大大咧咧地：“有矛就有盾，我们实验室这两年专门研究摧毁系统，让我启动摧毁系统把它的屏蔽系统给摧毁了吧！”说完就要动手。
冰柠檬拍着手高兴地笑：“太好了，太好啦！”
老顽童摆摆手：“别慌，孩子们，让我想想，事情还没有那么糟糕。”
5、 黑暗星球
宇宙中，一颗硕大的黑暗星球向我们压过来，呼啸而过，声音中充满着不安与不详。
6、 黑暗星球，首领办公室
一个机器人跨过重重沉重的大门，站在了黑暗星球首领的面前：报告首领，我们尝试了多种实验，
都无法完成对光明星球，幸福星球，善良星球三大星球的攻击。
首领：“为什么？”
机器人：“因为快乐星球已经帮助他们完成了屏蔽防御系统的设置，其核心技术已远远超越了我们。”
首领冷冷地：“又是这个快乐星球在捣乱。”猛地站起来，大声地：“我非要摧毁这个快乐星球不可！”他一生气，全身就象中电一样，发出一道道弧光在身上飞速旋转。
机器人冷静地：“首领，刚才我已经对您的指令进行了运算，结论是：目前还不可能。“
首领：“为什么不可能？！在我们这个星系，我们黑暗星球的机器人已经完成了对绝大部分星球的占领，只剩下快乐星球这四大星球还有人类在管理着，我一定要实现占领整个星系的梦想。”
机器人又是在一阵紧张地计算之后回答道：“首领，这两年，老顽童授权艾克实验室加快防御系统的研制，我们根本找不到进入快乐星球的办法。”
首领：“我们要密切关注快乐星球的一举一动。现在，就让我们来看看艾克实验室又在搞什么鬼吧！”
按动眼前的按钮。
所有的机器都动了起来，红灯闪烁，首领及众机器人都笼罩在一片红光之中。
7、 宇宙中
黑暗中，一道强大的红光刺破黑暗，呼啸着消失在远方。
8、 快乐星球艾克实验室
艾雪头戴插满了各种管子的一顶奇形怪状的类似帽子似地向东西（“情绪控制仪”）紧闭双眼紧张地
站在那里。
聪聪紧张地瞪大了双眼，看看这个，看看那个，一声不敢吭。
艾克站在实验控制台前，严肃地：“艾雪，注意啦，情绪控制器试验马上正式启动，三二一。”
他按了一下按钮。
实验控制台上方的十多块显示屏出现了艾雪的各种图像，有脸部全景，有眼睛，有嘴巴部分的特写，
有紧张的手，有头上的线路。
笨笨呆呆地看着，他似乎犹豫着什么，稍顷，他悄悄走到了聪聪眼前，轻轻地拍了拍聪聪的肩膀。
聪聪吓了一跳，紧张地转身看。
9、 快乐星球指挥中心
多面体三个人在控制台上紧张地忙碌着。
老顽童在一边默默的踱步，似乎在思考着什么。
各种光效乱闪，各种试验仪器都发出“嘟嘟”地声音，一片紧张气氛。
几个显示屏上交错出现一行字幕：“一号方案，无法进入艾克实验室。”“二号方案，无法进入艾克
实验室。”“三号方案，无法进入艾克实验室。”“第一次攻击失败。”“攻击失败。”“攻击失败！”
莲蓉包转身对老顽童焦急地：“老顽童爷爷，各种实验我们都做了，无法进入艾克实验室。”
冰柠檬急的快哭了出来：“老顽童爷爷，我们怎么办啊？”
多面体拿出了一个类似掌上电脑的东西：“老顽童爷爷，您就让我启动摧毁系统吧！”就要按。
老顽童一挥手：“慢！多面体，你想过没有，一旦我们启动摧毁系统，艾克实验室就会暂时处于防
御系统瘫痪地步，万一黑暗星球发动攻击怎么办？！”
几个孩子一下安静下来，互相看看，一时无语。
10、 黑暗星球指挥中心
一个机器人快步走进来：“报告首领，刚才快乐星球突然各种信号超常，还出现了短时混乱的状态。”
另一机器人：“首领，一定是老顽童的内部出了什么问题。”
首领兴奋地：“好！马上启动我们的摧毁系统，处于随时攻击状态。”
一排排各种仪器开始工作（三维）
