⑴ 如何开发孩子的右脑
长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使用右手，这样，左脑就较常被操练，同时，现今的幼儿教育模式，又特别重视认知能力的培养，这就进一步将左脑功能向上提升，使大脑两半球的发展非常不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。 幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对进行右脑开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑 充充电，千万可别错过哟！手指训练双手其实就象为大脑的老师。因为人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的代表区----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。 玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。 学外语美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会启用大脑右半球。 多爬行很多妈妈都不喜欢在孩子在地上爬，怕弄脏衣服，其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助学音乐心理学家发现：音乐可以开发右脑。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在孩子做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。 体育运动右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。 我们常常会听到这些骄傲的妈妈的对话。当女性成为妈妈以后，她最自豪的事就是看到自己的宝宝健康成长，而且智力还比同龄的小朋友发展得快。不过，也有妈妈会有自己的烦恼，就是自己的宝宝和别家的宝宝同龄，却没有人家聪明。是自己的教育方式不对，还是营养跟不上？其实，解决这个问题并不困难，专家告诉我们，宝宝的智力发展原来和左右脑的均衡发育有着莫大的关系。 原来，人的大脑分为左脑和右脑，左脑又称为思维脑、学术脑，引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等等的运用，善于把复杂的事情条理化；右脑又称为艺术脑、创造脑，它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素，它是想象力、创造力的原动力。 有的妈妈希望自己的小宝宝聪明一点，会刻意去开发他的左脑功能，例如从小就不断地给宝宝讲故事、听音乐等，这样的做法固然有它的作用，但同时也存在了一些偏颇。专家认为，左右脑应该均衡发展。即掌握适当的时期，对宝宝的左右脑进行以下三步骤的开发，这样才达到事半功倍的作用。 首先是在营养方面，也就是益智配方。小宝宝从出生开始大脑就不断地需要吸收各种帮助大脑发育发展的营养元素，特别是ARA和DHA，这些营养元素对脑部和视觉发育非常重要。 其次是益智游戏，它是以游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养，最大限度地开发孩子的脑部潜能。
⑵ 人是怎样认知左和右的
相对于上下，左右是人类较难分清的概念。上下借由天和地或者人体上下明显的反差儿童可以轻易分辨。而左右因为人体的对称结构，参照物的缺乏使得儿童对左右的概念需要通过一定训练习得。左右概念的习得主要在家庭或者幼儿园中发生。当我们坐在课堂中时，旁边的小伙伴其实是最好的参照物。通过老师的提示，我们把同桌的小伙伴和概念左或者概念右联系起来。这样，再进行一些抬左手或者抬右手的训练。在家里是，固定儿童在餐桌上的位置也是一种办法，家人成为参照物。另一种参照物则是右利手或者左利手。通常老师会说，你拿笔的就是右手。这对那些天生左撇子的孩子会造成一些障碍。家长说，拿筷子的就是右手或者左手。
⑶ 孩子的右脑和左脑都是怎么去培养训练的
训练孩子左手拿筷子，左手写字或者跟孩子一起玩锻炼左手的游戏，当然这个也不是一天两天就能看到效果的，而是必须坚持好几个月。右脑为了与左脑平衡就会间接训练到右脑的想象力啦。只是在具体某一件事上，大脑那一块区域相对活跃，不存在单独开发左脑右脑的说法。只要孩子在成长阶段给予足够的陪伴和顺畅的沟通，给予孩子更多的引导和思考，孩子都会很棒的。