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有哪些解剖美女的动漫 2024-11-15 12:26:04

小丁同学哪个学校的

发布时间: 2022-04-12 11:42:12

A. 丁楷罡是谁的学生

丁楷罡是德云社负责人郭德纲的学生。

丁楷罡是噫鸣相声社第六届副社长,活路阔绰,表演风格潇洒大方,经常表演的节目有《六口人》《规矩论》《学跳舞》《铃铛谱》《偷斧子》《学聋哑》《对春联》等。

2016年7月,与搭档崔忠冠代表燕山大学参加“京津冀”高校创新相声大赛,表演相声《话多话少》,并荣获河北赛区第四名。 2018年6月举办“百炼成罡,气冠长虹——丁楷罡和崔忠冠毕业季相声专场”。

德云社让向上达到了行业的顶峰时期,只要说起郭德纲,没有不认识的,虽然去年受到疫情影响。停演了大半年,但是目前的发展势头全然没被影响,无论是扩大规模的山东德云演艺中心,德云学院和天津德云社的项目启动。

还是自家团综,德云逗笑社以及招收龙子科学员都在如火如荼的进行中,天津的春晚更会是一场史无前例的盛宴,所有的喜事都赶到了一起,但是我们今天要聊的是是有关龙字科招生的最新进展。

网上出现了一点不好的声音,这其中都是因为点啥呢?郭德纲已经明确表示过了,这一次龙字科招生将使德云社最后一次大规模招生。也就是意味着错过这一次以后基本都没机会了。

所以为了更好的选拔人才,决定网络招生,消息公布没多久,就有上百万的人参加报名,足以证明德云社的影响力,但是招生的正式开启引发了抱怨的声音,有人怀疑德云社的收徒机制存在漏洞。按照官方公布的规则,本次招生只在抖音进行,根据直播的方式逐一筛选晋级,成绩就是根据抖音的活动值排名。

这条规则让网友们有了大大的疑惑,到底是收龙字科的徒弟,还是招主播来了。而且明确说明不收女徒弟的情况下,很多女网红凭借自己原有的人气入围了,最后真进了决赛,到底是收还是不收呢。

而且拼网上的活动值,普通人一点优势都没有,没有人气,没有财力,拿什么跟人家网红比拼?所以让很多真正想学相声的人望而却步,因为每个赛区的前250名才能进入到晋级赛。这样的情况下,让真心想要学习进入德云社的学员真的是难上加难。

最近演员直播连麦学员的事也让大家发现了很多问题所在,甚至开始为各位角儿抱不平了,二十号晚上靳鹤岚成了第一个尝螃蟹的人,直播连麦考核一下有可能成为龙字科师弟的各位学员,接着每天都有不同的演员一起加入。

21号是师叔级别的刘春山和刘喆,还有一个没有赐字的年轻演员丁楷罡,接下来每天都有不同的人,作为面试的老师出现在直播中连麦,连麦的过程中,发现这一批的考生中真是奇葩辈出。招生发布会的时候,郭德纲虽有说过“三十不学艺”,但是很多人都将近三十了,而且都有自己的师傅了,还跑来报名。

最重要的是,有些人感觉自己有点粉丝就了不起。嘚瑟色的不行,竟然看不起招生的演员。丁楷罡是位长得很嫩的九六年小哥哥,本来是属于霄字那批的,因为要念大学,没给成字也没拜师,所以目前还是用自己的原名。

直播的时候,因为年纪不大,多次被忽视,有个人连麦后竟然一直问哪位是刘春山老师,他大概是忘记了,德云社招生还有一个标准是爱相声,先不说定丁楷罡有没有知名度,春山老师在天津相声界也算是比较有名气的了,你打算进德云社,难道都不了解一下老师吗。

而且连麦的时候都不清楚谁才是主咖的位置。真的是让人生气,不过丁楷罡不溃是德云社的人,一句话完美化解了尴尬。

还有一位完全就是仗着自己登台的年数长,又在年龄和粉丝上超过了小丁同学,说话有点看不起,你来面试的,就算丁楷罡目前还没刺字,但也是霄字的,就算日后你能进来德云社那也是师哥。

连师哥都不尊重,不论资质,就是一个单纯的面试老师,最起码的尊重也得有吧,难道不知道德云社最注重的就是规矩吗?想学艺要先学做人,这样的态度想进来可是有点难喽,上过舞台就目中无人,要是红成岳云鹏那种不得上天啊。

群众的眼睛是雪亮的,当然我不相信德云社的粉丝会没理由的乱给他扣帽子,有些时候并不是说一定要说出来才算不尊重,一言一行,一举一动,都能代表自己。

靳鹤岚一直在直播间里听着,他当场就连麦护犊子,直接就说了当时那个人的状态没把小丁当老师,还告诉师弟“这样的人你不用给他客气,他有舞台经验,咱也不差,要是谁跟你放份儿,你就不要搭理他直接给他关了”我社护犊子的样子太让人爱了。

隔天朱贺松直播时,这位有有去连麦了,观众一波刷屏,说他欺负小丁,在他演完之后,巨匠直接当面问他这件事,他也没说抱歉,还说自己没有欺负小丁,给他澄清一下。看着全屏的弹幕,气得朱贺松天津话都出来了,又刚又可爱的样子真让人喜欢。

隔天朱贺松直播时,这位有有去连麦了,观众一波刷屏,说他欺负小丁,在他演完之后,巨匠直接当面问他这件事,他也没说抱歉,还说自己没有欺负小丁,给他澄清一下。看着全屏的弹幕,气得朱贺松天津话都出来了,又刚又可爱的样子真让人喜欢。