一群正在太空中慢慢漂浮着的黑色球体，突然齐刷刷地转向，寻找对准一个方向，每个球体里都伸
出了一个弹头，后部有点火装置启动，冒出红光，发出巨大的声响。（三维）
11、 艾克实验室
艾克看着前边的显示屏。
显示屏上的字样：笑。下边是一行标示音量大小的图案。
艾雪在微笑。
艾克按动按钮。
显示屏上的图案急剧走高，标志着音量升高。
艾雪从微笑变成咯咯地笑，逐渐变成大笑、狂笑。
艾克又按了一下按扭。
显示屏上出现“痛苦”字样。
正狂笑着艾雪突然脸上变成难受的样子。
艾克在不动声色地观察。
手又伸向按钮。
显示屏上图案升高。
艾雪脸上显出极度痛苦的样子。
一旁，远处，笨笨和聪聪在说悄悄话。
笨笨：“聪聪，艾克做的这个情绪控制仪实验没有告诉老顽童爷爷，我要解除我们实验室的屏蔽装
置。让老顽童爷爷知道这里的事情。”
聪聪吓了一跳：“不行，笨笨，艾克一生气，就把你拆除成电子零件了，你不想活了？”
笨笨一下子愣住了，突然身后传来艾雪一声凄厉的大叫声，两人转回头看。
艾雪从极度痛苦中突然变成放声大哭。
艾克在观察。
显示屏上“哭”的字样下，图案在一点点升高，画外是艾雪令人不堪忍受的哭声。
12、 快乐星球指挥中心
老顽童吃了一惊：“情绪控制仪？！”
莲蓉包：“老顽童爷爷，我们刚才检索了艾克实验室所有试验资料，发现他一直在悄悄地做着一个”
情绪控制仪“的实验，实验对象就是艾雪，现在实验已经基本完成。”
老顽童沉思地：“这就是说，艾克以后可以随心所欲地控制艾雪所有的情绪。”
冰柠檬：“艾克好象还不完全是这个意思，有一次我听他说，他准备通过这个实验，把艾雪变成一个没有喜怒哀乐只知道做科学实验的机器人。”
老顽童猛地站了起来，不敢相信地：“艾雪不就成了植物人吗？“
13、 艾克实验室
艾雪从大哭突然变成了微笑。
显示屏上字样：“哭转笑。”
艾克兴奋地为自己的实验成功鼓掌：“太好了，我的情绪控制仪试验成功了！聪聪，笨笨，快为我
祝贺啊！”
聪聪有点害怕地看着这一切，不知所措。
笨笨面无表情地站在那。
艾克想了一下，又按动另外一个按钮。
显示屏上显示字样：“输入实验对象无情绪基因，是否确认？”
艾克犹豫了一下，想去按“确认”键。
聪聪急忙跑上来抓住艾克的手，惊慌地：“艾克，你一按确认健，艾雪是不是以后永远就不会笑，
不会哭，不会说话啦！”
艾克点点头：“对，聪聪，你真聪明，这正是我实验的目的。”
聪聪急对艾雪：“艾雪，你听见了吗？你同意吗？你快说话呀，你快说不同意啊！”
艾雪：“我不！”急忙去摘头上的实验帽。
艾克手明眼快，及时地按下一个按钮。
显示屏上的字样：“微笑同意。”
艾雪脸上的表情从“不”变成了面带微笑连连点头。
艾克又欲去按“确认”键。
聪聪急忙抓住艾克的手，大喊：“别按！艾雪不同意啊！我不让你按！”
艾克生气地、厉声地：“聪聪，你再胡闹，我下一个实验就是你！”
聪聪被吓住了。
笨笨见状，拿定主意，转身向另一个控制台快步走去。
14、 快乐星球指挥中心
老顽童：“多面体，启动摧毁系统，马上摧毁艾克实验室所有正在进行的实验。”
多面体吃了一惊：“这样一来，我们的防御系统也要同时被摧毁了。”
老顽童沉重地点点头：“只能这样了，防御系统摧毁了可以重建，我不能眼睁睁地看着一个好孩子
成为艾克试验的牺牲品。”
莲蓉包慌慌张张跑过来：“老顽童爷爷，不好了，刚才监测到黑暗星球所有的摧毁导弹已经点火，目标正对准我们。”
老顽童抬头看显示屏，显示屏上显示黑暗星球的导弹正处于待发射状态。（三维）
冰柠檬：“我们有防御系统，不怕。”
