‘壹’ 怎样阅读经典名着
四大名着之一的《三国演义》 因为故事性强而且很多故事都耳熟能详， 人物形象也鲜明生动，而且由于在《三国演义》之外，学生们能够通过很多其他的书本或者成语故事或者其他方式接触到其中的人物故事， 所以很多学生可能即使没有读过这本书，也会对书本中的故事了解得比较多。 所以，阅读《三国演义》，如果主要聚焦在人物形象、故事情节，可能会觉得是一本简单易读的书。
从文本精读的角度，我们一般推荐老师和同学们对名着经典深入细致的阅读。尤其是名着经典，之所以成为经典，是因为这样的一本书会提供比人物形象、故事情节以及文学语言要广泛得多的内容，他们展现的更应该是一个时代和社会的全景图画，或者一个时代通过某一个具体时间的一个纵深的隧道，不管哪一种，都可以为我们提供丰富的社会时代内容。
经典名着的精读，可以从整本阅读的角度，通过六个镜面阅读法来实行的。所谓的六个镜面，就是针对一个精读的文本，从地理、宗教、艺术和建筑、政治和政府、经济、社会结构等几个不同的方面，来分析一部作品所包含的文化的和时代的信息。这种方法有时候也被称之为“GRAPES”阅读法。
‘贰’ 根据阅读朝花夕拾的体验就如何阅读经典谈谈你的看法
不知道为什么鲁迅把"旧事重提"改成了"朝花夕拾"，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗.猫.鼠》；怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
苦。成了"名人""正人君子"的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧中国的"大染缸"而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。
‘叁’ 如何有效地阅读经典文献与着作
咬文嚼字，因为这些经典只有将自己读进了书里面，才能够了解到书里面的内涵，才叫真正的阅读经典文献和着作，因为这些书都是经典。
‘肆’ 如何阅读经典呢
阅读经典一定是要体会一下经典中所蕴含的中心思想。还有就是，作者在字里行间是想要告诉我们一件什么事情，想要使得印象深刻的话，那么就需要你在阅读的同时，写一些阅读笔记，或者是对于自己的一些想法，做好记录，这样你在看的时候会引起自己的共鸣，这是一种非常好的方式。
能够称之为经典的阅读，那么就是凝结着人们的智慧，而且是作者呕心沥血的成果，所以说他们是值得阅读的。你要抱着一种敬畏的心态去了解作者如何写出这样的文章，他是在一种什么样的情况之下完成这样的写作。所以说阅读一个经典，就是与作者的对话，一定要有心与心的碰撞，读完之后要有自己的想法。
也许很多人都会有这样的情况，在读完一本书之后的一个月，或者是半年之内，还是对他的印象特别深，但是过了这一段时间之后就会开始慢慢的模糊，这里，我来分享一个办法。就是你再读一些文章的时候，要了解一下作者写作的背景。或者是这一个文章，究竟想要告诉我们什么？然后把这些东西记录下来，那么就算是长时间不看的话也是会有比较深刻的印象。
‘伍’ 大学生应该怎么阅读经典
文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，体现了一个民族较为稳定的道德观念、价值取向、思想情感和审美理想，代表了一个民族文学的最高成就。而文学经典形象的间接性、内容的广阔性和思想的深刻性能最大限度地调动学生的想象力，使其在充分认识社会生活的多样性与复杂性、体验人类情感的丰富性与细致性、领悟思想认识的独特性与深刻性的同时，全面提升自身的道德境界、完善个性品质、提高品位修养。所以，在大力提倡素质教育的今天，文学经典的阅读读对素质教育的特殊作用是不可估量的。
讲经典，就是引导学生读原典，一字一句、一章一节、一篇一篇，老老实实地读，以吸取最广泛的精神资源。吸收得愈多愈广，精神底气愈足，就愈能在独立的选择、消化、融会、创造中建立起自己的信念和理想。作者、老师的讲解，只是一个引导，最终是要将读者、学生引向读原着。学生最终能够自己阅读原典，有自己的独立体会、认识，而不受老师的阐释约束，限制，这就达到了目的，就是我们所要追求的最好的效果。
