Ⅰ 谁指导巢湖学院团委郭超老师情况
一名任劳任怨的好老师
Ⅱ 一我的朋友是妈妈为题写一篇文章,100字左右.
我有一个要好的朋友,他叫郭超伟,他和我是一班的.我很敬佩他,因为他是一个生活俭朴、学习勤奋的人.
在我的记忆中,他总是穿着一件洗得发白的长袖褂,脚上套着一双黑布鞋,那样子活像一个“土老冒”.有一次,我和郭超伟一起参加学校的演讲比赛.我喜滋滋地套上妈妈给我新买的“小猪班纳”上衣,急忙跑去找郭超伟.只见他正不紧不慢地穿上那件“老行头”.我看见了,不屑地撇撇嘴：“你这件衣服都快成古董了,还不舍得扔啊?买件新的吧!”郭超伟憨憨地笑了笑：“我这衣服怎么了,又没有破.这是演讲比赛又不是衣服比赛!”嘿!你还别说,郭超伟愣是穿着这身旧行头,登上了演讲台,他还艺压群雄,得了冠军呢!这个郭超伟,还真让我佩服得五体投地!
Ⅲ 学生会竞选总结报告
下面只是我前些时候竞选时，查到的帖子。。希望对你有点用。。。
看只是学习。。。关键是要自己慢点摸索学习吧。。。我也是刚加入学生会的一个小委员-。-。。。
希望你取各家之长
大家好!�
我很荣幸的站在这里参加竞选，此刻我的心情特别激动。�
大学版
我叫赵东晖，来自高一(18)班，现为伙食管理委员会及生活部负责人之一，我竞选学生会副主席。这一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。�
我有自信、有责任心，有积极的态度，我希望加入主席团更好的发挥和磨炼自己。�
假如我能当选，我首先会要求团委会、学生会的成员都讲普通话，语言文明，举止大方礼貌，因为别人在聆听我们，别人在关注我们。�
假如我能当选，我会对某些部门进行改进。通过改组，对有问题的干部、成员进行批评、教育、清理，抓好行为习惯，树立良好形象，提高办事效率。我会落实干部责任。具体可将评优 、奖励正规化、严格化，同时有一定的处分规定，实行“竞争上岗制”，把学分制纳入对成员的管理，促使其成为先进分子的代表。
假如我能当选，我会扩大各部现有职能，加强团结。我会作一场明确职责的报告，通过交谈及部门间各种活动、评比来促进竞争，促进联系，增进友谊，这样来凝聚这个集体，共同努力，切实履行应尽职责，保持先进性。�
假如我能当选，我会通过不定期抽查、监督及表扬、批评来抓量化分数，我会通过开展班级先进管理，通过经验交流来加强管理，我会充分运用校刊、论坛来扩大思想、宣传教育。
� 我会用真诚、耐心、热情来提高学生会的威信。
我会抓住机会，严格要求，积极进行改革，不断追求新知，努力完善人格，勤奋踏实工作，积极磨炼自己。
我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。
我会用实际行动来提高自己，服务大家。
请大家支持我，投上你宝贵的一票。【赵东晖】
初中版
我的名字叫某某人，是初一（3）班的学生，我很庆幸能被同学们所认同，被老师所信赖，当选为学生会的学习部长。我想，作为一名学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，能积极参加集体活动，并带头做好每一件事情，为同学们树立一个应有的榜样，进一步获取老师的信任，同学的认可。同时应不断地自我鞭策，使工作、学习更上一层楼。我想我一定不会辜负大家的期望，努力做好大家交给我的工作。
首先，我会加强与学校教导处的联系，协助好教导处安排好力所能及的各项事务，组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，制订出帮助学习有困难的同学脱困的方案，真正营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环；其次，我还将与学生会宣传部联手在全校范围内举办一些读书、读报活动、知识竞赛等，以次推动同学们的课外阅读活动，拓宽我们的阅读面、知识面；再次，我主张我们学生会开办一个广播台，在其中播放一些大家乐于接受的小知识和适合我们学生的音乐节目，以此增加我们的见识，陶冶我们的情操。我们还将进行全校性的征文活动，精选一些好文章在广播台进行播放，这样可以促进大家在学业方面互相交流。
我想我能够为老师分忧解难，努力使自己成为学生的好干部，老师的好助手。请大家拭目以待吧！
不是刀你是要写申请书，还是竞选的演讲稿~下面这个你看看大概格式`~~~！
、
尊敬的校团委学生会：
我是 班的 ，我申请加入 校团委学生会（如果加入系学生会，就写“ 系团总支学生会"）。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。
我是一名（自我简介，就不用我说了吧）
假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！
此致
敬礼！
申请人：
年 月 日
高中版
竞选学生会干部演讲稿
尊敬的校领导，各位同学们，你们好！
