Ⅰ 概括一下毕淑敏《孩子，我为什么打你》的主要内容
主要内容:孩子，有一天你在客人面前提醒我，说我经常打你，听到以后，我的心猛然一颤。在你不懂事的时候，我永远都是原谅你所有的淘气。后来你慢慢长大，我为了让你永远与肮脏的品质隔绝，打了你。打你的时候，我的心同样痛苦，同样经受折磨，心感到很累，可是我打你是因为我深深地爱你。当你长大，已经懂得了很多道理，我就决定不再打你了。
Ⅱ 阅读 毕淑敏的《孩子，我为什么打你》
1
为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
2
对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……可以原谅。
虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质不可原谅。
3
如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。
4
因为父母在打孩子的时候是为了孩子好，同时父母打孩子时父母的心都非常的痛。
回答完毕。
另外以后提阅读的问题时，记得把文章搞上来，这样回答速度会变快。
Ⅲ 孩子 我为什么打你毕淑敏
孩子我为什么打你 毕淑敏
有一次与朋友聊天，我说，就是在文化大革命当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人。你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵，面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶尔，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
再你最小最小的时候，我不曾打你。你那么稚嫩，好象一颗包在夹中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面队你熟睡中象合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲的所有力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧。对你摔坏的碗盆、拆坏的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着。我都不曾打过你。我想这对于一个正常的而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该原谅。
第一次打你的原因，我已经记不清了。那时你已渐渐懂事，初具童年人的智慧；你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我要你接受人类公认的法则。为了让你记住并终生遵守他们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无一建树之后，我被迫拿出最后一件武器——那就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与他们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与他们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一种特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次地问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还没有其它的办法？只有所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手。。。。美一次打过你之后，我都要深深自责。假如惩罚我自身能让你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。单我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才能成为你生命体验中的一不一部分。这些道理可能有些深奥，也许要你也为人父母时，才会理解。
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好象徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子。。。。。。
我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便会遭受同样的反作用力，我愿在打你的同时，我的手指便会遭受同样的反作用力，我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才能精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累。
孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
Ⅳ 毕淑敏 孩子，我为什么打你 阅读理解答案 急^-^
版本1
1.作者为什么要写这篇文章？
因为作者想通过这一篇文章，向广大的父母澄清。大家一向认为，父母打孩子是不对的。但父母为何要下重手打他们最重要的孩子呢？难道父母就不痛心吗？因为打是爱，打是教，打是想让他们懂得道理。
3.怎样理解“打与不打都是爱”？
打，是想让孩子明白虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 不打是因为孩子幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。
4.怎样理解“打你，只因我是你的母亲”？因为打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲。
5.请用几个词语概括“我”的心里变化
愣住，深思，爱惜，原谅，无可奈何，释怀。
5.你在生活中有没有遇到过“打与不打都是爱”的事例，请谈谈你的感受?
我的感受：打与不打都是爱，因为都是父母对我们爱的体现。虽然我没有被父母打过，但我知道他们是爱我的。打，是恨铁不成钢。不打，是相信。无论那一个，都是爱。所以为了报答他们对我们爱的付出，我们一定好好好学习。
版本2
1给下列加点的字注音。
①静谧（ ） ②狡黠（ ） ③纯正无瑕（ ） ④放任无羁（ ）
2．根据句意写出本文中的成语。
①比喻不费事或不费力。（ ）
