㈠ 王叔岷的个人简历
王叔岷先生1914年出生于简阳县（今成都市东郊洛带镇下街），1933年，先生考入由国立成都大学、国立成都高等师范大学、公立四川大学合并的“国立四川大学”中文系，后又考取北大文科研究所就读硕士，师从傅斯年、汤用彤等，毕业后留在中央研究院历史语言研究所工作。王叔岷先生因1948年随史语所迁台，国共两党分治，其在大陆的知名度并不高。上世纪六十年代后，先生先后在新加坡大学、台湾大学、马来西亚大学、新加坡南洋大学等校教书，课余勤于着述，前后用17年完成巨着《史记斠证》，退休后完成集大成之作《庄子校诠》。
王叔岷先生1992年后几次往返大陆旅游，并于2000年获台湾行政院文化奖后开始长住大陆，大陆文化界始关注先生的学术造诣，2007年中华书局引进出版了《王叔岷着作集》共15本。2008年8月，王叔岷先生仙逝于成都龙泉驿区其长子家中。
一 家庭境况
王叔岷先生家境书香小康，世居于龙泉山西麓的洛带镇，父讳增荣（1876-1950），字耀卿，号槐斋，晚清秀才，四川绅法班法政别科卒业，曾任四川高等法院书记官长，后任教于成都南薰中学，再与人合办并任教于成都私立协和女子师范学校，晚年回乡。太夫人张氏，讳厚坤。祖父讳泽银（1851-1923），字松茂，一生慷慨好义，教子女以读书为贵，清末至1921年被公推为洛带镇保正。1914年4月29日，先生诞于洛带下街。当时川、滇、黔三省军阀在成都至龙泉山一带混战，兵燹四起，每过乡境，一夕数惊。三四岁时，耀卿公授以唐诗；七岁入私塾；十一岁入镇上的高级小学（前身为凤梧书院）；十三岁随父至成都，耀卿公亲授《诗经》、《左传》、《史记》、左太冲、陶渊明、李太白、杜工部诸家诗；暇时喜读《庄子》、《史记》、《陶渊明集》，尤好《庄子》，先生学兼四部，盖植基于此；暇则习七弦古琴，耀卿公重金购得明代连珠式古琴一张，请南北名师教先生弹奏，这也成为先生一生的雅趣。十四岁，先生考入成都华阳中学，在校好读书，亦好运动，曾入选校篮球、足球队。十七岁入联合中学高中部（石室中学），与同侪结为“梅花五子”，别号孤鹤，其一生孤傲之性始现端倪。先生十九岁时以第一名考进国立四川大学中文系，受教于朱光潜、刘大杰、林山腴等诸名师。1937年与潼南县双江镇望族杨姓女公子尚淑结为伉俪，川大校长张真如证婚，张校长之子即梅花好友张文达任傧相，朱光潜、林山腴等诸师长撰赠喜联。
二 三位老师
日军大举侵华，国民政府退守四川，以重庆为陪都，先生虽心忧国难，仍潜志经典，每期考试名列第一，颇负文名。先生自认为文学根底皆父亲所培植，是自己的第一位老师，不肯与川大教授亲近，1939年川大毕业时未能如愿留校任助教。但因毕业前选修中研院历史语言研究所研究员、川大客座教授徐中舒先生所教的《金石甲骨文》，甚得徐先生称许。此时徐先生慰勉：“何不报考北大文科研究所，将成绩单及平时所写诗文一并寄去。”此乃先生一生进学关键。傅斯年素来择人极严（王世襄先生未能进入史语所师从傅斯年，终身视为憾事），后来考虑是否留聘先生于史语所时，曾函询徐先生意见，甚得称赞。故先生十分珍视这次学术机遇，将徐中舒先生作为继自己父亲后的第二位老师。
先生报考北大文科研究所，初审顺利通过。因战事拖累了笔试，遂应邀任教于长寿县的重庆联合高级中学，假期再回成都应考。1940年9月得到时在昆明的傅斯年先生亲笔录取通知。先生与傅先生之缘分至此开始。北京大学文科研究所，因抗战附入中央研究院历史语言研究所，1940年12月迁四川宜宾李庄的栗峰，傅斯年先生为所长。先生于1941年秋整装抱琴离家赴李庄，“李庄”，既含地名，又寓李耳与庄周，并为先生伏下一生的学术之缘。先生回忆第一次见到傅斯年先生的情景：“我将写的诗文呈上，向他请教，他说说笑笑，学识之渊博，言谈之风趣，气度之高昂，我震惊而敬慕……既而傅先生问我：‘你将研究何书？’答云：‘《庄子》。’傅先生笑笑，就背诵《齐物论》最后‘昔者庄周梦为胡蝶’章，一副怡然自得的样子。傅先生忽又严肃地说：‘研究《庄子》当从校勘训诂入手，才切实。’怎么研究空灵超脱的《庄子》，要从校勘训诂入手？我怀疑有这个必要吗？傅先生继续翻翻我写的诗，又说：‘要把才子气洗干净，三年之内不许发表文章。’我当时很不自在，又无可奈何，既然来到研究所，只得决心下苦工，从基础功夫研究《庄子》。”后来据任继愈回忆，“傅斯年背后说王叔岷‘有才性’。傅先生说的‘才性’，是《世说新语》用的词汇，指有史才，有史识，悟性好，并不是专指‘才子气’。那时傅斯年就发现王叔岷是个可造之材，着意培养，并用金条买了一部宋本的《庄子》，专给王叔岷用，用完锁在保险柜里。”先生师从傅斯年，在与远在昆明的副导师汤用彤书信请教时，也得到要不持才自傲，须“痛下功夫”的勉励。
先生幸得傅斯年先生亲炙，蒙指点治学门径，遂自校勘、训诂入手，博览群书，广辑资料，渐入学术之境。先生一生为人、治学、处世，皆深受斯年先生之影响，故将傅斯年作为自己的第三任老师，兼及所敬仰的胡适之和蔡元培两先生。先生1943年获硕士学位，留所任助理研究员；1944年8月完成《庄子校释》，凡二十余万言。抗战胜利后的1946年先生随史语所复员南京，是年发表《庄子通论》刊载于徐复观先生创办的《学原》学报，深受学界好评。
幸先生与妻杨尚淑一生恩爱，不论求学或往新加坡、马来西亚、美国讲授，或避祸逃难离大陆赴台，都是胥相伴随，未尝须臾离开。后其妻于1977年不幸因肺癌病逝新加坡，亲朋或劝续弦，先生不为动，其弟子林耀椿所撰《怀念王叔岷先生》中记录了先生这样一句话：“人一生只能结一次婚，债完了就不要再负债了”，其挚情如此。
1948年，傅斯年先生出任国立台湾大学校长，先生受台大中文系合聘任教，授《大一国文》与《斠雠学》。共事论学者有台静农、洪炎秋、戴君仁、郑骞、许世瑛、伍俶（叔党）、毛子水、屈万里、何定生诸先生。1951年先生开始教授《庄子》，既以《庄》解《庄》，又旁及相通之诸子百家，并引汉魏六朝唐宋各大家诗作为证，一时杏坛轰动，慕名旁听者甚众。先生在勤于着述和竞于教学之外，不带助手、不加入或形成任何学术团体，不担任任何行政职务（唯有一次短暂例外），甚至拒绝参选院士，因此稍显“默默无闻”。1959年以访问学人赴美国哈佛大学远东语文系一年，与洪业（煨莲）先生论学甚欢，后得其推荐，于1963年受邀赴新加坡大学中文系任客座教授两年。1967年赴吉隆坡马来亚大学汉学系任客座教授。1972年转赴新加坡南洋大学任讲座教授，期间先生数度婉拒任何行政职务。1980年南洋大学（中文为主）与新加坡大学（英语为主）合并为国立新加坡大学，重组中文系时需要一位令两校师生都信服的系主任，当局力请，先生逼不得已，短暂出任新的中文系主任，并创办博士班。
先生总结出自己的治学经验：校勘古书是一种小学问，可以帮助研究大学问；是一种支离破碎的小工作，可以帮助通大义、有系统的工作；是一种绣花针的工作，可以帮助大刀阔斧的工作；是枯燥无味的工作，却有一种无味之味。从1965年起，先生共花了十七年的课余时间撰写了300万字巨着《史记斠证》。此聊举《史记斠证》校《伯夷列传》中一字千金的例子：
“伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，乃父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰:‘父命也。’遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。
