Ⅰ 后天有几个同学从老家过来玩，该怎么安排他们呢
现在时晚上1：40多了，回答完你的问题我也睡觉去了。
我想，真正的朋友应该会为你自己考虑的，如果你不好拒绝，我建议你说要加班或者最近手头紧之类的理由推辞，毕竟都是出来赚钱的，赚钱也不容易，若可以AA制不妨也可以抽空去玩玩，自己也好放松一下。她不是有老公么？没钱跑到深圳来玩?如果是我，我身上没有钱我会尽量不麻烦朋友，除非身上一分钱没有，最多混餐饭吃（5RMB内），住一晚，第二天立马找工作，好一点我就尽量搬出去住。
Ⅱ 同学你过来校长和蔼的说你是哪个班的呀(加标点)
“同学，你过来。”校长和蔼的说：“你是哪个班的呀?“
Ⅲ 以前的大学同学过来家里这边玩，我应该招待他到家里吃饭，还是到外面餐馆吃饭，哪个比较好呢
我看了你的补充就有点奇怪了，你是女生吧！我觉得你应该先带他到外面去吃，在家多不方便啊！再说你凭什么就一定得给他做饭？另外我不理解的是你到底是让他到你家去玩呢？还是到你家所在的地方去玩？如果是到你家去玩，那你就可以在家简单招待一下，最好是让你父母回避，那样也不必太见外了，毕竟你们是朋友，我想他其实也不会在意那么多。你也不想你父母忙吧！不管怎怎么说，你还是先看看你们关系好到什么程度了在说吧！关系铁在那里吃都无所谓了，关系一般的话，那你小心点好了，还是在家里好好招待一下，表示一下你的热情也不错。
Ⅳ 我的问题是，有很多次都是男同学过来，（不一样的男同学）
很多次啊？你可以问问你女朋友，为什么每次都是男同学来找她啊？不过也不排除她本来男性朋友就比较多，呵呵。因为我也是这样的，不过有时候我男朋友要求一起去，我也会答应，你也可以这样，试着说一起去，看你女朋友的反映再说，你说呢？
Ⅳ 初三的同学过来。
一般现在时
一．要点提示
一般现在时主要用动词原形表示，但是当主语是第三人称单数或者单数名词时，动词的形式要发生变化，其变化规律是：1. 一般动词后加-s, 如：wears, reads, plays, likes, 2.以s, x, ch, sh结尾，后加-es, 如：watches, brushes, 3.以辅音字母+o结尾，一般加-es, 如：goes, does, 4.辅音字母+y结尾，变y为i，再加-es, 如：worries, carries. Be动词一般现在时的特殊形态是：am, is, are。Have的第三人称单数是has。
二．用法指南
一般现在时的用法
1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：always总是, often经常,usually通常, seldom很少, never从不, sometimes有时（以上频度副词位置放于行为动词之前）, every…每…（放于句首或者句末均可）
I leave home for school at 7 every morning.
It often snows here.
2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。
I know him very well.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.骄者必败。
Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
三. 一般现在时态的肯定形式，否定形式及疑问形式
肯定形式是用动词原形，be动词用am, is, are, 注：动词的第三人称单数形式的变化；
否定形式是在be动词后加否定词not(缩写成isn’t, aren’t, am与not不能缩写),或者添加助动词do/does加not再加动词原形(缩写成don’t/doesn’t).
疑问形式是把be动词或助动词do/does提置句首, 动词还原，句末问号，人称上第一人称变第二人称，第二人称变第一人称，第三人称不变。
一般将来时
一．要点提示
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用（tomorrow, tomorrow morning, next week (year, term…), in (two days…), soon, the day after tommorrow等。
二．用法指南
一般将来时的结构及用法
1) shall/will + 动词原形， shall用于第一人称，常被will 所代替，will 用于各人称，表示未来的事实或对将来的预测。
Which paragraph shall I read first.？
Will you be at home at seven this evening?
Students will use computers to learn.
2)be going to +动词原形，表示打算，计划要做的事或根据有把握的判断要发生的事。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?
b. 计划，安排要发生的事。
The play is going to be proced next month。
c. 有迹象要发生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
3)be to +动词原形，表示已作出的决定，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.
4)be about to +动词原形，表示即刻，马上要发生的动作。
He is about to leave for Beijing.
