① 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明,的意思是什么
译文：忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
出自南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗《夜书所见》
《夜书所见》
作者：叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
白话译文
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
文学赏析
1、借景抒情，以景入情。一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。
2、悲欢交织，以欢掩悲。一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。
(1)知有儿童挑促织是什么意思扩展阅读
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江丽水市龙泉市）人，南宋中期文学家、诗人。祖籍建阳。原姓李，后嗣于龙泉叶氏，祖父李颖士于宋政和五年（1115）中进士，曾任处州刑曹，后知余姚。
叶绍翁着有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗》，其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。
② 知有儿童挑《促织》的挑是什么意思
挑：挑弄、引动。
基本字义：
本义：拨弄，引动。如：挑拨、挑动、挑头。
衍义：引申指“用竿子棍棒等的一头举起或支起”。如：挑起帘子。
衍义：引申指“用条状物或有尖的东西拨开或弄出来”。如：挑打。
(2)知有儿童挑促织是什么意思扩展阅读
笔顺：
组词解释：
1、挑夫［tiāo fū］旧时指以给人挑货物、行李为业的人。
2、挑拣［tiāo jiǎn］挑选。
3、挑子［tiāo zi］扁担和它两头所挑的东西：菜～。
4、挑眼［tiāo yǎn］挑剔毛病；指摘缺点（多指礼节方面的）。
5、挑脚［tiāo jiǎo］旧时指给人挑运货物或行李：～的。
③ 知有儿童挑促织的 知 是什么意思
知的意思是料想。
一、知的释义
[ zhī ]
1、晓得，明了。
2、使知道。
3、学识，学问。
[ zhì ]
古同“智”，智慧。
二、字源解说
最早见于甲骨文。知的本义是谈论和传授行猎、作战的经验；后引申为经验，常识，真理；又引申为聪明的，有战略的，觉悟的。
三、组词
相知、知名、知心、知道、无知等。
(3)知有儿童挑促织是什么意思扩展阅读：
一、相知 [ xiāng zhī ]
1、彼此相交而互相了解，感情深厚。
2、相互了解，感情深厚的朋友。
二、知名 [ zhī míng ]
着名；有名（多用于人）。
三、知心 [ zhī xīn ]
彼此相互了解、情谊深切的。
四、知道 [ zhī dào ]
对于事实或道理有认识；懂得。
五、无知 [ wú zhī ]
缺乏知识；不明事理。
④ 诗句“知有儿童挑促织”中的“挑”和“织”分别是什么意思
知：料想、知道
挑：挑弄、引动
知有儿童挑促织
出自：
夜书所见
叶绍翁 〔宋代〕
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
⑤ 知有儿童挑促织的促织是什么意思
促织俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
出自南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗《夜书所见》。
全诗如下：
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
译文如下：
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。
(5)知有儿童挑促织是什么意思扩展阅读：
创作背景
这是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。《文心雕龙·物色》说：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。”作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
作品赏析
诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。
⑥ 知有儿童挑促织的知是什么意思
“知”的意思是料想。
原诗：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
出处：南宋·叶绍翁《夜书所见》
⑦ 知有儿童挑促织的促织是什么意思
“促织”就是蟋蟀。《古诗十九首·明月皎夜光》：“明月皎夜光，促织鸣东壁。”
“知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。全句的意思是：知道有儿童在捉蟋蟀。（“挑”是挑弄、引动的意思，捉蟋蟀时将细草茎伸到蟋蟀洞中挑弄，把它引出洞，然后捕捉。 ）
古人觉得蟋蟀的鸣声同织机的声音相仿，时令又届深秋，因而就将蟋蟀叫声跟催促人纺织、准备冬衣联系起来。“促织”就成为蟋蟀的别名。
也有人说，古谚有“蟋蟀鸣，懒妇惊”，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，就知道秋天已到，该抓紧时间纺织，赶制冬衣，这便是“促织”一名的由来。“促织”中的语素“促”是催促的意思，“织”是纺织的意思。
⑧ 知有儿童挑促织，促织是什么意思
是蟋蟀的意思
⑨ 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是什么
忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
出自：《夜书所见》叶绍翁〔宋代〕
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
翻译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
赏析
这是叶绍翁在异乡触景生情之作。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
诗歌抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。
⑩ “知有儿童挑促织”的“挑”是什么意思
挑：挑弄、引动。
夜书所见
宋代：叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
译文
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
(10)知有儿童挑促织是什么意思扩展阅读：
赏析
《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。
所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。