关于‘叔齐亦不肯立而逃之’句，从没有人怀疑过。我们想，伯夷逃去，叔齐也逃去，各逃各的，怎么两弟兄随后又在一起，同隐于首阳山呢？我们看，敦煌本‘叔齐亦不肯立而逃之’这句，逃字作追，这就对了，伯夷逃去，叔齐追他，随后自然就一起隐居了。《太平御览》卷五百十四引这句话，逃字也作追，可以证明，到北宋时还有作追的本子。追字作逃，是涉上句‘逃去’而误的。”
刘本栋在《六十年来之史记研究》一文中对此书的评价是：“是书引证博赡，考辨精审。每一疑义，必求其至当而后已，使史公二千年来不白之旨，昭然涣然。可谓不仅有功史学，抑且嘉惠士林矣”
1981年先生自新加坡大学退休返台，寓居中央研究院蔡元培馆，并于同年九月回台大中文研究所任教。1984年自史语所退休，前后共在《中央研究院历史语言研究所集刊》发表论文近百篇；翌年起仍在台大研究所任课，开授《斠雠学》、《先秦道法思想》、《刘子研究》、《诗品文心比较研究》等课，并获聘为中央研究院中国文哲研究所筹备处咨询委员。1987年新加坡东亚哲学研究所成立，函聘先生为荣誉讲座，作两次学术演讲。这期间完成集大成之作《庄子校诠》。其中对《徐无鬼篇》中“一”字作解，可管窥其煞费苦心。
“天地之养也一，登高不可以为长，居下不可以为短。
《校释》云：‘一字疑浅人妄加……’，案郭<注>、成<疏>固未达此养字之义，而一字决非浅人所加。一犹齐也，此齐长短之说，与《庄子》齐物之义密合。《淮南子· 原道篇》无一字，于义不备，当据此文补。因改写此条云：‘案天地之养，与下文以养耳目鼻口之养异义。养借为羕，《淮南子 原道篇》养作永，义同。《尔雅 释诂》：永、羕，长也。《大戴礼 夏小正》：五月，时有养日；十月，时有养夜。《传》并云：养，长也。养亦羕之借字，与此同例。天地之养也一，犹言天地之长也齐，一犹齐也。《淮南子 原道篇》：一度循轨，高注：一，齐也。盖天地之长无极，故以天地之长言之，则登高不可以为长，居下不可以为短，长、短俱齐矣。此齐长短之说，亦即齐物之理也。’以齐长短之理推之，则大小、多少、贵贱、寿夭、生死之理亦一矣，亦齐矣。”
后来的研究庄子的学者大都不能回避《庄子校诠》，先生也被学界称作二十世纪在《庄子》字意训诂方面最权威的学者。
2008年8月30日，台湾大学文学院“王叔岷教授追思会筹备委员会”所撰《王叔岷先生行述》中这样写道：“先生一生不慕名利，与世无争，偏爱老庄自然之道，长保恬静自得之性，后虽年届耄耋，而视未茫，发未苍，齿牙未尝动摇，门人咸引为美谈。先生之学术，兼及四部，着述丰宏，而皆渊博精深，成一家言；古籍之斠雠笺证，尤为当世推重。七十年来，遍校先秦两汉魏晋群籍，撰有专书近三十种，论文二百余篇。其中《庄子校释》、《斠雠学》、《史记斠证》、《诸子斠证》、《庄子校诠》、《列子补正》、《刘子集证》、《世说新语补正》、《颜氏家训斠补》、《列仙传校笺》等书，皆以斠雠学方法董理古籍之传世名作。《史记斠证》、《庄子校诠》、《陶渊明诗笺证稿》、《钟嵘诗品笺证稿》、《先秦道法思想讲稿》、《左传考校》等，更融校勘、训释、义理为一体，开启“由实入虚”的治学途径。尝有《好学》诗自述：‘由实入虚救破碎，虚由实得非空虚。谁能虚实为一体，鱼跃鸢飞乐愉愉。’先生学博思深，晚尤圆融通达，渊冲醇粹，其引导沾溉之功，可谓大矣。”
先生最重情、惜情，治学之余，不废吟咏。其诗发乎深情，各体兼擅，尤精五古，神似靖节。有诗集《四余斋诗草》、《南园杂咏》、《旧庄新咏》、《寄情吟》、《落落吟》、《随感吟》、《倚红小咏》、《论诗别录》、《慕庐余咏》等多种行世，在海外有一大批读者。
薪火相传
先生雍容儒雅，待人温厚，视学生如子女，教学不拘泥旧说，常有新解、又有系统。改作文，有一句好都要标出，顶批、旁批、总评，总是满满的，学生非常喜欢，常与先生亲近倾谈。先生课余忙于着述，学生想来又怕打扰，但只要有学生到访，无不热情接待，并常说“你们没来我总是没空，你们来了我就有空”。师生之间无话不说，甚于家人，凡经教诲者，无不如沐春风，终身感念。1982年先生因长期研案劳神，导致胃穿孔，于台大上课时晕倒；稍愈后先生仍不以为意，研撰不辍，撰写《庄子校诠》期间，胃疾复发。弟子们争先恐后轮班至台大医院陪侍，其中不乏岛内外知名学者教授。先生回台大后，因为身边无人相伴，台大中文系上过先生课的同仁相约，每星期三课后中午陪先生午餐，由大伙轮流作东，已退休的老学生也闻风而动，全体加入，这就是在台学界再度引为佳话，维持了二十多年的“三中全会”，先生之受敬爱，于此可见一斑。
1992年上半年先生无课，在女儿国璎相伴下终返大陆一行。先生6月26日到北京，即与同学兼老友任继愈、张政烺、马学良相聚于国家图书馆。6月30日回到成都市郊故乡洛带镇，却发现旧家房园已分属不相识之三家矣。1993年6月12日，由台大中文系编纂出版《王叔岷先生八十寿庆论文集》为先生寿，计集稿四十九篇，八十余万言；1998年5月6日，先生应邀参加北京大学100周年校庆，并在“汉学研究国际会议”闭幕致辞；2000年先生荣获“行政院文化奖”，他将奖金六十万元捐给台大中文系作奖学金，以鼓励后进；次年6月28至29日文建会与台大中文系合办“王叔岷先生学术成就与薪传研讨会”，中外学者发表论文凡二十一篇，同年8月台大中文系出版《王叔岷先生学术成就与薪传研讨会论文集》。
㈡ 大学生都有哪些道德问题
近几年来，大学生思想道德问题成为社会各界关注的热点，随着媒体的介入，更使这一现象受到了广大的关注。作为社会骄子、时代精英的当代大学生的道德发展主流是积极向上的，这是无庸置疑的。但是，对于大学生这个特殊的群体来说，其道德状况也存在一些不容忽视的问题，出现了大学生思想道德滑坡的趋势，这值得整个社会认真的去对待。其实，大学生成长过程特别是思想道德素质的养成，既需要主观的努力，更需要多种客观条件的配合。
近年来媒体大量的报道和有关大学生思想道德问题的各种调查时时充斥着人们的视野，其实纵观这所有的报道和调查，无非可以把当代大学生的思想道德问题归纳为以下几点：
一、当代大学生的诚信度降低。谈及诚信，这是一个从古到今的话题，诚信往往被人们作为一个人最基本的道德素质，过去是这样，现在是这样，确保未来还是这样，所以在诚信面前任何人没有选择，只有诚受，何况是论及我们时代的精英们。但是目前的大学校园里，诚信实在是处于一个很微妙的位置，即被看得很神圣，同时也有可能被遗弃。考试作弊是当代大学生诚信度降低的一个很好的见证，无论是国家级的考试还是学校的结业考试，都存在着作弊的现象，因为考试成绩都是关系到自己的切身利益，为了眼前的利益，诚信悄悄地被时代的精英们遗弃在灰暗的角落。
二、当代大学生道德目标自我化、标准多元化、取向功利化和行为庸俗化。大学生的道德取向影响着他们自身的发展，也可以说从一定的程度上影响着整个未来社会的发展，所以当代大学生的道德取向标准应该是即符合自身健康成长，又有利于社会的良性发展的。可是近年来却连续的出现了这样的在校大学生的道德取向模式走向了目标自我化、标准多元化、取向功利化和行为庸俗化，现代的大学生出现道德观念与道德行为的二重性，许多的大学生的道德行为表现为庸俗化，实在是令整个社会担心。