多面体：“老顽童爷爷刚才下了命令，让我们摧毁自己的防御系统，这样一来，我们快乐星球就完全暴露在黑暗星球面前。”
冰柠檬带着哭声：“老顽童爷爷，我们怎么办哪？”
老顽童慢慢地，无力地坐了下来。
15、 艾克实验室
笨笨按下一个按钮。
艾克听见一个异样的提示声音，抬头看。
显示屏上字样：“实验室屏蔽防御系统正在解除，实验室屏蔽防御系统解除之中。”
艾克看了笨笨一眼，厉声地：“笨笨，你在搞什么呢？”
16、 快乐星球指挥中心
莲蓉包一指，兴奋地：“老顽童爷爷，你快看。”
老顽童抬头看。
显示屏上字样：“艾克实验室屏蔽防御系统已解除（不断重复）”
冰柠檬、莲蓉包拍手高兴地大叫：“太好了，太好了！“
老顽童果断地：“多面体，你马上切断艾克实验室所有的用于实验的能源。“转身对莲、冰：走，我
们过去看看！”快步走了出去。
17、 艾克实验室
艾克正要按“确认”键，键盘上所有的灯突然灭了。
艾克抬头看。
显示屏上字样：“快乐星球指挥中心已切断艾克实验室的所有实验能源，命令立即停上一切实验。”
实验室内所有实验光效消失，转成正常光效。
艾克听见后边有人喊：“哎克”。转身看。
老顽童快步走了过来：“艾克，我命令你马上停止实验。”几个小孩跟在后边。
聪聪急忙上去帮助艾雪摘下头上的实验帽。
18、 黑暗星球
机器人进来报告：“首领，快乐星球的信号又突然趋于正常，已不具备攻击的一切可能性。”
首领沉思了一下：“取消攻击准备，等等，你再发射一艘跟踪探测器，密切关注快乐星球所有信息。”
19、 艾克实验室
艾克不解地：“老顽童爷爷，你为什么要中止我的试验？”
老顽童严肃地：“艾克，你知道你的实验会造成什么样的后果吗？”
艾克点点头：“知道。”
老顽童严厉地：“知道为什么还要这样做？”
艾克辩解地：“老顽童爷爷，我认为当科学家是不需要七情六欲的，艾雪她太活跃了，不具备当科
学家的基本素质。”
老顽童想了想，反问地：“艾克，你认为我是不是个合格的科学家？”
艾克真诚地：“爷爷，我认为您是一个非常合格、非常伟大的科学大师，我的理想就是当一名象您这样的科学大师。”
老顽童：“那么爷爷就没有七情六欲了吗？”
艾克一时语塞。
老顽童看了看身边的一群孩子：“来，孩子们，你们都坐下来，坐下吧。”
孩子们纷纷找地方坐下，静静地围绕老顽童身边。
老顽童：“艾克，你说的没错，我热爱科学，我把我的一辈子，不，应该说是十辈子都献身给了科学，但我同样热爱自然，珍惜友谊，热爱生命，热爱一切有生命的物体，我希望你们每个人都能成为一个感情丰富，热爱生活，热爱生命的科学家，艾克，你同意爷爷说的话对吗？”
孩子们纷纷点头。
艾克不服气地：“我认为只有科学才是推动人类、推动时代进步的唯一动力，我愿意为这个目标牺牲我个人的一切。”
冰柠檬：“艾克，你认为我们之间不需要友谊吗？”
多面体：“你认为我们之间不需要沟通和了解吗？”
艾雪：“老顽童爷爷，我不想当机器人，我再也不想在艾克实验室干了，我不想当他的助手了！”说着说着哭了起来。
莲蓉包：“对，到我们实验室，我们那里专门生产快乐，开心极了。”
聪聪高兴地：“我也去！笨笨，你也跟我们走吧。”
艾克看看众人，生气地：“你们不跟我干，我自己干，我一定要当科学大师！”转身走了。
众人纷纷喊：“艾克！艾克！”
老顽童看着艾克远去的身影，若有所思。
转黑场，出字幕：一个月后
20、 一组表现学校生活的镜头
暗转明，一群穿戴校服的小学生欢快的走进学校大门。
字幕：“开学了。
欢快的主题歌“快乐小神仙“起。
他们跑过操场，跑过教学楼，跑过林荫道。
跑进教室。字幕：上课了。