②形容记忆深刻，永远不忘。（ ）
③形容怀着好心再三诚恳地劝告。（ ）
④不管别人怎样，还是按照自己平素的一套做法去做。（ ）
3．请写出一首你收集的歌颂母爱的古诗词。
4．这位母亲“经常”打孩子，试分析她打孩子时复杂的内心世界。
5．本文作者是一位善良而慈爱的母亲，她曾不只一次地迫不得已地打过她那已“渐渐懂事”的孩子，但她从不用打人的工具，这是为什么？（用文中的语句作答）
6．你曾记得，小时侯也挨过父母的打吗？当时的感受如何？现在你懂得了什么吗？（80字以内）
答案：1．①mì ②xiá ③xiá ④jī 2．①轻描淡写 ②刻骨铭心 ③苦口婆心 ④我行我素 3．如孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（其它古诗词合要求者均可。）4．深爱自己的孩子，并不想打孩子。（我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。）；希望孩子能够健康的成长，有时又不得不采用这种方式。（“孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。”）
5．“我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。”
望采纳~
Ⅳ 孩子我为什么打你 毕淑敏
存在家庭暴力行为，打人是违法的，打伤人是要负法律责任的。有修养的人是不会动手打人的。
Ⅵ 孩子我为什么打你毕淑敏主要内容
全文的中心思想就是，打在儿身痛在娘心，这个思想也一直贯穿全文，抄作者做为母亲之所以从未打过他人只打过儿子，有两个原百因，一是作者是非常不赞成暴力度的行为的，即使是环境的强压下她也不愿以暴力待人，二是她打儿子是她迫不得已的举动，因为其他的言语教育方法已经无效，问目的是为了儿子可以有正确的人生观价值观，可以遵守社答会规则，为了保护孩子身心的健康发展
Ⅶ 毕淑敏孩子我为什么打你阅读答案
偶然----经常；轻描淡写---刻骨铭心
我行我素：行：做；素：平素，平常。不管人家怎样说，仍旧按照自己平时的一套去做。在文中形容小孩子的智慧思维无拘无束，具有自发性，不受大人管控。
臂系千钧：指手臂上承担着很重的重量，钧我国古代重量单位大约三十斤重，手臂的力量有千钧，文中主要形容母亲在每次打孩子的时候特别慎重，不轻易对惩罚孩子。“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为： 我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤；
你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为：淘气对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该原谅。
你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为：孩子放任无羁，而我想要孩子接受并记住这些法则。并且在我的所有的苦口婆心都宣告失效后才打了他。“我谨慎地使用殴打”是因为：每当打孩子的时候，我的心都在轻轻颤抖并且深深的自责，不到非打不可的时候不轻易使用。
“我从不用工具打是因为”：在打孩子的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与他相等的 苦痛。并且这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手而打得太重。
请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。
谨慎 自责 痛楚为什么说“打与不打都是爱”？(3%)
打：是因为想让孩子记住并终生遵守人生的法则，使孩子汲取教训，健康的成长，是母亲对孩子的爱，而不打是处于对孩子的呵护，不忍心孩子遭受身体的疼痛。所以打不打都是出于母亲的爱。
Ⅷ 毕淑敏的＜＜孩子，我为什么打你＞＞原文
正文内容：
有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……
你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我......
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。
假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人，我认为都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实毫不懂得道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？
(8)品读经典毕淑敏孩子我为什么打你扩展阅读：
文章之所以打动人心，首先归功于作者冷静有哲理但又饱含爱的激情的语言。虽然是表达自己对孩子深深的爱，但在语言上却体现出作者冷静的思考和深刻的哲理。
“你像一匹顽皮的小兽，放任不羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。”
这番话交待出打孩子的原因，冷静、深刻地剖析了“我”万般无奈，“被迫”使出“打”这一招的痛苦心理。“孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。”
道出了母亲打孩子的根本原因以及良苦用心，其中蕴含的焦虑、担忧、希冀和向往溢于言表，让人感受到的是一份真正的母爱。“我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱”“打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。”
“我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母这一项特殊的赦免——打是爱”这些语句用了比喻，用了灰色的幽默，写出了母亲打孩子时心里的凝重和辛酸，写出了作为母亲们的共同心声——打在儿身上，疼在娘心里。
这些充满睿智和哲理的话，使人真切地感受到一位母亲在爱的天平上面对真爱和溺爱的痛苦抉择，从而更好的表露出全文的主题——对孩子最深挚的爱。
Ⅸ 毕淑敏的，孩子我为什么打你阅读答案
1、意思是，实在没有更好的办法来教育孩子了，才会使用殴打手段。就像一个穷人，实在是走投无路了，才会使用仅剩的一点钱为维持生存。
2、我从牙缝里吐露出赞美，犹如一个沙漠中的士兵，使用仅剩的一点点水。