三、尊师的气氛在高校校园里慢慢的淡化。严格的讲，尊师是作为学子们的最重要的、也是必须严格恪守的。虽然今天的高效校园仍然和以往一样充满着活力和朝气，可是尊师的气氛却在不知不觉中慢慢的淡化。近几年的媒体报道中，也很多的谈到大学校园里尊师的问题，一些调查显示在校大学生中有相当一部分的人连自己的任课老师的姓名都不知道，有的同学甚至都瞧不起老师，更何况谈及尊师了，这值得人们思考，因为无尊即无孝。
四、在理想与信念方面，对奋斗目标不甚确定，缺乏社会责任感，甚者走向思想空虚、人云亦云、玩世不恭、游戏人生；在生活态度方面，羡慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、铺张浪费、情趣低俗、追求享乐。随着物质生活的多姿多彩及其巨大的诱惑力，使得当代的大学生中存在着很大一部分这样的青年，的确耐人寻味。
大学生的思想道德问题是当前一个很重要的社会问题，但是我们在看到问题的同时，应该摒弃这样的看法：不应把个别大学生的道德失范，当作大学生群体的道德问题；但同时也不应该掉以轻心或忽视，社会必须在分析清楚原因的基础上提出解决的最好的对策，以便于很好的解决这个社会性的问题。
根据自己对这一问题的看法，可以提出以下的对策来解决大学生的思想道德问题：
一、当代大学生必须重新树立正确的价值观和道德取向。这是一个需要大学生群体自身主观的过程，这便要求在大学校园里应该加强大学生德育教育系统。把对大学生思想道德教育重新放到一个重要的地位，重视德育的考核，开展各种各样形式多变的群体活动，培养大学生的道德取向。
二、希望社会、学校、家庭共同努力，构建道德培养的良好氛围。由于大学生思想道德取向和整个社会关系有很大的关系，社会环境剧烈变化，核心价值模糊，带来了思想和道德上的困惑使得大学生的道德取向发生偏差，所以我们必须要为当代大学生营造一个良好的社会道德环境。
三，让大学生树立正确的生活价值观和培养起良好的生活习惯。结合大学大学生对待生活的一些不正确的态度，所以在他们的思想道德教育的过程忠应该确实的让他们树立正确的生活价值观和培养起良好的生活习惯，这将改变他们对生活的看法，在一定的程度上也将提高大学生自己的思想道德素质。
由于我对当代大学生的思想道德问题了解的不是很深，所以仅仅提出自己这很不成熟的看法，仅此而已。
所以，在大学校园里要重视大学生的科学技术教育，崇尚智力资源；同样，也应该重视大学生的人文素质教育，高扬人文价值。 青年大学生是整个社会的未来，肩负着继承和开创中华民族文明新纪元的重任。所以我们必须重视大学生的思想道德建设，因为人类需要用科学技术创造物质文明，但人类更需要用人文精神指引前进方向。
㈢ 心理学研究生都有哪些方向
应用心理学研究领域已涵盖了人类生活的各个方面，分为多个研究方向，如心理测量与咨询、医学与临床心理学(心理咨询， 心理卫生)、管理(工业)心理学、人力资源管理心理学、经济(包括广告、消费)心理学等，在市场化的今天，各研究方向竞相发展，形成百花争艳的局面。
应用心理学致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中，培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
心理学专硕考试科目专业课《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
(3)重庆哪个区的王同学扩展阅读
大中专学校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作）、教育机构研究工作人员等。
能进入的主要行政事业单位有公检法系统和教育政府管理部门，一些特殊的行业对应用心理毕业生的需求比较大，如司法厅局、公安局以及劳教所、监狱等，还有各级教育行政和研究部门每年都有一定的数量进入指标。
近些年，基层连队、武警部队从地方大学招收具有心理背景的研究生专门从事思想政治工作和军人心理辅导工作等，武警系列中，消防部队、边检、缉毒等对应用心理学专业大学生有一定的需求。
企业的需求很大的，从销售人员的培训、客户消费心理分析、产品设计的人性化分析，到从事于人力资源有关的人才测评、职业评估、员工心理素质培训以及对承受心理高压群体的释压训练等，都需要专业的学过心理的人才来完全。
可以从事心理辅导、职业规划、就业指导、家庭、婚姻指导、心里指导（医院、社区）等专业咨询服务工作，从事这些专业的咨询服务具有较大的就业竞争力。
创建心理咨询服务、心理培训机构、社会调查专门机构等。开办心理诊所、心理咨询服务中心、开办心理教育培训中心都要自主创业的主打项目。
㈣ 张真源出生于重庆哪个区
张真源的老家是重庆江北区。他小学就读于重庆江北新村同创国际小学,高中就读于重庆巴蜀中学。
张真源，2003年4月16日出生于重庆市，中国内地流行乐男歌手、演员，男子演唱组合时代少年团成员。
2015年，主演魔幻电影《天空之泪》；同年，加入TF家族成为练习生。
2017年8月12日，参加TF家族夏日嘉年华演出；9月，参演TF家族自制剧《第二人生》，饰演记者张专员；12月29日，参加TF家族冬日嘉年华演出。
2019年12月6日，随组合出席2020爱奇艺尖叫之夜，并获得2020爱奇艺尖叫之夜年度潜力组合奖；12月31日，随组合时代少年团参加录制湖南卫视跨年演唱会。
2021年1月21日，参演的节目《接招吧！前辈》发布群像海报，宣布将于1月29日起每周五22点在东方卫视、百视TV播出。
张真源的人物评价：
他在家族自制综艺上演唱的《Love Yourself》、《海阔天空》等歌曲展现出了十分了得的唱功、好评如潮，是一位不折不扣的实力派歌手。
张真源亲自参与了自己首支单曲《光影》歌词的创作，展现出了张真源的两面性，向着光的一面是舞台上耀眼的歌手张真源，影的一面则是普通学生张真源。
㈤ 02385789256重庆哪个区县的吗
023是直辖区重庆地区的区号,其下属的万州区、涪陵区、渝中区、大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、北碚区、万盛区、双桥区、渝北区、巴南区、黔江区、长寿区、綦江区、潼南区、铜梁区、大足区、荣昌区、璧山区、梁平区、城口区、丰都区、垫江区、武隆区、忠县区、开县区、云阳区、奉节区、巫山区、巫溪区、石柱区、秀山区、酉阳区、彭水区、江津区、合川区、永川区、南川区、的电话区号也均为023。
省份
地区
国内长途电话区号
国外长途拨打区号
邮政编码
直辖区 重庆 023 +86-23 请看：重庆邮编
直辖区 万州 023 +86-23 请看：重庆万州邮编
直辖区 涪陵 023 +86-23 请看：重庆涪陵邮编
直辖区 渝中 023 +86-23 请看：重庆渝中邮编
直辖区 大渡口 023 +86-23 请看：重庆大渡口邮编
直辖区 江北 023 +86-23 请看：重庆江北邮编
直辖区 沙坪坝 023 +86-23 请看：重庆沙坪坝邮编
直辖区 九龙坡 023 +86-23 请看：重庆九龙坡邮编
㈥ 陕西三和专修学院到底怎么样我很快就去了！怎么办