除举办文学经典讲座以外，还可以组织引导文学社团，创造交流平台。文学社曾经是校园文化的主要风景之一，作为“象牙塔中的象牙塔”，为文学爱好者提供了交流、学习的平台，潜移默化中熏陶陶冶着学生的心灵和审美眼光。“五四”时期，全国各地影响较大的文学团体和社刊不下百余种，它们作为新文化运动的阵地，推动、参与了五四文学革命的兴起。在商业大潮滚滚而来的今天，随着纯文学的边缘化，文学团体的影响力也在缩小，但其所凝结的人文内涵和人文精神仍然是客观存在的。文学社团作为文学青年的集结地，可以在专业教师的指导下开展读书交流活动，改变随意自由的阅读状态、疏导走马观花的阅读习惯同时，重获诗性启蒙，提高人文素养。同时，通过文学社对学校活动的参与，在学生中形成“辐射”作用，将更多的文学爱好者吸纳进来，逐步形成阅读文学经典、增强个人内涵的校园文化氛围，为文学经典重回读者提供土壤。
‘陆’ 如何阅读经典
读书的本质是通过死磕文字，提升自己的认知水平。可是每个人时间都是有限的，不可能把所有书都读完。我们到底要阅读什么样的文字呢？
当我们拿起一本好书时，立刻进入一个理性和反思的世界。在这里，你与孔子孟子、修昔底德、亚当·斯密等人相遇，和他们交流、沟通、通论，心中的困惑被真理照亮。
一个养成阅读习惯的人是自由和幸福的。愿你也能爱上阅读。
‘柒’ 如何阅读文学经典
1、了解作者的背景和生平，以了解他的思想，有助于理解他的作品。
2、如果是看小说，第一次看的时候就不用细读，看完之后反思一下，理解故事中人物的性格和对你的启发。第二次看就细读，在每个事件中理解作者的意图。如果是看诗歌，就得一首一首地细读，结合作者的生平和思想来理解。
3、读完一部经典就写下自己的理解和感受，然后也看看别人的读后感，与自己的理解比较一下。
‘捌’ 以《小王子》为例谈谈如何阅读一部经典着作
个人认为至少有这么几点：
1、了解
如果我们打算要去读某本名着时，那么先要对这本名着，有一个大致的了解，只有这样，才能够更加深入地去理解这本书，也让自己能够更加有兴趣。
要全方位地去了解，了解名着的成书年代，还作者以及到时的背景，只有了解了这些之后，那么才能够更好地理解名着。
2、粗读
说起读书的方法有很多，每个人都有自己的方法，但是最为大家推崇的那就是先粗略地看一遍，然后再把名着放下来，先消化一段时间。让自己慢慢地去适应名着，只有这样，对于一本名着能不能读懂，那是最为关键的一步。粗读是一种比较好的读书方法，它让你快速去阅读一遍，然后放下，再慢慢地消化。
3、细读
当你精读过了一遍之后，那么就要细读了，要认认真真地再去读一遍，只有这样，才能够让自己更加深刻地理解名着的内容和精神。也只有这样，才能够更加理解一本名着。其实不管是不是名着，即使一般的书，那么在读过了一遍之后，那么也是要再次去详细地阅读一遍，如果不这么做的话，那么会很容易就忘记，以前所看过的内容。
4、做笔记
这是一个很必要的步骤，如果你只是草草地读几遍，然后便把那本书搁下，那么肯定是吸收不了什么，也无法做到真正的理解名着。所以还是要做笔记，把读书过程中的一些心得和体会写下来，久而久之，一本名着，那么就会深入到你的灵魂里。
‘玖’ 谈谈对经典阅读文学的看法
摘要 经典是作家将自己的思想，身边的事情，甚至一个时代艺术性地再现出来，让人们间接的去感知。经典是作家用敏锐的眼光，崇高的思想，及天空一般的心灵谱写出来的。
‘拾’ 如何阅读经典书籍
经典书籍之所以作为经典流传下来，肯定是有一定的深意，读书的过程就不是像读普通消遣的书关注故事情节发展就行了，更多的需要边看边思考，作者描写想表达的深意，养成辩证型思维习惯。经典的书籍需要多次的阅读，每次读书的感受也是不一样的，像红楼梦的书中展现给大家的美食，药方，诗词歌赋，人物关系，建筑等全方位的小型社会，每一项都是需要学习和研究的。现在从小培养孩子的阅读能力非常有必要，从小学会怎么读书，除了广泛阅读之外还需要有深度的阅读，自从我让孩子上了敏学深度阅读，学习整本书的阅读方法之后读书的角度都不同了，知道思考和应用了，这个是最难得的，老师讲的方法非常实用，收获很大。