注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。Be 动词的形式与主语保持一直。
四. 某些将来时结构在用法上的区别
1）be going to 和 will
用于条件句时，be going to表将来； will表意愿
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
2）be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而做某事；be going to 表示主观的打算或计划。
I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排)
I'm going to play football tomorrow afternoon. (主观安排)
五．一般将来时的肯定形式，否定形式及疑问形式
肯定形式正常语序，否定形式在be动词或will/shall后加not，疑问形式把be动词或shall/will提置句首。
现在进行时
一．要点提示
现在进行时的结构：be (am, is, are) + 现在分词（即动词-ing形式）。动词现在分词的变化规律：1. 一般情况下，动词后直接加-ing，如：working, buying, visiting, 2. 以不发音的e结尾的动词，去掉e，然后再加-ing, 如：taking, having, leaving, 3. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，然后加-ing，如：stopping, running, swimming, 4. 特殊变化，如：lie—lying.
二．用法指南
现在进行时的基本用法：
1） 表示现在( 指说话人说话时) 正在进行或发生的动作。
We are waiting for you.
2） 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。)
She is learning piano under Mr. Smith.
3） 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
The leaves are turning red.
It's getting warmer and warmer.
4） 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
You are always changing your mind.
三. 不用进行时的动词
1) 事实状态的动词
have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。
I have two brothers.
This house belongs to my sister.
2) 心理状态的动词
know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。
I need your help.He loves her very much.
3 ) 瞬间动词
accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。
I accept your advice.
4) 系动词
seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。
You seem a little tired.
四．现在进行时态的否定形式是在be后加not，疑问形式是把be动词提置句首。
一般过去时
一．要点提示
一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作，动词用过去式（即动词-ed形式）,动词过去式的变化规律：1 一般动词词尾加-ed, 如：walked, looked, finished, 2 以字母e结尾的动词后加-d，如：lived, decided, noticed, 3 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed，如：hurried, carried, 4 以元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写该辅音字母，再加-ed, 如：stopped, stepped。以上是规则变化，还有一些动词的过去式是不规则变化，如：do—did, have—had, be—was/were, swim—swam等，参见初一下英语书后不规则动词表。
二．用法指南
一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last (week, nighr, year…), (an hour…) ago, in 1982, just now等。
Where did you go just now?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
3）句型：
a. It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"
如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time you went to bed.你早该睡觉了。
b. would (had) rather sb. did sth.表示'宁愿某人做某事'
I'd rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might have some. 我以为你想要一些。
三.一般过去时的一些特殊用法
1．比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。)
Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着)
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)
2. 注意： 用过去时态表示现在含义，表示委婉语气。
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else?
I wondered if you could help me.
2）情态动词 could, would.
Cou ld you lend me your bike?
四．一般过去时的肯定形式动词用过去式，否定形式用did+not+动词原形（did not缩写成didn’t），疑问形式用Did +主语+动词原形+…？
现在完成时态
一．要点提示
1． 现在完成时的构成
现在完成时由“ have/has + 过去分词 ”构成
注意：规则动词的过去分词的构成与动词过去式相同，不规则动词的过去分词见本书末的
《不规则动词表》
2． 现在完成时的肯定式、否定式和疑问式以及简略回答：
肯定式：I / We / You / They have cleaned the room .
He / She has cleaned the room .
否定式：I / We / You / They have not / havn’t cleaned the room .
He / She has not / hasn’t cleaned the room .
疑问式：Have I / we / you / they cleaned the room ?
Has he / she cleaned the room ?
简略回答：肯定Yes, I / we / you / they have . 否定No, I / we / you / they have not / havn’t .
肯定Yes, he / she has . 否定 No, he / she has not / hasn’t .
二．用法指南
在英语中，有两种用法：
1．现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。这种用法有时不带时间状语，有时同just, already, yet, recently, never, ever, before 等表示不确定时间的副词连用。
I’ve just sent a fax to them. 我刚刚给他们发了一份传真。
The film hasn’t started yet. 电影还没有开始。
---Have you typed my letter already ?---Yes, I have. 你已经把我的信打好了吗？已经打好了。
We’ve bought a new house. 我们已经买了座新房子。
注意：在有表示过去的时间状语（last…, yesterday, …ago, when等）时，不能用现在完成时。
2． 现在完成时表示开始于过去并持续到现在（也许还会持续下去）的动作或状态
① 现在完成时的这种用法通常与since 和for 连用。
Since + 一段时间的起点（在since引导的从句中一般用过去时）
For + 一段时间（如，three days, two years ）
They have lived here since 1989. 从1989年起他们就住在这里了。
He has been here since two o’clock. 他从十点种就在这里了。
I’ve known her for a long time. 我认识她很长时间了。
注意：have gone (to) 表示“到某地去了”，此时人还在那里。
----Where is Tom ? ---He has gone to London. 汤姆在哪儿？ 他已经去伦敦了。
have been (to) 表示“到过某地”，此时人并不在那里。
I have been to the Great Wall of China twice. 我去过两次中国的长城。
② 现在完成时与so far (到目前为止), up till now (直到现在) 等短语连用
Up till now I’ve only learned a thousand English words. 到现在我只学了1000个英语单词。
过去完成时
一． 过去完成时的构成：had + 动词过去分词，否定式在had后加not，疑问式把had提前。
二． 用法指南
1. 过去完成时表示在过去某时之前结束的动作或状态，也就时说时在“过去的过去”。
When we got there the basketball match had already started.