时值民办学校的招生旺季，关乎民办学校生死存亡的“招生大战”已经进入了白热化的“攻坚”阶段。在一些流动人口密集的地方，密密麻麻的招生广告，汗流浃背的招生人员，形形色色的招生活动正铺天盖地席卷而来。各民办学校都在使出浑身解数来争夺生源，作为国内有名的民办教育大省，陕西的民办学校的生源大战就显得格外激烈，无论是民办学校集中的西安，还是西安以外的其他城市都是硝烟滚滚，一派热闹的局面。就连宝鸡这样的二级城市也在上演着一场你死我活的招生大战，据了解,单宝鸡地区就有民办学校63所之多，而当地的两个最有名的民办学校也是老对手的陕西三和专修学院和陕西中北专修学院更是针锋相对,各出其招，不放过任何一个能招生的机会。
模糊宣传误导学生
如今，民办学校在招生宣传中故意模糊淡化自己的民办身份以达到扩大招生目的已是不争的事实，记者在宝鸡调查采访时发现，就连三和专修学院这样的学校也是如此，记者在浏览该校自制的宣传资料时看到，和其他民办高校在招生广告中大谈其各种优越性一样，三和专修学院也对学校的民办性质也做了刻意的淡化，去掉了“专修”等词。然而该校的相关负责人对此并不以为然，他们认为这仅仅是学校名称的缩写而已，但实际情况和造成的后果却并非这位老师说的那样轻描淡写。据记者在采访调查时发现，就是目前很多在校学生也对该校的民办性质也不是十分清楚，更不用说外人了。
仔细思索，民办高校这种故意隐瞒办学性质的行为，其实质无疑是为了更好地吸引广大考生前来就读。不管学校的民办身份是不是影响考生选择学校的决定性因素，作为学校，有责任在自己的招生广告中明确告诉考生自己是民办学校。
当今的社会是一个信息开放的社会，对于学校的办学性质，考生可以通过多种渠道获悉，即使你不当面表明，考生和家长也可以通过其他的途径了解到。与其那样，还不如一开始就把学校的真实情况告诉公众，从而取信于考生和家长，让他们在权衡之后，最终做出自己的选择。
通过正面大谈各种优越性、隐瞒学校办学主体的行为，民办学校纵然可以吸引一些考生，进而让他们到学校去就读。但这种模糊学校办学性质来吸引考生的做法，充其量也只能是一种权宜之计。中国有句俗话说得好：“纸里包不住火”，学校的办学性质隐瞒得了一时却藏不了一世，到头来，有可能还会留下无穷后患。
发展才是硬道理，民办学校发展靠的是质量与实力。靠什么来吸引生源呢？靠的是规范办学行为和高质量的教学。但有些民办学校不规范的办学行为，影响到了社会对整个民办教育的评价。民办学校要想早日得到社会的认可，不妨首先从招生广告中开诚布公做起。如果你真的有信心和决心来取信于社会，那又何必在办学性质上遮遮掩掩呢？如果连公开这一点的勇气都没有的话，又如何能够让人相信你有办好学校的信心和决心呢。
为多招生不择手段
目前，距新学期开学已经不足一个月时间，尽管没有西安民办学校那种剑拔弩张式的紧张争夺，但宝鸡的民办学校也不放过这仅剩的一点时间和机会，8月6日，记者刚到宝鸡火车站广场，就远远看到三和专修学院在大张旗鼓的在此招生，记者假称为堂妹咨询学校，一位招生人员立刻热情地介绍起学校来。他介绍说，三和学院是宝鸡地区最好的民办学校，目前在校学生就有6000多名，与此同时，招生简章上的内容也十分诱人：学生修完规定课程考试合格者，颁发省教育主管部门验印的大专、中专、中职毕业证，国家承认学历，享受普通高校毕业生同等待遇，学院保证推荐安置工作，学生安置率达100%，就业率达95%。记者不禁要问一句，他们这样的承诺会不会兑现。
对于民办学校来说，生源就是一切，办学规模主要看其在校生人数。一些民办高校为了抢夺生源，可谓煞费苦心。许多民办高校今年下手都较早，一些学校的招生准备工作从4月就已经开始，目前抢夺生源的竞争已经到了白热化程度。
记者三和专修学院设在宝鸡火车站前的咨询点就看到这样一幕：一位招生人员向学生家长介绍学校就在宝鸡市宝平路，家长问远不远，招生人员非常肯定地说：不远，坐16路公交车很快就到了。
其实熟悉情况的人都知道，即使自己开车，从学校到火车站14公里的路程开车也需要20分钟，何况绝大多数学生只能坐公共汽车。
三和专修学院一位姓李的学生告诉记者，学校为了稳定生源，早就开学了，但根本不安排他们上课，而是安排他们到火车站“接人”。而有的同学干脆和招生老师去外地招生。即使在火车站招生，他们之间也有明确的分工，有的专门站在出站口迎接已经在学校报名的外地学生；有的则专门坐在摊位上对咨询者进行游说，哪怕只是将他劝说到学校参观一下也行；剩下的差事就是到广场上散发招生简章和宣传资料了。学生们虽然觉得这种做法不妥，但仍服从学校安排。
据了解，民办高校虽然招生工作从六七月份就开始了，但由于大部分高考落榜生只在最后关头才考虑上民办高校，因而在8月底民办高校招生的黄金时间里，即使成本高，学校也要采取人海战术，能多吸引一个生源就多吸引一个。
高额收费的背后
生源是民办学校的生死线。近年来，普通高校连续的扩招，使本来在资金、师资上就处于弱势的民办高校遭遇生存危机。经常有学校因招不到足够生源而不得不解散班级，劝学生转学，也有学校因资金问题，聘请不到合格老师、租住不起正规的校舍。而民办学校办学质量更是成为人们质疑的焦点，由于大部分民办学校的学生都必须参加国家高教自学考试，因而一些民办高校又成为了应试教育的翻版，而完全忽视了民办高校提供特色教育、实用教育的优势。某些民办学校聘请退休老师，给人以教学内容陈旧、思想老化的印象。而学生因为毕业以后文凭得不到认可，更使民办高校的威信遭到质疑。
早在四五月份，三和专修学院的王同学就开始了招生工作。据他讲，暑假期间，学校动员老师和学生回老家“宣传游说”，到了七月份，学校进入“全民动员”的状态，“一切以招生为重”成为校领导的口头禅。这场生源争夺战在七八月份达到了白热化。该校一位负责招生的副院长说, “学校下一年日子过得怎么样，就靠这几天招生工作的好坏了”。
另据了解，很多民办高校制定的招生计划非常惊人，一个中等规模的民办高校都计划招收2000人左右。为了达到这个招生计划，学校不但招收高考落榜生、中专生、职高生，甚至初中生都可以入学。至于这些学生入学以后，是否能够通过国家规定考试科目，则不在学校考虑之内。
某民办学校的老师私下告诉记者，目前，学校所有领导和大批负责招生的工作人员都到外地，去做各地招生办和中学的“工作”，学校的政策是，每招一名学生给1200元的回扣。目前为数不少的民办高校在做类似的工作，回扣从800元到1200元不等。
这种高回扣不仅吸引了各地招生办工作人员和学校负责人为民办高校招生“卖劲”，更引来了众多“招生贩子”。不少民办高校招聘招生代理，根本不需要任何考察，手续也极为简单，惟一的原则是，招来多少学生给多少回扣。
记者了解到，一个不公开的行规是每招一名学生，民办高校返给招生人1000元至2000元，“这是中等回扣标准，学校每年学费为7000元至8000元”。另据透露，招来的生源越多，返还的数额越大。
近年来，我们陕西的民办高校办学条件越来越好，可以说，民办高校的确圆了部分学生的大学梦，给那些落榜生创造了一个继续深造的机会，但其间一些问题却不能不引起我们的注意。有些院校的实际情况并不像宣传材料上写的那样真实。毕竟，上民办学校一年上万元的花费，对于农村家庭来说，那是一个天文数字，需要父母流下多少血汗才能挣来。