我是高二（1）班的陆海亚，很荣幸能够站在这儿参加学生干部的竞选活动，不管能否入选，我都会把它当作一次锻炼的机会。学生会干部不仅自身要有一定的学习能力，而且能带动大部分同学共同进步。作为高二（1）班班长，我和同学们一起在近两年的学习中创造了有口皆碑的成绩。我们不仅保住了入学时的优势，而且在此基础上取得了很大进步。经过两年的学习，全班同学积累了丰富的经验。我认为搞好学习要加强四点交流。这也是我如果能当选学习助理的几点设想；
一、要加强同一班级内学生与学生之间的交流。尽管班内同学的教学环境大致相同，但由于基础、能力的差异，也会产生一定差距。因此，同学间要相互帮助，定期召开班级会议调整学风，在座各位在这方面的作用尤其重要。
二、要加强同一年级各个班之间的交流。这是一种横向的交流。各个班之间存在着激烈的竞争，然而我们不能把竞争作为目的，各个班要优势互补，增进交流。比如在星期六自习课，把一班和二班同学混合起来自习，双方都能够学到很多新的知识和方法。
三、要加强不同年级之间的交流。比如我们高二学生已经经历了高二学习，对难点、重点和需要花大力气学的地方了如指掌，而高一学生即将面对陌生的高二学习，我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一些座谈会，这样就能够克服学习的盲目性。
四、要加强校与校之间的联系。首先是高中与高中之间的联系，比如前黄、奔牛、武高等学校都有值得我们借鉴的地方。学校常常派老师出去听课，我想能否也派在座的各位同学出去听两天课。因为老师听课的目的在于学到好的教育方法，而学生听课的目的是能直接学到好的学习方法。教的目的在于学，这样更能学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。高中学习，一是为应付高考，更是为大学的学习打基础。因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况，自己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力，为以后到大学继续深造作准备。这些活动在寒假班干部培训时就开展过，我觉得有必要继续开展下去。
以上就是我的一些见解和设想。我很想做一名学习部长，望同学们能投我一票。
竞选学生会干部演讲稿（一）
尊敬的校领导，各位同学们，你们好！
我是 班的 ，很荣幸能够站在这儿参加学生干部的竞选活动，不管能否入选，我都会把它当作
一次锻炼的机会。学生会干部不仅自身要有一定的学习能力，而且能带动大部分同学共同进步。作为 ，
我和同学们一起在近两年的学习中创造了有口皆碑的成绩。我们不仅保住了入学时的优势，而且在此基础上取
得了很大进步。经过两年的学习，全班同学积累了丰富的经验。我认为搞好学习要加强四点交流。这也是我如
果能当选学习助理的几点设想；
一、要加强同一班级内学生与学生之间的交流。尽管班内同学的教学环境大致相同，但由于基础、能力
的差异，也会产生一定差距。因此，同学间要相互帮助，定期召开班级会议调整学风，在座各位在这方面的作
用尤其重要。
二、要加强同一年级各个班之间的交流。这是一种横向的交流。各个班之间存在着激烈的竞争，然而我
们不能把竞争作为目的，各个班要优势互补，增进交流。比如在星期六自习课，把一班和二班同学混合起来自
习，双方都能够学到很多新的知识和方法。
三、要加强不同年级之间的交流。比如我们高二学生已经经历了高二学习，对难点、重点和需要花大力
气学的地方了如指掌，而高一学生即将面对陌生的高二学习，我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一
些座谈会，这样就能够克服学习的盲目性。
四、要加强校与校之间的联系。首先是高中与高中之间的联系，学校常常派老师出去听课，我想能否也
派在座的各位同学出去听两天课。因为老师听课的目的在于学到好的教育方法，而学生听课的目的是能直接学
到好的学习方法。教的目的在于学，这样更能学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。高中学习，一
是为应付高考，更是为大学的学习打基础。因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况，自
己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力，为以后到大学继续深造作准备。这些活动在寒假班干部培训
时就开展过，我觉得有必要继续开展下去。
以上就是我的一些见解和设想。我很想做一名学习部长，望同学们能投我一票。
个人名字 班级
2001年3月
竞选学生会干部演讲稿（二）
各位尊敬的领导和未来的诗人、学者、科学家、企业家：
大家好！
富兰克林有句名言叫做：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你。”今天正是为了推动我的事业而
来的，来竞选校长学习助理。我是 班的 。
我凭什么竞选呢？我的回答是：“我有三颗红心，那就是：热心、责任心和进取心。”具体地说：高涨
