① 作为一名老师有什么好的办法可以和同学们保持很好的感情
老师是与学生日常相处接触最多的，尤其是班主任老师要讲课，学生保持非常好的关系，我觉得老师要明白一点，他应该是帮助学生的，它的存在是帮助学生，而不是为了惩罚学生。他只要在规则之内，或者说稍微触及一点规则的情况下，能够尽可能的帮着学生，学生自然就会感激，他就会觉得这个老师很亲近，自然就愿意跟他做更多的交流，更多的沟通，平时没事的时候也愿意去跟老师聊天儿，因为觉得很轻松啊，因为上学的时候都是回不到家里的老师，基本就算是自己最亲近的人了。只要他愿意从学生的角度去想，站在学生那个年龄去想，尽可能就得去帮助下，让学生再学校的生活能够更加的顺利，更加的开心，学生就会喜欢他。
② 老师好!同学们好!;老师好,各位同学好!这两种句式标点符号正确吗
好像第二种正确！
③ “同学们好”还是学生先说“老师好”
都可以，看习惯了
有的老师先问“同学们好”学生街这回答“老师好”
也有的老师先宣布“上课”学生接着问“老师好”，来时在回答学生“同学们好”
④ 毕业后同学聚会合影，是先请老师坐好,同学再就位还是同学们站好了再请老师入座
毕业以后同学聚会留影，应该请老师先做，然后同学再入位。老师先做代表了你对他们的尊重，这也是现在很多留影时候的普遍做法。
⑤ 课堂上，同学们说“老师好”，老师没有回“同学们好”，只是稍稍点点头，示意坐下，正常吗
有这件事情可以看出你是一个很关心细节的人，但不要像这样过分关心，否则就会影响你的学习。老师有这种行为正常，很多老师都这样的。正常 ， 完全正常
⑥ 怎样处理好与老师、同学的关系
师徒如父子。有人说老师是人生的“第二父母”，可见，处理好师生关系的重要。要处理好与老师的关系，我们还是先来了解一下老师的普遍心理吧：
（1）最大的快乐是看到自己的功劳：教学成果、班级团结有序、教学受到同学欢迎等。（2）最渴望的是得到同学的尊重、信任和亲密感。（3）学生在老师眼里永远是孩子，尽管你个头可能比他高。（4）乐于奉献，决不会讨厌追着问问题的学生，你的进步就是他最大的快乐。（5）总是期待着每个孩子的健康成长。太急了，就发脾气，恨铁不成钢。（6）不记“仇”，好面子。同学诚心诚意说声“对不起”就满足，笑容满面，以后对你会更好。（7）对于不是“好”学生的学生的进步更加关注和珍惜。（8）老师也会钦佩优秀学生并引以自豪。（9）老师也有缺点和不足，希望同学谅解。（10）没有尽职，没有处理好事情，就会出现自责和内疚感。
了解了老师的心理，我想同学们会明白老师的拳拳之心，也该知道学会尊重老师，尊重老师的劳动，用感恩的心对待老师。
为进一步密切师生关系，建议同学们在一周内做四件事：（1）见面一定要问老师好，尤其是对关系不好的老师；（2）帮老师做一件事（倒杯水、拿一下东西等）；（3）请教老师一个问题；（4）尽量认真上好每节课，完成每次作业。这样做一是表明你对老师的尊敬，再一个表明你的学习态度。当然作为后进生来讲，成绩不可能一蹴而就，但生命不应该被虚度，能学多少是多少，要尽力去做。
一是摆正自己的位置，克服以自我为中心。
二是“已所不欲，勿施于人”，学会尊重、学会宽容。每个人都渴望受到尊重。若想得到别人尊重，首先考虑一下我们是否尊重了别人。我们尊重别人，别人才会尊重我们。如果同学对你有意见，不妨反思一下，我们是否打扰了他人的学习和休息，别人正在专心学习，你在旁边说话；同学正在午休，你在那喧哗，这肯定招人嫌。给同学起侮辱性绰号、口吐脏话甚至骂人父母，这都会引起反感。要尊重别人的人格、习惯、兴趣和爱好。同学交往中难免会遇到一些不愉快的人和事，要学会宽容，学会克制、忍耐。有时候你和一同学说话，他的语气很不耐烦、很不友好，我们不妨想一想：也许当时他的行为“事出有因”或有“难言之隐”。或许刚刚的考试他考的不好，心情沮丧；或许他的身体不太舒服；也或许家里出了点事，正烦着。“金无足赤，人无完人”，人都有缺点，都会犯错误，当我们一不小心犯了错，也会渴望得到谅解。要懂得“忘记过去，放眼未来”。宽容便是以一种充满善意，相信未来的心态对待别人。我们一旦有了宽容大度的胸怀，能将心比心，宽容他人的过失，必将得到他人的理解和尊重，我们自己也会感到幸福。
三是主动热情，待人真诚。主动是一种礼貌礼节，有“礼”走遍天下，当你与人相逢时，主动问一声好，主动打一声招呼……这样会使人产生友好感，增加交往吸引力。实践证明，主动热情得不到相应回应的情况极少，主动热情交往不但不会使我们“低人一等”，反而会收获更多友情。
四、处理与同学的矛盾时要三思而后行。如果与同学出现矛盾或冲突，处理时一定要先冷静，做到三思而后行：一思值不值，
“远亲不如近邻”，这有利于拉近同桌的距离。）（4）学会赞赏同学，多给同学找优点。（如给同桌找五条优点。没有一个人不喜欢别人的赞赏，这会增加好感，而且有利于你学习借鉴他人的长处。）
⑦ 为什么上课，起立的时候，同学们说：＂老师好＂。老师说：＂同学们。＂却不说＂同学们好＂呢
我觉得我们那时候老师都说同学们好啊，要不然一问一答语句也不通顺啊，或者老师直接就说同学们请坐，那肯定不会说同学们好请坐，那样显得多么刻板不顺畅啊，所以我觉得大家真的没必要那么纠结，其实老师传道授业解惑也，学生们更加关心的应该是学习，而不是那样这样那样不太重要的话题，不痛不痒的话题，显然真的是没有那么重要的，所以希望大家现阶段把学业放到第一位，等以后自己有了本事别人都会高看你一眼，谁会在意这些细节呢？
⑧ 上课喊完起立后，是老师先说“同学们好”还是学生先说“老师好”
当然是老师好先，不过有些老师比较有礼貌，一进来就同学们好，有些老师比较高调，要学生先叫
⑨ 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好! 各位领导,各位老师,各位同学,大家好! 哪个用在开学典礼开头比较好
如果是致词的话，我觉得敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！比较好一点。不过前提最好你不是新生
⑩ “上课，起立，同学们好，老师好”，这个仪式最早哪一年出现的谁发明的
它是 八几年的时候由河南省尉氏县第一高级中学的朱贵银老师发明的，他有次上课给我们提到的，他教数学课