跑进餐厅。字幕：吃饭了。
跑进阅览室。字幕：学习了。
跑进宿舍。字幕：睡觉了。
歌声伴随始终。
（特别提示：该组镜头是由真人表演加特技，FLS动画组成，应充满活力与情趣）
21、快乐星球指挥中心
老顽童爷爷正聚精会神地盯着监视器。
监视器上显示一些不连贯的地球生活的画面。
站在老顽童爷爷身后的冰柠檬：“老顽童爷爷，您看什么呢？”
老顽童爷爷回过头：“我正在做一件非常非常重要的事情。”
冰柠檬好奇地：“什么事情呀？”
老顽童爷爷答非所问地：“这两个小家伙跑哪儿去了？”
冰柠檬瞪着两只水汪汪的大眼睛迷茫地看着大屏幕。
22、学校门口 日
一个年轻漂亮、脸上略带几分稚气的女老师焦急地张望着，她就是四一班的班主任欧阳老师。
艾克、艾雪在不远的地方收起滑板，向欧阳老师跑过来。
欧阳老师：“你们两个是艾克艾雪吧？”
艾克翻眼看了看欧阳老师，没说话，一脸那还用说的神情。
艾雪礼貌地：“老师，我叫艾雪，他叫艾克，谢谢老师在这里等我们。”
欧阳老师笑笑：“我叫欧阳红，是你们四一班的班主任，以后你们叫我欧阳老师就行了。”
艾克看看表：“欧阳老师，是不是快上课了，我们进去吧。”
欧阳老师：“不急，我还要再等一个新同学。”
艾雪好奇地：“他是谁呀？你认识吗？”
欧阳老师：“我也没见过，只知道他叫孙野，体形有点胖。”
23、老顽童办公室 日
监视器上：艾克、艾雪的图象。
冰柠檬意外地：“艾克！雪儿！他们……他们怎么会在地球上？”
老顽童爷爷：“这是他们的任务。”
冰柠檬：“任务？”
24、学校门口 日
上课铃响了。
欧阳老师：“艾克、艾雪，走吧，我们不等了。”
艾雪：“欧阳老师，再等一会儿吧，别让他找不着教室。”
艾克：“如果他找不到教室，就说明他的智商太低，应该到学前班去上课。”
艾雪：“找教室和IQ没关系……”
艾克；“怎么没关系？别忘了我是研究……”话说了一半，停住了。
欧阳老师：“你？研究什么？”
艾克为难地：“我……”
艾雪大大咧咧地：“他，研究吹牛。”
欧阳老师笑了：“你们两个呀。走，去见见你们的新同学。”
25、四一班教室内 日
老师没有来，教室里自然是同学们的天下。
宝贝：“嗨，你们听说了没有？这个学期咱们班一下子转来了三个新同学。”
安然一边照着小镜子，一边问道：“是吗？男的女的？从哪个学校转来的？学习成绩好不好？人长得帅不帅……”
宝贝：“你问完没有？”
安然：“最后一个问题。”
宝贝：“什么问题？”
安然：“他们姓什么，叫什么？名字好不好听？有没有外号……”
宝贝：“你问的这些问题，我……都不知道。”
安然失望地：“都不知道你说什么呀？”
何大力：“我知道。”
安然：“那你告诉我，他们是男的女的？人长得帅不帅……”
何大力：“据可靠消息，是两男一女。至于说是不是帅哥或者美眉，等他们来了你们就知道了。”
宝贝：“你不知道也说不知道，用不着转弯抹角，没人笑话你。”
何大力：“谁说我不知道？我……就是不想告诉你们。”
孟繁志把眼睛从书本上移开，冷冷地：“借口。”
何大力：“老夫子，你说什么？”
安然收起小镜子：“他说你找借口。其实，要证明是不是找借口并不难，如果你告诉我们新同学的名字，就说明你不是在找借口；如果，你说不出来他们的名字……”
何大力：“好好好，我再告诉你们一个秘密……”他故意卖着关子。
宝贝：“何大力，我说你今天说话，怎么跟安然一样罗嗦啊？”
安然：“宝贝，你说谁呢？”
何大力：“别急，别急，我现在就告诉你们，新来的有一对表兄妹，他们的名字叫……”
乱糟糟的教室突然安静了，欧阳老师和艾克、艾雪出现在教室门口。