的工作热情，高度的责任感和不断进取的精神。曾经有人问我：如果用一个词来概括学生干部应具备的品格是
什么？“真诚”，这就是我的回答。入校以来，在老师和同学们的帮助下我真诚待人，乐于交友，以一颗真诚
的心做了一些实实在在的事。同时我还有着广泛的兴趣爱好：文学、音乐、画画、篮球等。当然，既然来参加
学生会干部竞选，成绩好是前提，我尤其擅长文科，在今年的江苏省英语竞赛中，我获得了三等奖，我将在这
方面继续努力，再创佳绩。因此，我相信我和大家有许多共同语言，有利于今后开展工作。我讲到这儿，你们
对我已有一定的了解，有没有在心里为我喝彩，但是千万别喝彩，因为那只是美好的回忆，我需要的是未来的
成绩。
大家都非常清楚现在我们所处的社会环境。我们正处于信息时代，竞争越来越激烈，技术更新日益加快
。特别是目前，中国即将加入WTO，机遇与挑战共存。适应这样一个社会，实力是十分重要的。首先，学习成绩
好是基础。其次就是需要有特长，未来的社会也是一个个性化的社会，所以，我想周末开展一些活动是必要的
。这学期以来，一直有教师开设专题讲座，办得很成功，受到了同学们的欢迎。我想也可以让同学利用暑期搞
一些调查研究，作一些准备，开学后可以尝试让同学来搞一些讲座。这样既可以促使我们去深入研究一些问题
，又可以锻炼我们的能力，一举数得。同时，我认为当今社会应变能力也是十分重要的，学生应该开展一些像
知识竞赛、现场答辩会等活动来提高我们的应变能力。我想对于学校学习管理的设想我就不多谈了，如果你想
知道具体的，那就投我一票，看我的具体行动吧！能上能下只是个人的一些思考，也许在座的各位领导和老师
比我想得更深，看得更远；也许其它竞选者比我讲得更有新意，更有创见。但我坚信，我的设想会得到你们的
理解和支持，因为我们有一个共同的目标，那就是建设好学校，使三河口中学教学蒸蒸日上，培养更多高素质
的人才！我们的目标一定能够实现！
奥运精神：重在参与。今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者。
2001.3
竞选学生会干部演讲稿（三）
尊敬的校领导，各位师长：
我是 班的 ，担任本班班长，是一名走读生。今天我竞选学生会主席。
记得戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或
那个职务。”凭着这句话，也凭着近十年当学生干部的经验，今天我满怀信心的走到了演讲台上，自信有能力
挑起这副重担。
从参加校文艺联欢会当节目主持人，到担任班长，我始终以极大的热情，以校主人翁态度积极参加各项
活动。在校团委的指导下，我组织同学开展了多次班队活动，不论是班内的还是全校观摩的，每次都获得了成
功，受到校领导一致好评，从而也与同学从相知相识到互相信任。平时，我在学习上也不松懈，充分发挥特长
，取得了一些成绩。如两次获演讲比赛一等奖，我需要的是未来的成功。
如果我竞选成功，我将拿出一套切合有效的施政方案。首先，挑选精干的重负和干事，制定责任制网络
，责任落实到各委员，工作由专人负责，同时，制订工作计划表和各类工作具体实施方案，落实到各班，监督
、帮助他们完善学校内部常规工作，要求各委员每星期反馈一次信息，每月总结，比较对照成绩和不足，每月
开学生代表座谈会，交流思想，集中问题，抓住工作重点，不断改进工作方法，及时向校领导汇报情况，做到
不断积累、总结、改进，真正做同学的代言者、勤务兵，校领导的纽带，把学校建成文明校园，为创建省级重
点高中凝聚起强大的力量。
假如我竞选失利，我会微笑着走向明天，努力调整自己，充实自己，以待来年来竞选。当然，我也会尽
全力协助好学生会各委员们工作；出谋划策；校领导、同学们，在以后的岁月中，你们会了解我更多。
Ⅳ 学校十佳女生竞选稿
一、说明自己很重视
二、自己的优势所在（平时表现，获得的奖项，反正是夸夸自己）同；
三、如果我当选，我会……
如果我落选，我会……
最经典一句：希望大家可以信任我，如果我可以当选，我一定会不负众望，用我真真正正的实力和实实在在的业绩，来验证你们今天选择的正确性和准确性。
当然，除了稿子要好，临场的发挥也很重要，要有气势，充分展现才能。
例文1
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自高一(16)班的郭超。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受。
假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。
假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
例文二
警告：
切忌显出目中无人的样子，一定要显得亲切！
各位领导，老师，同学们：
大家晚上好，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加学生会主席的竞选,今天我竞选的职位是学生会主席。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。