王牌专业的就业骗局
8月6日，记者在宝鸡火车站采访时，看到穿着三和学院特有的校服并且胸前佩带着该校校徽的年轻人站在广场周围，在人群中一旦寻找到自己的同龄人，就立刻上前询问,同时还会递上一份该校的宣传资料。
目前正是民办学校抢夺生源的关键时刻，一些民办高校早早便打出对家长和考生最具“杀伤力”的就业牌，提前打响了生源争夺战的第一枪。
一种就业牌是承诺“包分配”，三和专修学院负责招生的鲁副院长告诉记者，他们学校的安置率是100%，尤其是该校的王牌专业（高级护理、电气焊、烹饪、汽车维修等），据介绍，对于高等护理专业（这里指部队医院委培）的招生来说，学校完全可以承诺“包分配”，因为根据协议，各部队医院作为护理学院的定点实习医院，将每年接受一批护理学院学生参加轮转实习，如果实习合格将会留在这些医院就业，目前他们已经给这些部队医院输送了上万人才了。
但是根据记者的调查，三和学院的军队护理专业就业存在严重的欺骗行为，在三和的招生简章刊登的十几家军队医院，记者一一打电话核实，得到的答复是没有三和的学生在他们那里就业，只有个别医院告诉记者有人在他们那里实习。在西安市内的几家军队医院也告诉记者，没有三和的学生被安置在他们医院。其中着名的西京医院回答的很干脆：他们只招收本科学历的毕业生，而且必须有上岗证。而记者在宝鸡采访宝鸡卫生学校事一位副校长告诉记者，三和学院的毕业生根本就没有参加上岗证考试的资格。而在现在的地方医院和军队医院，工作的前提是必须有上岗证。种种迹象表明，陕西三和的军护专业100%的就业率是在蒙骗家长和学生。而在今年的招生简章上，三和的军护专业招生名额是1500名。
目前的高考落榜生和职高生求学，一般有四种途径：高教自考、学历文凭考试、成人教育、远程教育。高教自考有专、本科，每门课程由国家统考，文凭硬，但难度较大，一流民办大学每学期的自考合格率也仅在75%—80%的范围之内；学历文凭只有专科，其中部分课程学院主考，部分课程参加省市统考，合格率比自考要高一些。参加这两种考试的学生不必参加入学考试。学历文凭读完专科可以直升自考、远程本科。
以其“登记入学、宽进严出、自主择业”的特点，民办高校曾被人视为代表了中国高等教育的发展方向。然而，从第一所民办大学诞生起二十多年过去了，人们始终以一种狐疑的目光打量着它们。而民办高校自身所存在的诸多问题，诸如弄虚作假欺骗学生等，更是进一步破坏了它在普通人心中的形象。
根据教育部门的规定，规范的招生广告内容应包括：学校全称，凡涉及办学性质、办学层次、办学形式、招生专业、培养目标、招生对象、招生范围、总学时、收费标准、考试、证书发放以及广告审查编号等内容应当清晰、明白，不能含混。广告用语不得随意承诺：不得含有招工或许诺安置就业；不得含有不科学的表述教育效果的语言或保证；不得与其他教育机构相比较或者贬低其他教育机构；不得使用国家级、最高级、最佳、一流等《广告法》中的严禁用语等。
因此，工商部门特别提醒家长和考生遇到这样的招生学校时，首先要向相关部门了解这些学校办学的资质资格，不要轻信广告和招生简章。有条件应实地去参观、查看学校的硬件设施和周边环境，从多种途径了解该校的师资力量和办学成果。择校对孩子的将来关系重大，考生和家长务必慎之又慎，切不可听信一家之言和耽误了孩子的前程。目前，陕西省各地工商部门已迅速行动起来，针对招生广告中存在的违规和虚假宣传展开专项执法行动，为招生工作的顺利进行创造良好的环境。
而据记者了解，陕西三和专修学院目前的招生对象主要是陕西、甘肃、宁夏、山西、河南、湖北、四川、青海、新疆、内蒙等地的农村孩子，他们的家庭都不是很富裕，与此同时家长也对他们寄予了很大的希望，而三和专修学院能否真的兑现自己对这些家长和孩子做出的承诺呢，我们不得而知。
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杨森
四川军阀
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杨森（1884年2月20日－1977年5月15日），字子惠，原名淑泽，又名伯坚，现四川广安市广安区龙台镇红日村人（原川东广安县龙台镇寺），川军着名将领。国民革命军陆军二级上将，贵州省主席。杨森与“水晶猴子”邓锡侯、“巴壁虎”刘湘、“多宝道人”刘文辉，“王灵官”王陵基并称川军五行。1949年，杨森由成都离川赴台，后病逝于台北，是民国时期四川军阀中最后一位去世的将领。他一生追求洋气和新潮，同时还是民间秘密组织袍哥会的一名舵主。
中文名：杨森
别名：杨子惠
国籍：中国（民国时期）
民族：汉族
出生地：四川省广安县
出生日期：1884年2月20日
逝世日期：1977年5月15日
职业：军人
毕业院校：四川陆军速成学堂
主要成就：陆军上将，贵州省主席
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个人履历
1884年农历
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青年时期的杨森
一月二十四日生于广安县龙台寺（现广安市广安区龙台镇），幼时家境一般，其父为邑武庠生，受此影响，他自小便对习武从军深感兴趣。1904年，杨森中学毕业，1906年入四川陆军弁目队，1908年入四川陆军速成学堂，与刘湘、唐式遵、潘文华等同学，这些人后来形成以刘湘、杨森为首的“速成系”四川军阀集团核心人物。毕业后分发新军17镇任排长，因杨森对士兵训练认真，在会操、考核及比赛中，他的排多次夺魁，1910年升第33混成协一营右队官，同年加入同盟会。1912年任川军第1师王陵基部队任营长。1913年，投熊克武部川军第5师，参加“二次革命”，失败后被俘。滇军将领黄毓成在集合俘虏时，见众俘虏都甚为惶恐，惟独杨森显得毫无惧色，有胆有识，黄毓成见杨森很有胆色，身材魁梧，便对他产生好感，留他在司令部当副官。1915年1月任云南讲武堂队长，12月任护国一军第二梯团中校参谋，参加了护国战争。1917年任滇军第2军参谋长兼独立团团长。1920年4月脱离滇军，任川军第9混成旅旅长、泸永镇守使、第9师师长。
1923年任川军第2军军长，在一、二军之战中战败，逃宜昌依附吴佩孚，由吴任为陆军16师师长，9月5日授陆军中将衔，10月23日授将军府森威将军。1924年2月率部返川，3月8日，加上将衔，兼任四川前敌总指挥。杨森在吴佩孚的有力支持下，卷土重来，占领了重庆，而后又克成都，将熊克武等逐至川南。5月任四川军务督办。成为北洋政府在四川的代理人。同年，杨森事业达到顶峰，他雄心勃勃吼出“建设新四川”的响亮口号，推行“新政”：一、修建马路；二、开辟公共体育场；三、成立通俗教育馆；四、提倡“朝会”等措施。杨森推行“新川政”，在四川诸多军阀中独树一帜，许多人认为这是历史进步，大夸杨森有魄力。但由于他一些作法横蛮，不合理，比如连老百姓不修指甲，穿长衫都要遭惩罚，自然也遭到不少人讥笑、反对。杨森虽然高呼反封建，解放妇女的口号，实际他也真正做到了在四川解除妇女缠足等好事，但他却明娶了好几个小老婆，实在令人觉得他所谓的做法只是一种形像工程罢了。老百姓私下开玩笑说：“杨军长，提倡妇女要解放，娶了几个小婆娘！”杨森还是改不了旧军阀的陋习。