何大力看到欧阳老师，不说话了。
安然不依不饶地：“他们叫什么？新同学叫什么？你说呀！”
欧阳老师走上讲台：“他们叫艾克、艾雪。”
安然吓得一吐舌头。
欧阳老师：“看来同学们都已经知道了，那我就不多说了。从今天起，艾克和艾雪就加入了我们四一班这个大家庭，希望大家团结友爱，互相帮助。艾克，你和同学们说几句吧。大家欢迎。”
同学们热烈鼓掌。
艾克：“请多关照，谢谢！”
欧阳老师：“艾雪，你呢？”
艾雪：“我没什么说的。老师，我坐哪儿？”
欧阳老师用手一指：“艾雪，你坐在安然旁边；艾克，你和孟繁志坐一起。”
艾克和艾雪坐到自己的座位上。
安然：“艾雪，你的名字真好听，我叫安然。安是安静的安，就是宝盖儿头下面一个女字儿，然呢就是知其然而不知其所以然的那个……”
艾雪：“好了好了，我明白了，你的名字也不错。”
艾克对孟繁志：“你好。”
孟繁志点点头。
艾克的心声：“哼，架子还不小。”
坐在教室中间的杨阳举起手，他是四一班的班长。
欧阳老师：“杨阳，你说。”
杨阳站起来：“不是说还有一位新同学吗？”
欧阳老师：“他还没有来，可能有什么事情耽误了。”
话音未落，胖哥气喘吁吁地站在教室门口：“报告！”
26、老顽童办公室 日
冰柠檬惊异地：“啊，胖哥！怎么会是他？”
老顽童爷爷：“你认识他？”
冰柠檬：“他是乐乐的同学，应该在五年级才对，怎么会到四一班？”
27、四一班教室内 日
宝贝小声地：“退班生。”
胖哥瞪着宝贝：“我不是退班生！”
欧阳老师看了宝贝一眼，宝贝把头低下去。
胖哥：“欧阳老师，我不是退班生。”
欧阳老师：“同学们，他叫孙野，也是我们的新同学，大家欢迎他加入我们四一班吗？”
同学们异口同声：“欢迎。”接着是掌声。
胖哥：“谢谢，谢谢。”
欧阳老师：“何大力，孙野和你坐一起，好吗？”
何大力高兴地：“好好。”说着，热情地帮孙野把桌子擦干净。
胖哥自言自语地：“这个四一班也不错嘛。”
28、老顽童办公室 日
冰柠檬：“老顽童爷爷，您还是没有给我讲明白，为什么派艾克和雪儿去地球上呀？”
老顽童站起身：“冰柠檬，你还记得上次艾克做的那个”情绪控制仪“的实验吗？……”
冰柠檬：“情绪控制仪？太可怕了”
监视器上出现莲蓉包的头像：“莲蓉包呼叫老顽童爷爷，莲蓉包呼叫老顽童爷爷……”
老顽童爷爷：“收到，请讲。”
莲蓉包：“我们又截获了一只黑暗星球的探测器。”
老顽童爷爷：“好，我马上过去。冰柠檬，等回来有时间，我再把艾克的事情跟你慢慢地说明白。”
29、黑暗星球控制中心 日
一个阴森恐怖的房间，透过一个透明的视窗可以看到宇宙星空。
一只黑色的高靠背转椅在摆动，我们只能看到椅子的背面，看不见坐在椅子里的人。
随着沉重的脚步声，一个身材高大的人走进来，他就是黑暗星球的第一特工，一个高度智能化的机器人。
机器人：“报告首领，我们发射的探测器，又被快乐星球截获了。”
首领：“笨蛋！为什么每次都是这样的结果？我什么时候可以听到你们给我报告一些好消息？”
机器人：“快乐星球的防御系统确实太强大了，我们实在是无能为力。”
首领：“连一个小小的快乐星球都对付不了，我还怎么做宇宙之王？我们DARK星球还怎么成为宇宙的中心？你，我给你一天时间，一定要给我找出快乐星球的防御漏洞，记住，你只有一天时间。”
机器人：“是，首领。”转身走出控制中心。
突然，首领从椅子上跳起来大喊：“我要做宇宙之王！”
从背影看，首领是一个只有一米高的小矮人。
31、教室 日
李老师在黑板上写下一个算式。
艾克轻轻一撇嘴，心里说：“太简单了。”
