‘壹’ 小学家长：哪个同学打你，你就狠狠打回去，到底该不该这么教育
作为一名教师，我不同意这种家长的做法，因为孩子才上小学。对于一个孩子来说，如果孩子反抗，可能很难掌握正确的措施。如果是刑事责任，那么作为监护人的父母就不能吃饭和走路。孩子们反击的时候，也是法律意识最弱的时候。如果孩子从小养成无法无天的习惯，“上课蹲着”的可能性比较大。
所以那个同学在被那个老师“教育”后继续欺负我，所以我自己采取了行动。没有父母的指导，当这位同学邀请其他几个“孩子”来打我时，我作为一个诚实的人变得很生气。虽然我的话比它们小，但我害怕被吓呆。我在反击的时候怕不被打死，我在路边捡起一块石头，打在其中一块的肚子上，后来我受了重伤，母亲还为对方付了2元和4元的医药费。从那以后，我就再也没有被同学欺负过。
现在回想起来，我认为如果我有一个强壮的身体和几个好的“铁哥们儿”，那么这种欺凌应该在萌芽状态下停止。对于校园内较为严重的欺凌行为，家长一定要让孩子在第一时间告诉老师，让孩子回来告诉家长具体情况如何处理老师，以便采取最适当的措施制止。
‘贰’ 孩子说在幼儿园里被人打，这该怎么办
我想好多妈妈都有过这样的经历，孩子说幼儿园里某某小朋友打他，或者某某小朋友的家长找你说你他家孩子说你的宝宝打他。这位妈妈说儿子在幼儿园被同学给抓伤了脸，去接他时在教室门口就见到他们班的当班老师,一见她就说,对不起,今天峰峰被同学给抓伤了,没想到被小朋友抓的这么严重,我也没说什么就走到我儿子坐的位置旁边,右边的脸,抓的很深,都出血了,老师也一个劲的在旁边说对不起,而我看到我儿子自己心疼的说不出话来,等我冷静下来也只对老师说了一句,希望以后不要再发生这样的事情。不知道各位家长如果遇到类似问题都是如何处理。
在这里我们抛开孩子无意识打人的情况不提，而是分析3-4岁的孩子为什么会养成打人的习惯，父母的态度究竟会对孩子产生什么样的影响。教育家认为：父母对待孩子打人的不同态度，会导致不同的结果。例如：
1、用商量的口吻制止：当孩子打了别人，妈妈用商量的口气说：宝宝，咱别再打小朋友了好吗?这样的问句不能使孩子明辨是非。
2、显而易见的明贬暗褒：“我家阳阳总被告状，整个幼儿园谁也打不过他，真拿他没办法。”
3、不恰当的玩笑：“冉冉，打这个臭哥哥。”
4、口头制止没有行动：看到孩子打别人，家长只是呵斥孩子一句“不要打人。”但没有用行动去拉开孩子。
5、有制止的行动没有批评：只是拉开了打人的孩子，但没有告诉孩子他的错误所在。
6、过激的反应强化了孩子打人的意识：面对其他家长的告状，火冒三丈的爸爸一巴掌下去，“看你下次再打人!”。孩子也会学着把打人视作发泄情绪的手段。
以上这些方法对孩子“打人”的行为没有十分明确的善恶观念，起不到教育的作用。这时家长的态度应十分明确，首先要及时制止，郑重告之“不许打人。”然后允许孩子申诉打人的原因，父母要明确地表示对此事的态度，并给孩子讲清道理。如是其他小朋友引起的，应告诉孩子有很多方法可以解决问题，打人不是解决问题的最好方式。如果孩子情绪激动，听不进道理，可以暂时“冷处理”，待孩子平静以后，进一步讲清。
二、建议教孩子在幼儿园遇到被打时像这样做：
1、面对面严肃地说“请不要碰我”。
2、大声地说“不许你打我”。
3、用手用力地推开他。
4、找老师讲明情况。
宝妈还有哪些方法欢迎提出来！
‘叁’ 儿子说在小学被其他同学打了几下,该怎么教他呢
你应首先问明白，孩子为什么被打，是孩子没理还是对方没理，如果孩子是对的，就应该肯定孩子的行为，然后告诉他打人是不对的；但应该找一个好办法让两个孩子能够成为好朋友。因为那个孩子爱打人一定是家庭因素造成的，我想至少有80%的可能。所以您应该原谅他，鼓励孩子们好好相处，成为互相帮助的好朋友。
