A. 为什么要学国学经典有什么目的和意义吗
当代教育家赖国全老师认为，学习国学经典的目的不仅仅是修身养性、完善人格、和谐社会，更重要的是能够通过这些经典理解真正的富有和事业。许多人认为精神充实就是富有，这是近千年知识分子的误区。实际上，精神充实是必要的，但首先要解决的是安身立命的问题。
《孝经》中提到：“立身行道，扬名于后世，孝之终也。”如果只追求精神充实而忽视安身立命，如何能够立身行道？千百年来，知识分子满足于精神世界，生活上甚至穷困潦倒，他们不以为忧，反而自喜。《易经》中说：“举而错诸天下之民，谓之事业。”一个人的精神充实不算事业，只有举天下皆精神充实，才能称之为事业。
真正的义，不是一个人的义，而是天下人的义。《易经》中说：“井以辩义。”井可以源源不断地提供水源，而杯则无法满足需求。因此，真正的义应该像井水一样，能够持续不断地供应。
那么，什么是德？什么是大德？日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有“苟日新，又日新，日日新”的说法。日新意味着每天都有新的变化，新的思考，新的努力。正如太阳每天都有新的光芒，日日都新，久而成盛德，这正是累积法。
“生生之谓易”是指变化的自然规律。第一个生是动词，变化出；第二个生是名词，新的事物。我们每天提出新的思想，新的思考，不断努力，这就是生生不息。太阳是万物生长的动力，成就万物，就是乾；效法，不是生生，如同月亮反射太阳的光芒。
千百年来，读书人自己都养不活，还自我安慰说是精神满足，这是自欺欺人的大话。真正的读书人，应该是能够做到大义，生生不息，善利万物，富有天下。读的书如果停留在嘴上，不能实现生产力，不能做到自强不息，那不是大义，而是小义，甚至是伪义。
学习经典，就是要学到这种基本智能。如果我们希望孩子富有天下，不为物质所累，取之于民，用之于民，善利天下，自身不绝，这才是真正的大义！
B. 国学经典诵读有哪些意义呢
国学经典诵读有许多重要的意义，包括文化传承、心灵滋养、智慧启发等方面的价值。以下是一些主要的意义：
文化传承： 国学经典是中国几千年文化的重要组成部分。通过诵读国学经典，人们可以传承古代文化的智慧、价值观念、道德伦理等，有助于维护和弘扬中华文化的传统。
语言修养： 国学经典中包含丰富的文学、诗歌、散文，诵读可以提高语言文字的修养，帮助人们提高表达和沟通的能力。
心灵滋养： 诵读国学经典可以给人带来内心的宁静和满足感。古代文人通过文字表达了许多关于生命、人性、情感的深刻思考，这些思考有助于人们思考自己的内在世界，平复情绪，提升心灵境界。
智慧启发： 国学经典中蕴含了古代文化巨匠的思想和智慧。通过诵读，人们可以获得不同领域的知识，得到智慧的启发，从中汲取解决现代问题的经验和智慧。
价值观塑造： 国学经典中反映了中国古代的价值观念，如仁爱、诚实、孝道等。通过诵读，人们可以培养积极的价值观念，指导自己的行为和决策。
文学鉴赏： 国学经典包括了众多经典文学作品，如《诗经》、《论语》、《红楼梦》等，通过诵读可以欣赏这些杰出文学作品的艺术之美。
弘扬传统文化： 通过诵读国学经典，有助于传统文化的弘扬和传承，维护文化的多样性和独特性。
国学经典诵读具有丰富的文化、心灵和智慧层面的意义，有助于个人的全面发展，也对社会和文化的传承有积极的影响。