1925年5月段祺瑞免去杨森的四川军务督办职务，调往北京署理总参谋长，以刘湘取代其军务督办之职。但杨森怕兵权旁落，于是赖着不走，由此刘杨关系交恶，杨森发动“统一全川”之战，威震全川。7月，刘湘拉拢黔军袁祖铭组成倒杨联军，杨森部的师长王缵绪也来了个临阵倒戈。刘湘把杨森的军队打得落花流水，“森威将军”作战失利，只得狼狈不堪地只身出川逃往汉口，任吴佩孚“十四省讨贼联军”川军第一路总指挥。1926年2月纠集旧部，再次杀回四川。刘湘被迫与杨森求和，双方在武汉签定了“丙寅公约”，规定归还原来杨森所属的兵权，同时由杨部和刘湘所属部队共同驱逐黔军。杨森回川后，袁祖铭自知无力和杨森争锋，率已部的滇军退入了云南，杨森的实力和地盘大为扩展，拥有六十多个团，七万多的部队，控制了下川东各县，再次成为川中的一霸。
1926年10月23日，杨森接受国民政府任命的国民革命军第二十军军长兼川鄂边防总司令之职，朱德是他的党代表；要响应北伐军率师反吴，但他却暗中却继续担任吴佩孚任命的“讨贼联军第一路总司令”。8月13日，刘湘等川军将领通电讨吴，杨森却接受吴所任命的四川省长之职，并自封为“援鄂川军总司令”。配合北洋军阀向北伐军进攻。
1927年，蒋介石背叛革命，分裂国民党，他以占有汉阳兵工厂为条件，电请杨森出兵鄂西，攻打武汉国民政府。杨森见此举有利可图，于5月5日以“奉命出兵，讨伐武汉”为名，带兵自万县东下，抵达宜昌。5月21日，在湖北仙桃镇，杨森部遭唐生智截击，所部几乎被
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杨森公馆（位于岳池县凤山上）
全部歼灭，只领了少数部队回川。因收留兵败入川的吴佩孚，于1928年1月被南京政府免职，5月所部发生内讧，部下郭汝栋部自任20军军长独树一帜，范绍曾部等转投刘湘。他实力虽然大损，但对落难的吴佩孚的死忠却使人对他的品德刮目相看。1929年1月，在下川东之战中进攻刘湘失败，兵败于铁山坪、张关一线，所部仅剩六个残缺不全的旅，所属川东21个县亦被刘湘所占。他退入渠县，从此寄人篱下，失去了争霸四川的资本。1933年10月参加对红军川陕根据地的六路围攻，任第4路总指挥。1935年奉命率部围堵长征红军，他派第一，第四旅在叙永堵截红军，第二、六旅在大渡河布防，并写信给朱德，要求互不侵犯。朱德回信，只要他不堵截红军北上抗日，红军不会打他，从此他就派部队假装打仗，以保存实力。1936年2月25日叙任陆军中将。
成就和荣誉
浴血抗日
1937年全面抗战爆发后，率部徒步行军出川，编属于老虎将薛岳的第十九兵团，后来薛岳升任第九战区司令，其部即归属于第九战区。杨森在此期间浴血抗日，立下了多次战功，参加了淞沪会战，武汉会战，三次长沙会战长衡会战等多次战役。
杨森部刚出川即赴上海参加淞沪抗战，全军在大场血战5昼夜，守住了阵地，直到韦云淞的31军和叶肇的66军接防。而所率川军18000余人，伤亡高达7000余人，杨森所属之部是淞沪会战中除装备德国武器的王牌师中央军88师、税警团直属队外最能打的部队，被评为淞沪战场最能打的5个师之一，蒋介石立即下令优先给予补给换装。
1938年1月，杨森任第27集团军总司令兼20军军长、3月在南昌会战中在武宁城外和日军展开拉锯战不支后撤。6月，武汉会战拉开序幕，6月13日杨森部被日军波田支队趁夜偷袭，一个晚上就赶出安庆城，气的蒋介石在电报中骂他“轻弃名城，腾笑友邦。”他回电说是徐源泉的部队丢了合肥，放开了他的后背，他才不得已撤退的。结果只是得了个“撤职留任”的处分。9月任第6军团军团长兼20军军长，18日晋加上将衔。
1939年1月免兼20军军长，9月在第一次长沙会战中
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中年时期的杨森戎装照
负责防守鄂南山地，虽没能在正面挡住日军33师团的突击，但依靠不断的顽强侧击和追击，拖慢了日军的进军步伐。因此在会战结束后的10月兼第六战区副司令长官。1940年4月，任第九战区副司令长官。在1941年秋季的第二次长沙会战中，他中了日军的佯动之计，抽调主力围攻大云山的日军一个联队，导致正面新墙河防线战力空虚，被日军迅速突破，战区增援的几个军在开进途中就因时间差的关系被日军各个击破。10月陈诚发动15个师围攻宜昌日军第13师团，导致了占领长沙的日军迅速退兵，这时九战区就他所部战力最为完整，在日军撤退的时候给予了日军很大杀伤，将功补过成了这次战役最大的功臣。12月第三次长沙会战的时候，他在堵截日军后撤途中，在珠影山全歼了企图接应的日军第9混成旅团的一个大队500人，这是一个得到日本战史丛书确认的很实在的战果。
1944年8月长衡会战的中，所部被日军包围在茶陵，他突围后率所部付广西参加桂柳会战，但下属2个军（20军，26军）长期转战消耗，兵力加起来都不到七千，还不如1937年的一个师完整。之后卸去军职，把20军交给侄孙杨干才，副手夏炯（外号夏马刀）带领。
终老台湾
1945年1月，杨森被蒋介石委任为贵州省主席。在此之前，他就把三女儿嫁给了蒋介石的侄儿竺培丰，和蒋介石成为儿女亲家。1947年，杨森出任重庆市市长。1948年4月，卸任贵州省主席。 1949年5月，兼西南军政长官公署副长官，全国解放前夕，有人动员他反戈一击，把蒋介石扣起来向共产党献礼，免得流亡异乡。他哭着说：“就像当年不能背叛吴子玉一样，
㈧ 大学校园有哪些不道德的行为
高校校园十大不文明行为 看看哪些行为“榜上有名”。
图书馆占位子居榜首。很多大学生在采访中表示，他们最不能容忍的就是在图书馆内用书本占位子。重庆理工大学的杨同学告诉记者，本来学校的自习室是每个学生都有权利使用的，但很多学生却把自己的书放在座位上，甚至将书本打开放在桌子中间。“我认为这样很自私，有些同学在上课，也把自习室的座位占着，完全是资源浪费。”在采访中，近三分之二的学生都给高校用书占位是不文明行为投了一票。学生们表示，特别是要考研、考公务员的学生，不仅把书本放在自习室里，甚至还有些人将热水袋、小枕头都搬进了自习室。
大声打电话也不文明。“我特别不喜欢在公共场所听见有人大声打电话。”重庆工商大学的张倩告诉记者，特别是在自习室里，有些学生没将手机切换成震动，还在教室里边走边打，完全不顾及其他自习的学生。来自重庆邮电大学的王同学表示，他认为的校园不文明行为就在晚上熄灯或午休时，室友或其他同学大声地在过道上讲电话。他认为，这样的行为很不文明。同时，在寝室中当有人睡觉时，出去的室友关门声很用力，也很讨厌。记者在采访的70位同学中，有46位同学对在校园中的公共场所大声讲话很反感。
除了用书占位子、公共场所大声打电话外，上厕所不冲、在楼内抽烟、插队、乱扔垃圾、不顾他人等待长时间洗澡等，都榜上有名。高校这些“榜上有名”的不文明行为，是如今大学校园校风不正的缩影，更是当代大学生自私的体现。