对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初、高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。
如果我当选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、老师的指导下，以狠抓学风、班风建设为方向, 积极开展学生思想教育，努力提高本系学生的整体素质。“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几点：
1： 做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助T5级新生更快更好的适应在这里的生活，将“比学风，促班风”活动长久的开展下去，坚持开展以“三大竞赛”为代表的各项学习竞赛。浓厚我系学习氛围，使同学们充分认识到“勤学积淀才干，奋斗铸就未来”的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。
2： 使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面对面进行交流，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上，及时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决问题的方法；在针对“抵制日货”等一些敏感问题上，及时开展交流会，纠正部分偏激思想。
3： 正确引导“学通社”，“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。充分发挥“英语角”等特色小组的榜样作用，开展形式多样的学习娱乐活动，充分发挥他们的优势，让“看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化”成为现实，为汽车系打开一个又一个的交流窗口。
4： 完善学生会内部的例会制度，做好各项会议的记录工作。精简学生会部门，明确各部门的工作范围，将各项工作细致地分配到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的锻炼。
如果我竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
我期待你们的信任。
谢谢大家！
英文学生会竞选稿
Ⅳ <<来电奇缘>>招娣(郭超)的资料谁有她好看可爱哦，说她坏话的别来
着名导演张艺谋的电影《我的父亲母亲》中的女主人公（章子怡饰）。
编辑本段【我的父亲母亲】
故事梗概
初恋的回忆，是人生中最美妙的感觉，而当生子的父亲已经过世，年迈的母亲讲述她梦系魂牵的初恋时，生子不但体味到那初恋情愫的凄美动人，甚至还分明读出对美妙人生的执着追求…… 母亲乳名招娣，年轻时是远近闻名的美人，不仅心灵手巧，而且勇敢地成为十里八乡第一个自由恋爱的女孩，她暗恋上生子的父亲--一个淳朴幽默的青年教师，她以家传的青花大碗为记号，给心上人花样翻新地送最好吃的“派饭”；她通宵达旦织出最艳的“房梁红”装点他的教室；为了听到他的朗朗读书声，她不惜绕远路去担水；为了引起他的注意，她每天在送学生的路边等着他。 终于，招娣的美丽和诚挚打动了青年骆老师的心，他们很浪漫又很传统地相爱了。一只塑料红发卡就是他给她的爱情信物，然而，就在心灵刚刚撞击的那一刻，悲剧降临了：骆老师莫名其妙被打成右派，招娣特意为他做的晚饭蒸饺子没吃上，就被带走了。她疯了一般，怀揣蒸饺沿路追赶，人摔倒了，蒸饺烂了、青花碗也碎了…… 技艺精湛的锔碗匠锔好了青花碗，却弥合不了姑娘破碎的心灵，招娣决心拖着病弱的身体去远行寻找初恋情人，瞎妈妈的泪水阻止不了招娣的决心。她瞒珊上路了，却昏死半途，被路人送回，执拗的招娣挣扎起身还要冒死去寻觅。恰在此时，骆老师意外地来了，她躺在病床上，大滴的泪珠从她美丽而又憔悴的大眼睛中尽情地滚落。 他再也没有离开她，两个人一爱就是四十年，相濡以沫，心心相印。 丈夫的葬礼后，年迈的招娣在悲恸中又听到了世界上最好听的声音，那是骆老师自编的“识字歌”——人生在世、要有志气、读书识字、多长见识……招娣沿着当年的小路向学校走去。教师里，她的儿子骆玉生像当年的骆老师一样，以淳朴、清朗、穿越时空的声音在教孩子们读书。顿时，儿子和丈夫的身影在她眼中置化，在她眼前，又出现年轻盈巧的招娣穿着碎花红袄雀跃在让她走不完初恋的那一条小路上。
Ⅵ 要先进个人事迹
先进个人事迹，这个还不容易，每年的感动中国，上面获奖的那个不先进？网络下，一搜一大把，希望对你有用，有用记着采纳谢谢！
Ⅶ 用 一个……一个……一个…… 造句
1、当时教室里只有三个同学在，一个是张刚，一个是刘丽，最后一个是郭超。
2、我给你们三个人分下工，一个人负责挖坑，一个人负责插树苗和浇水，一个人负责填土。