李老师转过身：“现在，我把这道题给同学们讲一下。”
同学们都在聚精会神地听课，只有艾克无聊地左顾右盼。
李老师：“艾克！”
艾克回过神来：“啊。”
李老师：“上课注意听讲！”
艾克把头低下来，心里说：“简直是浪费时间。”
李老师还没讲几句，艾克又坐不住了，嘴里还不住地念叨：“什么时候下课呀……”说着，伸了一个懒腰。
突然，艾克手腕上的手表发出下课的铃声，吓的艾克连忙用手把手表捂起来。
李老师听到铃声，疑惑地看看自己的表。
一个男同学举起手：“李老师，是艾克发出来的声音。”
李老师一步一步向艾克走来。
32、艾克的实验室 日
聪聪：“笨笨，你干什么？”
笨笨：“你没听艾克说想下课吗？”
聪聪：“那你也不能这样做呀。”
笨笨：“我只不过把铃声信号传过去，通过艾克的万能手表发出声响，如果老师信以为真，艾克就可以下课了。我这是按照老顽童爷爷的安排，帮助艾克。”
聪聪：“老顽童爷爷没有让我们这样帮助艾克。”
笨笨：“那你说应该怎样帮助他？”
聪聪：“我不知道。”
笨笨：“你不知道正确做法，就不能说我做的不对。”
聪聪摸摸脑袋：“反正你做的不对。”
屏幕上：李老师伸出右手。
33、教室 日
李老师严厉地：“拿过来。”
艾克不情愿地摘下手表交给李老师。
李老师：“下午到我办公室来拿。”
艾雪狠狠地瞪了艾克一眼。
李老师走回讲台：“好了，我们接着上课……”
34、艾克的实验室 日
聪聪：“笨笨，你闯祸了。”
笨笨：“这不怪我。”
聪聪：“艾克的万能手表被老师收走了，他没办法和星球联系了。”
笨笨：“老师没权利拿同学们的东西。”
聪聪：“她已经拿走了，现在怎么办？”
笨笨：“这是个问题，你让我好好想一想。”
35、黑暗星球控制中心 日
机器人：“报告首领，快乐星球防御系统的致命弱点已经找到了。”
首领：“快说！”
机器人：“快乐星球防御系统是由多面体和艾克设计的……”
首领：“我要你说它的弱点，弱点是什么？”
机器人：“弱点就是艾克……”
首领：“艾克？”
机器人：“艾克是快乐星球的另一个小发明家，他的有些发明甚至可以超过多面体……”
首领：“这和防御系统弱点有关系吗？”
机器人：“有关系。只要我们抓住艾克，就可以知道快乐星球防御系统的秘密，也就能够找出它的弱点……”
首领：“快乐星球我们根本进不去，怎么抓住艾克？”
机器人：“艾克现在不在快乐星球。”
首领：“在什么地方？”
机器人：“地球。”
36、教室外 日
艾雪：“怎么办？”
艾克：“我也不知道。”
艾雪：“找老师承认错误吧。”
艾克：“那事儿不是我干的。”
艾雪：“你还不承认？”
艾克：“真不是我干的。”
艾雪：“那是谁干的？”
艾克摇摇头。
突然，两个人异口同声：“笨笨！”
旁边的同学不约而同地看着他们。
两个人换了一个地方接着交谈。
艾克：“这鬼地方没意思透了，我一天也不想待了。”
艾雪：“我们才来了半天。”
艾克：“已经浪费了半天的时间，还不够吗？上课学的东西容易到了极点，这里的同学弱智到了极点，我们和他们不在一个层次，没有办法沟通，没有办法交流。”
艾雪：“我没有这种感觉。我觉得这里的人都挺好啊。”
艾克：“那你自己留在这里吧
8. 声音是由于物体的______产生的；通常情况下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，小明同学在学校大礼堂的
| 声音是由于物体的振动产生的； 声音传播的距离：s=vt=340m/s×0.3s=102m 小明与墙壁间的距离约：
故答案为 振动，51． |