不管怎样，孩子之间的矛盾与纠纷最好还是让孩子自己去解决。做老师和家长的只要给予恰当的指导和适时的点拨，不要过多地插手干预，甚至包办代替。这样也许会取得暂时的安宁，但长此下去，会增长孩子的对师长的依赖，无益于孩子独立处理各种事务的能力的培养。这样，如同捡了芝麻丢了西瓜，不利于他们的健康成长。还是让他们在挫折中学会忍让，在理解中懂得宽容，在协调中学会与人合作，在成长中学会做人吧。
‘肆’ 小学家长对孩子说：哪个同学打你，你就打回去，你怎么看
孩子挨了欺负怎么办？是教育他打回去还是暂时忍一忍？做家长的最担心的事就是自己孩子在学校被人欺负了，现在网上传出的校园欺凌的视频挺多，看着都让人揪心，家长们都很担心自己孩子也会像视频中那样被人欺负。当面对欺凌的时候，应该教育自己孩子如何面对，是奋起反抗还是好汉不吃眼前亏？这是让家长们很纠结的事。
如果实力不对等，还击没有效果，可能导致更大的伤害的情况下，我不建议孩子激怒对方，因为可能遭受更大攻击。这个时候用语言劝解对方，护住要害，等事后寻求老师或家长的帮助。
总结语：当孩子受到欺凌的时候怎么办？沉默还是爆发？要根据情况灵活处理，实力相当或者反击不会遭受更大伤害的情况下，可以奋力一搏，如果实力不对等，反击毫无效果甚至可能激怒对方而遭受更大伤害时，就必须暂时隐忍。
‘伍’ 家长对孩子说：哪个同学打你，你就打回去，爸爸给你做主，你怎么看
我是教孩子不打人，要排队，要友爱分享，做个文明人。
我的孩子从来不抢别人的东西，不打人，可是别人的孩子要来抢他的东西，还打他。
我的孩子不知道回击，就让别人抢，我该怎么教孩子呢？
其实孩子在遭人欺负时，不敢反击或者不知道如何保护自己是很常见的现象，这其中有天生的性格原因，也有后天教育不足的因素。
第二个原因是大胆。有些孩子是胆小的，他可能没有一个不可战胜的认知，我们看到有些两三岁的孩子在大一点的时候攻击，他的手的情况不管是否能赢。他胆怯的原因可能是他的天性(缺乏安全感) ，或者是因为在儿童管教中，他总是被吓得屈服。就像小象被绑在木桩上的故事一样，即使他已经长大了，可以打断铁链，拔下木桩，他也不知道。这些害怕反抗的孩子，害怕暴力，害怕被老师评价为坏孩子，害怕被父母惩罚。而这位父亲的”父亲掌控着你”正是孩子最需要的支持。只有在家庭中，家庭成员才有足够的信心去支持，才会有勇气去面对外界的攻击。
‘陆’ 为什么现在很多小孩每次被家人打骂或和家人吵架就说:我要叫我好同学或谁谁谁来打你
受到校外不良风气的影响，导致有些孩子有江湖气，做出不理智，正确的事情。
‘柒’ 娃娃说:有同学打我,老师不管。家长该怎么办
摘要 嗯，很可能是老师存在偏见，认为您的孩子不会被欺负。欺负不止动手，还有语言攻击。
‘捌’ 儿子和我说同学打他了我该怎么和他讲
你告诉他，打架是不对的，可以和他讲道理，当对方还是欺负自己的时候，那就反抗下去，让对方看到你并不是怕他，只是不想惹事，叫他不要太过分
‘玖’ 孩子小班说同学打我.家长反应老师.老师带着孩子按个问同学打他了吗 合适吗我感觉老师觉得我孩子在说慌
小班的孩子。做同学打他了。未必是真的。家长向老师反映了。那老师是必须要有所作为的。他不可能凭着你的孩子的告诉去批评某一个孩子。必须搞清楚到底是怎么回事？如果幼儿园里面有监控，那是不需要问的。要是要是没有监控。老师不能信你的，必须把事情搞清楚。因为他要对你有个交代。为什么带着孩子去问，那是在看你孩子的反应。小班的孩子的表情，是不会伪装的。
‘拾’ 家长对孩子说，哪个同学打你，你就狠狠打回去，你赞同这种观点么
在学校里，家长肯定是没有办法保护到孩子的，所以家长也需要教孩子自我保护的意识，要让他们学会如何保护自己。那么有的家长就会对孩子说，哪个同学打你，你就狠狠打回去，这种观点其实是两面性的，需要分情况去对待。
对于家长跟孩子说哪个同学打你，你就狠狠打回去，这种观点其实我是非常赞同的。不过一定要注意的是，跟孩子说清楚，要分情况去对待，不然有可能误伤别人。而这句话的本意，也只是想让孩子能够保护好自己而已。