3、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
4、聪明在于学习，天才在于积累。学会积累，才能成为一个有用的人，一个品学兼优的人，一个有益于社会的人。
5、生日当天，朋友送给我一个苹果，一个梨子，一个香蕉。
6、同一个天空，同一个世界，同一个梦想。
(7)郭超同学上哪个学校扩展阅读；
一个的用法；
1、表数量，单个。用于人和各种事物。如：一个人，一个书柜，一个学校，一个理想，一个星期，一个地方。
2、整个。如：他今天一个上午都没歇过。如：今年一个冬天没下过雪。
3、用在动词和补语之间，表示程度。如：吃了一个饱，看了一个够，淋了一个透。
4、跟名词、动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。
Ⅷ 德邦物流发二十多公斤货可多少钱
“您好，我在工作中，请让一让”“离我太近，请注意安全”“全部包裹已取出，欢迎下次使用”……11月12日中午，郑州大学新校区，一辆辆移动车正穿梭在校园里“卖力”地工作，它们就是无人快递车，助力双十一收货高峰。
手机一键预约，快递送货到楼，“快递员”则是一辆外观萌萌哒的无人车。今年，郑州大学、河南职业技术学院、河南财经学院、中原科技学院、河南牧业经济学院等七所高校开启了无人快递车送快递的新尝试。
学生预约取快递 防疫“神器”送件上门
11月15日，双十一过去的第4天，河南职业技术学院校园内，一辆辆快递车上的快递正被卸下。“现在快件量是平时的两倍，每天700件左右。” 学校菜鸟驿站负责人袁子鹏正忙着招呼员工分拣。
早在9月初开学时，该快递点引进两辆无人快递车，为学校两万多人配送快件。运营两个多月下来，无人快递车不仅为袁子鹏节省了不少人力成本，也方便了学生取件。
袁子鹏提到的无人快递车大概1.2米宽，主要在全封闭的园区等环境运行，核心环境是高校校园和大社区。“目的是为最后三公里提供按时预约、定时上门、送货到楼的确定性的物流服务。”快递点技术人员郭超说。
11月15日，河南职业技术学院内，无人快递车到宿舍楼下派件 受访者供图
在郑州大学新校区，同样有5辆无人快递车正在为学生派件。郑州大学后勤集团总经理杨玉亭介绍，双十一期间，郑州大学新校区快递量达到了之前的三倍，每天约有3万件。为应对近期学生快递量剧增，同时积极做好防疫工作，学校的无人快递车由之前的3台增至5台。
“您预约的无人车已到达，取件码：5413。无人车将等待7分钟，共载有1件包裹，请尽快前往站点取件哦！”
“停靠位置:松园5号与14号公寓楼西侧主路。注意：您与他人共享同一格口，共1件，切勿拿错。”
大学生小李收到这条短信后，很快下了宿舍楼，通过扫码拿到了自己的快递。在他看来，既方便又防疫的无人快递车十分受学生欢迎。
“学生只需网上点击菜鸟App，下单预约送货上门时间，快递员根据下单分拣装车，无人快递车到学生所在园区送货，到达后发短信或打电话通知学生，学生便可下楼取件。无人快递车既方便了学生取件，又提高了派件的效率，深受好评。”杨玉亭说。
杨玉亭算了一笔账，5台无人快递车，上午9点开始工作，晚上10点结束，13小时共送达50个班次，派送1200单。
3台无人快递车一天派400多件
相比人工派件，无人快递车不仅是防疫的好帮手，其派送效率还非常高。
“肯定机器（无人快递车）方便。”郑州财经学院快递点合伙人李云祥直言，人工派件时，需要先将快件挑选出来，再装车派送，到达派送地点后还需逐个打电话通知。“打一个电话，从接通到挂断最少也要一分钟，30个快件就是半小时，如果是机器，同时呼出和推送短信，30个快件不到一分钟就打完了。”此外，人工派件时，可能会被取件人要求等待，等待时间也不可控，但如果是无人快递车，一般最多等几分钟，没人来取就会到下一个地点派件。
“平常排队的人多，现在来了都能取，缓解了学生取快件的压力。” 李云祥介绍，无人快递车上午10点开始发车，到晚上10点结束，从最开始一天派件100单，如今，3台无人快递车一天能派400多件。双十一期间快递量大，无人快递车服务学校25000人，一小时发一趟，到达时间和学生预约的时间基本吻合，“比如上午10点下课，预约10点到11点之间取货，我们10点之前就把车装好”。
无人快递车配送时间可以做到精准化。李云祥称，无人快递车出发前，会计算好车辆的到达时间和停靠时间，提前4分钟通知取快递者，若第一次电话没打通，快递车离开前两分钟会再次催促取快递者下楼取件。如果客户确定取件，则会多等几分钟，兼顾客户的体验感受。
快递点人员从后台展示无人快递车停靠点位置 受访者供图
无人快递车的承载力是多少？“例如一箱纸巾、粮油等大包裹均可通过无人车派件，超大包裹还是要放到快递柜，需要人工去上门领取。”郭超介绍，无人快递车一次能装40到50个快递，设计载重100公斤。
无人快递车也很节能。“充一次电两三小时，续航100公里。”郭超告诉记者，因为有专门的防水设计，即使在中小雨天气和雾天，无人快递车也可以正常运行。
