❶ 如何深入剖析一本绘本——以《公园里的声音》为例】
在最后一讲中，我感觉到陈俐老师给我们提供了系统理论知识和实践知识！
我是第一次读这本《公园里的声音》绘本，并且在听课过程中，听陈老师第一次读这一本绘本，我没有仔细听出文章的四个主人公，更加不知道四种声音分别是哪些人的。
通过陈老师的第二次讲解、分析、观察、点拨，我才感觉到我“似乎”也读懂了这本经典的绘本故事，原来绘本真的和我隔着一座大山呐！
陈俐老师在剖析的最后告诉我们，如果读懂一本绘本呢？可以从以下几个方面来了解：
1.画面鉴赏
2.文字鉴赏（包括字体）
3.结构分析
4.知人论世
5.隐喻解读
听完了最后一课，我感觉到自己在之前读绘本时，会时常忽略图像的信息，把文字看过一本，扫一眼图像就算是读完了。原来我真的不懂绘本这东西！
绘本通过图像和文字给我们传递了大量的信息，学会认识和和运用图像语言才是读懂绘本的基石。读绘本时，可以从图像的感知展开想象与思考，结合生活经验以及相关的思维来响应图像的信息。比如《公园里的声音》第一页中，通过图片信息，我们可以分析出，查尔斯的家境优渥，住在大别墅里。
下午又再次听了一遍《如何深入剖析一本绘本？》，陈老师以绘本《公园里的声音》为例，详细讲解了阅读这本绘本时，该如何从封面、环衬、扉页入手，了解到这本书中的主要信息。
《公园里的声音》有四种声音，分别写出了不同人物的不同心情。陈老师重点我们从画面上教我们怎样观察图画、进行比较来表现人物的性格特点。
听完陈老师的讲座，我感觉到虽然绘本只是一本薄薄的书，文字很少，但是读绘本，要图文合奏，多次反复阅读，每读一遍都会有新的发现。
陈老师的四次讲座，让我学习到许多解读绘本的理论知识，使我在绘本阅读的路上的脚步更坚定了！感谢陈老师的精彩分享！
❷ 怎么去评价一部文学作品
一般来说，评价文学作品没有一定的要求。因为评价带有主观性，每个人的感受都不一样，看的角度也不一样。但如果想要有条理，具体客观地评价作品，可以参照以下内容。
评价文学作品，这些框架不过是提供评价的角度，最重要的还是结合作品内容，体现自己的真实感受，能让人产生共鸣，合情合理，又有自己的理解。
❸ 常用读书方法有哪几种
1、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。
3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
5、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。
6、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
7、再读：即重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
8、写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
9、序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
10、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。