丁楷罡在事业、爱情上可谓是双丰收,事业当然以相声为主,丁楷罡在德云社五队的演出安排也是满满的,收入肯定是相当不错。爱情,丁楷罡在空闲时间携女友和未来丈母娘一起吃饭,说明了一家人相处的挺好的,不久的将来二人就会走进婚姻的殿堂。


以上内容参考:网络-德云社

B. 小丁和同学在操场排队。他数了数他所在列的人数,排在他前面的人数是总人数的5分之3,排在他后面的人数

列的总人数:1÷(1-3/5-1/3)=15 小丁前面的人数:15×3/5=9 小丁排在第十位

很高兴可以帮助到你,对本题有什么不明白的请追问,满意请给个 “好评” 吧O(∩_∩)O谢谢另外白天会有课,下午5:30到7:00是饭点时间,对本题的追问没有及时的做出回答的请耐心等待,不要急着差评啊O(∩_∩)O

C. 小丁同学一直使用手机和微信,请你结合以上材料,给他提出正确的建议。

首先同学 你还是在学习期间最好少用这些电子产品为好,我女儿的学校电子产品一律不让带我觉得这是老师为了学生好,其次电子产品看多了对眼睛👀太不好了,所以学生最好还是少用吧

D. 小丁同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中,用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度,将透镜固定在50cm处

ABD

E. 第四届中国中学生作文大赛(湖北省)

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹!不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”遇到困难与挫折,感到懊恼与失望,为何不用这首《真心英雄》来鼓励自己呢?
不要说自己好失望,也别为一次失败而黯然神伤,漫漫人生道路上,这只是第一个风浪,不要畏惧,不要退缩,奋斗拼搏,勇敢直前,这才是正确的选择。昂首挺胸,擦干最后一滴悲伤的泪,梳理好情绪,把悲观失望全部抛在脑后,因为“如果你为错过了太阳而哭泣,你还将错过星星(泰戈尔语)”。
诗人艾青曾这样描写礁石的形象:“一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每个浪都扑在礁石的脚下,被打成碎片,它的身上、脸上到处都是伤痕,但它依然挺立在那儿,含着微笑,面对海洋。”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。人生的道路坎坎坷坷,曲曲折折,但只要具备了礁石的勇气和精神,就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗?“即使翅膀断了,心也要飞翔。”作为健全人,我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗?
失败了,别泄气,因为我们还很年轻,其实,跌倒了也不要怕,因为我们拥有世界上最珍贵的两样东西:青春和健康。别再为一次的跌倒而对生活失去信心,别碌碌无为耗费令人羡慕的资本——青春,牢牢把握住青春吧!“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”只要奋斗过、追求过、拼搏过,即使失败也无怨无悔。请记住,最后成功的往往不一定是最有才华的人,而是能够忍耐、懂得克制和从不轻易放弃的人。所以,我们失败后需要的不只是聪明,更重要的是那种甘愿重新再来的傻劲!
是金子,总会发光;是玫瑰,总会开放。失败了,别再徘徊,别再流泪。相信自己一定能摆脱痛苦,战胜失败,用青春开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后!
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生活的道路布江了荆棘与杂草,人生的道路充满着崎岖与坎坷。我们曾拥有,也曾失去;曾成功,也曾失败。风雨中,我们艰难地走过泥泞,迎来了这雨后的阳光。
一次考试失利,你沉迷于痛苦之中,你伤心,你自卑,你气馁。是啊!我们的“上帝”永远是分数,它能给我们带来一切,尽管如此,但我们曾经努力过:曾经,你雄心勃勃,努力拼搏,灯光总有你的身影,有夜陪伴你,你未曾孤独,心中坚定的信念让你在夜晚和月亮赛跑,和星星追逐。课间,在书堆中总能找到你,或许吮吸知识,你未曾感到饥饿……但这一切都不尽人意。“为何有付出没有收获?”你曾这样问自己。可能这就是生活,只有饱尝生活的酸、甜、苦、辣,才表明我们已经长大,成熟。面对挫折,我们要有勇气站起,敢于战胜挫折。

当你在班长竞争中落选,急需安慰与鼓励的时候,父母却偏偏不理解,雪上加霜,使你已冰冷的心更加凄凉。你懊悔,你沮丧,你自责:为何屋漏偏逢连阴雨?为何成功的不是我?难道是上苍不公?不,我要说:天生我才必有用,即使眼前的挫折深深地打击了你,你也要坚信:没有人人能随便成功,失败也只是暂时的。失败之后,不要气馁,需要继续奋斗。即使路途遥远,坎坷,相信自己民,成功属于你。

朋友,我们还很年轻,人生的道路还很长,它似乎不会因为失败、痛苦或不幸的来临黯然失色。相反,当我们用汗水挥洒出前进的力量时,那藏在痛苦或不幸背后的宝贝就在不远处向我们招手,那就是风雨后的阳光—成功的希望。
朋友,不经历风雨怎么见彩虹,走吧!唤醒你那沉睡的心灵,勇敢地走出失败、痛苦的阴影。为了风雨后的阳光,为了那久违的成功,去拼搏,去奋斗吧!
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不经历风雨怎能见彩虹,世上没有不劳而获的果实,有的东西失去了还能找回,但是有的东西一旦失去就永远也无法找回了,所以我们应该珍惜现在所拥有的一切。正如生命,人的一生是短暂的,一旦失去就再也找不回来了,当遭受不幸时,我们相信:明天又会是阳光明媚!