据了解，相比人工每天最多派件200件，每台无人快递车的派件峰值是500件，平均派件350件。无人快递车运营成本主要在耗电方面，比雇用人工送件每月5000元以上的工资节省大量成本，但快递公司未透露无人快递车的购买成本。
无人快递车投用给大学生创造兼职岗位
无人快递车的投入使用，也悄悄地改变着快递点工人的日常。
李云祥的快递点专门为学生提供了一些勤工助学岗位。“现在雇了10个学生，一人负责给一辆无人快递车装件，两个学生错开时间搭班，一个月的收入能顾上生活费。”
大一的邓亚楠就是其中一名兼职的学生，一个月700元报酬。如果是周六周日，休息一天，另外一天工作会额外加100元。邓亚楠笑着说：“双十一快件量较大，还会有提成。”
从宿舍楼到快递点，走路仅需3分钟即可。没课的时候，邓亚楠就会去快递点分拣快递：“一般都是晚上六点多到九点过去。”
侯垚依是另外一名勤工助学的学生，即将毕业的她，因为疫情无法外出，暂时在学校快递点兼职。大二时，侯垚依曾在这里兼职，但那时，她和其他兼职人员要将快件入库，或是摆货，或是负责寄件，如今，他们的职责是分装快递到无人快递车。侯垚依坦言，相比之前而言，现在的工作更轻松。
无人快递车的操作比较简单，有教学视频，操作员可以快速完成分拣、投柜、一键发车，完成配送任务后，会自动返回驿站设定的停靠点。“典型的场景，操作员简单学习后，10分钟内可以完成一辆车40到50个快递的投柜发车，还是非常简单高效的。”技术人员郭超说。
无人快递车技术仍待进一步优化
无人快递车全程无人派件，其安全性是否可靠？
“只要物体出现在它的安全范围内，它就会立即停下。人多的时候，它就不动，一直避让行人。”李云祥告诉记者，无人快递车的安全级别值得肯定。“派件过程中出问题的话，都会由专业人员解决，两小时内会赶到现场。”
学生通过无人快递车取件 受访者供图
派件高峰，无人快递车的一个方格会放入多个快件，是否会有人错拿快件的情况？
郭超介绍，为防止快件被错拿，无人快递车会有相应的语音和视频引导，派件员也会尽量把同一个人的快件放到一个格口，降低错拿概率。此外，无人快递车还受到柜机和取件码的控制，为快件安全保驾护航。
遇到突发情况，无人快递车能否及时应对？
“快递车进入不同园区之后，会进行地图的采集和制作，在日常运营中，对地图进行实时更新，感知路面出现的突发情况，比如封路、坑洞等。”郭超介绍，人工智能算法和云端平台为无人快递车的安全保驾护航。基于行驶环境，系统会自动选择最佳路径，指导快递车合理避让车辆和行人。此外，无人快递车底盘和驾驶速度均有专门设计。“车速10公里每小时，对于常见的减速带和坑洼都可以识别，自动减速通过。”
郭超坦言，由于技术限制，目前无人快递车只能在校园内的路面上运行，并不具备上台阶的功能，相关技术和问题也需要在将来的运营中进一步优化和解决。此外，无人快递车目前还处于投入运营初期，具体能使用多久也有待观察。
来源 河南青年时报·东风新闻
记者 弯文奎
编辑 夏赛赛
校对 王冰
审核 田震
Ⅸ 谁能帮我写一份关于数字化校园系统投资报告
江苏省扬州市邗江区公道中学
创建数字化校园工作汇报
（2006年12月20日）
一、背景
随着信息时代和知识经济时代的来临，信息已经深入到人们生活、工作、学习的各个角落。传统的校园教育在信息技术的发展过程中，不可避免地受到了信息时代的冲击，同时也在享受着信息技术带来的一些优点。校园数字化过程中信息流动的及时性及开放性，将使学生和教师的概念以及互动关系均产生了变化，也会给传统的学校教育带来挑战，比如教学管理、考试、授课、答疑等教学过程及其管理过程。但最终将会给学生带来更多的机遇，社会生存能力和竞争力将会进一步提高。
1、当前教育发展的趋势。
当前多媒体数字化技术以及国际互联网技术叩开了学校的大门，作为全新的教学工具与手段走进学校，走进课堂。多媒体课件、互联网主页、网上多媒体教学、教育资源数字化、数字化服务，一波又一波的冲击使我们意识到，随着工业化以后新的“知识经济”得到来，我们教育形态与学习环境必然要发生一次较为深刻的变化。学校作为准社会组织，要提高学生创新意识，实践能力，培养服务精神和团结精神，需要一个较完善的教育环境。数字化校园建设就是为学生营造一个动态开放社会化的学习研究环境，深化素质教育，从而拉动学校跨越式发展。
2、我校概况
我校创建于1956年，是邗江区创办最早的完中之一。2002年元月、2002年5月学校分别被江苏省教育厅确认为江苏省示范初中和江苏省重点高中，2004年被江苏省确认为首批江苏省三星级高中。
学校目前有69个教学班（其中高中35个），3728名学生（其中高中学生2006名），教职工220名，其中专任教师174名（其中高中教师100名）。学校占地70亩，建筑面积3万平方米。学校有较好的办学条件，图书馆、实验室、校园网、闭路电视系统、音响系统、多媒体投影仪、相当数量的体育器材与设施以及学生宿舍、食堂、浴室等生活设施，基本上满足了教学和生活的需要。
3.学校发展的现实需要。
