儿童背论语一次多少字

‘壹’ 儿童读经应按照什么顺序进行，从零岁开始如何规划

0至3岁的幼儿阶段：推荐直接聆听《论语》。此阶段孩子的学习处于无意识阶段，听力敏锐，吸收能力强。可以选择较长篇幅的音频，反复播放，通过熏陶达到极佳学习效果。接近3岁时，配合动画辅助学习，效果更佳。

3至8岁阶段：建议从《弟子规》开始，因其只有约一千字，节奏明快，易于记忆，有助于培养孩子的良好行为习惯。接下来依次阅读《三字经》、《大学》、《千字文》、《中庸》、《老子》和《论语》。这样打下基础后，后续的经典阅读会更加顺利，特别是对于4至6岁的孩子，识字关可以通过先读《千字文》来解决。

8岁以上的儿童：推荐以《论语》为先，作为四书之首，它能直接触及文化核心，帮助孩子掌握基础知识。此时孩子已具备拼音基础和较强阅读能力，自我管理能力也逐渐增强。选择带拼音的读本，配以童声诵读的音频，是适宜的学习方式。对于已有一定阅读经验的孩子，可以根据上述建议进行扩展阅读。

经典教育就是让儿童在大脑发育最迅速的年龄阶段（0-13岁），通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发孩子的高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成材奠定坚实基础的一种教育方法。

‘贰’ 适合小学生朗诵的国学经典

《好慎三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《老子》、《庄子》、《增广贤文》作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些很适合小学生朗诵。

0-13岁是儿童记忆力发展的黄金时期。经过近几年的实验证明，儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆20-30个字，到每天很快就可以熟记100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》模明熟背，其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发，几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。

实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段友码敬时间后，境况会大为改善。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。

拓展资料：

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。