有人说:“人的一生就像一首抑扬顿挫的诗,要想内容生动,必须付出一定努力,就算是一息尚存也不能放弃生命。古人曾说过”死或轻于鸿毛或重于泰山。”在社会生活中有许多可歌可泣的人他们为别人而生为别人而死的无私奉献精神,值得我们歌诵。在5月12日的那天,以汶川为中心的四川各地遭遇到了一个突如其来的打击,但它没有把中华民族压倒,反之,这次的打击磨练了中华儿女的意志,遭遇来临时,从全国各地涌现出民无数当代“最可爱的人”。他们用身躯搭起了一座座爱心的桥梁。一直通往受灾人民的内心深处。

这出乎人们意料之外的遭难,它如同一个恶魔,就在2点28分时,人们看见了它狰狞的面目,它张牙舞爪的向人们扑来,一时间眼前是一堆废墟,空气中凝聚着一股死一般的气息。可恨的恶魔。它!它就是地震,它吞噬了一个个鲜活的生命,它毫不留情的摧毁人类的精神。不信你看!那些交警叔叔,那些汗流浃背的武警叔叔,那些消防队叔叔,那些交警叔叔们他们这么快是要到哪儿去呀?灾难无情,人间有情!在废墟下的人们,你们别怕!人民子弟兵和好心的人会帮助你们的,别怕!你们马上就会出来的,你们一定要相信我们的党,相信每一个人,只要你自己不倒下,那么希望就在眼前。

看!最最“亲民”的领袖们—你们看我们的总书记在亲自指挥抗震救灾,他把第一情况掌握在手,我们的总书记,他的到来给在在废墟下呻吟的人带来光明,他的到来无疑是给灾区群众的一剂良药,他的到来给灾难中失去亲人的人们带来了深切的问候。一位70多岁的老人,他的精神怎么就不让人感动,你听,他因焦灼而变得沙哑的声音,声音里含满了亲切、悲痛更含有中国人民团结一心的力量。我们虽不能参加抗震救灾,可是我们可以给予他们全心全意发自内心最美好的祝福:灾难将会过去明天会更美好!爱心+信心=成功!

一方有难,八方支援,祖国有难我们就应和“她”共渡难关。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。爱无处不在,生活不是缺少爱,而是缺少发现爱。

看!又有无数人奔赴灾区,又有一批救灾物资送往灾区,又有广大人民向灾区捐物,捐款。俗话说:“众人拾柴火焰高,一个人的力量是薄弱的但全中国的力量势不可挡。我们十三亿人的心紧紧相连。当我们捧出自己的一颗心时,献出自己的一份爱时,爱心的队伍在延长,爱心的捐款在骤长,爱心的物资在巨长。物质的救助,精神的救助,让压在瓦砾下的残喘生命有了生的希望!更让我们看到了民族下一代不熄的火焰。

这一天雨停了,天晴了,天空很蓝很蓝。你们听见了吗?在那碧绿的草地上,有人在唱那首歌“阳光总在风雨后。”声音是那么的动听,从那遥远的地方一直飘到我们的耳朵里,一直飘到每一个人的内心深处,鼓励着灾区人民,温暖着灾区人民,燃烧着生命的不熄火焰!

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“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”每当我唱起这支强而有

力的歌时,我就想到了一件令我难忘的事。

我还记得那天是星期二,霍老师教了我们《研究透镜》这一课。教到了一半,霍老师说:“同学们,我们今天来利用刚学过的知识,来做个实验,好不好?”“好——”我们异口同声地回答道。霍老师笑了笑,弯下腰提起一个篮子,从里面拿出许多放大镜,给每两个同座位都发了一个放大镜,让两个同座位合作。接着霍老师说:“做这个实验一定要准备好一张白纸、一个放大镜,要在阳光明媚的日子才能做成功。对了,最好在白纸上用铅笔、记号笔、黑蜡笔涂上颜色,注意是一大块地方哦!”然后霍老师还告诉我们要把太阳光透过放大镜在纸上黑的地方聚成一个又小又亮的光斑,可以通过调节镜片与纸的距离,使光斑最小、最亮。“丁零零”,下课了。我们等不及老师说下课,就争先恐后地来到走廊、阳台、大平台等有阳光的地方,进行实验。

我们选了一个阳光充足的地方,把纸平铺在水泥地上。朱琳悦一手拿着放大镜,一手按着纸。我这时扶着朱琳悦的手,帮助她调节镜片与纸的距离,使光斑最小、最亮。我们把手停在半空中,因为这时的光斑最小、最亮。忽然,纸上冒了一缕灰烟。我见了,不禁兴奋地向周围的同学炫耀“哈,我们那里冒烟了,你……”我还没说完,就听朱琳悦喊道:“回来,根本没烧通!只是冒了一点烟而已!”啊?我很尴尬,小声嘀咕道:“怎么会呢?怎么会呢?”我回到我的地盘,从朱琳悦手里拿过放大镜,对准纸上黑的地方,调节镜片与纸的距离,让光斑最小、最亮。二十秒、四十秒、一分钟过去了,只见纸上又是一缕灰烟,我这回没敢兴奋,怕又是白欢喜一场。只得静静地等待,又过去了一分钟,还是没有动静。我心灰意冷,有些想放弃。可都到了这一步,半途而废多不好。我只好等下去。突然,“嘶”的一声,只破了一个小小的窟窿。我和朱琳悦,异口同声地欢呼起来:“成功了!我们成功了!”我俩儿又跳又叫的,高兴极了。过后,我总是拿着那张纸向大家炫耀。那张纸至今还留在我家里哩!

想要做成功每一件事,都离不开耐心和锲而不舍的意志,什么事情会难倒我们呢?“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”这句话真是一条通往成功的“成功之路”啊!