“十五”期间，学校采取自筹资金的形式，先后投资300多万元加速了现代化教育硬件配置的进程。我校于2005年建成100M校园网，并通过网通光纤接入扬州教育城域网。现配有服务器3台，学校现拥有学生用计算机328台，教师用机20台，教师笔记本150多台，多功能专用教室1间、网络教室5间，每个教室将于2007年6月前将多媒体电教移动柜（含计算机、投影机、实物展台及投影屏幕）安装到位（现已安装了25个教室），现有2台数码摄像机，1台普通摄像机，3台数码相机，刻录机、扫描仪、打印机等多台。所有教室、办公室都有信息节点，每个节点都实现了与互联网的连接，并于2004年建立了“公道中学”网站。
校园内部平台也已架设成功，并成功建立了20多个学生个人网站，各科室、网上专家库，音乐、美术、综合实践活动等网站，班级网站、骨干教师个人网站正在逐步完善中。学校现有软硬件建设已初步达到了创建数字化校园的环境要求。
为此，根据我校发展的现实需要，成立了由校长许兴震为组长，副校长沈文涛为副组长，其他领导成员为组员的“数字化校园建设工作”领导小组。以学校发展规划的要求为指导思想，以师生共同发展为本，围绕校园资源、管理、服务三个要素来建设数字化校园系统，依托校园网站平台，构建数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境，探索“数字化校园”的建设，不断以教育的信息化带动教育的现代化，努力实现我校的跨跃式发展。
二、理论思考
1、有关概念分析。数字化校园包括数字化的网络环境，数字化的教学资源，数字化的教学与学习环境，数字化的管理手段和工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研和数字化管理，创建数字化的生活空间，创建虚拟社区空间，为学生、教师、管理者提供数字化学习与生活体验，将他们培养成为具备问题解决能力、合作学习能力与终身学习能力的高信息素养的信息化人才。我校数字化校园建设的实质就是在学校统一规划下，以校园内部平台为基础，学校各个职能部门通过信息化手段，实现对全校各种资源的有效集成、整合和优化，实现本校资源的有效配置和充分利用，实现教育和校务管理过程的优化、协调，教师与学生实现教学过程与学习过程的优化，从而实现提高学校教育工作的效率、效果和效益。
2、 数字化校园和教育信息化的关系。“教育信息化是在教育领域里，全面深人地运用现代信息技术促进教育改革和教育发展的过程，其结果是形成一个全新的教育形态。”教育信息化是一个社会过程，这个过程是在不断发展变化的；全新教育形态的技术特征是数字化、网络化、多媒体化、智能化；其根本目的是促进教育改革和教育发展，提高学校的综合实力。从表面上看，数字化校园说的是数字空间，教育信息化说的是社会过程，然而，在发展变化的数字空间里，利用先进的信息技术和工具进行环境资源建设以及利用信息资源开展教学、科研、服务和管理活动，也是一个漫长的不断发展变化的过程，而且两者都强调了在环境、资源建设及教学、科研、管理活动中全面利用先进的信息技术，强调了资源开发和高效利用，强调了最终目标是提高教学质量和科研、管理水平，所以其本质属性是相同的。
三、实现目标
数字化校园建设的核心目标是充分利用信息技术，建立多层次、创新型、开放式的学校，提高办学的质量和效益。
1、教学方面。充分利用学校网络平台，建设数字化网络环境，实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，更好地培养师生的信息素养以及问题解决能力和创新能力。
2、管理方面。引导和组织全校师生参与数字化积累和数字化服务，实现职能信息管理的自动化，实现上下级部门之间更迅速便捷的沟通，实现不同职能部门之间的数据共享与协调，提高决策的科学性和民主性，形成充满活力的新型管理机制。
3、培训方面。增强教师数字化意识，促进教师教学思想和教学方法的现代化，使他们能熟练地运用网络、计算机等技术，能为学生提供尽量多的学习资源。
四、建设内容
（一）数字化资源库建设研究。
1、数字化资源库建设方法。
学校通过三种渠道建立了资源库。（1）师生共建资源库。教师根据学生能参与互动、自主学习、结合实际、符合时代的要求建立信息资源库。（2）与省内外、市内外同行加强交流、互通有无，合作开发一些项目，丰富学校资源库。（3）建立激励机制，鼓励教师参与建设信息资源库。学校建立资源建设评审小组，信息库资源实行具名制，每学期组织一次评审，通过评审收入资源库的素材、课件等发给入选证书或获奖证书，并与年度考核和奖励挂钩。学生输送的资料也通过评比发给证书。
2、数字化资源库建设成果
（1）媒体素材。包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材等。
（2）课件与网络课件。分为网络版和单机运行的课件。网络版的课件能在标准浏览器中运行，并且通过网络教学环境被大家共享，而单机运行的课件可通过网络下载后到本地计算机上来运行。
（3）专题性学习包资料。建立了研究型专题学习题库，每学期以教研组为单位制作1—3个专题性学习包，组织学生开展研究型专题学习，并将学生的学习过程、方法、体会、成果等充实学习包。
（4）学科教学设计。对积累的优秀教案，集体备课的资料，教师个人的典型教案，以及各类教学参考、教学设计等进行了分学科建库存档，并注意随时吸收外界新增教学设计。