校风日下令人堪忧，为了净化校园环境，规范校风建设，我们应该从以下方面进行整改和修正：(1)加强校园文化建设，用深厚的校园文化底蕴促进校风建设。良好的校园文化建设有利于帮助人们提高知识文化修养和精神文化修养;有利于提高抵御不良风气侵蚀的能力。在日常校园建设中，应该把校园文化建设放在一个较高的位置。譬如，可以加强对校训内涵的宣传力度;加强对校园发展历史的宣传力度等等。(2)规范学校规章制度，积极引导学生心理健康发展。在校风建设的过程中，一定要坚持规章制度在前的原则，形成全校师生员工共同遵守的规章制度，为校风建设保驾护航。另外，学校应该加强对大学生的心理进行引导，协助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们顺利完成由学生到社会人的转变。
众所周知，由于独生子女政策，我国的家长可能是世界上最溺爱子女的家长。当下一些父母过于溺爱独生子女，造成子女自我意识澎胀，过着衣来伸手，饭来张口的生活，生活自理能力差到了极点。由于平时养成孩子以自我为中心，很少去考虑他人的感受。一旦过上集体生活，很难与人相处，发生摩擦是常有的事，在校园中可能会出现一些不文明现象在所难免。因此，家长不应该溺爱孩子，而大学生应该尽量学会换位思考，不断完善自我，学会与人和谐相处!
㈨ 国家公务员考试有什么题型国考和省考有什么分别什么是地方考
这是我之前给别人回答的，国考和省考基本没有区别，国考难一点，应届生只能报考省级以下部门，地方考就是市级以下部门举行的公务员考试。
下面是题型：
《行政职业能力》测验
主要测察考生从事国家机关工作应具备的基本判断、思维能力。
试题结构包括言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析4个部分。全部为四择一的客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。
《行政职业能力测验》（甲）与《行政职业能力测验》（乙）在题型、题量、难度等方面会有所不同。
1.言语理解与表达
言语理解与表达的题目形式很多，例如：
题型1：语句表达。主要考查考生对于语气、词序、语法结构等在语言表达中的作用的理解程度。
例1.下列各句中成语使用不当的一句是：
A.人们对充满这大千世界的色彩、形象所构成的画面习以为常，对到了手的东西往往漠不关心。
B.一般人对身边的事物只看到特别触目的部分，有的人比别的人看到的多一些，然而能把视觉范围内的事物全部都看到的人却寥寥无几。
C.翻开《红楼梦》的任何一个篇章，往往都能使人流连忘返，一个重要的原因，恐怕就在于《红楼梦》创造了各种各样引人入胜的艺术境界。
D.中原的战火也造成了南粤大乱，冼夫人只得自己跨上马背，为了民生，为了民族间的和睦，她几十年一直指挥若定，恩威并施，成了南粤地区最有威望的统治者。
本题答案是A。
题型2：阅读理解。阅读理解着重考察考生对语言文字的综合、分析、理解能力。所给的文字材料较长，主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息。
例题：
德国科学家贝特・魏茨泽克独立地推测太阳能源可能来自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应，这甚至早于核裂变模型的提出。然而，与能够在室温下进
行的裂变不同，聚变发生需要巨大能量。这是因为当两个带正电的氢原子核靠近的时候，根据“同性相斥”的原理，相互间的斥力将阻碍聚变的发生。要克服这种阻
碍，只有两种途径：强大的引力，或上亿摄氏度的高温。然而，地球上并不具有太阳那样强大的引力场。因此，要想在地球上实现核聚变，只能依靠上亿摄氏度的高
温。下列关于“核聚变”的理解符合原文意思的一项是:
A.太阳能源来自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应。
B.与能够在室温下进行的裂变不同，核聚变发生需要巨大能量。
C.两个带正电的氢原子核靠近的时候，相互间的斥力能阻止聚变的发生。
D.克服原子核之间的斥力发生核聚变，必须同时具备两个条件：强大的引力和上亿度的高温。
答案：B
2.数量关系
这种题型重点考查考生基于数字表征的基本思维能力。数量关系题目形式很多，例如：
题型1：数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：2 9 16 23 30 （ ）
A.35 B.37 C.39 D.41
解答：这一数列的排列规律是前一个数加7等于后一个数，故空缺项应为37。正确答案为B。
题型2：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数字关系的一段文字，要求应考者迅速、准确地计算出答案。
例题：已知14+24+34+44=35则24+44+64+84的值是（ ）
A.5684 B.5674 C.5654 D.5664
答案为D。
3、判断推理
判断推理是考查应考者推理判断能力的一种测验形式，题目形式和种类都很丰富，例如：
题型1：逻辑推理。这种题型考查考生基于文字表征的基本思维能力，这些基本逻辑思维能力可能包含演绎思维、归纳思维、类比思维等。在每道题中给
出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可
以从陈述中直接推出。
例1：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养计算机编程专家。据此，我们可以认为：
A.彭平由综合性大学培养的。
B.大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的。
C.姚欣并不是毕业于综合性大学。
D.有些数学家是计算机编程专家。
解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。
例2： 报纸：《南方周末》
正确选项为（ ）。
A.茶：铁观音 B.汗水：水
C.树：树叶 D.奶茶：咖啡
解答：正确答案为A。报纸与《南方周末》是属种关系，四个选项中茶与铁观音和汗水与水也是属种关系，但汗水与水的次序颠倒了，不能选。因此，正确答案为A。
题型2：定义判断。运用标准进行判断，是公务员一项基本的职位要求。在每一个问题中，先给考生一个或多个概念或规则性的定义，然后再给一组事物或行为的例子，要求考生从中选出最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。这里假设给定的概念或规则性的定义是正确的，不容置疑的。
例题：
泛化是一种与科学方法完全相反的思维方式。科学方法要求人们通过考察所有可收集到的信息，然后在此基础上形成一个可以用来解释所有信息的规律，
然后再检验这个规律的合理性。而泛化则是只根据某一个事实或者某一个事件来形成一般的规律，并且从不检验这个规律的合理性。根据上述定义，下列各项中属于
泛化的是:
A.王同学一直是学校的长跑冠军，但却在最近的一次比赛中落败，王同学认为这是由于雨后跑道湿滑，影响了他的发挥所致。
B.爱因斯坦在念小学和中学时，功课平常，举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他，有一位老师曾经说：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”