F. 作文《用爱点亮人生》(800字)

挥之不去的记忆

河东二中 高二.12班 葛瑞凤

昨日是一台停转的大风车,透过那些斑驳的磨损的叶,可以闪现出所有的记忆。 ---------题记

生活的河流日夜流淌,带走了我们的懵懂无知,带走了我们青色的往昔,但有一些记忆在我们生命的轨迹中愈来愈清晰。

5月12日,在沉重的记忆黑色的刺痛中,却有一幕幕感人的画面,一句句质朴的话语,深深的刻进了每一个人的心中。

他们团结互助,心系他人。

9岁半的林浩在自救后,把一名已昏迷的同学背出废墟,又毅然重返废墟,背出另一名被废墟掩埋的同学。

12岁的陈浩,在地震发生时,迅速跑下楼梯,马上就可以到达安全地带,忽然看到一个女孩处在危险之中,他毫不犹豫的跑过去,一把推开女孩,而自己却被埋在厚厚的瓦砾之中。面对逃生还是救人的生死抉择面前,他表现出了超乎寻常的无私和无畏。

他们勇敢、坚强、不抛弃、不放弃,最终创造了生命的奇迹。

他们拥有乐观向上的心态,努力在各种环境下,坚定对生活、对未来的信心和希望,勤奋学习,快乐生活。

14岁的小女孩邓清清,在被武警官兵救出时,仍在用手电筒看书。

面对生与死,理智告诉她,要勇敢面对。桃树不会因为经历了冬日的严寒,而不接受春雨春风的滋润将花绽放;云和月也不会因为哭的太多,就不将灿烂的笑脸留给天空。所以她努力的看书,努力的让自己清醒着,坚强的不让一滴痛苦的泪含在眼眶成为永久的雕塑。

给自己一个笑脸让自己拥有一份坦然,让来自心底的那份对生命的执着,鼓舞着自己,插上长风的翅膀,飞过灾难,飞向幸福,让来自远方人们内心的呼唤激励着自己带着生命闯过难关。

在那生与死的抉择面前,在面对至亲至爱的人永远离开自己时,他们表现出了坚强勇敢的品质,表现出团结互助的力量,表现出不怕牺牲的精神。灾难让他们懂得了珍惜生命,帮助他人。灾难锤炼了他们坚强的意志。“凤凰涅盘,浴火重生”。

“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球······”

新一代的少年,将会托起更加辉煌的明天。

挥之不去的记忆

河东二中高二.12班 李士菊

记忆没有灵魂,可记忆却无法轻易抹去。那些曾经散落于往事脉络的点点滴滴,成了世俗悸动,而在其掩映下的脚印却亘古不变的爱

一 、飘零

记忆除夕前那晚,雪下的纷纷扬扬,仿佛灯光中都是飞舞的雪片,超然于静谧世界万物的雪雨。而你,却在海的那边呼唤着,呼唤着我要回家的孤妻悲凉,撕心裂肺。感动的连老天都忍不住掉泪。所以,你被爱收留了。颠沛流离的宿命再次归一于洋溢着春节氛围的欢乐祥和中。

记忆那一秒,山川与山川相遇的知音,再次听见你在夕阳朝阳中心跳的搏动。听见,你,求生,星火一样追逐着希望的日出。山石的魔爪几次把你吞没而又卷起,鲜血染变了晴空日丽,风雨催打下的悲惨。你依然永不言弃。‘‘英雄枯万古,敬如如此坚强’。所以,你被爱拯救了,重生挽留了你的追求。

飘零,找不到彼岸,爱却用棱角分明的温暖缠绕。千年一线,万里催间。记忆汲取着伤感与落寞的养分蔓延,终被人类的本能感化。

二、飘溢

当记忆与诺言分散,风吹过恒久的云烟;无法面对的改变,已是彼此不再的笑容。记忆却归化于斑驳风雨的飘摇中。

记忆着中国北京,仲夏的城市,把五千年的积淀挥洒的淋漓尽致。青春的脉搏从肌肤里芳香弥漫。拼死奋斗的运动员奔向更快;更强;更高的目标。它承载着众多体育中无法承载的意识形态与民族主义还有血液里根植着奥林匹克永不言败的精神。

中华儿女把爱的信念和自强不息的奥运精神传递到世界的每一个角落,和平之歌乘着奥运的旋律展翅高飞。这是奥林匹克的精神,是每个中国人的愿望。

三飘扬

记忆着30年前,花草萌发的时刻,以及烟雨朦胧的日子。万物已脱离在萧寒谢落中沉睡,早早的在复苏里寻找绽放,这何止是草长 莺飞,引蜂蝶舞,更多的是改变所有的以往。黄色的土地,黄色的墙,映衬着黄色的皮肤。蓦然,心开始酝酿春的到来,字里行间飘出的,传来的,那是——爱的呼唤!

记忆着那个曾撬动中国旧体制的巨石,打开了中国对外开放的大门,时代的中国吹响了新世纪的号角。一夜崛起的座座城市,曾经中国人的梦幻之都,春风用爱吹遍大地,用爱打造蓝天,而你和我就在爱的身边,直至永远。

凄风苦雨一段刻骨铭心的回忆。每一次思绪的纷飞都会有一种莫名的感动。感动于丝丝情意下的缠绵,感动于枯萎花朵开满于四季的高贵,感动于用爱点亮人生的伟大,感动于挥之不去的记忆。

心灵漫漫

河东二中 高二.11班 杨斯博

路,重要的不是脚下,而是心灵。

——题记

叶,洒落满地疮痍。独自散步在铺满落叶的小道,心出奇的安静,波澜不惊。两排早已枯黄的树延伸到路的尽头,脚下的路已被征服,而心路却漫漫无期。

静伫,捡起一片枯叶,感慨万分。人生不就像一片树叶吗?落叶不正是死亡吗?起风了,满地落叶随风而舞。叶又落下许多,打着旋从身边飞过。人生就像一片树叶,没有凋零的期限,却有凋零的必然。生命无常,随时都可能消逝,正如风随时都可以将叶凋零一样。

静思。我是不是应该拼搏?是的,连叶都炫出了生命最后一次的飞舞,我又有何理由不奋进呢?

