Ⅰ 班里做值日最好的同学是谁做的好的地方在哪
王雷，他把地上的废纸拿走
Ⅱ 上小学时，班里学习最好的同学，现在是个什么状况
上小学时的成绩，一直是我的骄傲，是我有生上学以来学习成绩最好的阶段。那时我可是班里数一数二的佼佼者，人见人爱，人夸人传。可见，我就是班里学习成绩最好的同学哦，很多人于是对我即羡慕又嫉妒。
小学，我虽然没有幸福快乐的家庭，但我有一颗上进好学的心，每次考试在班里都是名列前茅，我引以为豪，很佩服我自己，因此，在任何情况下，我都还是那么努力，没有放弃自我。
都说女生在小学学习成绩是一流的，到初中以后男生就居来而上，慢慢取代女生第一的位置，我想还真是真的，小学我以优异的成绩升上县里重点初中。初中成绩的排名就落后了好几名，可见，重点初中有很多品学兼优的学生，我被比了下去。
初中，在班上，我的英语成绩算是排第一吧，英语老师带队晨读交给了我，抄黑板报也交给了我。初中，我也参加过比赛，但比赛名次都掉落到第三名或第四名去了，成绩不如小学了。
初中我的家庭情况变得更糟糕，学习压力大，心里压力也大。我可能承受能力不够强大吧，所以中考的时候我没有考上重点高中，而在离家很近的镇上读一所普通高中。
后来啊，班上出类拔萃的人才也越来越多，我的成绩一直往后面退。高中的时候爸妈有闹离婚，高考复习完全不在状态，最后，我备战高考，以本科的分数线考上了大学却去读了一所大专生的学校。
我已毕业出来社会三四年了，准备备战注册会计师，我觉得我现在过得很好，有一个爱我的男人，有一份稳定的工作，还有一个未来幸福期待的家。
Ⅲ 说说班上同学谁在课堂上表现最好并说出理由
首先进行综合的评估学生的一些学习成绩，纪律。作业情况。
Ⅳ 安排班里最好的同学和最差的同学坐一起，是否合理
有些老师将班里面成绩最好的同学和成绩最差的同学安排在一起，希望能够让这些好同学带动着成绩不好的同学好好的学习，但是这样的安排其实并非是绝对合理的。因为成绩好的同学在今后很有可能还是会自己好好的学习，但是却并不会关注自己同桌的学习状态。在学习这个时间段内大家的想法还是比较自私的，都希望有更多的时间来学习，所以说对于他人的学习状态也就不可能那么的关注了。
除此之外老师也应该记住，不要永远让某两个同学坐在一起，相反老师应该尽可能的帮助着学生换一换位置。每两周调整一次座位，每一次的座位可能都是随机的，这样大家无论和谁坐在一起都不会有任何的怨言，这样的调整方式是比较好的。而且就算彼此之间并不是特别的和睦，那么也可能会出现调整的现象，所以说老师不要随随便便的就直接将两个人定到一起，相反应该用这种轮换的方式来进行调整位置。
Ⅳ 我的班级里哪位同学最棒
谁知道你的班级啊!
Ⅵ 3、班上哪个同学给你的印象最深刻
写作思路：首先交代一下，哪一位同学给自己的印象最为深刻，接着通过一件事情或者几件事情来描述给自己留下深刻印象的原因，最后把自己对这位同学的看法说明一下。
正文：
在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是毕恩菲了。她长着一双清灵的眼睛，脸圆圆的、肉嘟嘟的，皮肤又嫩又白，样子很可爱。她长得很高，每次跟她站在一起，我都觉得这是“最萌身高差”。
她是三年级上册转到我们班的，慢慢的，我们两个就成为了好朋友、好知己、好同学。她每天跟我一起玩，一起去托管，一起补习。当然了，我也视她为最好的.朋友，不管有什么秘密，什么烦心事，都会跟她分享。
记得有一天中午，我要和毕恩菲一起去托管时，天空中突然乌云密布，紧接着，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞。正想要问毕恩菲有没有带伞时，忽然发现她不见了。我不停地寻找，可就是不见她。正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影停留在马路边，好像在等什么人。我定睛一看，是毕恩菲！
我看到她就仿佛跟看到了我的救命稻草一样。我连忙走过去，她看到我，对我说：“聂，你没有带伞吧，我们两个一起去托管吧！”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中。
雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“毕，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”
她却笑着说：“没事，反正我已经淋湿了，你就不要再淋了。”听到这句话，我感觉好像一颗蜜糖融化在了我的嘴里，甜到了我的嘴里，甜到了我的心里……
这就是让我印象最深刻的同学，我的好朋友、好知己、好同学——毕恩菲。怎么样，毕恩菲是不是一个很好的人呢？Ⅶ 在班里，你最要好的同学是谁呢，你们之间一定发生过值得写的一些事情。这些事情或是增进了友谊，或是引起
大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅. 我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。 还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。 高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。 这就是我的同学――高雅，我的好朋友！
Ⅷ 最近班上表现最好的同学日记500
我的同学高硕，他也是我的同桌。
他长着一双大大的眼睛，还有一对很像大耳朵图图的大耳朵，一副机灵鬼的样子。
高硕写的一手好字，每次语文课听写他都是一百分。而且考试每次都是前五名。他非常爱帮助人，班里一些学习不好的同学都很喜欢他。同学的题不会了他都很热心的帮忙讲解。有一次上论语课的时候我问高硕：“高硕。如果我的论语书忘记带了，你会把你的借给我吗？”高硕说：“当然会借啦！”
虽然我认识高硕才有半学期的时间，但是我真心的把他当成是我最好的同学，也是我的好榜样。我要向他学习，像他一样热心帮助同学，积极向上。好好学习。
这就是我的好同学和好同桌，也是我的好朋友！
Ⅸ 我们班最聪明的同学700初中
我的同学她非常的聪明，比如老师上语文课，老师一提出一个问题她就马上举手了，其他人最快也要想一分钟。
一节语文课上，李老师一提出比较难的问题，我就有点讨厌，但是她总是会第一个举手，我想可能是她的阅读理解能力很强吧！
那位同学叫“南知园”，她作文写得又长又好，我很羡慕她，她的作文还经常给老师当范文读，七班的王老师很喜欢她的作文。有一次期末考试，王老师就跑来说：“我、我要看南知园的作文！！！”但是老师和王老师说：“南知园免试呀！怎么办呐？”“啊？免试那还是下次吧!”王老师惊讶的说等我路上走后，李老师当场就表扬她。
她上课时都有举手而且答案较准确，她还是老师的小帮手呢！老师有什么事都会找她帮助，比如登记分数、批改作业……
渐渐地，渐渐地，我和她成了好朋友，我有不懂得就回去问她，她三下两下就解决了这个问题。她这学期有评上了语文面试特优生呢！
希望我和她能成为永远的朋友。
Ⅹ 匿名问你,你对班里的那位同学比较有好感
我对班里那个爱学习的小女生，特别有好感，她的眼睛特别纯真，我希望跟她做同桌。