（5）电子作品。学生和教师将他们创新思维和问题解决的结果运用现代信息技术提供的环境表达出来，（如用Word制作电子作业、PowerPoint演示文稿，FrontPage和Dreamweaver制作的主页）等等。
经过全校师生的共同努力，到目前为止，我校资源容量已达到70G，其中视频以外资源40G。为教学、科研提供了强大的技术保障，受到了师生的一致赞誉。
（二）数字化校园网络信息平台建设
在开展教学、科研和管理过程中，实现学校办学的数字化、信息化和智能化。
1、学校管理：包括人事管理、设施管理、会议管理、收发文管理、信息发布管理、文件档案管理等，实现学校行政管理的智能化，办公的无纸化、自动化。（校园网）
2、资源管理：包括海量素材应用系统（图形、图片、音乐、视频、动画）、资源点播系统（课件、教案、电子图书、教学案例、文献资料、视频点播），以先进的技术平台为基础，以网络课程和素材类教学资源的建设为重点。（eschool）
3、教务管理：包括学期教学计划、电子课表、电子备课、调课互动安排、计划总结、教案汇总、教师（学生）获奖汇总等。将学校的教务管理通过网络数字化实现，并建立起规范的教务电子资料档案。(自明)
4、学生管理：包括新生报名、学籍管理、奖惩资料、课外活动、学生成长历程等，系统、全面、科学地将学生在校期间的活动以数字方式详尽地描绘。（自明）
5、家校联系：包括学生信息查询，学校邮件系统（利用学校的大容量邮件系统，通过公布每位教职工的邮件，增强与家长的沟通），以及校园网站栏目中的家长论坛、家长留言板，家长委员会等栏目，有效地整合家庭、学校和社会的资源，充分调动学校、家庭和社会共同投入到教育中来。（家校通）
6、校园电视台：包括实况转播、影视天地、教育活动录像、课例视频点播、视频会议等，以视频播放形式，真实展现学校开展教学、科研、管理、生活等活动的过程。（video studio、航天自动数字广播系统）
7、档案室：利用档案管理系统实现对档案的分类、编目、查询等处理。（STA档案管理系统）
8、图书馆：包括数字图书馆、电子图书馆、借阅查询、新书介绍等。（春晖图书管理系统）
9、会计室：（共创校产管理9.2、逐鹿2代资产管理系统、e财财政管理信息系统）
10、实验室：（教育装备管理系统）
五、数字化校园的教学应用。
1、培养一支数字化意识强，能熟练地掌握现代信息技术，并将其充分运用到教学教育实践中去的教师队伍，是实现数字化校园的关键。学校一方面安排教师外出参加各类信息技术培训，并经常聘请有关专家到学校进行指导，另一方面组织全校规模的校本信息技术培训，以校本培训（《网络入门》）为主，每学期专项培训，分期分批对全校教师进行现代信息技术培训，扩大数字化建设的队伍，使全体教师都能投入到数字化建设中去，提高教师的数字化能力，校本培训由学校的信息技术骨干做教师，传授软件开发的知识。三是开展活动。学校每年举办校级的软件制作竞赛，35周岁以下的教师必须参加，35周岁以上的教师提倡参加。每次参加活动的既有刚走上工作岗位的年青教师，也有经验丰富的教学骨干，更有年过半百的老教师。四是激励措施。因为软件开发需要投入大量的时间和精力，因此学校对在软件开发上取得成果的教师在邗江市教育局的奖励标准上提高一级奖励，而且对校内竞赛的教师也进行一定的奖励建立、健全了相应的制度，保证教师能积极参与到数字化建设与应用中去。我校的每一名教师都实现电子教案、授课都能熟练使用信息化教学设备，在最近的教学基本功大赛中吴爱华、张强、赵艮平、张金明等老师在市级和区级名列前茅，获得了学校领导的表彰。
2、培养具有现代信息意识的学生，促进学生学习数字化。利用学习制作专题特色网站的机会，发动学生广泛参与网站的建设和应用，建成多个学生个人网站和班级主页，开辟主题式讨论区，开展网上大讨论，使学生能进行网上的学习和交流。朱兆飞、郭超、胡斌、陈伟等同学获得了国家级、省级等奖励，并带动了开展信息化研究、学习的良好氛围。
六、实现阶段
第一阶段：2006年9月—10月，启动阶段。接受任务，建立“数字化校园建设工作”领导小组，研究并布置具体任务。
第二阶段：2006年10月—11月，具体建设阶段。全体成员按要求团结协作完成各自任务。
第三阶段：2006年12月初—2006年12月中，查漏补缺阶段，针对建设过程中出现的问题和不足进行整改和补救。
第四阶段：2006年12月中—2006年12月20日，总结阶段。整理材料，完成自述报告和相关材料。
七、结束语
在校领导的关心下，在省、市、区教育系统领导和各级政府领导的关心和支持下，全体职工同心协力，我校的数字化校园建设得以顺利的实行，基本实现了利用信息技术，建立多层次、创新型、开放式的学校，提高了办学的质量和效益，取得了一批丰硕的成果。我们是最早吃螃蟹的一批，工作中难免有不周到的地方，但我们有信心也有决心，使其逐步走向完善，加速学校的信息化、现代化进程。
Ⅹ 世上有多少叫郭超君的
郭超君你好！通过全国14亿公民身份信息系统查询，全国叫郭超君 的有： 230人。