拼搏。把握时间的风向,炫出自己的人生。时间虽时时刻刻都在流逝,但我抓住了现在,我把握了青春之路。心路虽遥远,但曙光已在前方照亮。目标虽遥远,梦想已载我起航。

心忽而变得开朗,如涟漪般扩散,拨动心弦。生活原来如此美好,青春原来如此绚丽。原来换一种角度可以将人生诠释德如此之美。心醉在这幽静的小路。人生原来是一枝娇艳的玫瑰,我却只发现了尖刺。此时发现,自己原来错的如此离谱,将眼前的无限生机掩盖,去理会落叶深秋的凄凉。

欣喜。以前的我只会站在路中央怅然,现在我明白了珍惜。凭借时间的有效利用来弥补匆匆流逝的光阴,不断奋进,让有限的生命发挥无限的价值。心醉在这阳光明媚的秋。

把握。人生不会因把握而辉煌,所以我要努力,把握每一刻。一滴滴水可以洞穿整个岩石,一份份努力一定可以塑造一个辉煌的未来。梦想的曙光似乎更加明亮,信心在膨胀。我十分认同一句名言“拼搏成就梦想”。是啊,只要努力,铁杵磨成针。

在阳光下掬一捧纯粹的金色,镀亮的心情。叶虽萧萧而下,但心却在豪气澎湃。心如一只雄鹰般傲视苍穹,在蓝天下留下雄健身影。只有想不到,没有做不到。

心灵漫漫,脚步却坚定不移。瞅准眼前的目标,我会执着于自己的梦,创造属于自己的辉煌。

脚下的路我会走好,心灵的路我会执着。梦的蓝天将会有我的足迹,人生将会洒遍我的笑容。我坚信,我执着,我拼搏,我在快乐中充实。



河东二中 高二.11班 周云婷

说好了,不再流泪,你却遗忘了我们的约定……

冬天,充满幻想的白,留给了我们最深的痛;春天,生机盎然的绿,却酝酿着最可怕的梦。难道你忘了?那时起,我与你——人生,便约定不再流泪……

一秒 落泪的瞬间

那天。

你问:“伤心吗?”我没有回答,只是转头用空洞的眼神眺望远方。

相信,你明白我转头的眺望,即是对你的回答,只是执拗的你不肯面对,面对那抹心的痛。

你说:“哭吧!哭出心中的压抑。”我依旧没有回答,只是起身走到飘洒着大雪的空地。

相信你懂,懂得我心中那缓缓滑动的热流,懂得我眼中的疼痛——受雪灾的民众,仍在生死边缘挣扎。

你劝:“回去吧!身体好冰!”我选择沉默,泪却在一秒间滑落。

洋洋洒洒的雪飘落在温热的泪痕上,化作水,拂去了泪,却拂不去心中那深沉的痛。

一小时 痛苦的边缘

漫天的黑暗沿袭而来,无声的震动掩埋了人们的生息。地震悄然而至……

一小时,不长,不短,却足以让人从幸福跌向死亡的边缘。

你叹息:“世事无常,天灾无情。”我亦叹息,为赈灾而叹息,为苦难而叹息。

你感慨:“到底要用多少眼泪,去换取幸福。”我亦感慨,为心中的苦闷而感慨。

你幽怨:“还有多少苦难需要承受。”我亦幽怨,幽怨这无边的痛苦。

一小时,你呻吟,我流泪。转身,即是痛苦的边缘。

一天 生死的抉择

满身的疼痛,不由张开双眼寻找慰藉,找到的却是满满的孤寂,仿佛自己徘徊在死亡的边缘。

你说:“毅力是最强的支撑。一天,一天对他们的生死来说是一种抉择,他们会坚持的。”

我轻轻颔着。

你沉的眼眸正在解读我伤痛的心。是的,我伤痛,因为远方的我只能捐献,只能关注,却不能替代……

你笑:“傻丫头,世上有许多事是你不能改变的,就像每一天对他们来说,都是痛苦的煎熬。”

一的时间,短吗?不短。长吗?不长。在这不长不短的时间内,他们只能忍受生死的裁决!

只因为有你

河东二中高二.12班

人生的舞台,你方唱罢我登场,谁不是把悲喜在演?因为有爱,情到深处得一声长叹,都摄人心魄催人泪下,因为有爱,单薄的生命旅程才有了温馨和感动 . ---------题记

远行的游子,喘着母亲用密密麻麻的爱缝制的衣衫,走在寻梦的路上,以为到了天涯海角,却依然在回眸的刹那,看见父母眷恋的目光,以为找到了父母给不了的天堂,却在身心疲惫时一头栽进他们的怀抱……

起风的日子他们想起家,想起家中的老人,想起父母那疼的让人落泪的爱,“城市灯火人心醉,困难重重梦以碎”,当他们的眼睛被城市的霓虹灯刺伤,当他们因柏油路散发的气息而呼吸不畅时,他们怀念起远方那几间灰砖土墙的小屋,怀念起覆满烟灰的烟囱中飘出的袅袅炊烟,想起母亲烙的香喷喷的煎饼,想起父亲身上拿股淡淡的烟草香……

远行的人恰似天空中的风筝,极力想摆脱绳的束缚,却不知,正是有了线的牵挂,自己才能在空中起舞.

