A. 一部文学经典我们应该从中读什么
①读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变得更好”了。
②要读经典，就是因为每一个民族、每一个时代精神的精华都凝聚于其中，人类最美好的创造都汇集于其中。人类精神文明的成果，就是通过经典的阅读代代相传的。在这个意义上，受教育的基本途径就是“读经典”。
③人在受教育时期，例如中学时期，读什么书，不是小问题。像鲁迅所说，胡乱追逐时髦，“随手拈来，大口吞下”的阅读，吃下的“不是滋养品，是新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉”。其结果不只是倒胃口而已，喝“酸酒”、吃“烂肉”长大，是可能成为畸人的。鲁迅因此大声呼吁，要给青年的阅读以正确的指引。提倡“读名作，读经典”即是一种导向：惟有用前辈人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代，才能保证他们成为巴老所期待的“更纯洁，更善良”的具有美好心灵的健全的“人”。
④阅读经典，还要有正确的方法。那种“一主题二分段三写作特点”式的机械、冷漠的传统阅读方法，是永远也进入不了文学世界的。要用“心”去读，即主体投入地感性地阅读：以你之心与作者之心、作品人物之心相会、交流、撞击；设身处地去感受、体验他们的境遇、真实的欢乐与痛苦；用自己的想象去补充、发展作品提供的艺术空间，品味作品的意境，思考作品的意义。
⑤文学作品，从根本上说，是一种语言的艺术。因此，经典阅读的另一个方法，应是对语言的感悟。真正的文学大师的语言，是具有生命的灵性的：它有声，有色，有味，有情感，有厚度、力度与质感。它是应该细心地去体味、沉吟、把玩，并从中感受到一种语言的趣味。对语言的敏感和驾驭能力，也是衡量人的精神素质的重要标尺，是提高人的精神境界，使人变得更美好的不可或缺的方面。
⑥经典的阅读，说到底，是对“人”的发现与开掘。因此，他人的示范性分析，无论怎样精彩，都只能启发，而不能代替你自己的阅读。经典的真正魅力要你去发现：通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自己。
B. 关于从经典文学中我们能学到什么的作文
文学经典伴我成长
文学，是古人智慧沉淀的一颗璀璨的明珠，照亮人生前进的道路。而经典则是一片扁舟，带我倘佯在学海之上。 从最初的牙牙学语：“人之初，性本善„„”致以对文学的见面礼；再到小学的：“三人行，必有我师焉„„”的对经典文学的初步了解、认知；又到初一：“弟子规，圣人训„„”，由此可见文学经典经陪伴我8年之久，而我在8年中也改变了许多。
四岁那年，我接触了人生中的首部经典——《三字经》。我清楚地记得，是在一个儿童节目上，主持人用抑扬顿挫的语调阐述着古代文明的结晶。我被吸引住了，就像一块铁被磁石紧紧地吸牢了，我开始用我还不熟悉的语言去模仿主持人吐出的一字一句，开始迷上这个节目，开始喜欢上这些文字。尽管还没上学，还不知道我原来在诵读文学经典，但是我还是慢慢地跟读，慢慢的读，慢慢地爱。
七岁上小学，学校注重娃娃的素质培养，每星期发张写有《论语》内容的纸张，并配上句子的含义，让我们去读去背。可以说，《论语》延续了我对文学经典的好感，让我带着一个优美的印象，开始了对《论语》的学习。最使我感触极深的莫过于《为政》中的：“温故而知新，可以为师矣。”它的意思正讽刺了当时我的出境：下课只知道玩，不去复习，成绩一落千丈。但同时也给我以告诫：及时复习，才能掌握住知识。这样即使考试不理想，也可证明你有一颗学习的心。你也会学习了！既然掌握住知识了，又何尝不能当别人的老师呢？我为我又攀登了新一座文学经典高峰而骄傲。
惊鸿一瞥的小学时代渐行渐远，我步入了紧张而有趣的初中生活，同时也踏上了另一段文学经典之路——《弟子规》。“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯至。”是指我们在人生的旅途中，不要自以为是、狂妄自大，也不要自甘堕落而放弃自己，圣与贤的境界虽然高，但只要按部就班，循序渐进，人人都可到达。我们如果使用正当的教材，配合优良的环境培养学习，我们怎能不成为一个贤能之人？我发现，我从以前的顽童变成一个学童，又从一个学童成为一个乐于助人的人，勤学好问的学生，这一切的改变都来自于文学经典的熏陶，可以说我彻底爱上了文学经典。
文学经典，感谢一路有你相伴，未来请由我陪伴你，共同见证我们的成长！
C. 阅读文学经典的好处
1、阅读文学经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。
例如，孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。
又如，马克思、恩格斯的着作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典着作，有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。
2、阅读文学经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。
《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。
3、阅读文学经典，可以给人以美的享受。
“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。
阅读叙事文学作品，如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。
文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。
4、阅读文学经典可以身心宁静。
阅读能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；
读世界经典名着《巴黎圣母院》——让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
5、阅读文学经典可以修炼自身。
在科技高度发达的当今社会，个体获取知识的方式很多，但阅读仍是一种最主要的途径。
D. 我们应该从文学经典中学到什么
所谓的经典文学就是我们民族的传统历史和深远的文化学习是必然的，我们应该从中学到做人的道理、带人的礼仪、如何对待人生的态度、积极向上的乐观精神。学到对与错、学会对问题的辨析与分析。很多很多！