我们到那里时，篮球比赛已经开始了。
He told me that he had seen the film the day before.
他告诉我，他前一天看过这部电影。
2. 过去完成时表示持续到过去某时之前的动作或状态。
He had worked here for ten years by the end of last month.
到上个月底，他已在这里工作10年了。
He said that the university had changed a lot since he left.
他说，自他离开之后，这所大学发生了很大的变化。
过去进行时
一．要点提示
1.过去进行时的构成：由be的过去式（was/were）+ 现在分词（doing）构成，主要表示过去某个时刻正在进行的动作。其否定式在was/were加not缩写成wasn’t/weren’t，疑问式把was/were提前。
二．用法指南
1.过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这个动作或情况在这以前已经开始了，但还没完成或结束。
This time last year I was living in New York.
去年这个时候我住在纽约。
What were you doing at 10 o’clocl last night ?
昨天晚上10点钟你在干什么？
2.过去进行时和一般过去时经常在同一个句子里使用，表示一个动作发生在另一个动作的进行中，状语从句往往由连词等引导。
Tom burnt his hand when he was cooking the dinner. 汤姆在做饭时烫伤了手。
While I was working in the garden, I hurt my back. 我在花园干活时，弄伤了后背。
Ⅵ 一个多年没联系的同学突然电话过来,让你帮忙,你会帮吗
分析如下：
1、找你，而你也为难，说明他提出的要求你从技术上是可以满足的；
2、你为难的原因，从描述中感觉，是因为以前关系一般，而现在帮这么大个忙（权且理解为比较大）对自己的时间及精力投入与实际回报产出有一些不太有把握，而且毕竟多年不联系，对这个人也不是很了解，所以有所犹豫。
如果以上分析基本符合目前情况的话，那么建议可以考虑解决方法如下：
1、先问清同学想要做的是什么样的网站，毕竟网络安全是我们要考虑的，不能因为这个给自己带来风险；
2、其次了解一下同学做这个网站的目的是什么，是广泛商业型？还是自己单位使用的？运作这个网站是有资金支持的？还是自己在搞的？
3、接下来应该明确告诉同学，老同学帮忙是可以的，但是基于需要投入精力和时间，需要收取一定的费用，如果是有资金支持，那么可以酌情收取，如果是自己在搞，那么帮忙的同时适当收取象征性的费用。
说明：很多时候，基于友情，更要将与利益相关的事情大家明面上讲清楚，收同样的钱，朋友可以办多于其它商业单位的事情，这也是收益的一种，只要能讲清楚，朋友之间还是可以理解的。但如果不讲清楚，朋友之间反而可能产生误会，将来友之不友，甚至还影响到今后的业务发展。
Ⅶ 我和同学之间闹矛盾 ，一个同学过来踢了我几脚还要叫人打我我该怎么办
首先，心平静和地与同学好好谈谈，尽量通过友好的当时和谐地解决问题，双方说清楚把矛盾解开，同学之间没什么大不了的，之后你想起来会发现这些事情都微不足道。
第二，如果确实与同学沟通无望，这个时候一定要及时寻求老师或其他同学的帮助，请老师同学介入，作为第三方来解决你两直接的问题。
遇到这种事情，一定不要冲动，使事情发展到不可挽回的地步。
Ⅷ 今天中午下课我跟一个同学一起走，然后那个同学寝室的跟我关系也不错的同学过来让她带书回去
因为你中午没有跟对方主动打招呼，所有对方也不想跟你打招呼了。
而且为什么一定要别人给你打招呼呢？你不能主动给对方打招呼吗？
Ⅸ 小孩在学校和同学嘻闹 那个同学过来摔我家小孩 结果我家小孩一躲 他同…
我觉得你们没责任，是那个同学来摔你家小孩的，如果你家小孩先去打他，那就是有责任了。那个同学去摔你小孩（他先)，你家小孩也算正当防卫吧 。你们可以去医院看看那个受伤的小孩，买些水果或礼品。
Ⅹ 作为大学生，外地同学过来旅行，如何招待才合理
我以前也遇到过这样的情况，很多个外地同学一起过来的，看自己家里情况吧。如果有条件自己给订下酒店，没条件给他们介绍附近比较好的酒店住宿自理。白天吃饭一般正餐、或者特色餐都会请一下尽地主之谊。再带他们去本地比较着名的经典做导游带他们旅游下，最后再合影拍照啥的也算圆满了。走的时候记得能送送到车站