爱如绳,一头连着子女一头连着父母.那爱不是羁绊,不是束缚,是叫做放手的爱,是为了让你飞得更高看得更远……

父母之爱,伴我们飞翔,而朋友之情,让我们在漫漫长夜有了依托,让我们的生活不至于太过苍白.

“钟期既遇,奏高山流水何妨?”昔伯牙子期一曲高山流水演绎千古美谈,“朋友一生医生一起走”唱出我们深藏心底的声音.朋友,是这样一群人,当大多数人都在关心你飞的高不高时,他们却关心你飞得累不累.

有了他们,风中你不在畏缩,雷电交加的夜晚,你们抱在一起,高喊“让暴风雨来得更猛烈些吧!”伤心时,他们用并不宽阔的肩膀承载你的地老天荒,因为有朋友,你可以在阳光下无忧的编织七彩的梦,然后和他们牵牵手快活的奔跑在追梦的路上……

朋友之爱似酒,愈陈愈香,他们的真心永远不会在流年中褪色.爱如酒,任何时候,当你疲惫,当你饥渴难耐,只要一滴便让你心旷神怡,出重拾遗失的勇气.

友情奔伴我们前行,而爱情却让我们的人生底色更加丰富多彩,让我们的心灵有最终的归宿.

或许没有海誓山盟的豪迈,没有甜言蜜语的柔情,但只要有一个发自内心的承诺,一个温柔似水的眼神,便足以让我们感受到童话故事般的幸福.爱情,她神圣而朴素,如幽谷中一兰,清新淡雅,似有似无的香气让人忘却喧嚣的尘世.

由田相识到相知,由相知相爱,本就是一种难以言喻的缘分,爱情,让我们更懂得生活的内涵,让我们认识到肩负的责任和义务,也让我们看到缤纷的世界.

爱如琉璃,晶莹剔透,纯洁无瑕,需要我们用心去呵护,用真情坚守.因为有爱,漫漫长途我们不再孤单.心底始终总是暖暖的,微笑着面对生活的每一天.

真爱总是无处不在,因为有她,这个世界才不会被冷漠包围.假如没有爱,这个世界将会不变得很小,小到一个转身都会撞疼彼此.假如没有爱,那虚伪的笑容将是一张让人冷彻心扉的面孔,假如没有爱……

只因为有爱,人与人之间的交往才那么真,只因为有爱,寒冷的冬季才不会那么漫长,只因为有爱,这个世界才变得温暖.

G. 求周记!!!

这是发生在我身边的一件事,每当我在公交车上看到有人让座,我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧,也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午,我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车,就赶紧抢了个空位子,看也不看,便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐头,比肩继踵,拥挤不堪。
我正悠闲地坐着,看窗外的美景时,一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来,我想:到爸爸单位还有好多站路呢,让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候,一个小伙子站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶手,用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位,心里也没有再想什么了,继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点,可是只有从前门上来的人,却不见从后门走出去的人,车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐地弯起来,很艰难地站着。好不容易到了终点站,下车的人非常多,我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然,不知哪个人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛苦的表情,捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车,只见那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖,他受过伤!
我站在那里,呆若木鸡,看看胸前的红领巾,觉得脸上火辣辣的。心想:我是一个少先队员,我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了。
这件事虽然过去了那么长的时间,但我却记忆犹新。这件事一直告诉我:要做一个乐于助人的人,只有帮助别人,才能更加快乐。

星期一么,我只记得我那天从上午就盼着下午去看《东京审判》......泪奔,那个电影院啊,真是可恶,说远不远说近不近,本来打算坐车去,后来发现不知道坐哪路车能到那里(我和我家丫头都是路痴啦~),我们两个又没骑车,更不打算奢侈地打车去电影院,硬是半跑半走地赶了三十分钟的路,走着去了电影院。啊啊,不要说什么娇气之类的,你想想,身上背着一个超级大书包(现在才明白高中生的书包是很重的,书那么多,老师又不让把书放在教室里,沉死了),左手拿着校服外套,右手拎着水瓶,路面又不平整(据说那条路的地砖已经好久没有修整了,坑洼不平,真是过分哪~),还要忍受竹子无休止的撒娇轰炸和疑问炮击......555,好歹我也在那里上过两年学(我的小学和我的高中离得很近撒),我怎么会不知道那个电影院在哪里,怎么可以怀疑我咩!(竹子乱入:上次去王府井的时候到底是谁把我们带到反方向去的?嗯?若若:竹竹,我错了......)

关于电影么,我就不再多说了,那天写过一篇杂杂的东西了——《东京审判》观后杂记,总而言之,是一部适合全年龄观看的优秀影片(老师语),这个全年龄么,其实也不应该是全年龄吧?毕竟像小千同学就是不适合看的~我不负责任地认为她去看日本那部以东条英机为主角的狗屁《荣誉》更合适。

这个,关于小千同学气我的事情呢,我就不想再提了,毕竟大家同学一场,我也得给小千留点面子不是(小千乱入:给我面子?!那你还写了那篇文!若若:阴笑ING......你活该!谁让你敢在早自习的时候大声说你看《东京审判》觉得超级无聊,还睡着了来者~小千:你,你,你还是说出来了!若若:哎呀呀 ~我没说你真正让我生气的那句话就已经不错了。小千:你还说!若若:当时敢说“中国人素质低下,什么千年文明古国,胡说八道!我就是崇洋媚外又怎么了?!我以后还准备出国呢,谁在中国待着谁准是大脑缺氧了”,现在你又要否认咩?小千:吐血而亡。若若:哼哼,要不是因为发誓上了高中就不再打人,我早就把你打吐血了)

于是说,请把上面那一大段括号里内容无视,非常感谢(鞠躬ING)。

星期三的时候,一件关系到我命运的事情,到来了——

我们居然换座位啦!