C.小章在与女友约会时迟到了，他看到女友坐在那里一言不发，心里想：“她一定是因为我迟到而生气了。”
D.小柳最近事事不顺，经常被上司训斥，在公交车上丢了钱包，搬东西又扭了腰，他觉得这是最近时运不济。
解答：此题的正确答案为B。
题型3：事件排序。每道题在特定或非特定条件下，给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。
例题：
①安排调查人员 ②整理数据 ③确定调查目的 ④统计分析 ⑤设计问卷
A.①―③―⑤―④―②
B.③―⑤―①―②―④
C.⑤―③―②―④―①
D.④―⑤―③―①―②
解答：此题的正确答案为B。这一顺序相对于其他顺序而言最为合理。
题型4：常识经验判断。常识经验判断部分主要考查考生依据基本常识和基本经验，对常见现象或事物产生的原因以及某一现象发生、引起的后果进行分析、归纳、推理的能力。
例题：
雨后晴朗的夜晚为了不踩到地上的积水，下面的判断中正确的是:
A.迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水。
B.迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水。
C.迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水。
D.迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。
正确答案是B。
4.资料分析
资料分析试题着重考查考生对文字、图形、表格三种形式的统计资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1个至5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推理、计算，才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。
例题：根据下表，回答①--②题：
博物馆四个入口处自动计数器的读数，自动计数器在不同时间的读数（人数）
① 从早上7：00到11：00通过入口1进入博物馆的参观人数是：
A.580 B.94 C.1374 D.1594
② 在早上7：00到8：00之间，通过人数最多的入口是：
A.1 B.2 C.3 D.4
解答：
题①应为8485-7111=1374,答案是C;
题②比较两数之间的差,差值最大的是入口1的两个数，故答案是A。
《申论》测验
应考须知
申论测验主要通过考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工，重点测察考生把握现象、提出问题和解决问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。《申论》全部为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
背景资料
1.申论所涉及的背景资料具有普遍性，将对政治、经济、法律、文化、社会等方面问题有所涉猎。因为公务员对社会生活的方方面面都应当关心，应当有所认识、有所思考，对社会热点或大众传媒关注的焦点也应有所了解。申论的背景资料虽然涉及面广但具有较强的针对性、合理性。
2.背景资料的给出有的是以段落形式给出的一组材料，有的是一篇或几篇的文章，或者是访谈录等等。
题型与写作要求
申论测验主要是针对考生对所给材料的阅读理解能力、分析概括能力、提出问题能力、解决问题能力、文字表达能力等方面能力的综合测试。
根据背景资料和测量目标的不同，申论题型及要求会有所变化，例如：
1.写作文种上的变化。根据背景材料的不同，让考生发表议论或者让考生写讲话稿、调查报告、工作方案、相关的公文等。
2.结构安排上的变化。根据背景资料和考试对象的不同，可能设定两个、三个或多个问题等。
作答要求
务必携带的文具有：钢笔（或圆珠笔、签字笔）。要求所选墨水颜色必须为黑色。
答案作答在申论答题卡上，在非指定位置作答的一律无效。
使用少数民族语言试卷的考生，必须用少数民族语言答卷，否则按做标记处理。答案作答在试卷指定位置。
《申论》（丙）的说明
《申论》（丙）试卷的考试对象是村党支部书记、村主任等优秀村干部，因此在申论背景材料内容的选择以及申论设问方式上，要考虑到考试对象的自身条件、文化水平以及工作环境方面的要求，体现乡镇机关职位的特点。
作答要求及
施测程序
作答要求
务必携带的文具有：签字笔或钢笔、2B铅笔、小刀和橡皮。
《行政职业能力测验》要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在题本上或其他位置的一律无效。
施测须知
行政职业能力测验试题全部为选择题。测试材料分为两部分:试题本和答题卡。考生阅读试题本上的试题，然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑(详见示例)，不得在试题本上做任何记号。
施测方法简述
测验开始后，将按照以下步骤进行：
(1)监考人员向考生宣布考场要求。
(2)监考人员发给每位考生一页答题卡，给考生约两分钟时间按规定要求在答题卡上填涂自己的姓名和考号。
(3)监考人员发给每位考生一个试题本。先给考生两分钟时间阅读试题本第一页上的内容。第一页上的内容是“考试注意事项”，考生应该仔细阅读每一项要求并遵照去做。
(4)共给考生90分钟的作答时间，每一部分试题都标出了参考时限，以帮助考生分配好答题时间。在试题中可能有一些是很容易的，但任何人都很难
答对所有的题目。因此考生不要在一道题上思考太久，遇到不会作答的题目，可先跳过去，待作完了那些容易的题目后，如果有时间，再去思考。否则，考生可能没
有时间去答后面的题目，而这些题目对考生来说可能更容易些。所有试题答错不倒扣分。
(5)监考人员宣布考试结束，考生应立即放下笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后离开考场。若发现考生带走了试题本或有抄录试题现象，将取消其考试资格。
答题卡填涂方法
由于《行政职业能力测验》是通过光电阅读机和计算机来阅读评分的，所以要求考生非常仔细地按规定要求在答题卡上填涂好个人信息（姓名、考号及报考部门）和所选答案。其基本要求是：
(1)用钢笔、圆珠笔或签字笔在姓名、报考部门栏填好本人姓名和报考部门，并在准考证号一栏的8个空白方框中填上本人准考证号（8位数）。
(2)对应准考证号的每位数，用2B铅笔将“准考证号”栏中相应方括号内的数字涂黑，答题时，则用2B铅笔将各题的所选项（其他项不得作任何记号）涂黑。黑度以盖住框内字母为准，不要涂到框外。
(3)不要用钢笔、圆珠笔、签字笔等涂选项。
(4)修改时要用橡皮彻底擦净。必须保持答题卡整洁，不得做任何其他记号。
(5)不得折叠答题卡。
㈩ 重庆的人和属于哪个区
如果按主城9区来分属于渝北区，可是重庆后来搞了些新的开发区出来，所以人和也可以说是北部新区，就像九龙坡区的石桥铺、陈家坪一带又被称为高新区，希望对你有帮助