感谢道尊~赞美佛祖~你们太伟大了~终于让我离开了那个偏僻的,什么也看不见的小角落,从靠窗户的位置移到了靠门的位置~这下我上数学课就应该能看到全部的板书了啊~
然而请注意,上面写的是应该,实际上呢?我非常负责任的说,原来我还能看到二分之一的板书,现在我连四分之一都看不见!所有的笔记都得抄欣欣的(赞美欣欣~ 我有你这么个同桌真是好啊!党和人民都会感谢你的!)。啊,还有,新的同桌是女生(这是肯定的),终于摆脱小边了(若若:死人!不要再让我看见你!小边:可是下个礼拜......不是还要换座位的吗?若若:不要啊!!)。坐在我左后方的是小丁同学,虽然小丁同学的名字很不错,但是他老妈怎么就没个创意啥的,好不容易姓丁,干嘛不叫丁兆兰呢?好歹也混个丁小侠的名声么~(表问我为什么说起小丁就会想到丁兆兰,没办法,谁让我看七侠五义看到走火入魔,进了纵横道之后又看了贝阿提丝,这不是我的错啊......)咳咳,小丁同学是个好同学,真的是很可爱的说~虽然学习不错,但是经常出现小马虎行为(小丁乱入:你这句话怎么那么别扭啊。若若:对于连我的名字都叫不顺的家伙,我有必要客气吗?!小丁:李......那个......那个,那个什么来着...... 我错了......再告诉我一遍你的名字好伐?若若:你去死吧!)。
另外有一件很可爱的事情,那就是小丁的隔壁就是我们的男班长大人~记他记得这么深并非因为我对他有心,而是因为他的名字实在是太可爱了——政协(音相同而已)。咩咩,班长大人以后绝对是从政的料啊

星期三的事情还有一件非常重要的,那就是——当当~选修课~!~!~!我期待已久的选修课正式登场(虽然现在还在报名阶段),当我激动地拿到报名表的那一刻(顺便说一句啊,那个报名表很厉害的说,还分第一志愿,第二志愿,第三志愿,我郁闷,又让我想起中考了),当我拿到它的那一瞬间!我的心啊!那真是——拔凉拔凉的,碎了一地啊(老师语:拿扫帚扫起来扫起来,碎了这么一地多不卫生,待会儿值日生来了是要扣分的!若若:泪奔......小的明白了......)看看看看,我向往已久的美术选修是没有di~我等候多时的诗社是胡说di~我翘首以盼的法文选修是虚幻di~就连那亲亲的音乐赏析的任课老师都是那个戴着眼镜头发梳得一丝不苟看起来第一眼以为是白领阶级而并非可亲老师的暴躁姑奶奶(喘口气喝点水)——褚老师是也!就在这几重打击之下,我秉持着“决不选修理科”的理念,和阿竹讨论了半天,最后定下了“世界文化遗产鉴赏”“英美概况(英语)”和“红楼漫谈”这三个(我本来想报京剧的,但是......但是......555,阿竹不干......硬是把我的表给改了)。

星期四是平和的一天,除了下午远在深圳的胡同学发来的慰问短信让我的脑子差点爆炸以外,一切都是安好的。
另:如果胡同学有幸看到此周记,那个,那句我一直说不出口的话,现在就通过这个亲亲的blog告诉你好了——
我知道你对我是真心的,但是我真的是没有这种心思的,对不起,请你放弃吧!

星期五~也就是今天(昨天?)~我们上计算机课的时候分组来者,要做一个网站,定的主题是关于美术类的,我很不幸地被选为组长(泪奔......)

还有,今天上语文课的时候,真的事太郁闷了,李老师啊,你真是让我失望啊!上次回答问题的时候是从最靠窗户那组开始回答(也就是说我第一个回答),这次呢?您说咱换个方向,这次从最靠门这组开始朗诵(也就是说第一个朗诵的人还是我),您怎么可以这么过分呢?!555,亏您还是我的偶像......

呃,絮絮叨叨的说了好多......发现在凌晨时分特别容易回忆起一些点滴的小事情......爬下去睡觉了,明天(今天?)还要写交给老师的周记呢~(李老师语:这不叫周记,说周记多俗啊,这叫随笔。若若:......还不是都一样......)

晚安~万福玛丽亚~

2往事不断地在我的记忆中流淌着,其中有一件事就像一个美丽的、充满父爱的浪花,时常浮现在我的眼前。它是那样平凡,却又那样使我难以忘怀。

那是在上四年级的时候。当夜幕即将降临时,我顾不得再回家放书包,坐上公共汽车就急急匆匆地向游泳馆跑去。到了那里,赶忙换上泳装,便一头扎进了冰冷的池水中。

游泳馆里的打水声,教练的喊叫声混成一片,似乎已经掩盖住房外风狂雨骤、瓢泼般的响声。心向往之外面的气温已从十几度降到了几度,但我们虽然看不见身上的汗珠,也会感到身上火烧般的热。

一个小时过去了,大雨似乎关不觉得累,依然坚强不屈地下着。我们一个个都 躲进了附近的车棚。虽然是夏天,但也能感到风刺骨的冷。我拿出浴巾紧紧地裹在身上,静静地等着雨停止它的怒吼。

断断续续地有几个家长接走他们的孩子。

雨打湿了我的衣服,自己一个人孤零零地站在车棚里,做出寻求帮助的眼神,但四周却一个人也没有。

向远处望去,隐隐约约看到一个人费力地骑着自行车,身披着一个雨衣,手还拿着一大包东西。影子近了、更近了,是一个熟悉的身影。我马上意识到是爸爸。便向那个四处张望,到处寻找我的爸爸一边用力挥手,一边大喊:“在这儿!在这儿!”爸爸寻欢作乐听见了,用更快地速度向我这里骑来。

爸爸下了车,忙把那包东西拿来,打开一看,里面竟是一件雨衣和衣服!爸爸把那件披在我的身上。我仔细地打量着爸爸:头发已经被淋地紧紧帖在脑袋上,衣服也湿透了。此时的爸爸似乎双双老了几岁。

后来才知道,爸爸因为缎带我找衣服而耽误了时间,又为了方便找到我,冒着大雨骑自行车一路难舍艰难赶来。

狂风暴雨变成了雨帘,雨安全帘又变成了淅淅沥沥的小雨,天终于晴了。仿佛不忍心再下了,我知道它被这伟大的父爱感动了。
简评:写这篇文章时,我真想哭。向爸爸读的过程中,汹涌的泪水就想夺眶而出,但又强忍住了。记得这事儿过后,爸爸生病了,是因为我而发了高烧,而我却从没有缎带爸爸送过一次伞,盖过一次被。爸爸听过我读后,说出了这样一句话:“这个事情你还记得?”听了这句话,我很是惊讶,但惊讶过后又是一阵沉思:通过爸爸的表现来看,我觉得自己对家长的关心实在太少,只认为家长照顾我们是应该的。从今以后,我要多用行动来表现:我是爱他们的。

喜欢阳光,因为太阳把温暖奉献给每一个人。不论他是男是女,是老是幼,它都毫不吝啬的给予着关怀的热量。喜欢春天,因为它驱赶寒冷,付出生机。不论冬天的脚步多么的坚定,它都能毫不退缩的用爱的能量弥漫大地。

是的,他们用爱的力量化解一切忧伤,一切阻碍。他们喜欢给予关怀,那是一种执着的爱,一种固执的美。它的本质就是传播爱的芬芳,不为别的,就是因为爱,因为共同享受着爱。
3一如往常,我开始改周记,突然映入眼帘的是一篇书写不工整、篇幅短小的周记,这是谁的?居然这样写周记!翻到封面,不禁愕然,竟是班里成绩优秀的她。不会看错吧?没错,就是她。顿时,一阵怒火窜上心头。优秀的她怎能如此敷衍了事呢?不能容忍。适逢课代表抱日记,我对他说:“去把她叫来。”可是足足等了一下午,也未见她的踪影。于是我更生气,心目中的好学生怎麽会是这样的呢?

H. 小丁同学从天平山上取下一小块石块,通过实验来测定石块密度.下面是小定同学测量不规则小石块密度的实验

衡;
(1)如果先测量石块的体积,再测石块的质量,石块上面会沾有水,使石块的质量偏大,影响测量结果,经分析得,正确的顺序为:
D.用天平称出小石块的质量m.
C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1
A.用细线将石块拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和石块的总体积V2
B.计算石块的密度.
(2)用调节好的天平测小石块的质量时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应 减小砝码或 移动游码.
①根据天平的读数方法,物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度,即m=50g+2g=52g;
②根据量筒的读数方法,视线与液面凹面底部平行,量筒水的体积V1=20cm3,小石块的体V2=40cm3,v=V2-V1=40cm3-20cm3=20cm3
③根据密度公式ρ=

m
V

ρ=
52g
20cm3
=2.6g∕cm3=2.6×103kg/m3
故答案为:①DCAB;②减小砝码;移动游码;③52;20;2.6×103

I. 像江苏南通一学霸放弃清华大学,而选择了师范大学,你怎么看这类事

江苏南通一学霸放弃清华大学,而选择了师范大学,在小匠老师看来,其实这样的选择并没有错误,江苏南通这位学霸坚持了自己内心的选择,就不会让自己后悔,选择报考师范大学也是经过了自己的深思熟虑,并非是草率做出的决定。针对于这一个问题,小匠老师下面来分享几点个人的看法。

二、考生在填报高考志愿选择大学的时候,要懂得“三思而后行”

在每年高考志愿填报的环节当中,有些考生随意来选择大学,看哪些大学的报考热度高,就报考哪些大学,其实这样的选择是很错误的,考生应该要结合自己未来的人生发展规划,另外也要看看自己对哪些专业感兴趣,综合各种因素来选择自己想要报考的大学,才能够避免自己后悔。

丁又同学放弃报考清华大学,最终选择了华东师范大学,是因为他对于师范类高校更感兴趣,也想学习师范类专业,坚持了自己内心的选择,这个选择也不是错误的,如果他违背了自己内心的选择,报考了清华大学,可能就会因此而后悔不已。

小匠老师反倒是觉得丁又同学的选择是明智的,毕竟华东师范大学也是我国师范类院校当中实力非常突出的一所师范大学,综合实力排名仅次于北京师范大学,华东师范大学培养出来的师范生社会认可度也是非常高,就业率也是非常高,丁又同学选择华东师范大学,只要自己能够努力学习,未来也能够实现很不错的发展。

对此,你们是怎么认为的呢?

J. 采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁同学在学习中国与某国关系发展简史时制作的

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